成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是什么？我是我經(jīng)常問(wèn)自己的。我一直都不太理解，直到……
成長(zhǎng)是什么？長(zhǎng)高嗎？不，我想不是。成長(zhǎng)應(yīng)該就是，自己學(xué)會(huì)獨(dú)立了。暑假的時(shí)候，爸爸和媽媽都要出差一段時(shí)間。家里就我一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人在家里過(guò)夜過(guò)。我又不好意思讓爸媽為難，就咬牙答應(yīng)了，說(shuō)：“沒(méi)事，我一個(gè)人也可以�！�
爸媽下午的時(shí)候離開(kāi)家了，就我一個(gè)人。肚子有點(diǎn)餓，去冰箱里找了找沒(méi)有什么東西，就打算煎雞蛋吃。我查了下百度，按上面的步驟來(lái)做。把雞蛋打到碗里，加醬油，攪拌均勻，把蔥切好。先洗干凈鍋，然后放油，然后把雞蛋倒進(jìn)去。剛開(kāi)始我還為自己的行為感到驕傲，直到把雞蛋倒進(jìn)去之后，那些油就開(kāi)始飛濺出來(lái)，有些濺到我手上特別疼。我感覺(jué)把鍋蓋蓋上。第一次煎雞蛋就光榮“犧牲”了，黑糊糊的。最后我去商店買了方便面將就了解決了饑餓。我下定決心要跟媽媽學(xué)做菜。
經(jīng)過(guò)這么一出，讓我覺(jué)得自己一個(gè)人在家好像也沒(méi)有什么。還挺自由的。時(shí)間總是跑的那么快，一下子就到晚上了。一個(gè)人在房子里，我開(kāi)始慌了。出奇的我今天晚上九點(diǎn)就上床睡覺(jué)了，但是就是睡不著，眼睛頂著天花板看，仿佛要把那里看出個(gè)洞來(lái)。我在心里安慰自己，沒(méi)有什么好怕的，睡著了就可以了……最終還是抵不過(guò)睡意，過(guò)了一會(huì)我就睡著了。第二天起床，我覺(jué)得其實(shí)一個(gè)人也沒(méi)有什么的，我覺(jué)得我可以自己一個(gè)人在家了。我想這就是學(xué)會(huì)獨(dú)立了吧。
成長(zhǎng)就是敢作敢當(dāng)。月考考砸了，我心里特別不舒服，垂頭喪氣的回到家里。書包一丟，完了。把花瓶砸到地上了，碎了。這下可真是雪上加霜。我趕緊把碎片收拾干凈，當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生的樣子�？墒前职謰寢尶刹皇悄敲春秒[瞞的，一回到家就發(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了。媽媽就問(wèn)：“是不是你把花瓶打碎了�！蔽以趺纯赡軙�(huì)承認(rèn)。我就回答說(shuō)：“不是我啊，我不知道啊，我才剛剛回來(lái)不久啊�！眿寢屆黠@不信我的話�！澳悄阏f(shuō)花瓶去哪里了？”我扭扭捏捏，心里一橫，死就死吧。“媽媽對(duì)不起，其實(shí)花瓶是我不小心打碎的。還有月考也考砸了……”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，進(jìn)了房間，我想完蛋了。這肯定是暴風(fēng)雨前的.寧?kù)o，沒(méi)想到媽媽拿了我最想要的專輯出來(lái)，說(shuō)：“吶，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽毅读艘幌隆２粦�(yīng)該打我的嗎？為什么要獎(jiǎng)東西給我？“媽媽怎么會(huì)這樣？”“這孩子這是作為你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)啊，一次考差了沒(méi)關(guān)系，下次可以考更好啊�！蔽蚁氘�(dāng)我做出這個(gè)決定的時(shí)候我已經(jīng)長(zhǎng)大了吧。
我們總是要經(jīng)歷一些事才能長(zhǎng)大。哪怕這些事事不開(kāi)心的，難過(guò)的，那也是值得的，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了你成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴隨著悠悠蟬鳴，原本包裹在綠芽中的花苞也漸漸旋轉(zhuǎn)開(kāi)放。我們一起路過(guò)了五年的車站牌，卻還是走到了換乘站，換乘站有一個(gè)牌子，牌子上寫著“我們畢業(yè)了”。這群人望了望牌子，走向了名為“初中”列車，車票價(jià)格是——成長(zhǎng)。
當(dāng)與他們含淚告別時(shí)，可有想過(guò)只有一天會(huì)重逢？哭過(guò)了，轉(zhuǎn)身便是風(fēng)輕云淡，獨(dú)自設(shè)想自己的未來(lái)。
我們一群人，曾是一起上刀山下火海的人，卻因?yàn)橐痪涞摹爱厴I(yè)了”而分別。說(shuō)過(guò)的等柯南小學(xué)畢業(yè)了、灰太狼抓到羊了再讓我們分開(kāi)的話好似都不算了，隨風(fēng)飄散在空中毫無(wú)蹤跡。
有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)畢業(yè)照，一見(jiàn)到有不認(rèn)識(shí)的人了就立刻發(fā)信息給熟悉的小學(xué)同學(xué)：“你快看看畢業(yè)照從從左數(shù)第五個(gè)人，你還記得那是誰(shuí)嗎？”心中默念：記得，一定要記得。
“啊，不記得了�！�
“唉，我都找不到那照片了！”
或許，這就是成長(zhǎng)？被時(shí)間趕著抹平身后的痕跡，他們的痕跡。
我記得幾年前我們戴著紅領(lǐng)巾傻笑的`模樣，也記得我們拼了命捏雪球的笑顏，可就是忘記了你的名字，和畢業(yè)時(shí)是否向你告別。
有時(shí)我在初中走廊里看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)，會(huì)立刻撲上前去，叫著對(duì)方的外號(hào)，笑著問(wèn)對(duì)方的近況。但慢慢的便不會(huì)了，我與他們的生活足跡像兩條直線，相交過(guò)后便越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到回過(guò)頭去，也看不到與對(duì)方的相交點(diǎn)。
正如我最近讀到的句子：其實(shí)出現(xiàn)在你生命中的每個(gè)人，都是過(guò)客，只不過(guò)是誰(shuí)待的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，誰(shuí)的短一點(diǎn)。沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴誰(shuí)走到人生的終點(diǎn)。
其實(shí)我覺(jué)得那本書中還少了一句話：無(wú)論你生命中的過(guò)客對(duì)你而言怎樣，但請(qǐng)記住他，至少你與他有過(guò)幾秒鐘的相遇。
“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
分離是成長(zhǎng)的必經(jīng)路，我們走向新的列車，路過(guò)不同的風(fēng)景，與千萬(wàn)的人擦肩而過(guò)。多年之后，我們站在換乘站上，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一次與別人分別，車票的價(jià)格都是成長(zhǎng)。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)換乘站后，你會(huì)覺(jué)得：
哦，原來(lái)分離，是成長(zhǎng)的必經(jīng)路。
成長(zhǎng)的作文 篇3
曾經(jīng)的你，可以肆無(wú)忌憚地述說(shuō)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，贏得旁人的聲聲贊許；曾經(jīng)的你，以初生之犢的勇氣做著一些同齡人不敢做的事，引來(lái)眾人的矚目；曾經(jīng)的你，看到喜歡的東西可以隨意索取，輕易得到�？墒�，那只是曾經(jīng)，都是曾經(jīng)。
現(xiàn)在的你，是否還敢說(shuō)出昔日的遠(yuǎn)大理想？相必也不敢了吧，你不敢再在眾人面前大放闕詞。你怕了別人那不屑一顧的笑，那種笑，透露著絲絲嘲諷；現(xiàn)在的你，是否還敢懷著昔往的勇氣“肆意妄為”？想必也不敢了吧，如今的你，規(guī)規(guī)矩矩，做什么都循規(guī)蹈矩。不知何時(shí)，你開(kāi)始害怕突出，害怕別人那異樣的眼光；現(xiàn)在的你，看見(jiàn)了喜愛(ài)的東西，卻沒(méi)了那顆迫切得到的`心。開(kāi)始相信，不是自己的勉強(qiáng)不來(lái)。慢慢的，我們都成長(zhǎng)了。一路上跌跌撞撞，最終遍體鱗傷。時(shí)光和現(xiàn)實(shí)將我們的菱角一一磨去，我們?cè)贌o(wú)昔日的銳氣和沖動(dòng)。也許，我們都曾聽(tīng)過(guò)一句話：生活將你的菱角磨去，那你就可以滾了。這句話，說(shuō)的挺對(duì)。眼前的茍且，現(xiàn)實(shí)的殘酷，給我們的打擊接踵而至。但我們要相信，生活將我們的菱角磨去，是為了讓我們滾的更快。曾經(jīng)的夢(mèng)想依舊在心底，曾經(jīng)的向往依舊是我們的追求。
時(shí)光在流，我們?cè)谧�，一路上我們遇�?jiàn)又分離，得到又失去。如今，終于明白他們?yōu)楹坞x去。如今，終于明白為何無(wú)法守護(hù)好以前的擁有。停停走走，走走停停，一路上我們彷徨又迷茫。也許，都是因?yàn)槟贻p吧。如今，我們年輕不再。我們不再輕易狂妄，因?yàn)槎嗔艘环菥次�；我們不再隨心所欲，因?yàn)槎嗔艘环堇碇�；我們不再幼稚，因�(yàn)槎嗔艘环莩墒�。也許，有人說(shuō)成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)失去的過(guò)程。我們失去了童真，再無(wú)昔往那種天真爛漫，也不在純真，更無(wú)昔日那份狂妄。但你是否發(fā)現(xiàn)，如今的我們，不幼稚卻成熟了；不純真卻懂人情世故；不狂妄卻有一份過(guò)人的理智。真正的成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)一邊得到一邊失去的過(guò)程。曾經(jīng)，我們失去很多。如今，我們得到不少。走走停停那么久，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這些年。不經(jīng)意間，我們已然路過(guò)整整一個(gè)曾經(jīng)。從沖動(dòng)到沉靜，從無(wú)知到成熟。一路走來(lái)，我們也在一路成長(zhǎng)。
曾經(jīng)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，痛過(guò)，埋怨過(guò)，墮落過(guò)，但我們都知道，愛(ài)和愛(ài)過(guò)差的是一個(gè)字，卻零落了整整一個(gè)曾經(jīng)。我們淚流滿面，卻依舊步履瞞珊的前行。也許，你的曾經(jīng)不堪回首；也許你的曾經(jīng)熠熠生輝。但，如今，我們更多的是向往寧?kù)o。沒(méi)有紛爭(zhēng)亦無(wú)盛名�？墒�，你真的那么向往寧?kù)o么？昔日的凌云壯志，幼時(shí)的遠(yuǎn)大追求。你真的忘了嗎？都沒(méi)有吧。人，最悲催的莫過(guò)于躊躇滿志和萬(wàn)念俱滅。一個(gè)好比幼時(shí)的我們，另一個(gè)好比如今的我們。一個(gè)曾經(jīng)，讓我們從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端。幾多歡笑，幾多淚水，幾多掙扎，充斥著我們的昔往。多少付出，多少辛酸，多少不甘，只有我們自己心知肚明。深邃的眼眸，隱藏了多少悲傷？滄桑的面容，又書寫了多少不堪？疲憊的身影，又印證了多少長(zhǎng)途漫漫？如今，我們終于褪去當(dāng)初的模樣，為的只是那個(gè)更好的自己。
始終懷念，那些來(lái)了又走的人，那些得到又失去的東西。那些，讓我愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，開(kāi)心過(guò)，感傷過(guò)，振奮過(guò)，落魄過(guò)的一切，似乎都隨著時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，三寸思量的舊事，早已無(wú)關(guān)緊要。往事隨風(fēng)，未言再見(jiàn)，便悄無(wú)蹤影。曾經(jīng)，已為過(guò)往。
成長(zhǎng)的作文 篇4
一如既往的炎熱，使我不得不像老鼠見(jiàn)貓一樣，匆忙地躲進(jìn)已被冷氣侵占的小天地里。舒服的冷氣像媽媽的手，撫摸著我緊張的神經(jīng)。房間里靜得只聽(tīng)到我的呼吸，我孤獨(dú)地趴在窗前，盯著遠(yuǎn)處黑暗的某個(gè)角落，似乎有某些人正等待著我。
透過(guò)玻璃窗，清晰地看見(jiàn)城市的夜景。高樓聳立，在黑暗中增添幾分孤傲；家家戶戶燈火通明，微黃的光束像在風(fēng)雪中的篝火，讓所有絕望的.人感受溫暖，相信希望。城市本就是座不夜城，繁榮一片，熱鬧是市民的“家常菜”。唯獨(dú)，夜空卻是靜的，天空早已被云朵放肆地涂成深藍(lán)色，少許大膽的星星趁太陽(yáng)公公睡著時(shí)，拖著月亮出來(lái)玩。他們靜靜地玩，靜靜地休息，毫不做聲，生怕吵著天上與天下的居民，被別人發(fā)現(xiàn)�？伤鼈儏s沒(méi)想到，有一個(gè)平凡的小女孩，在某個(gè)角落正好奇地瞧著它們玩什么呢！星星們放心吧，她不會(huì)向太陽(yáng)告狀的。望著圓圓的月亮，引起我淡淡的思念，牽動(dòng)著我那顆忐忑不安的心……
畢業(yè)，一個(gè)困擾了我?guī)啄甑脑~語(yǔ)。雖然還有一年才畢業(yè)，但我卻已有幾分害怕。畢業(yè)是否意味著離別？離別后是否就不會(huì)再相見(jiàn)？畢業(yè)是什么味道的？酸溜溜的？苦澀的？到了新的初中學(xué)校，同學(xué)會(huì)理我嗎？這些問(wèn)題沒(méi)有人能幫我解答，只有自己大膽地去嘗試，去挑戰(zhàn)。相反，畢業(yè)卻有意味著長(zhǎng)大，意味著勇敢，或者意外交到新朋友，甚至知己，使我有添幾分好奇與熱愛(ài)。
現(xiàn)在的我正處于暑假中，沒(méi)法經(jīng)常見(jiàn)到同學(xué)，所以很想念他們�？粗麄兯徒o我的賀卡，摸著他們的字跡，心里暖烘烘的。這些人出現(xiàn)在你的生命中，很短暫，只有一小段時(shí)間，可是卻在你的心里留下了深深的烙印。這些人很快就要離你遠(yuǎn)去，下次見(jiàn)面不知道是何時(shí)，或許很快，或許很久都見(jiàn)不到。就因?yàn)檫@些問(wèn)題無(wú)法解決，傷感的情緒逐漸蔓延開(kāi)來(lái)。
夏天的樹(shù)木正茂盛成長(zhǎng)，而我的心卻漸漸枯萎。
我望著窗外，鑲嵌在天幕上的幾顆明星。我憂郁地凝視著它們。它們像美麗的眼睛，帶著深深的關(guān)懷望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福與勇氣。
我明白了！新的不來(lái)，舊的不去。不能貪新厭舊。
帶著我天真的問(wèn)題；帶著對(duì)同學(xué)的思念；帶著對(duì)新同學(xué)的好奇與勇氣，大步地向成長(zhǎng)這天道路邁去，盡自己的能力記住其中的某些人，某些事……
成長(zhǎng)的作文 篇5
回到家，將書包重重地摔在桌上，然后走向床邊，將自己扔在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。看著桌上的試卷被風(fēng)吹到地上，我無(wú)動(dòng)于衷。好累啊，初三剛開(kāi)學(xué)就感到了某種壓力。
“回來(lái)了，給你買的杭自菊放在桌上，泡了喝可以醒醒神。”媽媽在廚房里喊�！爸懒�!”我從床上起來(lái)，抓了幾朵菊花放在杯里，倒上水。比白開(kāi)水還難喝。幾朵花浮在上面，讓人心生煩厭。算了，不喝也罷。
媽媽進(jìn)來(lái)了�！澳阍趺从米蛲淼臏厮莶柩�?這樣泡出來(lái)的茶水一點(diǎn)菊花味都沒(méi)有�！薄胺凑畈欢�。”“差遠(yuǎn)了，菊花沒(méi)有經(jīng)過(guò)沸水的沖泡，就不能將香味完全散發(fā)出來(lái)，也不能起到醒腦作用。你呀，長(zhǎng)這么大連這點(diǎn)常識(shí)都沒(méi)有。我去給你換一杯�！眿寢屴D(zhuǎn)身出去了。
不久，有一股香味由遠(yuǎn)及近。一杯菊花茶被端進(jìn)來(lái)�；ò暝谒惺嬲归_(kāi)，靜靜地在水面沉浮，宛如一朵朵在水中盛開(kāi)的白蓮。香氣隨著熱騰騰的水汽迎面撲來(lái)，人一下子清爽了許多。果然，溫水與熱水是有差別的。
“媽，謝謝你!”我內(nèi)心一陣喜悅。是的，我想明白了。泡茶如此，人生亦如此。未經(jīng)歷熱水的沖泡，不會(huì)有茶香;沒(méi)有經(jīng)歷挫折和痛苦的人生，便不能收獲成長(zhǎng)的碩果。
對(duì)于菊花而言，它在盛夏酷暑中生出枝葉，在秋風(fēng)秋雨中綻開(kāi)花蕾，在嚴(yán)寒環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，而當(dāng)烈烈的寒流到來(lái)時(shí)，它“寧可枝頭抱香死，何曾飄落隨北風(fēng)”，經(jīng)歷了血與火的洗禮!在風(fēng)霜雨雪的.襲擊中，菊花長(zhǎng)得更飽滿，當(dāng)它被呆摘時(shí)，它仍保持著盛開(kāi)的姿態(tài)，將生命中最美麗的一面展示給別人，忍受與枝葉分離的痛苦!在這樣的重重磨難中，菊花完成了生命最艱難也最美麗的征程。但最后，它還要經(jīng)受熱水的洗禮，才將半年貯積的生命與清香又一次散發(fā)出來(lái)，成了它生命中最后一次完美的綻放。
對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，又何嘗不是如此?沒(méi)有“望盡天涯路”的迷惘，沒(méi)有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，又怎么會(huì)有那“驀然回首”的頓悟?正是那痛苦，讓“燈火闌珊處”的收獲漸漸明朗起來(lái)，照亮了腳下的路。只有經(jīng)歷過(guò)破繭成蝶的痛才算是完整的蛻變，才有翩翩起舞的美麗形象，
于是，我不再逃避。所有的疲憊仿佛都隨著香味飄散開(kāi)去，我滿懷信心和希望，接受成長(zhǎng)的洗禮。因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)會(huì)在痛苦中成長(zhǎng)是對(duì)生命的完整詮釋。因?yàn)槲抑溃业某砷L(zhǎng)會(huì)因此一路清香飄逸。
成長(zhǎng)的作文 篇6
責(zé)任即為成長(zhǎng)。
20xx年初始，虛長(zhǎng)一歲的我郁悶地躺在床上，企圖回避即將年滿十五這個(gè)事實(shí)。人為什么要長(zhǎng)大啊?心想。大人的世界那么渾濁復(fù)雜，當(dāng)個(gè)小孩不好嗎?
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過(guò)上萬(wàn)遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開(kāi)。向右拐一個(gè)彎再向前走七步，會(huì)有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹(shù)……小樹(shù)?我猛地睜開(kāi)了眼，一株碗口粗的樹(shù)挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹(shù)的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的.木瓜。印象中的一棵小樹(shù)苗，居然這么快就長(zhǎng)大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無(wú)意中瞥見(jiàn)了這株還沒(méi)我高的小樹(shù)苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零�？此萑醯纳碥|似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長(zhǎng)大以后就不用怕大雨啦�！蔽艺f(shuō)道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長(zhǎng)大了，望著這有兩個(gè)我高的木瓜樹(shù)，我無(wú)奈地拍了拍它，再也不用擔(dān)心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長(zhǎng)大也只是為了保護(hù)自己?jiǎn)?那未免有些，太無(wú)聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風(fēng)先吹起了號(hào)角，天暗了下來(lái)。雨點(diǎn)加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點(diǎn)的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時(shí)撐住了那株木瓜樹(shù)才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐�！皻v史總是驚人的相似啊�！蔽覔狭藫项^，“可我沒(méi)帶傘，怎么幫你呢?”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。這株小樹(shù)雖然被我踢了一下，但并沒(méi)有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會(huì)?我抬頭，雨越來(lái)越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過(guò)氣。可這灰暗的天地之間闖入了一片不合時(shí)宜的鮮妍——那株木瓜樹(shù)!雨落在它伸展開(kāi)的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹(shù)。模糊的視線中眼前的樹(shù)和記憶里的小樹(shù)苗重合，它以沉默而堅(jiān)定的枝干告訴我成長(zhǎng)的意義。
這世界中有很多困難和災(zāi)難，有些可以避免，有些毫無(wú)來(lái)由。成長(zhǎng)不只是為了對(duì)抗災(zāi)難，也是為了保護(hù)那些更需幫助的人，努力去改正這個(gè)不懂得規(guī)則的世界。
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