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小學(xué)作文

時(shí)間:2024-04-14 18:25:24 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)作文(精品3篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)作文(精品3篇)

  關(guān)于小學(xué)作文 篇1

  我眼中比較美好的風(fēng)景,不是大家常說的山明水秀,枝繁葉茂,而是那一種能讓我用心去觀賞,用心去體會(huì)其中韻味和美好的風(fēng)景。

  在我腦海中比較美的風(fēng)景,便是那個(gè)雨天,那一個(gè)感人溫馨的畫面。

  那天我捧著熱飲在快餐店躲雨,望著窗外人來人往,無意間看到了一個(gè)衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色,肉色的`肌膚也若隱若現(xiàn)。只見他跛著腳,一瘸一拐,步伐不穩(wěn)地朝前挪動(dòng)著。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子,像避開瘟神一般,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  倏地,一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下,傘下是一個(gè)大約十歲的姑娘,她伸出白嫩纖細(xì)的手扶住他那濕透黝黑了的手肘,右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小,姑娘為了不讓他被雨淋著,將傘都偏向了乞丐一側(cè),自己的半邊身子卻露在傘外,雨水頃刻間把她的外衣打得零星點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì)兒,小半個(gè)身子已經(jīng)濕成了塊,但她還是堅(jiān)持以這樣的姿勢(shì)和乞丐一起向前走著,直到把他送到了一個(gè)能遮擋雨水的地方……那時(shí)我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫,優(yōu)雅動(dòng)人,她與老人了形成一副動(dòng)人的風(fēng)景。

  這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊(yùn)藏著人與人的之間比較為淳樸的和諧美,不知從何時(shí)起我們戴上有色眼鏡來看待周遭,是他們,擦亮了我的眼睛,更擦亮了我的心眼,真切感受著人間的真、善、美……

  這就是我眼中風(fēng)景,它可以不是風(fēng)花雪月,可以沒有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié),只要我能用心去體會(huì),去感受,它便是比較美的風(fēng)景。

  關(guān)于小學(xué)作文 篇2

  現(xiàn)在的汽車雖然性能齊全,價(jià)格適中,但存在著許多明顯的缺點(diǎn):尾氣污染嚴(yán)重,能源消耗巨大,容易發(fā)生交通事故等等。許多人夢(mèng)想著能發(fā)明一種性能、安全度極高又擁有許多智能本領(lǐng)的新型汽車。下面我就來描述一下我夢(mèng)想中的新型汽車。

  我夢(mèng)想中的它與眾不同。其外殼是由各種天然材料組成,不怕臟、不怕磨、更不怕掉漆,車主不用經(jīng)常去洗車打蠟,可以節(jié)省許多時(shí)間;更關(guān)鍵的是這種外殼屬于可再生資源,非常環(huán)保,車子報(bào)廢后可以作為原料重新投入生產(chǎn)。

  我夢(mèng)想中的它與眾不同。其擋風(fēng)玻璃是由沙子經(jīng)高溫轉(zhuǎn)化而成,其硬度比普通玻璃更高,可以防止車內(nèi)霧氣生成,為駕駛員提供更開闊的視野。車子座位的設(shè)計(jì)非常人性,與人的身體高度吻合,極大了長(zhǎng)途駕駛的舒適度和安全度。

  我夢(mèng)想中的它與眾不同。其輪胎是由樹膠做成,輪胎的'彈性十足,任何東西都不能將它扎破,使用壽命是終身的,省去了車主因輪胎扎破而維修的費(fèi)用。汽車的內(nèi)部與傳統(tǒng)車子也不經(jīng)相同。如果你細(xì)心觀察方向盤,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)方向盤上有一只的“貓眼”,這是干什么的呢?呵呵,這只“貓眼”就像人的眼睛一樣,它可以觀察車子駕駛過程中的情況,一旦出現(xiàn)危及情況,它會(huì)立即報(bào)警,提醒車主注意;一旦發(fā)生交通事故,它會(huì)在自動(dòng)報(bào)警,交警和救護(hù)車會(huì)在第一時(shí)間火速趕到現(xiàn)場(chǎng)救援。

  我夢(mèng)想中的它與眾不同。比較奇特是設(shè)計(jì)是動(dòng)力問題,它的動(dòng)力來自太陽能,車頂部會(huì)安裝人造衛(wèi)星表層的同質(zhì)太陽板,它的能源儲(chǔ)備能力是驚人的,車主再也不用為汽油價(jià)格不斷飆升而發(fā)愁了。

  我夢(mèng)想中的新型汽車不僅功能齊備,而且非常環(huán)保,未來的它會(huì)和大自然環(huán)境融為一體,既可以為人類服務(wù),又是保護(hù)環(huán)境地球的一分子。

  關(guān)于小學(xué)作文 篇3

  原來我以為快樂只不過是買一些零食吃吃,買一些玩具玩玩而已,但是現(xiàn)在,我否認(rèn)了這些觀點(diǎn),因?yàn),我覺得那些東西只會(huì)讓你在物質(zhì)上得到快樂,而幫助別人才是讓你在精神上得到快樂。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,紅領(lǐng)巾又是用戰(zhàn)士的血染成的,少先隊(duì)員佩戴著紅領(lǐng)巾,不就是意味著要幫助別人嗎?

  那一次,我上完補(bǔ)習(xí)班回家,因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自回家,所以顯得十分興奮。我來到車站,看了看旁邊的乘車路線牌,想:我可以乘504路公共汽車回家。于是,我就從背包里拿出兩元錢,著急地等著504路公共汽車。哇,汽車終于來了,我急忙跳上車,付了兩元錢,才安心地找了一個(gè)座位坐下。

  忽然,上來了一個(gè)小男孩,他往投幣箱里投了一元錢,便走到我身邊坐下。司機(jī)指著那個(gè)小男孩說:“喂,那個(gè)小男孩,你過來一下,你剛剛才投了一元錢,我們這個(gè)車要兩元錢,請(qǐng)你再付一元!”不知道是司機(jī)的口氣重了一點(diǎn),還是小男孩自己沒有錢了,他一下子坐在地上哭了起來。我被小男孩的行為給嚇住了,可司機(jī)還是對(duì)他兇巴巴地說:“你到底付不付錢呀,不付就不可以乘車了!”小男孩看了看司機(jī),哭的更厲害了,一邊還說:“可我剛剛已經(jīng)投過一元錢了,司機(jī)叔叔,你就讓我乘車吧!”“不行!”司機(jī)大聲上地說:“如果每個(gè)人都這樣,那我們不是虧了嗎?”我有點(diǎn)看不下去了,對(duì)司機(jī)說:“司機(jī)叔叔,我?guī)瓦@位小弟弟付這一元錢吧!”說著,就從褲兜里掏出僅存的一元錢,放進(jìn)了投幣箱并拉著小男孩的`手,回到了空位上,車上的人們都向我投來了贊許的目光,我覺得我好像一下子又長(zhǎng)大了許多。

  這就是我與紅領(lǐng)巾的故事,是紅領(lǐng)巾讓我懂得幫助別人,自己才能得到真正的快樂!

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