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煩惱的成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
回想起我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，往日那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的我，早已蕩然無(wú)存，我的個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無(wú)比緊張。因此，心中的`壓力越積越多，我變的憂(yōu)慮，身邊多了許多煩惱。
在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫(xiě)著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書(shū)海中遨游，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能獨(dú)自坐在月光下“翻讀”自己，讓自己放松一下，獨(dú)自?xún)A聽(tīng)自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來(lái)的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經(jīng)常獨(dú)自考自己，可答案才不會(huì)那么輕易被我找到？
正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人的一生中不可能沒(méi)有煩惱，但我堅(jiān)信沒(méi)有煩惱又何來(lái)的快樂(lè)呢？沒(méi)有煩惱今日對(duì)我們的磨練，何來(lái)今后的成功。
讓我們勇于面對(duì)煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”我的成長(zhǎng)之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因?yàn)檫@些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，就好比人生中一片寬大的沼澤，在一片茂密的森林隱藏著。有時(shí)看似并沒(méi)有什么事情，仿佛只是一片肥沃的土地。但，只要有獵物進(jìn)入了它的包圍圈，它就會(huì)立刻張開(kāi)大嘴，一點(diǎn)點(diǎn)把獵物吞并，從而滿(mǎn)足自己。而我，就仿佛是一個(gè)探險(xiǎn)家，此時(shí)就站在它的面前，要想繼續(xù)前進(jìn)，就必須要穿過(guò)它。
我懷著一顆好奇的心，積極探索著森林深處的秘密，從我起程的一刻起，它就給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)和煩惱。而我，現(xiàn)在就仿佛在這片無(wú)邊無(wú)盡的沼澤中，繼續(xù)前進(jìn)著。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，變了，變得成熟，穩(wěn)重了，但是父母對(duì)我的態(tài)度也變了。每當(dāng)我做錯(cuò)了一件事，他們就會(huì)毫不猶豫地對(duì)著我開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至快要把我給遺忘了。同時(shí)，他們也開(kāi)始限制著我選擇的權(quán)利，特別交朋友的權(quán)利。正是因?yàn)楦改笇?duì)我的嚴(yán)格，使我生活中的好朋友一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我，只有一部分還在我身邊陪著。但我們也漸漸互相疏遠(yuǎn)了，我們之間相同的話(huà)題越來(lái)越少，我的性格也變得孤僻起來(lái)。隨著休息的`時(shí)間少了，布置的作業(yè)多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，身上的擔(dān)子也重了，父母開(kāi)始拿我和別人的孩子做比較，我努力使自己變好。我在沼澤里努力掙扎著，想要去克服煩惱，去戰(zhàn)勝煩惱，結(jié)果卻只能是越陷越深。煩惱，就像是沼澤一樣束縛著我。
突然，我在沼澤中抓住了一根繩子，那根繩子指引著我，使我找回了我所失去的東西：快樂(lè)，勇氣、自信，我把我腳下的沼澤，當(dāng)作是一片平整的陸地，父母的語(yǔ)言仿佛成了一個(gè)個(gè)墊腳石，幫助我走出了這一片沼澤，繼續(xù)我的探險(xiǎn)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)中必然有煩惱相伴，我曾因此感到了很大的不解與氣憤，這是在我六年級(jí)時(shí)發(fā)生的：
我從五年級(jí)開(kāi)始就一直當(dāng)著大隊(duì)委，那可謂是任務(wù)相當(dāng)艱巨。在六年級(jí)是有一陣換了個(gè)新的大隊(duì)輔導(dǎo)員，她一上來(lái)就給我們的隊(duì)伍來(lái)了個(gè)大換血，讓我們?cè)揪推D巨的任務(wù)變得更加艱巨了，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)漸漸感到有些力不從心了。有個(gè)星期，任務(wù)布置得挺多，我們班另一個(gè)大隊(duì)委病了，只好我一個(gè)人忙里忙外地張羅著查衛(wèi)生，一直干了有四天，活干的'差不多了，嘴上的泡也大得差不多了。周四她可算來(lái)了，把我替了，我就在教室里歇了一天。后來(lái)通知周五開(kāi)會(huì)，下了課我倆就急忙趕過(guò)去了。開(kāi)會(huì)似乎主要是為了表?yè)P(yáng)與批評(píng)，表?yè)P(yáng)名單里沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的名字，我并不太在意，畢竟不可能每次都會(huì)受表?yè)P(yáng)�？赡畹脚u(píng)竟出現(xiàn)我的名字了，并且理由竟為沒(méi)看見(jiàn)我查衛(wèi)生！我一下慌了，立馬向老師解釋?zhuān)蓻](méi)說(shuō)幾句她就扔下一句：“別強(qiáng)調(diào)理由，我看你們班那個(gè)女同學(xué)干的挺好，你也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”我委屈死了，又向她說(shuō)明事實(shí)，這回她沒(méi)聽(tīng)一句就跟我說(shuō)道：“別浪費(fèi)大家的時(shí)間！”我當(dāng)時(shí)心一痛一痛的，想馬上沖出門(mén)去！但出于理智我還是沒(méi)這么做。回了家，我越想越不是滋味，憤怒與委屈交織在了一起，似乎變成了一把劍插在了我的心頭……“我再也不當(dāng)大隊(duì)委了！死也不當(dāng)！”我對(duì)著自己說(shuō)。第二天，正處于變聲期的上了個(gè)大火，嘴上的泡又大了整整一圈，最可怕的是——我出不了聲了！直到了下周三才有所好。
又到了選大隊(duì)委的時(shí)候了，我是最先找到了我，問(wèn)我想不想繼續(xù)當(dāng)。我是說(shuō)啥也不想干了，找了N多理由來(lái)推辭。老師很納悶，就聯(lián)系了我媽?zhuān)谒蛔〉膭裾f(shuō)與提問(wèn)之下，我受不了了！說(shuō)出了實(shí)情，然后大哭了一場(chǎng)。媽媽明白了，等我哭夠了，跟我說(shuō)“你其實(shí)自己也應(yīng)該想一想，你肯定哪里做得不好，才給她留下了那種印象。當(dāng)然她做得也不對(duì)，不應(yīng)妄下結(jié)論。兒子，記住，這種事以后寬容一下就過(guò)去了！”媽媽這么一說(shuō)，我心里也不那死擰了。以試探的心理繼續(xù)去當(dāng)了，雖然時(shí)不時(shí)對(duì)她還有點(diǎn)不滿(mǎn)，但我已經(jīng)認(rèn)可她了。
成長(zhǎng)中不被誤解是不太可能的，這時(shí)候不用那么小心眼，忍一忍，分析一下自己，你就會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，從誤解會(huì)變?yōu)橘澷p，或許還能與她成為好友呢，因?yàn)橐灿幸痪湓?huà)：“不打不相識(shí)！”
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“分分，學(xué)生的命根，考考，老師的法寶”。我就有過(guò)一段痛苦的事情。
離第二節(jié)課還剩幾分鐘的時(shí)候，我還在津津有味地看書(shū)，聽(tīng)到了讓我火燒眉毛的事情，同學(xué)說(shuō)：“今天考數(shù)學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了，已經(jīng)OK了”。在一旁聽(tīng)得我心里頓時(shí)一怔，想到：“我還根本沒(méi)全弄明白呢！”我馬上拿起書(shū)來(lái)，急急忙忙地看了一遍，糊里糊涂就上課了。老師發(fā)卷時(shí)，我背上直冒冷汗，自言自語(yǔ)：“上帝啊，試卷不要太難啊！”可是總是不給我好臉色，這試卷不知道有多少難。
這么一整節(jié)課，我一直都在糊里糊涂做，我被弄得實(shí)在太煩了，所以看都不看就交卷了，只能靠運(yùn)氣多一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
下午，我?guī)е戭澋男那橐活I(lǐng)卷，可是看到的讓我痛心的成績(jī)，25分，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)。
放學(xué)了，我連家也不敢回了，我悄悄地打開(kāi)了家門(mén)，悄悄把到廚房拉開(kāi)抽屜，把試卷用保鮮膜包了一圈，再把它藏在馬桶的后面，然后裝作若無(wú)其事的樣子，安安穩(wěn)穩(wěn)地做作業(yè)。
可是紙包不住火，是怎么被媽媽發(fā)現(xiàn)的'也不知道，可能是媽媽洗馬桶時(shí)發(fā)現(xiàn)的吧！我十分害怕不知怎么辦，我被媽媽抓去，直接被臭罵了一頓，說(shuō)我錯(cuò)誤本來(lái)就大，臧試卷就更大了。
我感到十分羞愧，我根本不敢看媽媽那張怒目圓睜的臉。
我再也不敢不把成績(jī)告訴媽媽?zhuān)苍俨桓铱歼@么“振奮人心”的分?jǐn)?shù)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
少年啊，大家總是說(shuō)你長(zhǎng)大了，你總是微笑著不說(shuō)話(huà)。在你心中，不是一種快樂(lè)，你想逃避，你想永遠(yuǎn)在那空曠的小學(xué)教室里，唱著永遠(yuǎn)也唱不完的歌。但是，少年啊，你必須面對(duì)，必須接受那些你不愿接受的現(xiàn)實(shí)。
第一次來(lái)到你現(xiàn)在身處的教室，是報(bào)到的那一天，塵封的教室，陌生的臉孔，使你感到莫名的恐懼。
第一次看到以前那無(wú)比親切的老師罰學(xué)生，你裝作和自己無(wú)關(guān)。其實(shí)你在想：對(duì)老師，你應(yīng)該像大家一樣懼怕還是繼續(xù)和他做朋友？那一天，你一直在改變你的決定，但是，你其實(shí)一直沒(méi)找到與老師玩“貓抓鼠”的'理由。
少年��！你可曾還記得，上次與張弛一起去看電影，你們邊看電影邊吃水果，還與旁邊一位自稱(chēng)是你老師中學(xué)同學(xué)的女士閑聊，那無(wú)疑是很快樂(lè)，但那只是你掩飾著你對(duì)自己還能有幾次這樣經(jīng)歷的質(zhì)問(wèn)！
少年��！你不能生活在回憶里，要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光！要知道，現(xiàn)在不會(huì)有一個(gè)人和你想著同樣的事。少年��！你經(jīng)�；貞浤愕男W(xué)、幼兒園時(shí)光，你不敢去想什么時(shí)候，你會(huì)把現(xiàn)在的事兒也忘卻。你不像小時(shí)候那么渴望長(zhǎng)大了，你想讓時(shí)間老人把你送回過(guò)去，回到那個(gè)你能輕而易舉搞定數(shù)學(xué)題的時(shí)候，回到那個(gè)你不知道《為學(xué)》的時(shí)候，回到那個(gè)你可以纏著媽媽為你講故事的時(shí)候......
少年�。r(shí)間老人是找不到的，也沒(méi)人能做出后悔藥。所以，你只能珍惜現(xiàn)在，想想以后你還會(huì)懷念現(xiàn)在，你只能緊抓時(shí)間老人的衣袖，不放過(guò)任何時(shí)間。
少年啊！你可曾記得自己的理想，去做一個(gè)樂(lè)于助人的北京大學(xué)的圖書(shū)管理員。你沒(méi)錢(qián)去走后門(mén)，也沒(méi)有重權(quán)在握的朋友，你只能靠自己，靠自己賺得幸福的生活。
少年啊！你以為放松自己，也能學(xué)習(xí)依舊嗎？你錯(cuò)了，你只能不停地學(xué)！
少年�。涯钸^(guò)去又害怕未來(lái)的少年��！你必須也只能為了自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人，去奮斗，去拼搏！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
煩惱，可以使萬(wàn)里無(wú)云變成萬(wàn)里烏云；煩惱，可以讓箭步如飛的人們突然跌倒；煩惱，可以讓正在健康成長(zhǎng)的花兒逐漸枯萎而我，最大的煩惱是作業(yè)太多了。
每當(dāng)一放學(xué)，就能看到三五成群的低年級(jí)學(xué)生在籃球場(chǎng)上玩耍�？矗核麄兺娴枚嚅_(kāi)心呀！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。我不由地向他們投去了羨慕的目，真想現(xiàn)在就扔下書(shū)包，上前去痛痛快快的來(lái)一場(chǎng)球賽。但是，一想到那堆積如山的作業(yè)，我只好背著沉甸甸的書(shū)包，垂頭喪氣地回了家。
一回到家，面對(duì)的不是歡樂(lè)的游戲，不是與弟弟們玩耍，而是那應(yīng)接不暇的語(yǔ)、數(shù)、英三科作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作業(yè)不但沒(méi)有減少，而且還越來(lái)越多。作業(yè)做完了嗎？來(lái)把這個(gè)黃岡小狀元的AB卷做了。耳邊又傳來(lái)了媽媽的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我總是悶悶不樂(lè)地提起筆不情愿地做著，一本，兩本我真希望老師和家長(zhǎng)們不要布置那么多的作業(yè)！
好不容易盼到了周末，是我能放飛自我的時(shí)候。可是，早被媽媽安排好了各種補(bǔ)習(xí)、作業(yè)當(dāng)我想去找同學(xué)玩時(shí)，都被那震耳欲聾的河?xùn)|獅吼給吼回來(lái)了。我心里嘀咕：要是沒(méi)有那么多的.補(bǔ)習(xí)班我就可以聽(tīng)聽(tīng)我喜歡的英語(yǔ)，打打我喜歡的籃球可是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)呀！
煩惱！請(qǐng)您快離開(kāi)我們吧！讓我們乘著青春的小船兒與煩惱的大海搏斗。相信強(qiáng)者終會(huì)戰(zhàn)勝挫折，奮斗者終會(huì)駛向彼岸，讓我們一起拼搏吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到一塊塊“障礙”，但不能沮喪也不能放棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多障礙是可以克服的，這可是我的親身體會(huì)。對(duì)我而言，成長(zhǎng)道路上一個(gè)大大的障礙就是“懶惰”。
就拿我的“聽(tīng)寫(xiě)”作業(yè)說(shuō)起吧。對(duì)于要花很多時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的聽(tīng)寫(xiě)，我總是有點(diǎn)不耐煩，總想著用什么方法把它輕松搞定。記得有一次要聽(tīng)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)，內(nèi)容就是前一天晚上的`練習(xí)，我在家里馬馬虎虎地就把練習(xí)做完了，媽媽叫我仔細(xì)檢查，我老大不樂(lè)意，東找借口西找理由把作業(yè)糊弄過(guò)去了。第二天，黃老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，她的速度可比媽媽的快多了，一串串讀下來(lái)，我好多詞語(yǔ)都反應(yīng)不過(guò)來(lái)，心急如焚，手心手背都是汗。測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)，我居然錯(cuò)了16個(gè)，簡(jiǎn)直羞死人了，我埋下了頭，心里特別不好受。怎么辦？這“可怕”的聽(tīng)寫(xiě)就像是大石頭堵在我成長(zhǎng)的道路上，我是繞過(guò)去還是倒下去？
如果要繼續(xù)偷懶，放過(guò)這一次，等待的將是下一次更慘的經(jīng)歷；如果要面對(duì)，就要克服掉聽(tīng)寫(xiě)中的懶惰，用勤奮去彌補(bǔ)以前欠的字詞債。我選擇了面對(duì)，爸爸媽媽也很支持我，于是我們開(kāi)始有計(jì)劃地一課一課地聽(tīng)寫(xiě)，遇到錯(cuò)的詞，就反復(fù)練習(xí)，爸爸媽媽還編些故事給我聽(tīng)以便加深印象。好多詞寫(xiě)了兩三遍都記不住，我就再寫(xiě)上第四遍、第五遍，不怕花時(shí)間，哪怕是廢寢忘食，我也要克服它們。就這樣，那些生詞好像開(kāi)始怕我了，所以每次聽(tīng)寫(xiě)的練習(xí)時(shí)間自然就縮短了，越寫(xiě)越順利了。到了今天，我的聽(tīng)寫(xiě)只錯(cuò)了兩個(gè)，而且是剛學(xué)的，還沒(méi)來(lái)得及記住的。這時(shí)候，黃老師瞇瞇笑地看著我，我心里像吃了蜂蜜一樣甜絲絲的，一個(gè)成長(zhǎng)道路上的障礙被消滅了，多么讓人開(kāi)心呀！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們才剛剛十歲左右，成長(zhǎng)路上可能還會(huì)有許多這樣那樣的障礙，當(dāng)你面對(duì)這些障礙時(shí)，你愿意和我一樣勇敢面對(duì)嗎？我相信不放棄是最好的選擇，讓我們一起來(lái)動(dòng)腦筋想辦法，一起來(lái)走上越來(lái)越快樂(lè)的成長(zhǎng)之路！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，可是煩惱也會(huì)紛紛前來(lái)。
爆炸的大腦
不必說(shuō)那沉重的書(shū)包，也不必說(shuō)那本本厚書(shū)，單是繁多的作業(yè)已經(jīng)夠我煩的`了。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)結(jié)束了，這并不意味著是件好事，隨之而來(lái)的只是一頭煩惱牛。中學(xué)的課程要比小學(xué)的要多得多，在同一時(shí)間內(nèi)，中學(xué)完成的任務(wù)是小學(xué)的2倍還要多。
有一天，老師布置了很多作業(yè)，一回到家，就成了小抄寫(xiě)工，即可開(kāi)始了我的疾筆飛書(shū)，寫(xiě)完之后，就坐在沙發(fā)上，悠閑地看一會(huì)兒電視，放松一下我緊張的心情�？珊镁安婚L(zhǎng)，媽媽下班回來(lái)了，那嚴(yán)厲的炮口一下子瞄準(zhǔn)了我，對(duì)我大叫道：都中學(xué)生了，都是小大人了，還不用功讀書(shū)，也不想自己的前途，快去復(fù)習(xí)。我只好極不情愿地去復(fù)習(xí)了。唉不時(shí)以此詩(shī)來(lái)抒發(fā)心情：今日題量過(guò)度，雙手不堪重負(fù)，雖有答案書(shū)，誤抄書(shū)頁(yè)他處，加速加速，大腦一塌糊涂。
心頭之病
上了中學(xué)，不知為什么額頭出現(xiàn)了一些疙瘩，起初，我還以為是什么細(xì)菌感染，用溫水洗洗就好了�？珊髞�(lái)，不但沒(méi)好，反而更加嚴(yán)重了，我隨著媽媽在縣醫(yī)院的皮膚科查了查，并且拿了藥。醫(yī)生說(shuō)：你這種病很難好，按時(shí)服藥、擦藥唉剛剛有一病，現(xiàn)在又來(lái)了一病。可謂長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪長(zhǎng)，真要把我拍在沙灘上
煩惱啊，你快走吧，求求你了。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9
如花之開(kāi)放，如筍之拔節(jié)，人生本應(yīng)是個(gè)靜悄悄的生長(zhǎng)過(guò)程。卻在花季里有著無(wú)盡的煩惱。
曾經(jīng)，我什么也不懂，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，用清純的眼神貪婪地吸收著陽(yáng)光，忘記自我……
步入中學(xué)，漸漸的才知道，童年的沉重被裝進(jìn)了書(shū)包，而中學(xué)的沉重卻緊緊的壓在心上。
過(guò)去的我，幾百米外，一切清晰地映入眼簾;現(xiàn)在的我，不戴眼鏡，就近似個(gè)瞎子。這已經(jīng)夠煩惱了。然而跟令我“氣憤”的是：
某日，我心情大好的坐在座位上收作業(yè)，卻聽(tīng)到一個(gè)令人差點(diǎn)“吐血”的話(huà)，“那個(gè)收作業(yè)的“四眼妹”，今天心情那么好，難得一見(jiàn)啊!四眼妹!”“哈、哈、哈……”周?chē)娜艘魂嚦靶ΑＮ曳瘩g道：“我戴上眼鏡，證明我愛(ài)讀書(shū)，好過(guò)你們……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，某人便說(shuō)：“四眼就四眼啦!”“就是、就是”“四眼!”
唉!我，我有口難辯啊!為什么是“四只眼”，而不是四張嘴。自從我近視后，“四眼”這稱(chēng)呼便伴隨我左右，為什么?人為什么會(huì)近視呢?
兒時(shí)，喜歡和一群小朋友在草坪上捉蟋蟀，現(xiàn)在，卻因?yàn)橄氡荛_(kāi)同學(xué)們的嘲笑二喜歡獨(dú)自在星空下漫步，與少有的`星星交流心事，有戀戀不舍的陳年舊事，又有對(duì)未來(lái)的一切充滿(mǎn)憧憬……但，最多的，還是，對(duì)著星星訴說(shuō)自己近視，被取外號(hào)的煩惱!
終于，有一天，抬頭看著太陽(yáng)，想讓煩惱煙消云散。畢竟我不是蝙蝠，習(xí)慣在夜里成長(zhǎng)。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
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