以分享為話題的作文（大全15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的以分享為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以分享為話題的作文1

　　即使處在一切平靜門內(nèi)的我也依舊震驚地望著門外的一切。除了狂風(fēng)便是驟雨。樹的枝與葉極力地擺搐，像是一種掙扎，結(jié)果卻是如此無畏。我依稀聽見一抹清脆的斷裂之音“咔嚓”，生命便這樣結(jié)束了，隨著是一股沉重的倒塌之音，嘆息之后便不復(fù)存。

　　若是沒有眼前這道門，我想也必定要經(jīng)歷一番苦難。有些事有些事總會與你不期而遇，而許多相遇都是在門外。

　　看著雨斜的更厲害，更加無序的，縹緲的砸落，我便知道那風(fēng)勢更大了。只是令我意想不到的是，他直接將我蓋在玉米上的油紙掀起，之后，整張油紙便像被踩著尾巴的蛇一般，瘋狂的抖動，被他籠罩的玉米也暴露在驟雨之下。我想出門重蓋好出了門后才發(fā)現(xiàn)這股氣氛遠不止這樣，他讓我感到窒息，頭發(fā)被他拽著，臉上的肉像得了麻痹癥一樣抽搐，整個人從頭到腳越來越輕隨時會被吹起。

　　沒想到，失去了門的遮擋，在面對這種自然時，我既有幾分恐懼，又有幾分彷徨。隨著一陣轟鳴的雷聲，在紫電從天邊劈下，照亮大地的一刻，我親眼看到那戶人家的小房被摧枯拉朽的吹倒，緊接著，那羊與雞嘶聲的悲鳴讓我之后持續(xù)感到死亡的味道。這股力量真的已經(jīng)威脅到生命了。人在這種時候也這是可笑，我就望著油紙被吹得翻天覆地，望著被汗水浸透過得玉米再被雨水打濕，一時間，無動于衷。

　　心越來越不忍“不行，這玉米不能讓它就這樣濕了”。他強任他強，清風(fēng)拂上崗。那一刻我不管自身，任一切違背我或我違背的力量打擊著我。我眼皮鄒的.比拉緊的皮筋還緊，嘴部的表情也從未如此豐富，那一塊塊比磚還大，還重上幾倍的貨，是我用牙齒咬住油紙再用手拖上去的。在出門之后，我就覺得自己在和雨斗，和風(fēng)斗，和天在斗。

　　把門作為保護而甘于在門后的人，永遠也欣賞不到另一種風(fēng)景。

以分享為話題的作文2

　　我是從什么時候懂得分享的？是從姐姐分蘋果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮的盯著蘋果和姐姐的臉，當(dāng)姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……

　　我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個荷包蛋，而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。“你要多吃一點。還是你吃吧。”外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會肯讓呢！于是，夾起來又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：“你正在長身體，你吃了它�！�

　　看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個激靈，想起了從書上看到的`一招，于是計上心來。 “蛋好咸啦！”我夾一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。 “好咸？”外婆驚奇地看著我。 “不信？你嘗！”我邊說著，邊迅速地把那半個荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。外婆嘗了一小口，正要說什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計謀，“你這個小精怪！”說著，就要把蛋弄回我碗里。 “我頂多只要一半，不然我一點都不要�！蔽胰鰦傻馈Ｗ詈�，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。那天晚上，是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷……

　　那一天，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福！

以分享為話題的作文3

　　分享，是一個多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？

　　中午的太陽火辣辣地烘烤著大地，或許你認為夏天每一個中午的太陽都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽與重不同，她放射出的七色光里，蘊涵著太多說不出的情感。

　　我靜靜地坐在操場上，手環(huán)抱著膝，耳朵里插著耳機，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個中午了，是我在這操場上留下最后一個腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚。一個身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說：“要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個耳機，塞到同桌的耳朵里，此時美妙的音樂都流動到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧！

　　一條小小的線就這樣將兩個人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時呵呵地傻笑，原來我們在這里留下了那么多美好而精彩的瞬間��！我們共同訴說幾年的酸甜苦辣，猛然發(fā)覺自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開母校的'時刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過去的點點滴滴，分享快樂回憶。

　　分享單單是一起享受嗎？我覺得它蘊涵了“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，給他們帶去了中國先進的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。

　　這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！

以分享為話題的作文4

　　讓我們一起分享，一起回憶……

　　清純的春日。當(dāng)太陽使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時，小草偷偷地從圖里鉆出來，伸伸懶腰：“春天真美!”花兒也害羞的綻放開純凈的臉頰，欣賞著春日的美，陽光的純;“啾啾……”鳥兒也飛出了巢，揮動著翅膀，在天空中劃過完美的弧線;柳樹再也忍不住了，匆匆的冒出了芽;小溪中的青蛙樂手們特地為春天的到來排練了一首歌“呱呱……”;“等等!讓我們也分享春日的清純吧!”幾個孩子也跑了過來，躺在新綠的草坪上，愜意地，貪婪地享受著春天的氣息。

　　濃熱的夏天。鳴蟬在樹葉里長吟;肥胖的.黃蜂飛回了蜂巢;輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹上。有的人坐在陰涼的大樹下，拿著大大的蒲扇，邊扇邊說：“呵，這天，真熱啊!”

　　清爽的秋日。果子，熟了;莊稼，也垂下了頭。人們在田間忙碌著，穿梭著：摘果實，收莊稼，其樂融融。樹葉，紛揚而下，如嫦娥，似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。

　　寒冷的冬天。雪，輕輕的落下，像天使不小心弄灑的冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了;灑地上，為大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi)，欣賞著雪精靈把樹上，房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感嘆道：“雪，清潔，美而無暇!”

　　當(dāng)雪厚一些時，我們會如脫弓的箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人”，開始打雪仗了!

　　讓我們一起分享。清純的春日，濃熱的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……

以分享為話題的作文5

　　世界上最珍貴的東西是什么呢？對我來說，不是金銀珠寶，不是山珍海味，也不是美麗的衣服。我覺得擁有許許多多的書才是一個人真正的財富。

　　我家的書柜里就有許多我的“財富”。每次我去逛書店，總要買幾本回家。這么多的書里，我最喜歡的還是那本《為自己鼓掌》。這本書告訴了我很多道理。比如《狗熊和狐貍》講的是：狗熊布倫輕信狐貍的假話，又貪圖虎皮溫暖舒適，想占小便宜，結(jié)果不但狐皮大衣沒得到還失去了自己的外套，下場凄慘啊。而狐貍杰克就是抓住了布倫愛占小便宜的心理，騙走了他的外套。這個故事告訴我們：愛占小便宜的人往往斤斤計較·心胸狹窄，與人交往不占點小便宜就難受，這樣的人是不受歡迎的，雖然一時得了便宜但往往會失去很多。

　　這本書里還有許多有道理的故事：比如《阿韋南和公主》《挨餓的小馬》《誠實的門德爾松》等等。大家可以也去看看。

　　多讀書能增長知識，多讀書能讓人明理，這是一個人終身受用的“財富”。朋友們，讓我們一起讀擁有真誠的`朋友，就像擁有財富！

　　小時侯，只知道無論是玩捉迷藏還是玩滑梯，都要和自己要好的人分到一組，稍大一點，知道這些人都叫朋友。上小學(xué)了，考試的時候，總想和自己的朋友分到一班兒，有時還可以傳一下紙條（雖然我還沒有做過這種缺德事）爸爸買的牛肉干，我會分給朋友一點，這……也算得上是友誼的傳遞了吧！晚上躺在床上，數(shù)著自己的朋友，加加減減，乘乘除除，剩下的人是自己真誠的朋友�；仡^一想，只須動動手指頭，就可以數(shù)到自己真誠的朋友。朋友也許就是幾句話就得到的，他成功時，你向他祝賀；他失敗時，你去安慰他；過不久，你就會發(fā)現(xiàn)：他離你越來越近，他和你成了朋友……

　　不管怎樣，擁有真誠的朋友，就像是擁有財富。

　　珍惜你的朋友，交真誠的朋友，就像付洋一樣。珍惜他們！擁有真誠的朋友就像擁有財富！

以分享為話題的作文6

　　剛開始在校訊通上看到這期的博談客論話題“分享圖書分享愛”的時候，還有點納悶，我們怎么分享圖書分享愛？

　　沒過幾天，就看到首頁上的分享圖書分享愛的捐書步驟，于是趕緊和媽媽一起點亮自己的愛心標(biāo)志，參加無償捐書活動。在這個世界上，并不是所有的孩子都像我們一樣幸運。有著許許多多的孩子生活在山村中，由于生活貧困，身邊也沒有書店，所以造成了他們沒有書讀的境地。這就意味著他們與我們的“不一樣”。雖然都身為孩子，但他們卻不能像我們一樣每天都讀書。他們有的，或許只是幾本課本。書是人的進步階梯，也是人不可缺少的精神食糧，如果沒有書讀的人生該多么乏味啊。

　　于是，我開始從我的書柜中仔細挑選圖書啦。要挑能一下吸引住孩子的書，要挑孩子們看了勵志的.好書，要挑全營養(yǎng)的書，當(dāng)然還不能忘記歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)，說不定因為我捐的書到時候還能成就幾個科學(xué)家呢？所以，挑書的過程一定要多多考慮。最后，經(jīng)過我和媽媽的細心挑選《爸爸的嘮叨》、楊紅櫻《非常系列》全套、《舒克和貝塔歷險記》、《走進科學(xué)》、《兒童文學(xué)》。

　　沒事的時候坐著，我就會想到山區(qū)的孩子拿到了嶄新的圖書后會怎么樣。也許是一個晴朗的中午，或許是一個閑暇的午后。但圖書的到來使這一天變得不平凡。他們見到圖書后，或許會激動地跳起來，立刻撲上去挑選自己喜歡的書籍進行閱讀；也可能會露出一個淺淺的微笑，代表自己的感激；或許會雙眼放光，從書本中如癡如醉的吸取著知識。希望他們能夠在書海中遨游，在書海中成長，做最棒的自己！這就是我對他們的祝福。

　　山區(qū)的孩子們一定會從中感受到祖國人民對他們深深的愛，而他們長大后，也會把這份愛傳遞給別人。這不就像奧運會時火炬的傳遞么，只不過我們傳遞的是愛。自己的一份愛心可大可小，可以是許多物品，也可以是自己對山區(qū)孩子的一份祝福。

　　分享圖書，也就是分享自己的愛。所以博友們，讓我們都把自己這一份愛分享給別人吧。

以分享為話題的作文7

　　【一：分享】

　　開頭：當(dāng)我們漫步于一簾幽夢的春天，是花兒分享了芳香;當(dāng)我們嬉戲于生機勃勃的夏天，是綠樹分享了活力;當(dāng)我們耕耘于金光燦燦的秋天，是果實分享了收獲;當(dāng)我們顫抖于冰天雪地的冬天，是雪花分享了肅穆。幾度春秋，幾度輪回，分享裝飾了點滴，給予了我最廉價的美麗。

　　結(jié)尾：幾度春花秋月，分享縈繞于心系。分享，不僅是人與人之間的，還在于人與自然之間的。讓我們學(xué)會分享，為大自然分享我們所擁有，好嗎?

　　【二：分享】

　　開頭：生活是一個繽紛的世界，傾訴給別人，分享大自然之美。

　　結(jié)尾：四季之美，充滿朝氣，春之婉約，夏之豪放，秋之韻律，冬之純潔，我愛這美麗的四季之靚。

　　分享眼中的美景，別人也會與你分享他的快樂。留心觀察，學(xué)會分享。

　　【三：分享】

　　開頭：分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。

　　結(jié)尾：通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內(nèi)心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。

　　分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的'人注定孤獨。讓我們行動起來，學(xué)會與人分享。分享的世界是美好的!

　　【四：享受】

　　開頭：轉(zhuǎn)眼間就星期四了，正想著今晚的語文晚自習(xí)會上些什么，語文老師就走進了教室。

　　結(jié)尾：音樂響了，下課了。作文也念完了。我的心靈似乎得到了一種洗刷，思想也得到了前所未有的遞進，在無比享受的同時，我也感受到了前所未有的壓力，因為臥虎藏龍的人實在太多了，關(guān)鍵時刻露一手的也太多了。還是讓我打起十二分的精神迎接新的挑戰(zhàn)吧!

以分享為話題的作文8

　　在一個人的成長道路上，會發(fā)生許許多多的事情，或甜或辣，只要找個人與你分享，快樂會趨于無限多，煩惱也會化作一陣輕風(fēng)。這是生活教會我的。

　　“獨樂樂，不如眾樂樂�！崩牙咽莻�慈祥的老人，她總是快樂地為人處事。記得每年秋天．石榴剛收時，我總會趴在幾乎與我齊高的茶兒上，眼巴巴地看著那排被姥姥放得整整齊齊的`紅紅鼓鼓的大石榴，饞得直流口水。但姥姥卻把又大又紅的送給鄰居們，只給我那些小小的。我氣得鼓著嘴，翻著白眼，不理她。這時，姥姥就會抱起我，點點我的鼻子，笑道：“獨樂樂，不如眾樂樂�！迸�，原來把好東西與人分享，大家都快樂，自己才會更快樂。

　　“有福同享，有難同當(dāng)。”陶陶是我上小學(xué)時的好友，我倆成天“黏”在一塊兒，每次上學(xué)都會分享許多零食。一次我值日，因為“玩忽職守”被罰清掃清潔區(qū)。正當(dāng)我悶悶地對著這個“重任”一籌莫展時，陶陶背著一個大號掃把蹦到我面前，“義正詞嚴”地說：“有福有享，有難同當(dāng)。鑫鑫，你不夠義氣哦！”結(jié)果，這個“重任”就被我倆聯(lián)手擺平了。噢，原來有人分擔(dān)，煩惱這么快就會消失。

　　“贈人玫瑰，手有余香�！鄙狭顺踔�，我成為一名共青團員，在團支部的組織下．我們進入社區(qū)進行義務(wù)清掃。面對一墻的“白色風(fēng)暴”，我拿著小刀奮力“搞敵”，一不小心，“掛了彩”。正當(dāng)我對著血染的手指哭鼻子時，灰頭土面的小銘為我講起了熟石灰的化學(xué)變化過程，逗得我忘了哭泣。后來總結(jié)這次活動時，聽著人們夸贊我們的話語，想著勞動過程中的笑語，我樂得嘴都合不攏了。小銘過來咬耳朵：“這就叫贈人玫瑰，手有余香�！闭f著還指指我負傷的手，我會心地笑了。嗯，其實在把快樂贈與別人的同時，自己也這樣快樂。

　　生活的點點滴滴教會我分享的真諦：“眾樂”讓“獨樂”趨向無盡多，“有難同當(dāng)”使煩惱化作一陣輕風(fēng)，“贈人玫瑰”讓自己的身心縈滿“余香”。真的，學(xué)會了分享，一路的酸甜苦辣也可以變得精彩！

以分享為話題的作文9

　　昨天，是全國學(xué)生開學(xué)的第一天。我們懷著興奮的心情走進校園，老師告訴我們晚上觀看《開學(xué)第一課》這個節(jié)目。這個節(jié)目非常好看，讓我們一起來分享吧！

　　“愛是可以分享的”，可以把愛分給每一個人，讓人人都感覺到愛就在我們身邊。把自己的愛分給全國人民。幫助他們�！皭凼橇α俊�。比如說：四川大地震時，有很多好心人幫助那些遇難的人，給他們力量，支持他們，是他們有信心，不要退縮。他們說每個人用兩根手指，一共六個人就可以抬起一個人。開始我心里還想，真是自不量力，十幾個手指就可以抬起一個人？后來奇跡發(fā)生了，竟然抬起來了。我真是后悔。看來以后做事真要三思而后行呀！“愛也是承擔(dān)”。如果別人給你了很多愛，你卻不會承擔(dān)，讓他跑掉，那是不行的。更何況別人給你愛，你卻不知道回報，那更是不行的。像節(jié)目中的14歲小男孩從6歲開始學(xué)做飯，每天休息那么晚，起得那么早，沒有足夠的時間休息，但學(xué)習(xí)成績卻很好。我非常佩服這個男孩，他太棒了！同時我希望每個孩子都學(xué)會承擔(dān)愛�！皭垡彩菢s耀”呀！每當(dāng)國旗升起的`時候，我們是那莫激動，我們一定不要忘記祖國。你有了愛，就擁有了一切，就會得到快樂，愛是無窮的，但是你肯不肯現(xiàn)出你自己的一份愛，就是大問題了。愛有太多種了。

　　看完這個節(jié)目以后，我非常感動，沒想到世界上竟有這么多感人的故事。你們知道一個6歲的孩子，正是“衣來伸手飯來張口”的年齡，可是有一個小孩子，他也六歲，可他每一天都必須做飯，喂奶奶吃飯，一切的家務(wù)，讓個六歲的孩子承擔(dān)。我希望每個孩子都可以幫家長做些力所能及的事情！我以后一定好好學(xué)習(xí)，幫大人做家務(wù)活。愛護同學(xué)，關(guān)心父母，尊敬老師，熱愛祖國。我一定做個好孩子！

以分享為話題的作文10

　　怎么才能讓自己得到快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……

　　大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？

　　答案只有一個：分享。

　　假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？

　　有的同學(xué)可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？但換作會分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個同學(xué)一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的好朋友一起分享吧�！苯Y(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個同學(xué)一定會收獲一份真摯的`友誼。那個自己吃獨食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。

　　這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。

　　高爾基曾說過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？

　　我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當(dāng)他見到好人捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學(xué)會分享，學(xué)會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。

　　舉了那么多的例子，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂趣了吧，現(xiàn)在，還沒學(xué)會分享的同學(xué)要趕緊行動，學(xué)會分享的同學(xué)呢，要爭取做得更好。我真心地祝福大家能學(xué)會分享，分享快樂！

以分享為話題的作文11

　　天下起了小雨，鳥媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔，練習(xí)捕食的本領(lǐng)。

　　她們冒著小雨在叢林里飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲子，于是她立刻飛過去，趁小蟲子在樹上棲息時，一下叼住了它。

　　花花卻一點也沒察覺，猛一回頭，不見了妹妹的蹤影，就著急地鳴叫：“玲玲!玲玲!你在哪兒呀?”

　　“我在這兒呢!過來快過來!你看我發(fā)現(xiàn)了什么?”玲玲興奮地喊著�；ɑê闷娴仫w過去，原來是一只大肥蟲�！澳芊治乙稽c兒嗎?這可是我第一次看到這么大的蟲子呢?”花花問道。她心里多么渴望玲玲能分她一點兒呀!可是，玲玲卻一下把大蟲子奪走，驕傲地說：“這可是我捉的`一級寶貝!如果讓你吃掉了怎么辦?誰讓你這么笨呢?”說著，她哈哈笑了兩聲就飛走了。

　　花花非常傷心，飛到青蛙公公家。青蛙公公聽了這件事，對花花說：“走!我們?nèi)フ宜��?”當(dāng)玲玲看到青蛙公公時，不吱聲了，乖乖地落在樹枝上，青蛙公公和藹可親地對玲玲說：“玲玲呀!好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎?分花花一點吧!”

　　玲玲想著：如果我自己吃了，就會大飽口福;如果分她一半，我就不會很飽，真不想給她，要是自己慢慢地品嘗該多好呀!青蛙公公好像看透了她的心思，語重心長地說：“玲玲，你想想，當(dāng)你生病時，是誰照顧你?當(dāng)你練習(xí)飛行摔斷翅膀時，又是誰幫你找來醫(yī)生?”

　　是姐姐呀，我怎么都忘了?我真是有點過分呀!想到這兒，玲玲的臉“唰”地一下就紅了，默默地流下了眼淚，花花看到了，連忙飛到樹枝上安慰玲玲：“別哭了，別哭了，沒事�！边@時，玲玲擦干眼淚對花花說：“對不起，剛才是我不對，咱們一起吃吧!”她看了看那條小蟲，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花�！斑@就對了!分享就是快樂!”青蛙公公露出了燦爛的笑容。

　　從此，玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹，她們彼此分享快樂，越來越快樂!

以分享為話題的作文12

　　俗話說：“春雨貴如油�！弊蛱焱砩�，這“油”好似仙界中的甘露，輕輕地撒向大地。昨天晚上，一陣“沙沙”聲傳入我的耳朵，我不禁感到好奇，趕忙來到窗戶邊，“呀，下雨了！”雖然這場雨下在晚上，但是浮現(xiàn)在我眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的景色。

　　沙沙的雨聲讓小鳥喳喳叫；沙沙的雨聲讓花兒露花苞；沙沙的雨聲讓小草出頭笑；沙沙的雨聲像是在給大地洗澡。一切生命都被這場雨叫醒！小鳥喳喳叫，俗話說“以鳥鳴春”，我如今是徹底領(lǐng)悟了；迎春花像一位害羞的小姑娘，迎著春雨，含苞欲放；小草的`嫩芽讓大地充滿生機；柳樹嫩綠的嫩芽，好像長出了了長長的秀發(fā)，有時微風(fēng)一吹，她就把頭發(fā)甩一甩，把綠葉的清香帶給我們。！

　　我仿佛看見迎春花在向我們招手，丁香花在向我問好。春天是那樣美好！

　　清晨我來到室外，深深地吸了一口空氣；�。∫还赡嗤恋臐駶櫡枷銚涿娑鴣碚媸乔呷诵钠�。小草和樹葉上還掛著晶瑩剔透的雨滴。微風(fēng)吹來雨滴像珍珠一樣在葉子上滾來滾去，美麗及了。風(fēng)婆婆輕盈地飄過大江南北，告訴人們春天來了。一層薄霧給大地蒙上一層輕輕的紗。在雨水滋潤下；竹筍露笑臉，帶著露珠鉆出地面；遍地的野花也吐出花苞，在這美好的春風(fēng)里，小朋友門在草地上嬉戲玩�！�…這一切都讓我贊嘆不已！

　　“一年之計在于春”，我們要珍惜春天，珍惜每分每秒。

　　杜甫說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！边@場雨讓春天充滿新意，讓大自然充滿生機！

以分享為話題的作文13

　　“如果說人生過程像一幅畫,那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復(fù),那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹�！�

　　個人力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,分享收獲,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝一切的力量。

　　分享成功的愉悅,互助互惠能讓我們?nèi)〉酶�大的勝利�?/p>

　　學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。

　　學(xué)會分享,就取得了成功。

　　學(xué)會分享,就獲得了快樂。

　　分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。

　　分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。

　　快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。

　　一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂! 分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的'人,那么你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友! 分享與奉獻是一對雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛,便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂,便等于多了一個人與你分享快樂。

　　分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。 讓我們與他人分享吧!

以分享為話題的作文14

　　聰聰、貪貪、勇勇是三只小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團結(jié)相處、互幫互助，成了好朋友。

　　一天，三只小老鼠在河邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)對岸有一棵蘋果樹。茂盛的樹上長滿了蘋果，那一個個蘋果紅彤彤的，散發(fā)出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃！多么誘人的蘋果！無論是誰，都會情不自禁地想咬上一口！

　　小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多么想要吃上蘋果呀！可是，這么深的大河，如果掉下去的話就會沒命的！大家冥思苦想，怎么也想不出好辦法來。聰明的聰聰想到了跳水運動員們用到的跳板：“我們可以找來一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的.一頭，把木板固定在岸上；另一只小老鼠順著木板走到木板那頭摘蘋果。”聰聰對大家說，小老鼠們都同意了。

　　大家齊心協(xié)力搬來了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋果，聰聰和貪貪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的蘋果，垂涎欲滴，不停地舔著口水。勇勇大膽的走向木板的那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋果就輕而易舉得摘到了！

　　“摘到了！摘到了！”勇勇高興地大叫起來，三只小老鼠高興極了！口水都掛在胡須上了！勇勇小心翼翼地捧著蘋果，生怕尖尖的爪子刺到蘋果，它聞了又聞，多么香甜！貪貪和聰聰見勇勇還不走回來，似乎感到了什么。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨吞了蘋果？這怎么行！我得過去阻止！

　　于是，貪貪帶頭走過去，聰聰也糊涂了，緊跟其后。當(dāng)它們走到一半時，木板因失去了平衡，重心不穩(wěn)，傾斜了。三只小老鼠“撲通”、“撲通”、“撲通”掉進了水里，接下來的慘事就不提了……

　　唉，要不是勇勇不懂得分享，就不會有這樣的悲劇發(fā)生了�？梢�，分享，其實是多么重要！

以分享為話題的作文15

　　人的一生總是喜憂參半，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ�快樂與憂愁。在經(jīng)歷了生活中的幾件事后，我明白了一個道理，那就是做到分享與分擔(dān)。

　　先來說說分享。那天中午放學(xué)后，我一進家門，一股熟悉的香味撲鼻而來，是紅燒黃魚？這可是我的最愛呀！我迫不及待地坐到餐桌旁，旁若無人地吃了起來，嘴里嘖嘖有聲。正當(dāng)我吃得津津有味的時候，只見爸爸的筷子也伸向了盛魚的盤子�！安辉S動！”我大吼一聲，把桌上的人都嚇了一大跳。接著，我以迅雷不及掩耳之勢將盛魚的盤子放到了自己面前，想獨自一掃而光。媽媽看不下去了，責(zé)備我：“你怎么能只顧著自己，不顧別人？就你一人長了嘴巴？”我默不做聲。見我不服氣，媽媽又語重心長地教育我：“好東西要與別人分享，這樣，你就會得到兩份快樂，而一份痛苦兩個人分擔(dān)，痛苦就會減少一半。希望你能明白這句話的真諦�！币幌�話說得我羞愧不已而又深有感觸。我抬起頭，將盤子放到桌子中間，誠摯地說：“我錯了，大家一起吃吧！”可大家都沒有動筷子。我心生一計，大聲說道：“王阿姨，今天的黃魚你燒得好咸啊！”“不可能啊？”王阿姨半信半疑地夾了一塊魚肉放進嘴里，忽然看見我在偷笑，立刻明白了我的計謀。頓時，大家都哈哈大笑，空氣中充滿了愛與關(guān)懷的'氣息。

　　同樣，分擔(dān)別人的痛苦，痛苦就會減少一半，甚至?xí)�消失得無影無蹤。前幾天，顧老師誤以為張一陽同學(xué)上課隨便講話，批評了他，張一陽委屈得流下了眼淚。作為同窗四年的好友加鐵哥們，我看了心里十分難受，總想著用一種恰當(dāng)?shù)姆绞絹戆参克�，思來想去，我在一張便條上鄭重寫下：男子漢，不流淚！隨即將其放到張一陽的桌上。他看了之后，眼淚立即止住了，感激地看了我一眼，無聲的默契在我倆之間傳送。放學(xué)后，他拍拍我的肩，說道：“你真是好兄弟！”相信此時此刻，友誼的溫馨與快樂已將他的痛苦全部驅(qū)逐。

　　朋友，如果你能與身邊的人共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，你會獲得遠比現(xiàn)在多得多的快樂！

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