追夢(mèng)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的追夢(mèng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇1
中秋佳節(jié)，我去看了一部好看的電影---《極速蝸�！�。正如網(wǎng)上說的一樣，內(nèi)容一波三折，令人回味無窮。
這是一只渺小的菜園蝸牛，名字叫特伯。他很羨慕在賽道上盡情奔跑的賽車，也很羨慕穿著帥氣衣服的賽手，所以他很想當(dāng)一個(gè)賽車手，卻一直默默無聞、碌碌無為。
當(dāng)特伯把自己的夢(mèng)想告訴自己的朋友時(shí)，朋友們都嘲笑他，叫他別白日作夢(mèng)、異想天開了，蝸牛就是蝸牛，就是在地上慢慢地爬的，什么當(dāng)一個(gè)賽車手，都是黃梁一夢(mèng)，所以別胡思亂想了。甚至有幾只蝸牛和他無情無義地絕了交，還打他、罵他。有一次，他為了一個(gè)大南瓜，便當(dāng)自己是一輛很快很快的賽車，而那個(gè)大南瓜就是一個(gè)大獎(jiǎng)杯。剛好那天是“割草日”，有輛割草機(jī)正向他慢慢地滾來，讓它差點(diǎn)喪了命。如果我遇到這種事情進(jìn)，也會(huì)放棄。可是特伯，這只不屈不撓的蝸牛，卻并沒有因這件事而放棄，反爾更加堅(jiān)定地面對(duì)失敗。
善有善報(bào)，終于，幸運(yùn)之神一步一步地向他走了過來。
一次，特伯無意中被吸了一輛賽車的渦流之中，從此他不再是慢吞吞的蝸牛，而變成了一輛極速的“賽車”。
很快，他的潛力便被一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了。那是一個(gè)大胖子，把他報(bào)名到了印第安那汽車大賽。
那天，特伯在很后面跑，后來他超越了許多選手，當(dāng)快要超越第一名時(shí)，那個(gè)作惡習(xí)多端的人因?yàn)椴荒苋萑桃恢晃伵１热硕歼�要快，所以在地上灑了橡膠顆粒，蝸牛因?yàn)槭懿涣诉@樣的折磨，所以節(jié)節(jié)敗退。但他并沒有因此而放棄，他把所有賽車都當(dāng)作一個(gè)個(gè)大南瓜，所以又超過了許多選手，當(dāng)他又要超過原來這個(gè)第一名時(shí)，那個(gè)第一名因?yàn)榈芍劬Α⒒鹈叭傻乜次伵�，所以沒看清楚路，給全場(chǎng)造成了混亂，因?yàn)槲伵：苄『苄。蕴夭涟l(fā)無損。但是正在超越第一名時(shí)，那個(gè)人把他的殼弄破了，所以，當(dāng)所有人的賽國都報(bào)廢了的'時(shí)候，他正想一舉拿下本次比賽冠軍時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的“車”也“報(bào)廢”了。但他仍在堅(jiān)持不懈地慢慢地向前爬著，爬得很堅(jiān)難。那個(gè)可惡的人竟然來踢他，特伯急忙縮回了殼中。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，這終究是大自然的規(guī)則，所以，他慢慢地滾向了終點(diǎn)......
這部電影告訴了我們一個(gè)深刻的道理：堅(jiān)持到底，就是勝利，不管別人怎么說。
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇2
課堂里的“夢(mèng)想”
初三最后一個(gè)時(shí)期了，猶如這時(shí)的天空一樣，最黑暗的時(shí)候即將到來，而我們又能否在這黑暗中戰(zhàn)勝自己。
開學(xué)第一個(gè)星期，依然那么的熟悉，熟悉的同學(xué)，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的摯友，還有熟悉的夢(mèng)想。
開學(xué)的第一個(gè)星期，自己總是那么的懈怠認(rèn)為后面的努力才是至關(guān)重要的，先放松一個(gè)星期再講。也許生活里的教訓(xùn)不夠多，我迷茫了，我慌亂了，就像這黑暗里的螢火蟲有著那么一點(diǎn)的光芒卻如無頭蒼蠅一般失去了曾經(jīng)的方向——“夢(mèng)想”的方向。
時(shí)間匆匆流過，眼看已是星期五的最后一節(jié)課了，班主任給我們讀了一封信，這封信發(fā)人省醒，是一個(gè)校長(zhǎng)寫給開學(xué)的學(xué)生的，講的是“青春不努力，有何用”，老師每讀一句話，都像水一般流淌進(jìn)了我的心中；每一個(gè)字如同字跡一般一筆一劃地刻在我的心中。心里似乎多了某份東西，沉甸甸的一直掛在心中，直到這時(shí)，我才深深的明白，原來那份東西就是我早已遺忘的“夢(mèng)想”。
初三了，不管怎么說，我已不再是那個(gè)依靠在爸爸媽媽身邊丫丫學(xué)語的'小不點(diǎn)了，我的身上有著自己的“夢(mèng)想”。
“夢(mèng)想”飛出窗外
“叮鈴鈴……”一大早就被這該死的鬧鐘像夢(mèng)的惡魔一樣破壞了我的好夢(mèng)，太陽公公早已不知道爬到了何處估計(jì)正在看我的笑話吧！
“這么早�。∫�，再睡一會(huì)吧�！薄班培�，反正今天也是星期六”，大腦里的倆家伙已經(jīng)在秘密計(jì)劃讓我睡到幾點(diǎn)了，像是躺在棉花糖里一樣又躺下了�！皠e在做白日夢(mèng)了！”，我瞬間坐了起來，像是聽到了某個(gè)人正在斥責(zé)著我，突然又想起了昨天老師最后一節(jié)課讀的信，這才幡然醒悟，心里剛才的那兩家伙像是慌亂了的老鼠，左竄四逃。
掀開窗簾一看，這才知道剛才為什么看不到太陽了，陽光像是尖刺一般一針一針的扎在了我的身上，刺進(jìn)了我的心里，又是一大把光陰被浪費(fèi)了，多么希望時(shí)間能倒退回去啊。剛才叫我的應(yīng)該是“夢(mèng)想”吧。
窗外的太陽正耀眼的散發(fā)著他那光芒，如同在向我炫耀自己，嘲笑我這個(gè)“懶人”。我下定決心再也不關(guān)窗戶，我以后一定要比太陽起的還早，我暗下決心。把“夢(mèng)醒”跑出了窗外，讓他每一天都叫我起床。
夢(mèng)想就向著窗外的太陽一樣，當(dāng)我到達(dá)之時(shí)，他就會(huì)想他一樣散發(fā)著耀眼的光茫，炫耀著自己的努力。
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇3
“你喜歡嗎？”那天，我和媽媽去逛街，路過琴行的時(shí)候，我被那宛如奔騰不息的江河的陣陣鋼琴聲所迷住了�！拔蚁矚g！”媽媽見我喜歡，便對(duì)我說道：“那我去給你報(bào)名吧�！薄昂冒。 蔽覛g呼雀躍地牽著媽媽的手走進(jìn)鋼琴培訓(xùn)班。站在鋼琴旁，只見老師修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時(shí)，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。從此，在我幼小的心靈中就有了一個(gè)夢(mèng)。
向窗外望去，我看到了剛剛綻放而出的小花，是那么稚嫩，它正對(duì)著太陽公公微笑，笑得多么可愛啊。那一年，我五歲。
“彈——得——太——差！”隨著老師嚴(yán)厲的話語鋼針一般刺入我的耳膜，我崩潰了。要知道，為了練習(xí)這首比較長(zhǎng)的兒歌，爸爸每天都要陪我練到晚上九點(diǎn)，可是越怕彈不好就越是彈不好。我邁著沉重的步伐回到家，嚎啕大哭起來。爸爸了解了原因后，便笑呵呵地走過來安慰我：“嗨，怕什么，從明天開始，咱們每天練四個(gè)小時(shí)！老爸陪著你！”受到爸爸的鼓勵(lì)，我滿血復(fù)活。
我擦干了眼淚，稚嫩的小手輕輕觸動(dòng)黑白相間的琴鍵，鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后，一些小花已經(jīng)凋謝了，可那朵小花仍在暴風(fēng)雨中保持微笑。那一年，我七歲。
一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)鋼琴五級(jí)了，再過三個(gè)星期就要考六級(jí)，我對(duì)自己更嚴(yán)格了。每天，我在鋼琴前一坐就是五個(gè)小時(shí)，練習(xí)到琴鍵上滿是汗珠，因?yàn)槲抑缐?mèng)想之路是沒有盡頭的。我的勤奮甚至“打動(dòng)”了鄰居，每天樓上樓下的都來找：“已經(jīng)十點(diǎn)了，這是走火入魔了嗎？還讓不讓人睡覺了？”媽媽只能連連道歉，直到他們離去�？技�(jí)那天，爸爸剛下夜班就吵著送我去，上場(chǎng)前，我倍感緊張，但碰到琴鍵后，緊張感一下就煙消云散，把腦海中的旋律淋漓盡致地呈現(xiàn)出來。最終，我獲得了全考場(chǎng)第一名。
結(jié)束考試回家的路上，路過一片寬闊的草地。草地上的小花開得正爛漫，有的'淡雅高潔，有的熱烈深沉，竟有一種不遜牡丹的別樣風(fēng)采�？粗S風(fēng)搖曳的小花硬著太陽驕傲地仰望世界，我恍惚覺得自己也成了其中最美的花一朵，那一年，我十歲。
縱有千古，橫有八方，前途似海，來日方長(zhǎng)。我知道追夢(mèng)的路上難免會(huì)有磕磕絆絆，但我不會(huì)讓它們成為我的絆腳石，我要將它們踩在腳下。我知道，只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇4
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空;春去秋來，溫馨了狼藉的大地;花開花落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。
——題記
一個(gè)人什么都可以沒有，但不能沒有夢(mèng)想;一個(gè)人什么都可以丟棄，但不能把追逐夢(mèng)想的激情丟棄。心在，夢(mèng)在。
我是一粒細(xì)小的沙粒，我的夢(mèng)想是變成一顆巨大的珍珠。我生長(zhǎng)在一片茂盛的森林里的清清小溪旁，卑小，毫不起眼，可我心中卻懷揣著一個(gè)熾熱的綺麗夢(mèng)想：有朝一日變成一顆璀璨奪目的珍珠。一天，我興致勃勃地來到芍藥花妹妹旁，激動(dòng)地問它：“花兒妹妹，你有夢(mèng)想嗎?”花兒不假思索地說：“當(dāng)然有啊，這大森林里誰沒有?青蛙有，小草有，小鹿也有。我的夢(mèng)想是當(dāng)百花之王，為森林奉獻(xiàn)自己的美麗。你呢?”我大有英雄所見略同之感，熱血沸騰地朗聲答道：“我的夢(mèng)想是變成一顆珍珠!”花兒不禁哈哈大笑起來，顫動(dòng)著枝葉尖利地嘲諷：“就你這個(gè)小不點(diǎn)兒要是能變成珍珠，那我就可以和牡丹媲美了�！闭f完，高傲地扭過身去，再不睬我。我猶如晴天霹靂當(dāng)頂炸響似地呆坐在一旁，沮喪極了。這時(shí)，慈祥的大樹伯伯輕輕拂拂我的頭，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，有夢(mèng)想是件好事，只要擁有了夢(mèng)想，它就不會(huì)遙遠(yuǎn)�！薄罢娴膯�?”我的眼里重又燃起希望的光芒。大樹伯伯堅(jiān)定地說：“是呀!只要你充滿希望，不懈努力，夢(mèng)想終會(huì)成真�！�
夜晚，靜謐的星空如此美麗，森林里萬物沉睡。突然，一道亮光劃過天際，上帝翩然降臨。他答應(yīng)了我要變成珍珠的請(qǐng)求，但是前提條件是必須要經(jīng)受生與死的洗禮。我毫不猶豫地答應(yīng)了。這可是我一生的夢(mèng)想呀!不管付出什么代價(jià)，我一定要試一試。我被一個(gè)貝蠣毫不留情地吞進(jìn)肚子里，立馬陷入無邊的黑暗中，黏糊的'乳汁肆意地包裹著我，粗糙的貝葉磨礪著我瘦小的身體，如烈火焚身般難受，撕心裂肺的劇痛蹂躪著我的肉體，煎熬著我的精神!往日明媚的陽光、清澈的河水、碧柔的小草、親愛的伙伴們、歡樂的笑聲……統(tǒng)統(tǒng)都一去不復(fù)返了。天旋地轉(zhuǎn)，是巨浪打浮萍，是驚濤卷小舟，我以為我已死了。但恍惚中我又覺得自己似乎在改變，在變滑……
無數(shù)個(gè)日日夜夜過去了，在漫長(zhǎng)的期盼中，我終于長(zhǎng)成一顆碩大的珍珠，重見陽光了。我被一個(gè)漁夫拾了起來，后來又被放置到了博物館，享受萬人瞻仰、稱贊。上帝又來了，他慈祥地問我：“你已經(jīng)變成珍珠了，當(dāng)初那般難受，你后悔過嗎?”“沒有，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我什么都不怕，我只想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！蔽移届o地說。
從此，這個(gè)世界上無數(shù)顆璀璨的珍珠在誕生。
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇5
追尋的不僅是成功的結(jié)果，更是享受追夢(mèng)的過程。
——題記
俗話說：“生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想是為了理想的生活�！泵恳粋�(gè)人心中都有一個(gè)理想，為了實(shí)現(xiàn)它，千錘百煉，飽經(jīng)風(fēng)霜，但無論遇到多大的困難，都沒有把胸懷大志者打倒，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗穳?mèng)堅(jiān)持到底，決不放棄。只有這樣，不怕一切困難和阻擋，就會(huì)如愿以償。
追夢(mèng)，我來到了小溪旁。小溪嘟嘟噥噥的淌著，它從未斷續(xù)過，一直不停的淌著。看著旁邊時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇的昆蟲與它形成了鮮明的對(duì)比。小溪輕聲告訴我：“為了夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就要有鍥而不舍的精神。”我明白了小溪的.意思，耳邊響起了《英雄交響曲》看見了貝多芬在雙耳失聰極度艱苦的生活困境下，仍不肯放棄追逐音樂的夢(mèng)想，那就是——堅(jiān)持。
追夢(mèng)，我來到了一片樹林里。那里有高大的白楊樹和些許矮小的銀杏樹。我問銀杏：“你這么矮小而白楊卻那么高大，你不自卑?”銀杏的回答出乎我的意料：“為什么要自卑?要知道，珍貴的東西總是慢慢生長(zhǎng)�！蔽叶昧�。銀杏告訴我“自信”的含義。因?yàn)橛辛俗孕牛l都不平庸，一樣有價(jià)值，一樣可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)。為了理想，要學(xué)會(huì)——自信。
走著走著，我看見了一粒其貌不揚(yáng)的種子在努力的生長(zhǎng)，而對(duì)其他花草的嗤笑，他沒有理睬，也沒有苦訴，而是默默地用自己努力的結(jié)果來證明自己并不平庸，他告訴我：“面對(duì)外界的輿論和嗤笑，要選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓行動(dòng)證明自己并不軟弱�！蔽殷w會(huì)到了，奮斗中的堅(jiān)強(qiáng)。
我在追夢(mèng)的過程中，不僅僅學(xué)到了堅(jiān)持、自信和堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是我看見了奮斗的過程，就像奧斯特洛夫斯基所說：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花�！�
為了夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持到底，決不放棄。只有加倍的努力，就能夠改變自己，實(shí)現(xiàn)理想。我們追尋著夢(mèng)想，努力的去行動(dòng)，風(fēng)雨之后就會(huì)有絢麗的彩虹。幸福不會(huì)從天而降，付出努力才會(huì)有希望。只有心中的夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去飛翔。不怕一切困難和阻擋，一定可以如愿以償。
哪怕前方布滿了風(fēng)霜，哪怕前方有大風(fēng)大浪，也要斗志昂揚(yáng)，一路高歌乘風(fēng)破浪!哪怕前方布崎嶇坎坷，哪怕前方有虎豹豺狼，也更要奮發(fā)圖強(qiáng)，一路高歌沖向前方!
追夢(mèng)，要享受過程，不僅僅要的是成功!
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇6
在無影燈下，我嫻熟的做著高難度的外科手術(shù)；在病房我仔細(xì)查看著病人的術(shù)后情況，詳細(xì)詢問著病人的各種感受……病人不時(shí)用感激的目光、感動(dòng)的語句述說著。這就是我多年來追逐的夢(mèng)想，當(dāng)一名合格的醫(yī)生——救死扶傷，服務(wù)人民
我的夢(mèng)想來源于我小時(shí)候，媽媽常帶我去醫(yī)院看病，那時(shí)因?yàn)槊棵可《紩?huì)打針吃藥，所以我十分害怕醫(yī)生。可是隨著我慢慢長(zhǎng)大，我不再害怕醫(yī)生了，因?yàn)橹灰艺裔t(yī)生看病，醫(yī)生都很關(guān)切的訊問我的病情，在醫(yī)生的望聞問切后，會(huì)給我拿合適的藥，吃了醫(yī)生開的藥后我很快就會(huì)康復(fù)，從那時(shí)起我對(duì)醫(yī)生就有了一種敬仰之情。每個(gè)人都會(huì)生病，也都會(huì)去醫(yī)院，并且每當(dāng)?shù)玫骄戎慰祻?fù)后，總會(huì)千恩萬謝后放心的離去。醫(yī)生幫助病人戰(zhàn)勝病魔恢復(fù)健康，受到人們敬重，因此我的夢(mèng)想就是成為一名救死扶傷，為大眾服務(wù)的醫(yī)生
為了這個(gè)夢(mèng)想，我時(shí)刻都努力著……在學(xué)校我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程：學(xué)好語文才能讀懂中國悠久的醫(yī)學(xué)典章，讀懂先人的醫(yī)學(xué)靈魂；努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，救助病患時(shí)才能第一時(shí)間想出合適的方案；學(xué)習(xí)英語，便于參加世界先進(jìn)醫(yī)學(xué)交流，學(xué)習(xí)到世界先進(jìn)的`醫(yī)學(xué)知識(shí)；學(xué)好化學(xué)讓我能更好的了解西藥的構(gòu)成，更好的對(duì)癥下藥，制定適合的藥量；學(xué)好生物為我在以后的接診治療中能準(zhǔn)確的判斷出，病人的病因減小因誤判而給病人帶來痛苦……我一直為做一名合格的醫(yī)生而努力拼搏著
我幻想著：經(jīng)過我的努力使我進(jìn)入了醫(yī)科大學(xué)，在學(xué)校，我認(rèn)真聽每門教授的講解，下課后仔細(xì)復(fù)習(xí)、理解、總結(jié)、吸收。課余當(dāng)別人休閑的散步、游玩時(shí)，我埋頭圖書館，查閱各種醫(yī)學(xué)資料及相關(guān)的心理學(xué)資料。我不但要治愈人們身體的創(chuàng)傷，更要幫助他們樹立生存的信念，畢竟再好的醫(yī)生在當(dāng)代醫(yī)學(xué)條件下，也有暫時(shí)無法逾越的禁地，比如艾滋病、癌癥等，所以我也要去進(jìn)修心理學(xué)，以便于幫助病人擺脫心靈的束縛，以便于對(duì)其的治療
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名救死扶傷、為人民服務(wù)的醫(yī)生。為了追夢(mèng)，我在夜以繼日、孜孜不倦的努力著……
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇7
夢(mèng)是如此虛幻，縹緲，美好。夢(mèng)醒的那刻會(huì)帶來那一點(diǎn)失望。有的人會(huì)微微揚(yáng)起嘴角，向目標(biāo)奮斗，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
蘇秦為夢(mèng)，懸梁刺股。玄奘為夢(mèng)，遠(yuǎn)赴印度。科學(xué)家有夢(mèng)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。宇航員有夢(mèng)，遨游太空。
小時(shí)候，在書中看到一句話“一寸光陰一寸金”，卻不知什么意思，只是隨心所欲地玩耍，喜怒哀樂地索取，懵懵懂懂地長(zhǎng)大……驀然間，已是初中生了！驀然間，發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)中摻雜了絲絲白發(fā)；父親的鬢角刻下了深深皺紋�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！睍r(shí)光易逝，就像氣球，一不留神就溜走了，抓也抓不住。帶著迷惘，帶著沮喪，我問自己，我可有夢(mèng)想？
杜秋娘說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！鄙倌甑奈邑M能像浮塵那樣漫無目的地飄蕩？又豈能似沒有舵的漁船，永遠(yuǎn)在無邊無際的大海上漂流？想起雛鷹為了學(xué)習(xí)飛行，冒著會(huì)跌下深淵的痛苦，一次又一次撲騰翅膀沖向碧藍(lán)天空；想起賈島為了“推敲”而一路推敲，以至相遇韓愈，成就詩壇一段佳話。
“談笑有鴻儒，往來無白丁�！迸跗饡瑒⒂礤a的《陋室銘》猶如蝴蝶般翩翩起舞飛在我的'心扉，輕撫上面的文字，仿佛感受到一個(gè)個(gè)漢字在我胸膛跳動(dòng)，閉上眼能感受到我對(duì)它情有獨(dú)鐘……從此，在我自己的小天地里，有書做伴，如同躍進(jìn)茫茫天宇，我如饑似渴地去讀、去尋、去探……“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)”，“吾將上下而求索”；我仰望高處，“高處不勝寒”，然天宇間蘊(yùn)藏著無窮知識(shí)……我心勃發(fā)，我志陡長(zhǎng)，一如豐滿羽鷹展羽翅、沖云霄，當(dāng)學(xué)“鯤鵬扶搖直上九萬里”！
夢(mèng)想就是晨星，時(shí)而也會(huì)微弱，也會(huì)暗淡，然一旦有陽光，“星漢燦爛”必將輝映夜天！一筆筆在書頁上畫下一句句哲思之言；一次次踱著步背誦一首首優(yōu)美詩詞；一回回停下步久久思索……累！困！厭！煩！它們?nèi)缤跚那膩砬�，更有慈祥的媽媽時(shí)不時(shí)地會(huì)送來蘋果，牛奶；燈光暖暖，香氣甜膩，讓人無數(shù)次地難耐這寂寞�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”柳永對(duì)我軟軟說！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”李白對(duì)我大笑道。“有志者事竟成也！”一聲喝如雷貫耳！于是，一切困惑煩惱頓消，我打開窗戶，微風(fēng)吹來，房里滿溢書香，“書中自有黃金屋”，那天籟之聲如清雨敲在心尖……
讀好書是我的夢(mèng)想，我心向往之……
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇8
“剛才的這幾幅圖里都講了什么故事呀？小兔把南瓜運(yùn)回家了嗎？”母親遞給我一個(gè)精致的黃褐色皮質(zhì)本子，上面寫著我的名字。“咱們把它寫下來好不好呀？”媽媽用期待的眼神鼓勵(lì)著我，讓我把三幅圖里的故事用文字描述出來。我用稚嫩的小手，寫下幾行歪歪扭扭的小字，但更多的是拼音：“小兔看著又大又圓的南瓜發(fā)了愁……”
那是媽媽的'夢(mèng)想——多年以后，或許會(huì)有另一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國人，我，她的兒子；亦或是我的夢(mèng)想——過一會(huì)兒，等爸爸下班，我要給爸爸看一個(gè)故事，《小兔運(yùn)南瓜》，那是我寫的！就這樣，一株作家夢(mèng)的嫩芽，從我和媽媽的笑容里鉆了出來。那一年，我6歲。
“我要把這次的旅行見聞寫下來！”背包剛剛卸下，還來不及進(jìn)浴室沖了涼，我便迫不及待地鉆進(jìn)了自己的屋子。不必母親多說，我已提起筆，寫下兩三行來。寫文章已經(jīng)成為我的習(xí)慣，提筆時(shí)，三兩句已經(jīng)在腦中成形，傾瀉在紙上，雖然不夠精致，但通順連貫，已經(jīng)進(jìn)步不少。革命尚未成功，夢(mèng)想仍在繼續(xù)。
我是一株聽話的幼苗，不論當(dāng)初是我選擇了夢(mèng)想還是夢(mèng)想選擇了我，如今的我都已日趨挺拔。習(xí)慣里真能改變一些東西，包括人的意志。被迫選擇和選擇似乎也沒什么差別了。我乃不用揚(yáng)鞭自奮蹄，但我不是老牛，在夢(mèng)想的征途上，我是一匹快樂的小馬。那一年，我10歲。
“我給你讀讀這篇我剛寫的！”我飛快地閃到桌前，拿出那個(gè)因盛滿時(shí)光而厚重的黃褐色皮質(zhì)本子，它仍精致著。我懷著第一次觸碰文字的崇敬，打開我的夢(mèng)想，只屬于我的夢(mèng)想�！帮L(fēng)，吼著；云，黑著……”一字一頓，讀罷，我仍浸在那個(gè)噩夢(mèng)般的天氣里，久久不能釋懷�！坝忠黄Y(jié)束了�！蔽易匝宰哉Z道，“結(jié)束就是新的開始啊�！蔽矣痔峁P，清新秀麗的文章淌于筆尖；復(fù)罷筆，腦海又浮現(xiàn)輝煌壯麗的詩篇。
無論怎樣，我對(duì)這株幼苗的熱愛感動(dòng)了上蒼，它結(jié)出的花苞露出漸漸成熟的粉色，只需等待那個(gè)花開的春天。在夢(mèng)想的征途上，沒有終點(diǎn)，花開花落又是一年。如今，我十三歲。
追夢(mèng)是辛苦的，需要付出很多努力；追夢(mèng)是枯燥的，需要苦苦堅(jiān)守，忠貞不渝；但追夢(mèng)其實(shí)并不難，只要你熱愛。因?yàn)槿藗冏鱿矚g的事時(shí)，辛苦和枯燥就不復(fù)存在。
我會(huì)一直寫下去，寫著自己的熱愛，寫著自己的夢(mèng)想，寫著自己人生的道路。追夢(mèng)路上，未完待續(xù)。
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇9
瞧，有個(gè)小男孩，整天扯著您的衣角，追著您問：“媽媽，媽媽，是獅子厲害還是大象厲害？”“媽媽，媽媽，鯨魚吃什么呀？”他還喜歡蹲在地上看螞蟻、蚯蚓、蝸�！钦l？他就是我。我從小就喜歡動(dòng)物，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物科學(xué)家。在我追逐夢(mèng)想的道路上，最要感恩的是您――我的媽媽！
我最喜歡看您給我買的很多有關(guān)于動(dòng)物的書，《海底兩萬里》、《動(dòng)物百科》……還訂了《我們愛科學(xué)》。書就像一把鑰匙，打開了動(dòng)物知識(shí)的大門。當(dāng)我看到不懂的就會(huì)問您，您總是耐心地為我解答。如果您也不會(huì)，就會(huì)陪我一起上網(wǎng)查資料。有一次我看到書上說短尾魷魚可以發(fā)光，心想：這是為什么呢？我們查了資料，原來是有很多會(huì)發(fā)光的細(xì)菌寄生在短尾魷魚體內(nèi)，因此，短尾魷魚就可以發(fā)光了�？茖W(xué)家把會(huì)發(fā)光的細(xì)菌放到了植物里，植物也可以發(fā)光了，真神奇！等我長(zhǎng)大了，當(dāng)了動(dòng)物學(xué)家，我也要用我的研究造福人類！
我也很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，您跟我買過蠶寶寶、小蝌蚪、兔子、烏龜、倉鼠……還有螞蟻工坊。有些養(yǎng)得挺好的，有的卻被我養(yǎng)死了。每當(dāng)這時(shí)我非常傷心，心想：我要是還能多了解點(diǎn)養(yǎng)小動(dòng)物的知識(shí)就好了。最有意思的就是螞蟻工坊了，它就像一棟螞蟻別墅，有吃飯喝水的地方，有休息的`地方，還有它們的工作――挖隧道的地方。過了一個(gè)星期，它們就挖了十幾條隧道，構(gòu)成了一個(gè)縱橫交錯(cuò)的交通網(wǎng)絡(luò)。您陪著我一起照顧它們，一起寫觀察日記，還有了我人生第一本自己的繪本《蠶寶寶的故事》。
我最喜歡您帶我去的地方就是動(dòng)物園和海底世界，那里的動(dòng)物真多，數(shù)都數(shù)不清！我最喜歡在海底世界看海豚表演，海豚那優(yōu)雅的身姿躍出水面跳過了圓圈，我禁不住鼓起掌來，從此對(duì)神秘的海洋生物更為著迷。于是每年您都會(huì)帶我去海邊度假，和小魚、小蝦、小螃蟹一起嬉戲玩耍。我要趕緊學(xué)會(huì)游泳和潛水，學(xué)習(xí)更多海洋生物的知識(shí)，有朝一日穿上潛水服，在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海里和它們一起遨游！
追夢(mèng)路上，感恩有您，一路奧妙無窮，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，滿載希望，心懷感恩，在追夢(mèng)路上！
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能是對(duì)未來的展望，也可能是一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)。而我的夢(mèng)想是想呼吁大家人人平等這個(gè)道理。
一天放學(xué)，我乘上再熟悉不過的127路公交車，正悠閑地看巴士上的電視。突然，一個(gè)急剎車，我的頭“咣當(dāng)”一聲撞到玻璃上�！败饺亟返搅�，請(qǐng)需要下車的乘客……”一陣吵鬧蓋住了播音�！澳愠藳]乘過車呀？”“快點(diǎn)兒啊，有卡刷卡，有錢投幣，別在這兒堵著�！蔽乙豢�，是一位貌似是農(nóng)民工的老伯伯正焦急地翻包，一邊還說著：“咦？我的交通卡呢？”
他顯然好好地打扮了一番：一頂鴨舌帽，一件布滿泥巴的條紋襯衫，一條臟兮兮的`牛仔褲和一雙覆蓋著塵土的皮鞋。
“呀，可找著了！俺還以為你不見了呢！哎喲媽呀！可把俺急死了！俺要是……”
原來是他找到了交通卡。
“廢什么話，你給我快點(diǎn)刷卡！我都站半天了！”
我正為他松了口氣，卻又來了一陣騷動(dòng)。
“你多久才洗澡呀！臭死人了！”
他默默無聞，低著頭繼續(xù)往車廂里面走。
也許是因?yàn)樗位斡朴�，也許是因?yàn)樗臐饬业暮钩粑栋�，他被后面的人突然一推，沒反應(yīng)過來，摔了個(gè)跟頭。呀！到站了！我急忙下車，擺脫了那臭氣。
沒走幾步就到我家的小區(qū)了，忽然我聽到了“嚓！嚓！“這聲音我再熟悉不過了－－這不是我們樓里的清潔工阿姨嗎？
一對(duì)中年男女徑直向她走過去。她卻沒有注意，一不小心掃到了那女的褲子。
“喂！死掃地的！你有沒有眼睛啊！你是故意往我們身上掃的吧？”那女的粗魯?shù)恼f。
“沒……沒有啊。對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”
“你個(gè)死老太！你知道我女朋友的褲子要多少錢嗎？�。磕阗r得起嗎？”
她連忙脫下手套，邊擦她的鞋邊說：“真是對(duì)不起！實(shí)在對(duì)不起！請(qǐng)你們?cè)徫�，我�(guī)湍悴列傂辛税�？�?/p>
誰知，那女的腳一抬，阿姨順勢(shì)倒下，那女的卻滿臉嫌棄地說：“誰要你給我擦鞋！那么臟的手套！惡心死了！”
我急忙跑去扶起阿姨。那對(duì)中年男女大概是因?yàn)槲业呐e動(dòng)而感到羞愧吧，急匆匆便甩頭就走。
看到這兩件事后，我真為那些為我們服務(wù)卻遭到我們嫌棄的人感到心痛：他們?yōu)槲覀兎N糧食、幫我們保持環(huán)境衛(wèi)生，卻還要被我們嫌棄！
我認(rèn)為，不管“他”是誰，都會(huì)有不足及缺陷，都會(huì)犯錯(cuò)。但不管怎樣，我們都不應(yīng)瞧不起他們。所以，我想再一次向這個(gè)社會(huì)呼吁：人人平等。
我希望我的夢(mèng)想會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。我要追夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
追夢(mèng)小學(xué)作文 篇11
“哇——寫得真好！”看著電視上精美的書法作品，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。他的每一筆都栩栩如生：“橫”如手指，粗細(xì)顯著；“豎”如高大的樹木，挺拔著身軀；“撇”如一根彎曲的針，十分鋒利。我拿起媽媽給我的鋼筆練習(xí)起來，但由于第一次接觸書法，每一筆都失去了生機(jī)，橫不像橫，豎不像豎，字就像散架的積木，零零散散地?cái)[在那里。
那時(shí)，我想成為一名書法家，我要為此拼搏，每當(dāng)一下課，總有學(xué)長(zhǎng)在切磋書法，我便會(huì)湊上前去，借鑒模仿，直到上課鈴聲響起——我有了夢(mèng)想，那一年，我6歲。
“看你寫的是什么玩意？重新寫！”老師拍著桌子，大聲呵斥道。我緊握著筆，眼淚不由自主地流了下來，滴到了作品紙上。回到家，我郁悶地趴在桌子上，端詳自己的字，一次又一次地哀嘆，眼前杯子中溫水的熱氣逐漸消退，煩惱卻仍在我心頭圍繞著。媽媽推開門，悄悄地走到我身旁，輕輕地?fù)崦业念^，安慰我說：“不就是沒寫好嗎？下次努力就是了！”“可是，我已經(jīng)盡力而為了……”“好啦！快把水喝了，靜下心來，加油！”我拿起杯子，一口氣喝下，讓水沖下去我的`煩惱。又重拾起那只讓我有了夢(mèng)想的鋼筆，繼續(xù)書寫我的誓言。
下雨天，看著被雨水來回打擊的小草……它們，是和我的夢(mèng)想一齊成長(zhǎng)的，此時(shí)，它們已經(jīng)那么綠了，我的夢(mèng)想也正在拔節(jié)。那一年，我8歲。
“好好考，媽媽走了，你要加油呦！”媽媽在門前為我鼓勁。我太緊張了，只是努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。面對(duì)即將的書法五級(jí)考試，我既期待又害怕。當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí)，我才稍稍平息了下緊張的心情，松了一口氣，一筆一筆認(rèn)真地書寫起來……我成功了，拿到了考級(jí)證書。
浸著墨水清香的作品紙終于變成了鮮紅的證書，陽光下，我的臉也被這證書映襯得酣紅、明朗，整個(gè)身子好像一棵小樹享受到微風(fēng)的吹拂，顫巍巍地抖動(dòng)著。如今，我已經(jīng)12歲了。
我知道，取得這樣的成績(jī)很重要，它見證了我關(guān)于汗水的記憶；但明天更重要，那里有我的憧憬和夢(mèng)想。抬頭仰望天空，藍(lán)天似大海，安靜，廣闊，等待著我揮動(dòng)這寬大的翅膀去馳騁、翱翔。
如今每天回到家，我仍持之以恒地練字，筆不停地?fù)]動(dòng)，盡管手寫得十分酸痛，有時(shí)甚至想放棄，但想到又會(huì)有一張精美的作品誕生，就立刻興奮起來，又投入到那方方正正的隊(duì)伍中，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)……“向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽！”
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