成長作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
守望成長，這是一個(gè)老題目了，今天重新提起，是因?yàn)楦咭?4班的一個(gè)叫竇善嘉的孩子。
我本不認(rèn)識他，因?yàn)樘鏃罹Ю蠋煷n，教了他一個(gè)月。
一個(gè)月里我發(fā)動他們批注《讀者》，舉辦了一次詩歌朗誦會，出了一期小報(bào)，開展了一些辯論，上了幾篇課文。
上第一節(jié)課，他就給我留下了印象：個(gè)子不高，剃個(gè)小平頭，上課聽得特別認(rèn)真，眼睛雪亮雪亮的。我上課時(shí)喜歡讓學(xué)生講，最好是主動地講。14班是一個(gè)普通班，發(fā)言的人很少，他是一個(gè)例外。他在那次詩歌朗誦會上表現(xiàn)得很活躍，我給他頒了一個(gè)獎(jiǎng)。
畢竟只有一個(gè)月的時(shí)間，其它的印象已是寥寥。
但沒有想到的是，上個(gè)星期，楊晶老師給我看了一篇周記，是竇善嘉寫的。
他在周記里說了他讀《守望成長》的感想，說我的課堂給他們留下的印象，說他看我的博客時(shí)的那一份感動，說著他的迷茫和夢想。
我仔細(xì)地讀，心里流著感動和溫暖。
后來，我了解到他的成績并不理想，平時(shí)比較頑皮，有時(shí)讓老師們不滿意，也許他自己也很壓抑吧。但大家都說他很聰明，有靈氣，語言表達(dá)也很好。
前天，他怯怯地走進(jìn)辦公室，手里拿著一張條幅。
他走到我的面前，說：老師，我想送給你一樣?xùn)|西，是我自己寫的字。字寫的不好，但我是認(rèn)真寫的。他慢慢地展開，微黃的宣紙上赫然寫著四個(gè)大字：守望成長。
我看著眼前的竇善嘉，皮膚微黑，腦袋圓圓的，五官很周正。他有些不好意思，也有些緊張，微微地低著頭，手在捏著衣角。
我輕輕地摸了摸他的頭，說了聲謝謝！。雖然他寫得還很稚嫩，但這四個(gè)字卻讓我的心里沉甸甸的。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是可愛的，雖然他們身上還有許多的缺點(diǎn)。每一朵花都有開放的權(quán)利，哪怕是一朵小小的`雛菊。他們每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一份善的情感，一股向上的力量，一個(gè)想努力綻放的夢想，可常常被考試扼殺了。我們評判的標(biāo)準(zhǔn)只有分?jǐn)?shù)嗎？什么時(shí)候能夠多元一些呢？
我們?nèi)找姹环謹(jǐn)?shù)遮蓋了雙眼，忽略了孩子的心靈。這并不能完全的責(zé)怪學(xué)校，現(xiàn)在整個(gè)社會已是一個(gè)分?jǐn)?shù)的社會，凡進(jìn)必考已成為一個(gè)鐵的法則，學(xué)校難以逃脫這大的背景�，F(xiàn)在，很多學(xué)校都希望或是都要求學(xué)生每天埋頭做作業(yè)，安安靜靜，乖乖順順，方是好學(xué)生。學(xué)習(xí)固然要能靜下心來，但活潑好動本是孩子的天性，洋溢著一些青春的活力，也是最正常的表現(xiàn)，但通常被認(rèn)為是搗亂，一一地訓(xùn)導(dǎo)，一一地壓制。教育的終極目標(biāo)到底是什么呢？應(yīng)對考試誰都不能回避，但素質(zhì)教育和應(yīng)試一定就沖突嗎？一個(gè)孩子，如果他有發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)大動力，如果他的精神是昂揚(yáng)的，心靈是舒展的，意志是堅(jiān)定的，什么樣的考試不能對付呢？什么樣的困難不能克服呢？教育的本質(zhì)是育人，而不是教書，遺憾的是這一點(diǎn)現(xiàn)在被顛覆了。蘇格拉底曾說：教育就是點(diǎn)燃火焰！德國教育家雅斯貝爾斯也說：教育的目標(biāo)是人的靈魂，而非理智和知識的堆砌！可我們卻漸漸地走進(jìn)了分?jǐn)?shù)的困境。
做老師是辛苦的，因?yàn)樗枰闳硇牡赝度耄皇切腋５�，因�(yàn)槊刻炷愣荚谒茉煲粋�(gè)靈魂；可也是危險(xiǎn)的，因?yàn)槟悴恍⌒臅䴕У粢粋�(gè)人，或是一群人的精神家園。
守望成長，說的多好！守望成長是孩子們企盼的一種聲音，也是為人師的我們一份沉甸甸的責(zé)任。我們并不能做救世主，但在孩子成長的路上，我們應(yīng)該努力去做一個(gè)靈魂的引領(lǐng)者，一個(gè)夢想的守望者。
成長作文 篇2
敲擊琴鍵，悅耳的琴聲從指縫間流瀉出來，讓我沉浸其中。因?yàn)殇撉偈俏易詈玫呐笥�，是它伴隨著我在成長的道路上一路走來，品味其間的酸甜苦辣。
小時(shí)候，我在電視里看到那些鋼琴家如癡如醉地彈著優(yōu)美的樂曲，如行云流水般地從他們的指尖傾瀉而下，那一聲聲悠揚(yáng)動聽的琴聲，讓我陶醉其中。我腦海里頓時(shí)萌發(fā)了一個(gè)念頭，我要學(xué)鋼琴，并夸下海口，力爭彈到10級過關(guān)。于是，家人極力支持，并囑咐無論多難不可放棄啊！立即幫我買了一架烏黑锃亮的鋼琴，并幫我報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班我喜不自勝地彈起琴來，在每周一次的鋼琴課上，我猶如一塊十分干燥的海綿，非常貪婪地吮吸著鋼琴知識的甘霖。剛開始，我覺得彈琴特別有趣，一個(gè)個(gè)像小蝌蚪似的'五線譜沖我微笑呢，可是隨著時(shí)間的推移，彈奏的樂曲越來越難，枯燥乏味的練習(xí)使我漸漸地不耐煩了。當(dāng)別人在綠茵場上盡情瀟灑地踢足球的時(shí)候，我坐在琴旁苦練；當(dāng)別人在開心忘我地玩游戲的時(shí)候，我拼命地熟記琴譜。每次彈完琴，我都是腰酸背疼，精疲力竭，手指感到麻木。這時(shí)我想放棄，只要放棄，就能跟他們一樣自由放飛了。這樣的念頭不止一次地在我的腦海里回旋著，可是在我內(nèi)心深處，總有一個(gè)聲音在對我說，無論多難也不能放棄，堅(jiān)持最后就是勝利！于是我又打起了精神，咬緊牙關(guān)認(rèn)真地練起來。冬練三九，夏練三伏，每天確保至少一小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。就這樣，我漸漸地愛彈琴了，視它為我最好的伙伴，功夫不負(fù)有心人，我一路披荊斬棘，攻克難關(guān)，百折不回，從4級到6級再到8級，直至9級，一直闖到現(xiàn)在要考10級。可是10級的曲子并不像以前那樣簡單，一首曲子都有十幾頁長，又有很多跳音、頓音、重音……還要注意漸強(qiáng)、漸弱，節(jié)奏等。這難度之大，要求之高，讓我頓感壓力之大，在家人的熱情鼓勵(lì)和老師的精心指導(dǎo)下，在暑假中，我每天堅(jiān)持至少兩至三小時(shí)的練習(xí)，現(xiàn)在我陶醉于悠揚(yáng)的琴聲中，雙手猶如兩只蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞，美妙的旋律從指尖瀉出，穿過我的耳畔，更流進(jìn)了我的心中�？墒窃趶椬嗟倪^程中，我又遇到了一個(gè)難題，在《山泉》中有一個(gè)雙音部分，我怎么彈也彈不出那種意境。我急得滿頭大汗，忽然想起老師說過，光憑想象，根本體會不出樂曲里所要表達(dá)的情感，彈出來的音樂總是像一潭死水，死氣沉沉，沒有高潮起伏。于是我按照鋼琴老師所說的，認(rèn)真耹聽《山泉》的原奏，回味老師的指導(dǎo)，終于領(lǐng)悟到了《山泉》這首樂曲的真諦，并反復(fù)練習(xí)體味，從彈奏第1個(gè)音符開始，我的心就已經(jīng)陶醉其中，仿佛聽到了那山泉從高處往下流的聲音，又仿佛看到了山泉那清澈見底的樣子。這首曲子經(jīng)歷了無數(shù)天的滄桑磨練，總算脫胎換骨成了今天的樣子得到了鋼琴老師的首肯。這期間經(jīng)歷的艱辛是常人難以想象的。現(xiàn)在彈出的曲子，能讓那88個(gè)琴鍵，仿佛活躍在空氣里，歡快地玩鬧嬉戲。一首首讓人難忘的樂曲，不斷地洗滌我的心靈，陶冶我的情操。讓我真正知道鋼琴被稱之為“音樂之王”是當(dāng)之無愧，名副其實(shí)的。
黑白琴鍵看似單調(diào)，實(shí)則意蘊(yùn)無窮。雙手彈跳間，是我對成長的深刻領(lǐng)悟，為堅(jiān)持而全力以赴，為我成長的道路上，增添了那一抹亮色。在追夢的路上，悠悠琴聲伴我砥礪前行。正如東坡先生所說：“誰怕，一蓑煙雨任平生！”細(xì)細(xì)想來，挫折與喜悅，人生亦然。
成長作文 篇3
你嘗過成長的滋味嗎？那是一種奇妙的滋味，有時(shí)酸，有時(shí)甜，還有時(shí)是苦的、辣的，或是咸的。它可以把你從一個(gè)懵懂無知的兒童變成一個(gè)成熟的少年；也可以讓一棵脆弱的樹苗長成一棵經(jīng)歷風(fēng)霜而又屹立不倒的參天大樹。
記得有一次我放學(xué)回家，由于爸媽回老家，所以委托叔叔照顧我。以往，不管多晚，叔叔都會給我留一扇門，可今天我怎么拽大門，大門也打不開了。
“可能……叔叔今天忘記給我留門了吧？”
我一想便覺得解釋得通了，于是朝里面喊道：“叔叔，你親愛的小侄女回來啦，快來開門呀！”
可還是沒有回應(yīng)，我不由得想到：“該不會叔叔不在家吧？那我要怎么進(jìn)去呢？難不成要睡在大街上了？”一想到這里，我便慌了起來。
想了一會兒，我又覺得：“不如把這次當(dāng)做一次游戲吧！”想著我便行動了起來，我就向我家附近的地方看看，哪里有能藏鑰匙的地方。再去找一找，可是都沒有找到。我又站在原地想了想：“還有哪里是能藏鑰匙的地方呢？對了，我家大門旁邊的那個(gè)電箱里，說不定有鑰匙呢�！蔽亿s忙走過去，打開電箱，果然，鑰匙在里面安靜地躺著，我拿著鑰匙打開了大門。
可令我沒有想到的是，主臥的門竟然也是鎖著，而我的手機(jī)還在里面，如果想要給老師發(fā)信息，說自己到家了的話，我就必須要拿到手機(jī)。距離我放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)過去了五分鐘，再不給老師回消息的話，老師就要著急了。
但幸好我的門還沒有鎖，我又跑到我的房間看看有什么東西能夠打開主臥的門。因?yàn)槲抑乐髋P室的門是可以用一些既硬又薄的片狀物品往門縫兒里一捅，就可以打開的'。我先是找來書皮，紙片這些東西，但都沒有打開門。
“對了，媽媽不是說我們房間里的照片可以打開門嗎？”我又急忙跑去我的房間拿上照片，向門縫里面一捅，門果然開了。
我拿到手機(jī)之后，我便給老師回復(fù)了消息，之后我興沖沖地跟媽媽打電話，把這件事的經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽知道這件事后，便給叔叔打電話。原來叔叔是在外面加班，還沒有回來。
經(jīng)過這件事后，我又長大了一些，遇到事情我不再驚慌失措，也不再束手無策了，而是想盡各種辦法去解決。每每想到這些，我的心里就甜甜的，原來這就是成長的滋味啊，嗯，真甜！
成長作文 篇4
身邊的人走走停停，而自己卻總是駐足不行�？吹四切┨摕o飄渺的，開始享受一個(gè)人的生活，開始厭倦了生活，厭惡了虛偽的自己。-
我愛那些真心愛我的人，為了證明我很愛他們，所以我不得不強(qiáng)裝笑臉，我撒嬌，我耍賴…我是強(qiáng)大的，強(qiáng)大得可以一個(gè)人流淚，可是據(jù)說，不流淚就不會悲傷，就不會讓臉頰有淚掉落的痕跡…-
醉酒的時(shí)候，才看清身邊某某人的`面目，會突然想到，原來他也跟自己一樣虛偽地活著，原來身邊不止一個(gè)人和自己一樣…-
陽光大好的時(shí)候，一個(gè)人躲到電影院里去看最新的電影，看不清屏幕里出現(xiàn)的劇情，只是一個(gè)勁地抹眼淚，稀哩嘩啦地流著…-
某某是我的什么人？-
我忘記了，我只是記得生命中好像曾經(jīng)出現(xiàn)過這個(gè)人的名字，然后好像很溫馨地在一起過，然后分離，然后道別…-
末了，他死了，死在我的心里，死得很齷齪…-
成長的秘密總是要保存到很久，保存到腐爛，到最后總會有一個(gè)人透露他的始末。-
每一個(gè)抬頭望天的瞬間，-
每一顆掉下的滾燙的淚珠，-
每一次抖動雙肩的抽泣，-
都藏著太多太多成長的觸動…-
成長作文 篇5
走在康乃馨花叢中，尋找著那最美麗的一朵。找了許久，終于找到了，馬上輕輕地摘下來，捧在手中，跑回家獻(xiàn)給母親。
那一件事，永遠(yuǎn)不會被時(shí)光從我的記憶中抹去。雖然是小事，可它對我來說，卻有重要的意義。
媽媽不在家，我和表弟在屋里打鬧。我們一會兒跑到廚房，一會兒又跑到了臥室。嘩啦啦瞬間鴉雀無聲。糟啦！媽媽的水杯！我大叫起來。這只水杯是媽媽最喜愛的。怎么辦？表弟緊張地說，姑姑馬上就回來了！還能怎么辦？先‘毀尸滅跡’呀！我說。于是，我們迅速地把玻璃渣清理干凈并埋到了院子里的土堆中。接下來該怎么辦？表弟問。我沒說話，因?yàn)樗俏掖蛩榈�。接下來耳朵又得生繭了！我沮喪地坐在土堆旁的一個(gè)小板凳上說著。
過了幾分鐘，媽媽回來了。倒杯水喝。忽然聽到這句話，我們的心提了起來。哎！兩位小朋友，看見我的水杯了嗎？媽媽望著我們問道。我和表弟互相看了對方一下，然后低下了頭。怎么回事？有什么事瞞著我嗎？我們沒說話。時(shí)間仿佛凝滯了。由于受不了這種壓抑的氣氛，于是我弱弱地說：碎了。媽媽似乎沒聽明白，便說：什么意思？杯子，打，打碎了。誰干的？媽媽的兩只眼睛直瞪著我們。表弟忽然說：是我。我驚訝地看了他一眼。是這樣子嗎？媽媽又回過頭來問我。是我居然說了個(gè)是？于是，媽媽滔滔不絕地說了一個(gè)小時(shí)。事情發(fā)生幾天后，我才對媽媽說出了真相。那天剛好是母親節(jié)。
對不起，媽媽，我撒謊了。我走到媽媽跟前，小心翼翼地對媽媽說著。撒謊？說具體點(diǎn)。前幾天那個(gè)杯子是我打碎的.，而我卻說是表弟打碎的。我低下了頭，說。哦？是這樣？媽媽很驚訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想著：這次可不只是說一個(gè)小時(shí)了，我的耳朵呀，保重！可沒想到，媽媽并沒有像我想的那樣做。媽媽拉著我的手，把我摟在了懷里，說：知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子，只不過認(rèn)錯(cuò)的時(shí)間有點(diǎn)晚。那只杯子是你姥姥送給我的生日禮物，所以媽媽才喜歡它，珍視它。那天，表弟替你承擔(dān)了責(zé)任，而你竟然順?biāo)浦�，還說了一聲‘是’，這就是你的不對了，記得下次要跟表弟道歉，知道了嗎？我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)晚，媽媽洗完澡剛要睡覺，卻發(fā)現(xiàn)床頭上有一個(gè)禮物盒子，打開一看，里面是一朵康乃馨和一個(gè)杯子，另外還有一張卡片，卡片上寫著：媽媽，打碎了杯子是我的不對，這個(gè)杯子是我在比賽中贏得的獎(jiǎng)品，現(xiàn)在我把它送給您。還有一朵康乃馨，書上說，它是母親之花，希望媽媽永遠(yuǎn)健康漂亮！我躲在門后，看見母親的臉頰上有一顆晶瑩的淚珠劃過。我突然跳了出來，大聲地對媽媽說：媽媽，我愛您！說完，我撲進(jìn)了媽媽的懷抱中。媽媽悄悄地拭了拭眼角，逗我說：字跡不工整哦！我嘟了嘟嘴。媽媽開心的笑了，摸了摸我的頭說：媽媽也永遠(yuǎn)愛你！
之后，每次媽媽回到家，我都用我送給媽媽的杯子倒一杯水，然后端到她面前，打著口形說：辛苦了！雖然耳朵聽不見，但媽媽的心已經(jīng)聽見了。
在爛漫的康乃馨的花叢中一路歡聲，一路笑語。媽媽的愛總是那么地質(zhì)樸，那么地真實(shí)。媽媽用她那顆慈愛之心幫助我們茁壯成長，用那深紅的康乃馨花瓣鋪就著我們通往成功的道路。
【成長作文】相關(guān)文章：
成長_關(guān)于成長的作文04-17
關(guān)于成長的作文：成長03-12
成長_關(guān)于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的背后-關(guān)于成長作文02-15
成長的路上_關(guān)于成長作文02-15
成長的記憶-關(guān)于成長的作文02-15