夢(mèng)想的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文1
回首幼兒時(shí)曾想當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)它已與我告別于理科的魔幻中;回首孩童時(shí)曾想當(dāng)小說家的夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)它已與我告別于稚嫩的文字中;回首小學(xué)時(shí)曾想考市重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)它已與我告別于無際的學(xué)海中……不知有多少次回首過往，都是為了別去年少時(shí)懷有的夢(mèng)想。
自從我腦殼中開始存有“小升初”“中考”這樣的詞時(shí)，努力考上高級(jí)中學(xué)，就莫名地成為我學(xué)途中的第一個(gè)夢(mèng)想。而天生惰性的我，在臨近小升初時(shí)仍沒有向夢(mèng)想加快邁進(jìn)的步伐，現(xiàn)實(shí)當(dāng)然也不會(huì)給我好果子吃，它以零點(diǎn)幾分的距離將我與高級(jí)隔開了。那個(gè)沒有達(dá)成夢(mèng)想的女孩，倒是沒有就此罷了。她想能從小升初中吸取教訓(xùn)，在三年后的中考再次向夢(mèng)想奔去。然而當(dāng)她在手機(jī)屏幕上打下“高級(jí)，我們中考見!”時(shí)，卻從未想到，三年后的她大概又會(huì)讓自己失望了。
初中的日子倒是挺舒適的，以至于我只想安逸于現(xiàn)狀，而失去了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。直到我偏科的情況越來越嚴(yán)重時(shí)，我才向前方一望——一個(gè)個(gè)生疏的古今異義詞，一件件記憶處為空白的歷史大事，一段段難以理解的政治語言……都在我通往夢(mèng)想的路上，挖了一個(gè)個(gè)大而深的黑洞。當(dāng)我預(yù)算到要補(bǔ)全這些知識(shí)點(diǎn)需要上百天時(shí)，又瞥見中考倒計(jì)時(shí)顯示著只剩下五十多天，再想到理科也并不是有多優(yōu)秀時(shí)，我只感到腦殼里像點(diǎn)爆了一顆氧彈，一霎那間像有猩紅的火光，滾騰的濃煙覆蓋住了我一時(shí)間的思考;同時(shí)是有一聲巨響，將我腦殼里的東西都炸得灰飛煙滅——那是眼皮底下最大的夢(mèng)想，被自己一步步摧毀的感覺。無論是現(xiàn)實(shí)也好，我自己也好，都在告示著：是該與考上高級(jí)的夢(mèng)想告別了。
年少時(shí)懷著滿腔熱血，立下的.雄心壯志，如今來看，都只是像囈語一般縹緲罷了。幸好的是，每次當(dāng)別走一個(gè)舊夢(mèng)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)新的夢(mèng)想，在恰到好處時(shí)，在舊夢(mèng)離去的地方冒出了頭，巴眨著眼睛向我揮揮手，示意著要我向它奔去——我的實(shí)際水平與我一個(gè)特別要好的同學(xué)差不多，如果能與她一起考上南春，甚至再努力些一起進(jìn)高級(jí)補(bǔ)錄，不也挺好的?
既然舊夢(mèng)已去，再怎么惦記它，它也不會(huì)回來了。所以還不如把目光轉(zhuǎn)移到新冒出來的夢(mèng)想上，用吸取的經(jīng)驗(yàn)更加細(xì)心地滋養(yǎng)它，說不定會(huì)有意想不到的結(jié)果呢?
夢(mèng)想的作文2
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛，一路上面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
(一)山重水復(fù)疑無路
只剩下他了，就去你們這邊吧。熟悉的話語又從教練的嘴里面?zhèn)髁顺鰜�。隨之而來的，是隊(duì)友們的那一聲聲的嘆息。是無奈，是嫌棄，是不滿，這些聲音對(duì)我而言，就好像在一個(gè)沒有路燈的黑夜里迷路，讓我感到失落、失望，像走在蒼茫大地上的夜歸人，獨(dú)自釣著寒江上的白雪。
但我心里仍有足球的`夢(mèng)想。
(二)路漫漫其修遠(yuǎn)兮
突然腦海里浮現(xiàn)著李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我在嘴里不停的吟誦著，點(diǎn)燃了我心里追逐夢(mèng)想的一把火。
我怎么能輕易放棄我的夢(mèng)想呢?于是，我便找上了我足球隊(duì)的同學(xué)，他也很欣然的接受了我的請(qǐng)求。在他的訓(xùn)練下，運(yùn)球，傳球，顛球每一個(gè)動(dòng)作都像一段美妙的旋律，組成了一首悠揚(yáng)悅耳的樂曲，驅(qū)使著我向夢(mèng)想前進(jìn)。汗水不斷地流了出來，汗水映照著我的臉，那是一副拿下冠軍，眉開眼笑的嘴臉，這正是我的夢(mèng)想。在清晨，跑道上的我追逐的前方的陽光，追逐著我的夢(mèng)想，在傍晚球場(chǎng)上的我復(fù)習(xí)著先前訓(xùn)練的動(dòng)作。每一次的練習(xí)我都汗如雨下，浸濕了我的衣服，每一次都是疲憊的回去。為了夢(mèng)想，這一切都是值得的。
(三)柳暗花明又一村
又到了比賽的日子，我正在球場(chǎng)上深呼吸告訴自己：加油，你已經(jīng)不是曾經(jīng)的你了。
比賽剛開始一個(gè)飛球就飛了過來，我做出了與以往截然不同的動(dòng)作：我猛得跳了起來，一個(gè)頭球給到了隊(duì)友的腳下。隊(duì)友們很震驚，但認(rèn)為這只是一個(gè)偶然，在后面也還是選擇將我無視。直到一次，我發(fā)現(xiàn)對(duì)手出現(xiàn)了一個(gè)小失誤，我抓緊機(jī)會(huì)向前搶掉了球，一個(gè)假動(dòng)作過掉對(duì)方，進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng)，果斷加速上前。跑到一個(gè)很好的位置，一腳上去，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳溥M(jìn)入了球門。那一刻，隊(duì)友們?nèi)繌倪h(yuǎn)處涌來，緊緊擁抱著我，歡呼響破天際。沙子似乎迷住了我的眼，一股濕熱從臉頰滑落
未來不足懼，過往不需泣。未來的路就交給未來的自己，現(xiàn)在的你只管拼命奔跑，努力跑著，一定能跑到春暖花開的彼岸!
夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
一個(gè)人想要成功，想要改變命運(yùn)，有夢(mèng)想是重要的�！矣X得每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的大志向，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要自己有夢(mèng)想，你還應(yīng)該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)槌晒φ咭欢ㄊ怯米约旱膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。當(dāng)然我和我的哥哥也不例外，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)大學(xué)夢(mèng)。
我哥哥小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，導(dǎo)致臥床不起，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上大學(xué)，成為一名光榮的大學(xué)生，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，不幸的事發(fā)生在我哥哥的'身上，他愿望無法實(shí)現(xiàn)了，我自己也想成為碩士生，幫哥哥實(shí)現(xiàn)他未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
成為碩士生，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說難也不難，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書，正如魯迅先生曾經(jīng)說“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。不放過任何一個(gè)可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，讓時(shí)間為我服務(wù)，在短短的時(shí)間里，也能學(xué)習(xí)許多知識(shí)，暢游在知識(shí)的海洋。
我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就一定要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持才會(huì)有勝利的曙光出現(xiàn)。在上課時(shí)，要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽講，把老師講的知識(shí)充分“消化”;在家休息時(shí)，多看看書，多長(zhǎng)一些見識(shí)，懂得的東西就更多;在放假期時(shí)，保證完成作業(yè)的同時(shí)，也要預(yù)習(xí)新的學(xué)期里的課程，這樣的話，在開學(xué)時(shí)，就會(huì)勝人一籌。
言必行，行必果。我相信這一句話，只要我說出了，一定會(huì)做到，加油!現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急就是要先學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，只有做好了這一點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是需要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)的，而不是一步登天，一下子就能實(shí)現(xiàn)的，只有腳踏實(shí)地地做到現(xiàn)在的每一小步，才能離勝利更進(jìn)一大步，愿我早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文4
夢(mèng)想如一顆種子，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，在你的心里，生根發(fā)芽。給予你無窮的力量——題記
夢(mèng)想是石，敲出星星之火小時(shí)候，一個(gè)人跟外婆住在一起，不知媽媽是位什么樣的人，小朋友們都不和我玩，就只因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有媽媽在身邊。我就像只丑小鴨孤獨(dú)、難過。也和丑小鴨一樣懷著個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天能躺在媽媽的懷抱。聽說，只有當(dāng)個(gè)好孩子才能讓媽媽喜歡。
小小的種子在心中滋養(yǎng)著我。整個(gè)人也變得活潑多了。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈在我8歲時(shí)，終于目睹了母親的芳顏，與她生活在一起，我也踏入學(xué)堂。但成績(jī)不是很理想。看著母親緊皺的眉。心里也跟著提了起來。其實(shí)我也很想好好學(xué)。但是我聽不懂老師在說什么，也沒什么朋友。后來在老師幾次的.談話后，小小的心在不安的跳動(dòng)。我想有個(gè)好成績(jī)。想為媽媽爭(zhēng)光。“因?yàn)槲蚁搿�，我手捧希望點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。它驅(qū)使著我去實(shí)現(xiàn)我的“想”。
漸漸的我的生活充滿了光的味道。夢(mèng)想是燈，照亮前進(jìn)的路初二正是最有活力，最叛逆的時(shí)候。我也沒能逃過此劫。整日游手好閑。和好友談?wù)摳鞣N明星八卦。聊著某某男生。我也和同期其他孩子一樣。早戀了。每天形影不離，老師知道后也曾勸過我。而我只當(dāng)耳旁風(fēng)一樣。由于每天的玩樂，使我的學(xué)習(xí)下降。媽媽找我談了很多次。還是我行我素。整日沉浸在他所制的甜蜜里。直到我們換了班主任，一位身材胖胖的面容溫善的教師。她給我們說了很多的話。出奇的這次我聽過去了。
我現(xiàn)在連我想要什么都不知道，想想自己的生活。渾渾噩噩的，這讓我開始慌張，又很迷茫。我只顧自己的玩樂，卻忘記了母親的辛勞。忘卻了母親的期待。辜負(fù)了母親的信任。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，母親的面容成了我的力量，想讓母親生活過得好，考上高中便成為了我此時(shí)的夢(mèng)想。它就像燈，照亮了我前進(jìn)的路，照亮了我的心。夢(mèng)想是路，引我走向黎明現(xiàn)在的我很清楚我想要的是什么。我想要以后母親和我生活得好。所以考上大學(xué)便成為了我的夢(mèng)想。每當(dāng)學(xué)習(xí)想偷懶時(shí)，想著夢(mèng)想，憧憬未來，便會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。夢(mèng)想就像路，引著我走向黎明，走向朝陽。
夢(mèng)想是石，是火，是我們生活中的支撐。夢(mèng)想是燈，是路，是我們?nèi)松械臒羲?/p>
夢(mèng)想的作文5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
——題記
許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。多年來，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當(dāng)書法家。小時(shí)候，當(dāng)很多孩子還在喜歡玩具、動(dòng)畫的時(shí)候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫帶來的樂趣中，我卻沉浸在對(duì)漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫字來。對(duì)我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無疑是一種享受；能寫好一手好字，就像在刻意打扮自己，寫出后讓人稱慕不已，原本是一種幸福。
我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。當(dāng)我第一次進(jìn)校門讀書時(shí)，看見老師在黑板上寫下一手好字。那勻稱美觀的`漢字，一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳了出來，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫一手比老師還好的漢字，該多好啊！后來，我就發(fā)奮苦練，寫過的字帖足足有二十來本，還不包括老師發(fā)的。老師發(fā)現(xiàn)了我寫字的天賦，就鼓勵(lì)我朝著書法家奮斗。其實(shí)，我哪敢跟書法家比呀，只不過隨便涂鴉而已�？衫蠋焻s說：“是人就當(dāng)有夢(mèng)想，你應(yīng)該朝這個(gè)方向去努力！”此后，我又在寫字上下了不少功夫。全校的老師都夸我的字寫得好，是塊當(dāng)書法家的料子。但我依然深知，我的字與書法家相去甚遠(yuǎn)。直到在一次硬筆字競(jìng)賽中，我一舉斬獲了一等獎(jiǎng)后，我才堅(jiān)定自己的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)書法家。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的道路尚還漫長(zhǎng)，但我深信用自己的一生去努力，理想也許并不遙遠(yuǎn)。
花開了，終有結(jié)果的時(shí)候；鳥飛了，終有歸巢的時(shí)候；水流了，終有歸海的時(shí)候；車動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。而我也堅(jiān)定的相信：我的夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
有一句歌詞說得好：“心還在，夢(mèng)就在！”為了我心中已久的書法家夢(mèng)，我愿將我的青春交付與書法，直到美夢(mèng)成真！
這是一篇敘事的記敘文。是啊，人人都有夢(mèng)想！只要你愿意用自己的一生去努力，理想就并不遙遠(yuǎn)。老師堅(jiān)信：小作者心中的書法家夢(mèng)，通過努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，加油！朝著自己的目標(biāo)奮斗吧！
夢(mèng)想的作文6
有夢(mèng)想的人高瞻遠(yuǎn)矚，有夢(mèng)想的人奮發(fā)上進(jìn)，有夢(mèng)想的人不畏險(xiǎn)阻，有夢(mèng)想的人堅(jiān)韌不拔。做一個(gè)有夢(mèng)想的人活出完美人生。我相信每個(gè)人在小時(shí)候都有夢(mèng)想，夢(mèng)想做老師，把知識(shí)，做人的追理傳授給學(xué)生，夢(mèng)想做航天員，在銀河星系中翱游，夢(mèng)想做白衣天使，給病痛中的人們帶來溫暖，夢(mèng)想做潔凈大使，給地球母親穿上干凈，整潔的外套，也有夢(mèng)想做大BOSS，CEO，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人……
可是成年之后，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人少之又少，大多數(shù)人在一條叫做“成長(zhǎng)”的道路上迷失了自我，遺忘了兒時(shí)的夢(mèng)想，是有條不紊的社會(huì)生活讓他們神經(jīng)麻木了，還是一次次失敗讓他們失去了原有的自信？或許，二者皆有之。但我堅(jiān)信放棄夢(mèng)想的人，就像散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
毛毛蟲堅(jiān)持夢(mèng)想，沖破黑暗的“牢籠”成為大地上美麗的翩翩舞者，小鷹堅(jiān)持夢(mèng)想，一次次從高空墜落，卻不忘再次飛翔，最終成為搏擊長(zhǎng)空的王者，花種堅(jiān)持夢(mèng)想，用芽尖穿破自己的種皮，沖出黑色土壤，成為路邊一道美麗的風(fēng)景線……它們是生物圈平凡而偉大的存在，它們敢于追夢(mèng)，敢于向困難挑戰(zhàn)，而身為人類的'我們是否也應(yīng)向它們一樣用生命去逐夢(mèng)？
夢(mèng)想是石，擊出美麗的火花；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，為夜里的行人照亮前行的路；夢(mèng)想是路引領(lǐng)我們走向黎明。
人因夢(mèng)想而偉大，心中有夢(mèng)的人，他的一生不會(huì)寂寞，無論何時(shí)何地，他們都會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人心中猶有一盞明燈，即使在最黑暗的地方，他們也不會(huì)迷路。
在人生的道路上，或多或少的人會(huì)因?yàn)榍胺轿粗拇煺�，困難放棄自己的夢(mèng)想，到悔悟時(shí)，卻己垂垂老矣。我相信如果他們沒有放棄夢(mèng)想，他們的人生又會(huì)是另一番風(fēng)景。
偉人說：“堅(jiān)持不一定成功，放棄就一定失敗。”有的人因此備受鼓勵(lì)，有的人因此而感到迷惘，因?yàn)樗麄冊(cè)俣让媾R選擇——放棄或堅(jiān)持夢(mèng)想。頑強(qiáng)的人堅(jiān)持，怯懦的人放棄。這是兩條有著天差萬別的路，所以朋友們，在面臨這個(gè)問題，定要慎重考慮。
夢(mèng)想是人世間美好的存在，夢(mèng)想是芬芳馥郁的花朵，夢(mèng)想是開啟未來的鑰匙，只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能嘗到美好的滋味，才能聞到花香的芳香，才能開啟未來的大門。
夢(mèng)想的作文7
天空依舊悶熱，逼落我們額頭與鼻尖的汗珠，烏云卻不知不覺開始霸占蔚藍(lán)天空的棲息地。我抬起頭，那兒有一塊小小的藍(lán)，鑲在團(tuán)團(tuán)的烏云之中。
小小藍(lán)天里的一片潔白云朵，透出了一匹矯健駿馬的影子，似乎正奔跑著，奔跑著，追逐著它前方那和烏云相比之下微不足道的美麗藍(lán)空。馬兒的腳印，踏進(jìn)了我的思緒。
正值花季青春的我們，時(shí)常將繽紛的夢(mèng)想揣在懷里，可是卻從一開始被眼前的的荊棘絆倒、嚇倒之后，就丟了夢(mèng)想，顫抖的腳失去了站起來繼續(xù)挑戰(zhàn)荊棘的勇氣。為什么?因?yàn)槲覀冸y以預(yù)料未來的困難，就自己嚇唬自己;因?yàn)槲覀兒ε履嵌巫穳?mèng)的旅途最終化為自己人生中的笑柄。我們多像那多云——那匹奔跑中的駿馬，因?yàn)榭吹街車拿利悾胂蟮綁?mèng)想的美麗，就想要不顧一切地追逐。但其實(shí)我們和云兒不同，我們并不及它。
擴(kuò)大視野，云兒的遠(yuǎn)方并不如它眼前那般美麗，那兒，是滿目深淵，是一片灰暗，它知道嗎?
興許它不知道。它只是受到眼前環(huán)境的引誘而對(duì)心中的追求就地起跑，它并不能保證自己能夠到達(dá)想要的境地，但是它骨子里透出的那匹駿馬的.驕傲與自信，卻欲征服所有的挑戰(zhàn);
興許它知道。它在起跑時(shí)就已料到未來的艱辛，未來的重重困難，但是為了夢(mèng)，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢(mèng)想的色彩，無論夢(mèng)想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程;
興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開堅(jiān)實(shí)的一步，卻早已擺好了準(zhǔn)備奔跑的姿態(tài)，萬事俱備，——多么充裕的實(shí)力，多么富足的準(zhǔn)備。
啊，也許我們真應(yīng)該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢(mèng)的心境：在追夢(mèng)時(shí)用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時(shí)不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢(mèng)旅途，即使在迷茫、徘徊之時(shí)，也要做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備——這才是一個(gè)胸中持有夢(mèng)者所應(yīng)該表現(xiàn)出來的形態(tài)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都是追夢(mèng)者，其追夢(mèng)的心境是衡量我們夢(mèng)想成敗的關(guān)鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的指引。
此時(shí)，還等什么呢?奔跑吧，云中之馬;奔跑吧，我們這些追夢(mèng)的花季青年。我們?cè)缭摮钟腥绱说淖穳?mèng)心境，早該化為這追夢(mèng)的馬。奔跑吧，追夢(mèng)者!
夢(mèng)想的作文8
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自己的夢(mèng)想。周恩來的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習(xí)；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫史書”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè)，再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國(guó)外帶回來的，一個(gè)3D的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開盒子，里面是幾個(gè)2D的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來，按照說明書上的步驟把它拼起來，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)3D拼圖非常有趣。有一次在買文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3D拼圖（因?yàn)檎f明書上是中文，可以拼的快多了），便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒日沒夜地拼了過去。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說“現(xiàn)在準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛好的“不平等條約”。然而，在六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3D拼圖的.一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最后在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書現(xiàn)在還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開始找原因，在我爸的指導(dǎo)下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。后來我從一些小建筑，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑�，F(xiàn)在我拼的那些東西還被我保存在我的書架上面。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對(duì)建筑物非常有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國(guó)外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常好的大學(xué)，再回到祖國(guó)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
夢(mèng)想就像是一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開花結(jié)果。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，你呢？
夢(mèng)想的作文9
我是一個(gè)愛做夢(mèng)的男孩，夢(mèng)中經(jīng)常做到藍(lán)藍(lán)的天空、清清的河水、碧綠的草坪。我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，茁壯成長(zhǎng)�？尚褋砗髤s發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活并非是我的夢(mèng)中所見，天空并非那么藍(lán)，時(shí)常被廢氣所遮擋;河水并非那么清，時(shí)常被垃圾所污染;草坪并非那么綠，時(shí)常被世人所踐踏。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)為什么差距如此之大，為什么世人要隨意破壞我們的生存環(huán)境?難道我們不需要美好的家園?我常常在思考這些問題。于是我就夢(mèng)想著長(zhǎng)大后要成為一名設(shè)計(jì)師，把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。爸爸媽媽教導(dǎo)我：要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要多讀書，勤學(xué)習(xí)，用科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己。于是書就成了我最忠實(shí)的伴侶。
為了追求我的夢(mèng)想，我謹(jǐn)遵爸爸、媽媽的教誨，成了一個(gè)小小的.讀書迷，我整日遨游在書的海洋里，享受著讀書的樂趣。在這里，
我可以和張海迪交流思想，和孔子孟子爭(zhēng)論儒家學(xué)說之道，和劉邦項(xiàng)羽開辟楚漢之戰(zhàn)，和馬小跳爭(zhēng)當(dāng)超級(jí)市長(zhǎng)。通過閱讀書籍，我也了解了許多古今名人成就自己夢(mèng)想的故事，如朱元璋放牛讀書而成為明朝開國(guó)皇帝，屈原洞中苦讀終成偉大詩(shī)人，匡衡鑿壁偷光而成漢朝大臣，周恩來“為中華之崛起而讀書”成就了一番偉業(yè)等等。雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往;這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>
毋庸置疑，我們每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)想，小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)加起來，就組成了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)與小夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊塊基石。中國(guó)夢(mèng)的構(gòu)建，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
奮斗百年再現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)拼搏千載復(fù)興華夏魂�！吧袷憋w天是壯美飛翔的中國(guó)夢(mèng)，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦是激情四射的中國(guó)夢(mèng)，遼寧艦起航是揚(yáng)我國(guó)威的中國(guó)夢(mèng)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展是民族振興的中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)個(gè)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)讓國(guó)人所感嘆，讓世界所敬仰。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)自強(qiáng)不息的力量源泉，是華夏復(fù)興的無窮動(dòng)力。
一切夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了仰望星空，最重要的還要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地!作為我們小學(xué)生，要追逐我們的中國(guó)夢(mèng)，首要的就是努力學(xué)習(xí)�！爸R(shí)創(chuàng)造未來，讀書成就夢(mèng)想”，這是爸爸媽媽常對(duì)我說的一句話。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中;讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。讓我們熱愛讀書吧!讓讀書放飛我們的夢(mèng)想，閱讀成就我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想伴隨著我們快樂成長(zhǎng)!
夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想是一個(gè)美妙的字眼，它也許在每個(gè)人小時(shí)候的心中萌發(fā)，然后讓我們魂?duì)繅?mèng)繞了這十幾年的歲月。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫家。這個(gè)漫畫夢(mèng)在我很小的時(shí)候就有了，大概是七八歲的時(shí)候，或許更小。
那我是怎樣擁有的這個(gè)夢(mèng)想呢？
可能就是小時(shí)候看到漫畫書上那些帥氣、漂亮的人物，深深入了迷，便決心以后也要畫出這么好看的'人物來。
還記得小時(shí)候一放暑假，我就向爸爸媽媽爭(zhēng)著要去學(xué)畫畫。每天畫的那些歪歪斜斜的線條當(dāng)時(shí)在我看來別提多么美麗。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的畫也更加漂亮了。不過，煩惱也隨之而來。上了初中之后，休息的時(shí)間越來越少，可我仍舊沒有放棄每天練習(xí)畫畫，但就因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。
期中考試后，一張不爭(zhēng)氣的成績(jī)單被擺在媽媽眼前。媽媽緊皺著眉頭，憤怒地把成績(jī)單拍著桌上，用手指重重指了幾下成績(jī)單，說：“你看看你！這是怎么回事？成績(jī)跌成了這樣子，是不是又不聽爸媽的話偷偷地畫畫了？我跟你說，畫畫一點(diǎn)好處都沒有，又影響學(xué)習(xí)，你還說想當(dāng)漫畫家，這種連飯都吃不起的爛職業(yè)你有什么好當(dāng)?shù)�？這種破敗的夢(mèng)想我勸你早點(diǎn)放棄，還是把心放在學(xué)習(xí)上吧！”
不知道時(shí)間過了多久，我的世界開始破裂，碎成一片一片。
毫無知覺地回到房間，窗外下著傾盆大雨，樹枝被風(fēng)雨打得東倒西歪。
真的是這樣么？畫畫真的是連飯都吃不上的職業(yè)嗎？不會(huì)呀，雜志上的那些漫畫家可都是百萬富翁啊�？墒恰夷苓_(dá)到它們那種程度嗎？不可能吧，達(dá)不到吧。難道夢(mèng)想就要這樣破碎嗎？這樣失去嗎？可是……我不甘心呀。這時(shí)，不知從哪里傳出了那首歌《最初的夢(mèng)想》：“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)曉得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳……最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。”我的心靈瞬間被觸動(dòng)了，既然人生的夢(mèng)想不可能總是一帆風(fēng)順，那又怎能因一點(diǎn)小的挫折就停滯不前？就按照自己的心走下去吧，說不定是對(duì)的，說不定風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹。最初的夢(mèng)想，我絕不放棄，那就讓我一起前進(jìn)吧。
在人生的道路上，請(qǐng)不要輕易放棄自己的夢(mèng)想。雖然我差點(diǎn)迷失，但我現(xiàn)在才體會(huì)到，我不想放棄夢(mèng)想，這最初的夢(mèng)想說不定是你一生中最美的太陽！
夢(mèng)想的作文11
在漫漫人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是為人民申冤的律師？還是專門烹調(diào)美食的廚師？還是??
而>我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情！在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國(guó)音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個(gè)世界上有許多這樣的事例！
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的`誘惑。因?yàn)�。要成功走完這條路，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。只要有負(fù)出就一定有回報(bào)。我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)屢行：以救死扶傷、防病治病，
實(shí)行社會(huì)主義的人道主義，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行：以自己的真心、愛心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。我想我一定會(huì)做到南丁格爾誓言：“余謹(jǐn)以至誠(chéng)，於上帝及會(huì)眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家屬之秘密，竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師之診治，務(wù)謀病者之福利”。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天！另外，我還要努力專研醫(yī)術(shù)，寫一本書，將我的醫(yī)術(shù)全部寫進(jìn)去，為后世的健康做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，成為一代名醫(yī)。我一定好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我和我的夢(mèng)想敞開雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天！讓我們一起放飛夢(mèng)想中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始，我的夢(mèng)從中國(guó)開始放飛。
夢(mèng)想的作文12
荀子說過：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
——題記
侃侃而談，人人把夢(mèng)想掛在嘴邊，但是有幾個(gè)人能像自己從嘴邊流水似的話一樣去做到呢？沒有人能用一張嘴說破天，持之以恒，方能成功。
一
兒時(shí)有個(gè)形影不離的好伙伴，她時(shí)不時(shí)跟我念叨：“我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)個(gè)畫家！”我是非常疑惑不解的，她經(jīng)常這樣說，萬一做不到，不就成了空話，讓人家笑話嗎？
當(dāng)時(shí)的我的單純膚淺的理解是一捅就破的。
幼兒園的繪畫課上，她一絲不茍的拿著水彩筆在白紙上描繪自己內(nèi)心五彩繽紛的世界；課間很少出去玩，只是喜歡拿著本子涂涂畫畫；幼兒園繪畫比賽，她主動(dòng)請(qǐng)纓參加……漸漸地，她的繪畫技術(shù)越來越好，她的畫不是敷衍了事，而是認(rèn)真，仔細(xì)的.一筆一畫，就是為了更好地鍛煉自己的繪畫能力，詮釋這幅畫的真諦。
后來，她小學(xué)中途轉(zhuǎn)學(xué)離開了，但她跟我在QQ上聯(lián)系時(shí)，還是會(huì)把那句老話搬出來：“我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)個(gè)畫家！”如今，她的繪畫技術(shù)已經(jīng)十分了得，她一直鐘愛著，把夢(mèng)想時(shí)時(shí)刻刻放在心上，我一直非常堅(jiān)信，等著她成為畫家的一天。
二
我做事總是三分鐘熱度，做不長(zhǎng)久。
小時(shí)候喜歡畫畫，上了高年級(jí)之后學(xué)業(yè)繁忙起來，能娛樂玩耍的世界頗為減少，到學(xué)校就是埋頭學(xué)習(xí)，回家就是寫作業(yè)，娛樂的時(shí)間也只是閱讀課外書，看看電視。對(duì)繪畫的熱情已經(jīng)提不起來了，就將它擱置一旁。日復(fù)一復(fù)，我就慢慢把這個(gè)夢(mèng)想從心中抹去了。
中年級(jí)的我喜歡寫作，尤其喜歡寫敘事作文，作文總是拿優(yōu)秀。但是，寫作是要全面發(fā)展寫的東西，不偏不倚我的死穴是寫人和寫景，這些作文我拿的分?jǐn)?shù)十分不穩(wěn)定。之后這個(gè)夢(mèng)想也沒有讓我感到滿足，于是也就如法炮制了。
唱歌也是我的愛好之一，基本上在我嗓子沒有受損之前，我年年當(dāng)選合唱團(tuán)。因?yàn)槲覜]有在變聲期好好愛護(hù)嗓子，使我的嗓子很沙啞，即使已經(jīng)好了之后，我的嗓子也不能回到以前那般清脆了。自然而然，也就說再見了。
我的內(nèi)心對(duì)于夢(mèng)想這一塊屬于空白階段，我不知道該怎么定義夢(mèng)想。但是，現(xiàn)在我知道了，夢(mèng)想對(duì)于我們的意義匪淺，我們要選擇自己一輩子都喜歡的事業(yè)，而不是憑借一時(shí)的喜好就把它選擇為暫時(shí)的夢(mèng)想，持之以恒，堅(jiān)持，才是良方。
夢(mèng)想需要有恒心來襯托，不能堅(jiān)持的東西就不要稱作為夢(mèng)想。夢(mèng)想不能隨意被駕馭，它就像一把鎖，一定要找到最合適的鑰匙，不然如何都是徒勞。當(dāng)你遇見你的鑰匙，想一直都用它開鎖的時(shí)候，夢(mèng)想就烙在你心中了。
夢(mèng)想的作文13
沒有夢(mèng)想的我如同無頭蒼蠅一樣，不知該何去何從。
沒有夢(mèng)想的我如同廢棄的木偶，沒有思考的能力。
沒有夢(mèng)想的我如同行尸走肉一樣，沒有屬于自己的靈魂。
看著朋友侃侃而談他們的夢(mèng)想，我無動(dòng)于衷，甚至嗤之以鼻。因?yàn)槲抑皇且恢簧n蠅，沒有奢求，沒有夢(mèng)想。我只會(huì)到處亂逛，無厘頭地亂逛。但我腦海里卻有兩個(gè)小人。有一個(gè)聲音暖如春風(fēng)，她告訴我：夢(mèng)是美好的，就像肥皂泡一樣，晶瑩剔透。接著，另一個(gè)聲音冷如冰霜，她告訴我:肥皂泡再美，終究會(huì)破裂，只不過是曇花一現(xiàn)罷了。哈哈哈.......這諷刺的冷笑，似乎在捉弄我這只渺小的蒼蠅，在忽悠我的天真。
對(duì)啊，我是一只蒼蠅，夢(mèng)想在我心中是可望而不可及的，而什么都不是，什么都不是！
看著朋友為明顯而奮斗的決心，我心里有一個(gè)大大的問號(hào):為什么我沒有夢(mèng)想，為什么？這時(shí)，暖如春風(fēng)的聲音再次出現(xiàn)——你不是沒有，而是錯(cuò)過了，快去找吧，快去找回迷失的夢(mèng)想；另一個(gè)冷若冰霜的聲音也來啦——夢(mèng)想，夢(mèng)想，白天想，晚上夢(mèng)嗎？
可能是對(duì)的吧，朋友們多努力卻沒有實(shí)現(xiàn)，到頭來只會(huì)是竹籃打水
-一場(chǎng)空。我還是放棄夢(mèng)想，繼續(xù)過我所謂的無憂無慮的'生活吧！
朋友夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我心里有了疑問：為什么我不堅(jiān)持，為什么我不堅(jiān)持？為什么我不堅(jiān)持尋找我迷失的夢(mèng)想？這時(shí)，暖如春風(fēng)的聲音再次出現(xiàn)——快去尋找吧，現(xiàn)在還不晚，但是你能不能通過夢(mèng)想對(duì)你的考驗(yàn)這道關(guān)?能不能經(jīng)受挫折？那就要看你的毅力和決心啦！我沒有回答。我的大腦瞬間一片空白。她再一次問我，可我還是默不作聲。
而后我后悔了。如果時(shí)間可以倒流，當(dāng)她們?cè)僖淮螁柶鹞視r(shí)，我一定要告訴她們，也會(huì)毫不猶豫地告訴她們——我一定能行，我一定能通過夢(mèng)想對(duì)我的種種考驗(yàn)，我能經(jīng)受所有的挫折。因?yàn)槲医K于弄懂了——誰的一生能一帆風(fēng)順呢？總有挫折、失敗伴隨我的左右，總有坎坷等我去跨過，那是我的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓人刮目相待，我再不是當(dāng)年的吳下阿蒙啦！我的淚水沒啦！我雄起啦！我真正明白只有矢志不渝的奮斗，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，這樣堅(jiān)抱必勝的決心，相信自己可以戰(zhàn)勝一切，那才能成功。
我誠(chéng)心邀請(qǐng)夢(mèng)想來做客。
夢(mèng)想，請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)，相信我也可以在草原上馳騁千里；相信我能在夢(mèng)想的天空中翱翔；相信我能夠創(chuàng)造奇跡。
我誠(chéng)心邀請(qǐng)夢(mèng)想來我心里那個(gè)沒生機(jī)與活力的家來做客，讓我恢復(fù)逝去的青春與活力。
夢(mèng)想，來吧，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來做客。
夢(mèng)想的作文14
9月1號(hào)晚8：00，我們?nèi)胰藴?zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，觀看了《開學(xué)第一課》。聽主持人講這個(gè)節(jié)目已有十年的歷史，這么說來，它和我一般大呢。
今年的《開學(xué)第一課》以創(chuàng)造向未來為主題，通過“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來”四個(gè)篇章來講述，這些節(jié)目中對(duì)我印象最深的是成龍大哥，他講述了自己年輕時(shí)為了夢(mèng)想在劇組跑龍?zhí)滓徊讲匠砷L(zhǎng)的歷程，正如主持人撒貝寧所說，夢(mèng)想是人生的指路燈，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，人生就是確立夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。我想我們也是一樣的，都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想是什么?老師說：“夢(mèng)想就是一個(gè)人的追求與目標(biāo)”;媽媽說她的夢(mèng)想就是我和姐姐學(xué)業(yè)有成;爸爸說他的夢(mèng)想是一家人健健康康、平平安安的在一起;而我的夢(mèng)想是能像鳥兒一樣在藍(lán)天自由的飛翔，能像老師一樣教書育人，能像那些科學(xué)家一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光;能想像貝多芬、理查德.克萊德曼那樣，通過手指的滑動(dòng)，彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂......正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，想去實(shí)現(xiàn)它，為此我不畏困難孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信，“我的未來不是夢(mèng)，我要認(rèn)真的過每分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”
其次出場(chǎng)的'是新東方創(chuàng)始人俞敏洪老師，他走上舞臺(tái)，分享了自己奮斗和成長(zhǎng)的故事。俞敏洪三次高考才考上大學(xué)，一路走來經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。每個(gè)人為追求自己的目標(biāo)而不懈地努力奮斗，當(dāng)你步入暮年時(shí)，可以自豪并驕傲地說：“我已為我的追求付出了全部，無論如何，我都死而無憾了!”人生仿佛就是一場(chǎng)馬拉松比賽，奮斗使人與人之間拉開了距離，一份耕耘，就有一分收獲，誰是最后的贏家，你的努力奮斗就會(huì)有回報(bào)，就是奮斗最好的詮釋。
成龍大哥的夢(mèng)想，俞敏洪老師的奮斗讓我感悟到一點(diǎn)那就是：知識(shí)改變命運(yùn)�！皼]有人能隨隨便便成功，風(fēng)雨過后才能見到彩虹。”通過觀看《開學(xué)第一課》為我今后的學(xué)習(xí)，指明了方向，作為小學(xué)生的我們，從小就要不能害怕失敗，為心中的夢(mèng)想堅(jiān)持、奮斗、不放棄!
夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想，對(duì)于每個(gè)人來說，都是不一樣的。有的人會(huì)把它看得很輕，認(rèn)為那是個(gè)不切實(shí)際的東西；有的人會(huì)把它看得很重，認(rèn)為它是自己努力的方向；有的人則只是在夢(mèng)里想想，卻不付諸實(shí)際行動(dòng)……夢(mèng)想對(duì)于我來說，是一個(gè)沉甸甸的約定。
“公主，長(zhǎng)大以后，你當(dāng)作家，好嗎？”
“可以啊，為什么類？”
“因?yàn)椋蚁胱屇憬o我寫劇本啊，我要當(dāng)演員！”
“好啊好�。 薄�
還記得那個(gè)陽光很刺眼的8歲夏天，我傻傻的和一個(gè)女孩定下了約定。還以為我們會(huì)在一起很久很久，甚至是永遠(yuǎn)，可是兩年之后，媽媽就把我?guī)У搅肃嵵荨７謩e的那天，很急很急，我甚至沒有來得及看她最后一眼，就被媽媽領(lǐng)走了。抓著媽媽汗津津的手，我想起了那個(gè)天真的約定，心里酸酸的。
就是這樣，我下定了決心——一定要當(dāng)作家！從那之后，我看書的勁頭更大了，對(duì)作文也不那么懼怕了，反倒很喜歡把自己的傾注心血作文交上去之后等待老師的評(píng)語的.感覺。
也許是課外書起了作用吧，我的作文水平日漸上升，還開通了博客，在博友的幫助下，我的作文水平更是錦上添花，我開心得不得了，以為作家夢(mèng)不遠(yuǎn)了。
事實(shí)上，從心底我都知道，作家離我，還很遙遠(yuǎn)，可是我還是堅(jiān)持著，我一定要追上它，一定要實(shí)現(xiàn)那個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)。
記得我很喜歡的作家辮子姐姐說過，喜歡寫作的人，往往都是不快樂的人。第一次讀到的時(shí)候，我還不知道是為什么，也沒在意，可是接下來，我的變化卻讓我也感到慌忙。
這幾個(gè)月，內(nèi)心里越來越寂寞，雖然舉手投足之間看起來都是歡樂和開心，卻沒有人知道我心里是怎樣的孤獨(dú)。有時(shí)候，光是看著灰蒙蒙的天空，我都會(huì)營(yíng)生出滿心的惆悵，卻無處發(fā)泄，只好全部?jī)A注在作文里。直到這時(shí)，我才明白為什么辮子姐姐會(huì)說出那樣的話，也許，只有寫作，才能解開我的心結(jié)吧。
為了這個(gè)夢(mèng)，為了幾年前那個(gè)天真的約定，我一刻不停的努力著，努力著……雖然我付出了我的歡樂和開朗，也付出了無數(shù)的時(shí)間，但是我很開心，因?yàn)槲译x我的作家夢(mèng)又近了一步。也許在以后，我會(huì)經(jīng)歷更多的打擊和困難，可是我不會(huì)放棄，無論何時(shí)，無論何地。
夢(mèng)想，很難說清楚，但我知道，只要每個(gè)人心中有一個(gè)夢(mèng)想，不論它是否能實(shí)現(xiàn)，那份努力的希望，都是每個(gè)人心中那道最美的彩虹，加油吧，為了夢(mèng)！
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