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我最佩服的人作文

時(shí)間:2024-04-14 11:08:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

(熱)我最佩服的人作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我最佩服的人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(熱)我最佩服的人作文

我最佩服的人作文1

  一提起大家最佩服的人,大家一定會(huì)說(shuō)格羅培斯、高斯這樣著名的人,而我最佩服的`人卻是一名普普通通的清潔工人。

  那天,我正躺在床上睡懶覺(jué),聽(tīng)到沙、沙的聲音,我便起身往樓下望去,一名清潔工人正在清理我家小區(qū),于是我想:真討厭!大清早的不讓人睡覺(jué),反而發(fā)出噪音,一點(diǎn)公德心都沒(méi)有,哎!

  第二天,嘩啦啦,嘩啦啦下起了大雨,我心想:這回那位清潔工人應(yīng)該回家躲雨去了吧,我就可以睡懶覺(jué)了。我剛要睡著又聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音,我往樓下瞄了一眼,見(jiàn)到那位清潔工人,還在打掃小區(qū)的垃圾,于是我拿起了雨傘,跑到樓下,為那位清潔工人撐傘,清潔工人看到以后對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你快回家吧,別把你淋濕了“,”下這么大的雨,明天再清理吧“,我說(shuō),清潔工人卻對(duì)我說(shuō):”我今天要把這些垃圾清理掉,不然明天會(huì)堆積更多,細(xì)菌滋生,破壞環(huán)境的”。我回到家里趴在窗臺(tái)看著清潔工人打掃完垃圾后一瘸一拐的走了,我的眼睛濕潤(rùn)了......

  保護(hù)環(huán)境,是每個(gè)人的責(zé)任,從一點(diǎn)一滴做起,我們的家園將會(huì)變得更美好!我要像清潔工人學(xué)習(xí),今日事今日畢,明日復(fù)明日,明日何其多!

我最佩服的人作文2

  我最佩服的人是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他志向遠(yuǎn)大、以天下為己任,諸葛亮還十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)社會(huì),積累了豐富的治國(guó)用兵的'知識(shí)。說(shuō)起這位偉大的人物,我可是對(duì)他的足智多謀可謂是佩服的五體投入!不然劉備為了訪(fǎng)聘諸葛亮,也得三顧茅廬才得以請(qǐng)出諸葛亮出山輔佐劉備呢!諸葛亮不僅能種出好莊稼,而且還有一手種西瓜的好手藝。襄陽(yáng)一帶曾有這么一個(gè)規(guī)矩:進(jìn)了西瓜園,瓜可吃飽,瓜子不能帶走。

  傳說(shuō)這條“規(guī)矩”也是當(dāng)年請(qǐng)葛亮留下來(lái)的。諸葛亮種的西瓜,個(gè)大、沙甜、無(wú)尾酸。凡來(lái)隆中作客和路過(guò)的人都要到瓜園飽飽口福。周?chē)睦限r(nóng)來(lái)向他學(xué)種瓜的經(jīng)驗(yàn),他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上,上麻餅或香油腳子。好多人都來(lái)問(wèn)他要西瓜種子,因?yàn)橐郧皼](méi)有注意留瓜子,許多人只好掃興而歸。第二年,西瓜又開(kāi)園了,他在地頭上插了個(gè)牌子,上面寫(xiě)道:“瓜管吃好,瓜子留下。”

我最佩服的人作文3

  我最佩服的人是我們的張老師,她的舌頭非常柔軟,可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好,一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)做的紙房子,連我們班畫(huà)畫(huà)最好的張佩軒也不會(huì)做,但老師卻會(huì)做。我們都覺(jué)得張老師真的是太神了。

  有一次,大家都放學(xué)了,可是張老師還在教室里畫(huà)畫(huà)。我很奇怪,就走了過(guò)去,問(wèn):“張老師,都放學(xué)了,你怎么不回家呢?”張老師卻說(shuō):“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的.畫(huà)涂一下顏色!蔽艺f(shuō):“哦,原來(lái)是這樣。”張老師說(shuō):“時(shí)間也不早了,你也該回家了,要不然你爸爸媽媽該急了。”我答應(yīng)了。

  第二天早上,第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來(lái)了,她還拿著一幅畫(huà),還讓我們看了。我我們看了以后,都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫(huà),就知道那是張老師畫(huà)的。我從來(lái)都不知道,原來(lái)張老師的手這么巧。

  還有一次,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,張老師說(shuō)要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下,一踢就是幾十下。踢完后,掌聲簡(jiǎn)直停不下來(lái)。我們都很好奇,為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢?經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的練習(xí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。

  這就是我最佩服的一個(gè)人,我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。

我最佩服的人作文4

  每個(gè)人都有最佩服的人,但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟,我的表弟叫羅嘉洛,他比我小四歲。雖然沒(méi)有我大,但毅力卻比我強(qiáng)。

  那是一個(gè)星期日下午,我去外婆家和羅嘉洛一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的紙板拼圖。我連忙和表弟一起把一百多個(gè)小小的'紙板拿下來(lái),把它們打亂開(kāi)始拼。可沒(méi)想到,紙板拼圖好難拼啊,一個(gè)一個(gè)令人眼花繚亂的小紙板急得我滿(mǎn)頭大汗。再看看羅嘉洛,他手里拿著一張小紙板,這兒試試,那兒試試。雖然有的不會(huì),但他仍然在認(rèn)真地拼。

  可是,我實(shí)在忍不住了,便放棄不拼圖去看電視,而張昊齊還在認(rèn)認(rèn)真真地拼。我心里想:總之,他拼不好,不如不拼。但看到他那認(rèn)真樣,我還是沒(méi)有打擾他。自己便悄悄地去看電視,只有表弟一人在那慢慢拼。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我來(lái)到房間里,看見(jiàn)表弟還在拼。我大吃一驚,他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時(shí),我的臉“刷”的一下紅了,感到自己還不如一個(gè)六、七歲的小孩。

  雖然,這件事已經(jīng)過(guò)去了,但仍然記在我的腦海里,永遠(yuǎn)抹不掉。我真佩服表弟的毅力。

我最佩服的人作文5

  小時(shí)候,我非常地佩服一個(gè)人,你們猜猜她是誰(shuí)?

  很小的時(shí)候,她常常摟著我,輕輕地?fù)u著我,她的手好似一只搖籃,讓我入睡。她在我生病時(shí),她忙前忙后的幫我喂藥、蓋被和用溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我。她是我的“守護(hù)天使”,在我摔跤時(shí),她激勵(lì)我:“勇敢的`站起來(lái)!”我聽(tīng)到這清晰的聲音,我鼓足了力氣,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。

  上小學(xué)的時(shí)候,她常常教導(dǎo)我:只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,就會(huì)取得好成績(jī),就會(huì)名列前茅。可是,她嚴(yán)格起來(lái)可不是開(kāi)玩笑的哦,比如說(shuō),考試馬虎了,粗心了,她的手會(huì)一巴掌打過(guò)來(lái)。但如果你真的不會(huì)做,她會(huì)耐心地教你,直到你真的會(huì)了為止。她是我的“天使老師”。

  記得有一次下雨,她打著大傘向我走來(lái)。我的眼睛已淚光點(diǎn)點(diǎn)。我不顧一切的跑向她。她不聲不響地打那把大大的雨傘向我這邊傾斜而來(lái)。到了家,我發(fā)現(xiàn)她的一邊肩膀都濕透了,我叫她趕快用毛巾擦干。她問(wèn)我淋濕了沒(méi)有,我開(kāi)心的叫道:“大傘把我都包住了呢!”聽(tīng)到這話(huà),她兩嘴角往上一提,像個(gè)紅通通的月兒。

  我告訴你她是誰(shuí),不過(guò)你要替我保密喲!她就是我的媽媽?zhuān)?/p>

我最佩服的人作文6

  我最佩服的人要數(shù)本班的小嘉了,她對(duì)任何人都非常嚴(yán)格,甚至她的好友.一次,小嘉數(shù)日記時(shí),發(fā)現(xiàn)她的一個(gè)好友日記沒(méi)有交,就走到她面前要作業(yè),可是她的好友沒(méi)做作業(yè),求小嘉放她一馬,算是幫好朋友的一次忙,可小嘉卻是很?chē)?yán)肅地對(duì)她說(shuō);"沒(méi)做就沒(méi)做,這是事實(shí),只要老師批評(píng)了你,你就會(huì)一生記得,不能容忍假現(xiàn)象,如果我放過(guò)了你,你就會(huì)繼續(xù)做下去,不能改的.!ň瓦@樣,她的好友被老師批評(píng)了被老師批評(píng)了一頓。

  小嘉不但嚴(yán)格要求還是一個(gè)老師布置的任務(wù)能認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。一次,老師叫小嘉在下午放學(xué),完成好黑板。到了放學(xué),小嘉的身影就在黑板前面揮動(dòng)著,過(guò)了一會(huì)兒,教室里差不多沒(méi)人了,但她還在不停地工作著。六點(diǎn)鐘了,我勸她走吧,但她卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō):"你走吧!等一會(huì),我才走,我會(huì)走回去了啦!〃我聽(tīng)了,只好無(wú)可奈何地背著書(shū)包走了。到了第二天,是評(píng)選板報(bào)出得好的班級(jí),結(jié)果,我們班也評(píng)上了,老師在班里表?yè)P(yáng)了小嘉。

  這就是我最佩服的人---小嘉。

我最佩服的人作文7

  要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí),我就會(huì)大聲告訴你三個(gè)字“周宣合”,今天我就給大家介紹一下吧。

  周宣合的成績(jī)很好,而且非常愛(ài)看書(shū),天文地理、百科知識(shí)……,樣樣都愛(ài)看。她還會(huì)楊琴,哦,對(duì)了,她聲樂(lè)也已經(jīng)考了三級(jí)了。她不但活潑可愛(ài),還很幽默的喲!每次和她一起回家 ,非要把我惹得笑破了肚皮,才能從嘴巴里吐出“再見(jiàn)”兩字。但是,遇到一些小事情時(shí),她總愛(ài)哭,不過(guò),這已經(jīng)是一二年級(jí)的事了。

  記得二年級(jí)末時(shí),我評(píng)上了三好學(xué)生,她落選了,那時(shí),我知道她很難過(guò),我無(wú)論怎么對(duì)她說(shuō),她的眼淚還是在臉上流淌 著 , 那 時(shí)候,我真想對(duì)她說(shuō)一 聲 “周宣合,你已經(jīng)盡力了呀,你也該是三好學(xué)生!”后來(lái) ,她還是選上了行為標(biāo)兵。周宣合的作文也寫(xiě)得很好,還三次登上報(bào)紙了呢!

  大家看,這就是我佩服的.人,我佩服她,就是她愛(ài)看書(shū),作文寫(xiě)得好。告訴你們一個(gè)秘密,我可是周宣合的徒弟哦!

我最佩服的人作文8

  在我們班的同學(xué)中,我有一個(gè)最佩服的人,那就我們班的學(xué)習(xí)委員——小昕。小昕不僅學(xué)習(xí)好,而且體育也非常好。

  小昕她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她長(zhǎng)得非常白,像一位混血的小女孩,在我們班,我們都稱(chēng)她為“女神”。她平常非常喜歡看書(shū),你問(wèn)她四大名著里的,她都可以對(duì)答如流。因?yàn)樗吹臅?shū)多,所以她懂寫(xiě)的字也非常多。我來(lái)給你們舉個(gè)例子吧!

  在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小昕她報(bào)名參加了400米x2的跑步比賽。

  比賽開(kāi)始了,隨著老師的一聲,同學(xué)們開(kāi)始全力加速,小昕她一開(kāi)始是慢跑,到后面最后100米時(shí),她開(kāi)始全力加速。耶!在我們的一聲喊中,小昕得到了第一名,在主持人宣布時(shí),他說(shuō)小昕獲得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。

  還有一次,在一次全市的'期末考試中,小昕她非常的厲害,成績(jī)出來(lái)時(shí),老師告訴我們小昕她這次考得了年級(jí)唯一一個(gè)雙百的成績(jī)。老師也因?yàn)檫@件事非常的自豪。

  這就是我佩服的一位同學(xué),她不僅學(xué)習(xí)好,而且對(duì)什么都是多才多藝,我一定要向她學(xué)習(xí)。

我最佩服的人作文9

  我最敬佩的并不是那些明星富翁,而是一位我素不相識(shí)的小姑娘。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我一出家門(mén)便看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位坐在輪椅上的老人正睜著無(wú)神的灰眼睛不知所措地四處張望?莶癜愕氖殖粤Φ赝苿(dòng)著輪椅的輪子。一張臉就像干巴巴的'樹(shù)皮。可周?chē)穆啡藳](méi)有一個(gè)上前幫忙,還如無(wú)其事地走過(guò)來(lái)走過(guò)去!熬蜎](méi)人幫幫他嗎?”我憤憤地想著。就在這時(shí),一個(gè)小姑娘跑了過(guò)來(lái),我瞪大眼睛仔細(xì)地打量了一番:只見(jiàn)她著一件樸素卻整潔的白襯衫,又黑又濃的長(zhǎng)睫毛好似兩只上下翻飛的蝴蝶,一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮,烏黑的麻花辮一甩一甩,可愛(ài)極了。小姑娘用甜美的嗓音問(wèn)道:“老爺爺,需要我?guī)兔?”老爺爺什么也說(shuō)不出來(lái),只是一個(gè)勁兒地嘟囔著:“那兒……哦,不,那兒……”小姑娘親切地說(shuō):“別著急,慢慢想!卑肷,老爺爺終于把思緒理清楚了。小姑娘推著輪椅,緩緩地走了。太陽(yáng)毒辣辣地烤著大地,小姑娘揮汗如雨,卻全然不顧,還用手絹兒給老爺爺擦汗呢?不知道的,還以為小姑娘是老爺爺?shù)挠H孫女呢?望著他們遠(yuǎn)去的背影,我相信小姑娘一定能把佬爺爺安全地送回家的。

  其實(shí),那些沒(méi)人注意的事兒,是最能讓人感動(dòng)的。

我最佩服的人作文10

  她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀發(fā)。她,是我的好朋友,一直以來(lái)成績(jī)名列前茅的——謝姍杉。

  姍杉不僅人緣好,還是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人。

  有一次,我們的數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道題,我看了題目,三下五除二地搞定了,轉(zhuǎn)頭一看,姍杉還鎖著眉頭,在思考題目,我伸長(zhǎng)脖子,看了看她的草稿紙,上面滿(mǎn)是豎式。我勸她:“想不出來(lái)就算了吧,反正待會(huì)兒老師也會(huì)講的,出去玩會(huì)兒吧!

  “那你先去吧,我再算算!

  “沒(méi)關(guān)系,這可是三十分鐘的大課間呀,我等你唄。”

  姍杉看著我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  沒(méi)過(guò)幾分鐘,姍杉的草稿紙上就爬滿(mǎn)了算式。我有些急了:“好了沒(méi),要不就上課了!”“快了快了,別著急嘛!”

  又過(guò)了幾分鐘,姍杉一下子從座位上跳起來(lái):“哈哈,原來(lái)第二種解法也很簡(jiǎn)單!”

  啊,原來(lái)在這些時(shí)間里,姍杉一直在研究第二種解法呀!我頓時(shí)感到無(wú)地自容,姍杉懂得用這些時(shí)間來(lái)研究,而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋,希望自己能長(zhǎng)記性:不白白浪費(fèi)光陰!

  姍杉是我所敬佩的'人,她刻苦學(xué)習(xí)、精益求精的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!

我最佩服的人作文11

  我最敬佩的人,不是冒著風(fēng)雨保護(hù)我們的解放軍戰(zhàn)士;不是在醫(yī)院救助病人的白衣天使;不是讓環(huán)境更加整潔更加美麗的衛(wèi)生員。這個(gè)人雙目失明,雙耳失聰。大家都應(yīng)該知道她就是海倫·凱勒。

  曾有一篇名叫《海倫·凱勒》的課文,她是我從一年級(jí)到五年級(jí)中見(jiàn)到的最勵(lì)志最感人的課文,這篇課文使我受到深深的啟蒙,海倫·凱勒在學(xué)習(xí)中如饑似渴經(jīng)受過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)磨難,我們這些平常人根本想象不到。記得有一次,我正在讀海倫·凱勒的'自傳《假如給我三天光明》,里面記載:雖然她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音,但卻可以清晰地記得廣闊的綠色家園(自己美麗的家)、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在她的心中。這句話(huà)深深地刻在我的心底。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著海倫·凱勒你是怎樣打倒困境中的惡魔的呢?

  海倫·凱勒你的這種不屈不撓的奮斗精神和為他人服務(wù)的精神永遠(yuǎn)留在人們心中,你就是我最敬佩的人!

我最佩服的人作文12

  我一生當(dāng)中從沒(méi)佩服過(guò)誰(shuí),可媽媽的偉大讓我非常佩服。從我出生到現(xiàn)在,在媽媽的呵護(hù)下我健康成長(zhǎng)。

  早上媽媽早就起來(lái)給我做早飯,吃完后就送我上學(xué),晚上回家又給我復(fù)習(xí)作業(yè)。媽媽是偉大的:她曾無(wú)數(shù)次在我生病時(shí)坐在我旁邊,給我添茶送飯,喂我吃藥,還安慰我睡覺(jué)。母親對(duì)我們的關(guān)懷我們?cè)跄芡?一次,媽媽出去有事,讓我在家自己玩,不要亂跑,因?yàn)槟菚r(shí)我還小。我是沒(méi)有亂跑,可就是闖禍了。

  我心想:媽媽總是那么好,我也應(yīng)該報(bào)答一下她,可我什么都不會(huì),做什么好呢?我左思右想,終于想到了。媽媽平時(shí)都做菜給我吃,現(xiàn)在我也要炒一個(gè)給她吃?蓻](méi)有想到平時(shí)看似簡(jiǎn)單的東西,怎么做起來(lái)卻這么難。剛一下廚,就忙得手忙腳亂,根本就停不下來(lái)。最后終于做好了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股焦味。不但如此,還把廚房的墻上搞成這個(gè)樣子。這時(shí)媽媽回來(lái)了,她看到這一切,不但沒(méi)有罵我,而且還夸我懂事了,但不能把懂事用在不應(yīng)該用的地方,你主要的'任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)好了才能考上好大學(xué),孝順父母。

  看!媽媽是多么聰明,她能“將計(jì)就計(jì)”從事情的發(fā)生過(guò)程中悟出道理,讓我更容易懂那些深?yuàn)W的題目。我的媽媽樣樣都行,所以我最佩服我的媽媽。

我最佩服的人作文13

  我以前的班主任貝老師是教了30多年書(shū)的好老師。她有一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一幅老花鏡,她烏黑的頭發(fā)中夾一著一條條銀絲。但是,從她的一舉一動(dòng)來(lái)看的話(huà),她還是一位中年婦女。

  她是一個(gè)充滿(mǎn)幽默感的`人。因?yàn)槊可弦还?jié)課之前,她總要講一個(gè)笑話(huà),每次同學(xué)們聽(tīng)完笑話(huà),都會(huì)笑得前俯后仰。就因?yàn)檫@樣,班上的同學(xué)都喜歡聽(tīng)她講課。

  每次班上的同學(xué)沒(méi)做作業(yè),她都不會(huì)生氣,而是慈祥耐心地教育他。

  記得有一次,班上的一位同學(xué)沒(méi)做作業(yè),同學(xué)們知道了,都在跟自己的同桌竊竊私語(yǔ)。有的說(shuō):“那位同學(xué)今天要被老師批評(píng)了!庇械恼f(shuō):“那位同學(xué)今天要挨打了!边有的說(shuō):“那位同學(xué)今天要罰抄課文了!笨墒撬麄兌煎e(cuò)了,老師知道后,既沒(méi)有罵他又沒(méi)有打他也沒(méi)有叫他抄課文,而是溫和地跟那位同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)。自從那天以后,那位同學(xué)受到了老師的啟發(fā),成績(jī)上去了,思想上也有了進(jìn)步。至于老師對(duì)他說(shuō)了些什么,我也不知道。

  原來(lái)我的愿望是當(dāng)老師,現(xiàn)在我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念頭,也許是受到了貝老師的啟發(fā)吧。我想:如果我真的考上了師范,我一定像貝老師那樣,耗盡自己所有的知識(shí),培育出一個(gè)個(gè)有用之才。

我最佩服的人作文14

  在我生命當(dāng)中,我遇到過(guò)許許多多的人,有商人,有工人,有醫(yī)生,有教師.....但能讓我發(fā)自身心佩服的人不過(guò)寥寥數(shù)人,而他,便是其中之一。

  他的性格很好,他很樂(lè)于助人。有一次,我的另外一名同學(xué)發(fā)了高燒,在家里休息了幾天才有所好轉(zhuǎn),堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校上課。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,他的狀況不是很好,自上課開(kāi)始就面色蒼白。上課上到一半,這位同學(xué)就突然嘔吐起來(lái),吐了一地。周?chē)耐瑢W(xué)像看見(jiàn)瘟神一般,揮著手就退到了一旁,包括我。數(shù)學(xué)老師放下了手中的`教科書(shū),臉上也有些不情愿,但還是皺著眉頭準(zhǔn)備過(guò)來(lái)了。這時(shí)候,他出現(xiàn)了,他倒來(lái)一杯溫水給他漱口,然后又倒了一杯開(kāi)水給他順一順,這位同學(xué)臉色漸漸紅潤(rùn)起來(lái),他又拿著拖把來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地把這位同學(xué)的嘔吐物拖干凈。這位同學(xué)感激地看著他,說(shuō):“謝謝你!”他只是擺擺手,笑道:“同學(xué)之間,能幫就幫嘛。”我們周?chē)娜硕紤M愧起來(lái),情不自禁地為這位熱心腸的人鼓起掌來(lái)。

  不但如此,他的成績(jī)也非常好,每一次考試他總是第一,而且總能拉下第二名五分以上。

  這就是我最佩服的人,李云威,哪怕我明知“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我也依然認(rèn)為他是一個(gè)十分完美的人。

我最佩服的人作文15

  平時(shí),我總是親熱地稱(chēng)呼我的堂哥叫翔哥,因?yàn)樗拿纸袕堦懴琛?/p>

  他高高的個(gè)子均勻的身材,面目清秀,帶著一副近視眼晴,班上的同學(xué)都稱(chēng)他是小帥哥。

  堂哥從小到大都是我的`偶像,他愛(ài)讀書(shū)、學(xué)習(xí)努力、成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊R惶煳液蜖敔斈棠痰剿胰ネ,也算不速之客吧。到了門(mén)口,我踮起腳,用手按門(mén)鈴,開(kāi)門(mén)的是大媽媽。她熱情地接待了我們,我并沒(méi)有立即坐下,而是東張張西望望去找翔哥,我感到奇怪,今天是星期天,翔哥去哪兒啦。

  我從客廳走到他的書(shū)房前,只見(jiàn)書(shū)房門(mén)是關(guān)的,門(mén)上還掛個(gè)紙牌子,上面寫(xiě)著正在寫(xiě)作中,請(qǐng)勿打擾,我不禁笑起來(lái)。翔哥聽(tīng)到我的笑聲,才知道我來(lái)了,他迫不得己停下筆,打開(kāi)門(mén)走了出來(lái)。

  他很有禮貌地跟爺爺奶奶打招呼,爺爺奶奶又滔滔不絕地夸獎(jiǎng)他:他把我拉進(jìn)了書(shū)房,我環(huán)視著,書(shū)房整潔干凈,書(shū)架上擺滿(mǎn)了分門(mén)別類(lèi)的書(shū)。

  我用佩服的眼神看著他,他笑著說(shuō):我沒(méi)有爺爺奶奶剛才夸我的那么好,我們一起努力吧!

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