課間十分鐘作文15篇（實(shí)用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室。
我、李奕成、田夢(mèng)羽和趙燁玩起了“狼捉羊”。我們商定用“黑白彩色電視機(jī)”的方式確定誰(shuí)是狼，誰(shuí)是羊，即手心是羊，手背是狼，結(jié)果趙燁是狼，我們是羊。
游戲開(kāi)始了。趙燁先向田夢(mèng)羽撲過(guò)去，田夢(mèng)羽一閃，趙燁撲了個(gè)空，這時(shí)，李奕成悄悄地走到趙燁的'背后�！芭尽钡囊宦�，李奕成打了趙燁的屁股，趙燁一轉(zhuǎn)身來(lái)了一招“惡虎撲羊”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李奕成像箭一樣飛出去，然后，他們倆展開(kāi)了“狼羊賽跑”，漸漸地趙燁的體力不支了，便風(fēng)頭一轉(zhuǎn)，朝我追來(lái)。雖然我跑步?jīng)]有趙燁好，但我一路上躲躲藏藏，結(jié)果那只“狼”一只“羊”也沒(méi)有抓到。
上課鈴打響了，我們意猶未盡地回到了教室。
課間十分鐘作文2
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我們玩了“老鷹抓小雞”的游戲。學(xué)生們一個(gè)個(gè)開(kāi)心地跑來(lái)跑去。我的鷹，拍打著它有力的翅膀，快速地貼著地面飛行，左右轉(zhuǎn)動(dòng)，等待著抓住我的獵物——“雞”的機(jī)會(huì)。善良的母雞張開(kāi)翅膀保護(hù)活潑可愛(ài)的小雞。我抓不住，著急了。突然，我想出了一個(gè)主意。我走到母雞媽媽跟前，閃到左邊，母雞媽媽也跑到左邊。母雞媽媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就往右邊跑，想抓只雞，但是母雞媽媽反應(yīng)太快，把我擋住了。此操作失敗。
我站在旁邊想辦法，腦子一轉(zhuǎn)，嘿，那里！我又襲擊了母雞媽媽?zhuān)f(shuō)：“母雞，看看后面有什么�！蹦鸽u媽媽回頭看。這時(shí)候我趕緊撲向弱雞，母雞媽媽才知道是騙人的，又把我擋住了。這時(shí)，我更急了！看著母雞媽媽得意洋洋的`樣子，我想出了一個(gè)巧妙的辦法。我假裝坐在校園的凳子上休息，看著母雞媽媽?zhuān)詾槲以僖沧ゲ坏剿膶殞毩�。這時(shí)候我對(duì)著雞扔了一箭，眨眼間就把雞一只接一只的抓到了！剩下的母雞媽媽低垂著頭，沮喪地站在那里。
我贏了，同學(xué)們圍著我，開(kāi)心地說(shuō)著話(huà)，跳著舞.
課間十分鐘作文3
在我的小學(xué)生活中，有許許多多難忘的趣事，而課間十分鐘，正是這些事情的高峰時(shí)段。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，班級(jí)也瞬間變成了一座硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)同學(xué)的手上都拿起了鋼筆，書(shū)本，橡皮，紙團(tuán)……時(shí)刻準(zhǔn)備著發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。瞧！楊一謙正把頭躲在椅子后，手里拿著橡皮像一個(gè)投石車(chē)向盛雋杰不斷投射，而盛雋杰卻不慌不忙的把椅子頂在頭上收集著不斷掉落的橡皮，然后他再用雙面膠把那些橡皮粘在一起，用力扔向楊一謙，只見(jiàn)那塊黏黏的橡皮粘在了楊一謙的'頭發(fā)上。我見(jiàn)了，不禁哈哈大笑起來(lái)。再轉(zhuǎn)一個(gè)角度，只見(jiàn)車(chē)廣宇和汪子川同時(shí)雙腳踩住椅子，手拿鉛筆，一起不停地向關(guān)乃昊投射。而關(guān)乃昊也不甘示落，手拿尺子向車(chē)廣宇劈殺過(guò)去，汪子川見(jiàn)狀趕緊逃跑，隨即與車(chē)廣宇在戰(zhàn)圖上比比劃劃，思考著下一步策略。此時(shí)關(guān)乃昊也放棄了目標(biāo)，竟朝楊一謙殺去，楊一謙還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被“一刀了結(jié)了”……
其實(shí)，我們的課間還有許許多多有趣又好玩的事，什么？你還想知道？哈哈，那就來(lái)我們學(xué)校，來(lái)到我們的班級(jí)，親自體驗(yàn)我們的課間十分鐘吧！
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴......”我們上完了一節(jié)課迎來(lái)了快樂(lè)的課間十分鐘，安靜的操場(chǎng)瞬間沸騰起來(lái)。
在操場(chǎng)的東邊是“專(zhuān)”為扔壘球的同學(xué)準(zhǔn)備的場(chǎng)地，有的踢、有的滾、有的扔，大家玩的開(kāi)心極了！
在操場(chǎng)的'西邊是一條走廊，在下課時(shí)，一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)就會(huì)來(lái)此互相討論有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
在操場(chǎng)的南邊是荷池，愛(ài)欣賞風(fēng)景的同學(xué)、校長(zhǎng)、老師經(jīng)常會(huì)來(lái)散散心，邊走邊談，真是悠閑極了。
在操場(chǎng)的正中間是我們最?lèi)?ài)的游戲場(chǎng)地——丟沙包場(chǎng)地。我和曾經(jīng)一起學(xué)武術(shù)的師友葛彥池在中間，另外兩個(gè)人先向葛彥池發(fā)起猛攻，師友身輕好似云中燕，三兩下就躲閃過(guò)去了。他們一看情況不妙，就轉(zhuǎn)向我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，可我也不示弱；我好似一條蛟龍幾個(gè)轉(zhuǎn)身就接住了沙包。他們見(jiàn)一計(jì)不成就再生一個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)，其中一人又拿出一個(gè)沙包，他們兩人同時(shí)對(duì)我們發(fā)起總攻，我和師友一人抓住一個(gè)沙包。他們見(jiàn)到我們天衣無(wú)縫的配合，頓時(shí)驚得目瞪口呆，情不自禁地為我們鼓起掌來(lái)，甘拜下風(fēng)，向我們認(rèn)輸了！
還有北邊的同學(xué)在玩老鷹捉小雞、跳繩、跳房子......反正活動(dòng)是豐富多彩。
課間十分鐘真是精彩呀！
課間十分鐘作文5
問(wèn)起現(xiàn)在的學(xué)生們最喜歡什么，大概大家都會(huì)回答“下課”吧！那么，我們?cè)谀菍氋F的十分鐘里究竟會(huì)做什么呢？讓我們來(lái)回放一下當(dāng)時(shí)的鏡頭吧！看——
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。“課作，小練第××頁(yè)！”說(shuō)完，程老師便揚(yáng)長(zhǎng)而去，“快K作業(yè)！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙提起筆來(lái)，拿出草稿本，開(kāi)始苦思冥想�！疤彀�，好難算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個(gè)哈欠：“呀，玩一會(huì)兒在做吧！”他話(huà)音剛落，就“嗖——”地一下沒(méi)了人影，拉著一幫朋友出去玩了�！拔�，你作業(yè)還沒(méi)做呢，不怕上不了體育課��！”“不怕——”我聽(tīng)著他們嘻嘻哈哈的'打鬧聲，真是又好氣又好笑。
課間十分鐘作文6
“叮，�！鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場(chǎng)來(lái)玩“老鷹捉小雞”。
我們先用石頭剪子布來(lái)分出勝負(fù)，贏了當(dāng)“雞媽媽”，輸了當(dāng)“老鷹”，其他的當(dāng)“雞寶寶”。
游戲開(kāi)始了，老鷹給我們做飯吃�！芭尽弊詈笠恢豢蓯�(ài)的“小雞”把碗打碎了，這下怎么辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見(jiàn)了，怒氣沖沖的問(wèn)：“現(xiàn)在怎么辦？用什么賠償呢？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問(wèn)：“那你要什么？”老鷹說(shuō)：“我要你的小雞�！边�沒(méi)等“雞媽媽”答應(yīng)，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍的'尾巴在左右搖擺，也像魚(yú)兒在游來(lái)游去，“老鷹”展開(kāi)雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”并沒(méi)有放棄，使出全身力氣保護(hù)著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由于飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個(gè)腳朝天，頭朝地小學(xué)生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見(jiàn)了拍手大笑。上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地進(jìn)了教室，“老鷹”也垂頭喪氣地走了。
我的課間活動(dòng)有意義吧！
課間十分鐘作文7
每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們的快樂(lè)就如澎湃的海水般涌上心頭。
丁零零，丁零零，下課鈴聲又響起來(lái)了，同學(xué)們像松綁的小馬東奔西跑。
走出較室，一股新鮮空氣撲面而來(lái)。圍欄邊的三角梅抽了新的枝條，嫩綠清新，看著讓人十分舒服。走廊上，小禧和小呂正迎著燦爛的陽(yáng)光在窗邊海闊天空地聊起天來(lái)。那姿勢(shì)悠然自得，仿佛春天里愜意自在的小鳥(niǎo)，可以任意歇息，隨意歌唱。旁邊的.小峰一個(gè)人也玩得很中嗨，像是在練少林拳法
走進(jìn)教室，又是一番風(fēng)景，瞧！我們班尖子生小瑩，她獨(dú)自靜靜地坐在座位上，右手拿筆，左手按著本子，神情格外專(zhuān)注，雖然外表看不出她愉悅之情，但她的內(nèi)心也許早已在知識(shí)的海洋快樂(lè)遨游了。書(shū)架旁，是競(jìng)選班級(jí)圖書(shū)管理員的文嘉，她正聚精會(huì)神地讀著一本書(shū)，她兩眼緊緊望書(shū)本，盡管教室里已經(jīng)吵了一團(tuán)，可她就像置身在一片靜靜的山林中，心無(wú)旁騖地跟著書(shū)中的人物去旅行。
丁零零，丁零零，上課鈴聲又響起來(lái)了，快樂(lè)時(shí)光結(jié)束了。但很快又會(huì)有另一個(gè)課間十分鐘，又會(huì)有不一樣的快樂(lè)。
課間十分鐘作文8
叮叮叮......下課了，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，給操場(chǎng)增添無(wú)限生機(jī)。有的跳繩.有的踢毽子.有的跑步.有的跳遠(yuǎn)，......所有的都在做運(yùn)動(dòng)。最引人注目的是踢毽子，劉小芳和孫靈踢得更精彩，尤其是孫靈同學(xué)不僅數(shù)量踢得多，而且還能踢出很多花樣。劉小芳也不示弱，把毽子高高拋起，眼看毽子就要落地了，只見(jiàn)她右腳輕輕一抬，毽子一下子就被彈起來(lái)了。她一邊踢一邊數(shù)數(shù)：“一、二、三、……”踢到十一個(gè)的'時(shí)候，毽子一下子“飛”到樓底下去了，沒(méi)有接住，她“哎呀”一聲，趕忙下樓撿毽子。臉上的表情不知是哭還是在笑。這時(shí)，孫靈正踢得起勁兒，她身輕如燕、毽子忽高忽低，胡落在胸前、胡落在背后，不管毽子落在哪兒，她都能用腳接住，并把毽子高高踢起。踢到得意時(shí)，臉上充滿(mǎn)微笑。出現(xiàn)“險(xiǎn)情”時(shí)，她緊張的皺起眉頭。圍觀的同學(xué)很多，都不住的為她叫好：加油，加油……
叮叮�！险n了，孫靈和劉小芳踢毽子的身影時(shí)而浮現(xiàn)在我的腦海里。
啊，這個(gè)課間十分鐘原來(lái)這么令我難忘！
課間十分鐘作文9
“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們高興地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩。
操場(chǎng)上可熱鬧啦：有的`在跳繩，有的在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！
突然，我們班一個(gè)同學(xué)在大聲喊：“喂，快來(lái)編花籃啰！”我和幾個(gè)同學(xué)馬上就去了。我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個(gè)同學(xué)一只腳一抬，第二個(gè)同學(xué)的一只腳就抬過(guò)去，接著第三個(gè)同學(xué)，第四個(gè)同學(xué)也來(lái)了……大家一起編起了一個(gè)大花籃。然后，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃里面有小孩！”一會(huì)兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個(gè)花籃送老師！”
突然，有一個(gè)同學(xué)跳不穩(wěn)，一下子摔了一跤，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了起來(lái)。游戲一直玩下去，大家在操場(chǎng)上笑呀，跳呀。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。
課間十分鐘，我們玩得真開(kāi)心呀！
課間十分鐘作文10
下課了，同學(xué)們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場(chǎng)上去玩了。
大家來(lái)到操場(chǎng)，有的男生在踢足球，他們自覺(jué)分成兩隊(duì)，并開(kāi)始踢球，首先其一對(duì)的一名球員首先搶到了球，向球門(mén)奔去，二隊(duì)的守門(mén)員做好準(zhǔn)備，而二隊(duì)踢球的.同學(xué)卻在后面緊追不舍，最后，一對(duì)的球員將球踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)取得勝利。
有的同學(xué)在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰(shuí)也不敢放松，生怕球落到地上。
有的同學(xué)在滑冰，他們首先是練站姿，剛開(kāi)始他們總是站不穩(wěn)，還要扶著墻，后來(lái)才慢慢地站穩(wěn)了，然后開(kāi)始滑，可是剛滑的時(shí)候老是摔跟頭，這時(shí)有個(gè)人想放棄，在大家的勸說(shuō)下，她沒(méi)有放棄，最終他們都能滑了。
有的同學(xué)在拔河，他們分成兩隊(duì)，首先領(lǐng)先的是歡樂(lè)隊(duì)，后來(lái)是開(kāi)心隊(duì)，最總歡樂(lè)隊(duì)取得了勝利。
有的同學(xué)在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)人都跳了20對(duì)個(gè)呢。
這就是他們愉快、激烈、歡樂(lè)的豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文11
“鈴鈴鈴……”下課時(shí)間到了，同學(xué)們一聽(tīng)到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場(chǎng)上了，原本空無(wú)一人的操場(chǎng)，瞬間變得人山人海。
籃球場(chǎng)上有六個(gè)同學(xué)在打籃球，他們分成兩隊(duì)，一邊是紅隊(duì)，一邊是黃隊(duì)。黃隊(duì)的一名隊(duì)員準(zhǔn)備投籃，卻被紅隊(duì)的一名隊(duì)員擋住了，把球拍到地面上，紅隊(duì)接到球開(kāi)始乘勝追擊，最后紅隊(duì)贏了。操場(chǎng)的'最左邊，有同學(xué)在跳高，這個(gè)人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄桿前面時(shí)停住了，第二次他跑到欄桿前，竟然從下面鉆了過(guò)去，旁邊的同學(xué)看了哈哈大笑起來(lái)，第三次他鼓足勇氣終于跳過(guò)去了，同學(xué)們都鼓起了掌替他高興。操場(chǎng)角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開(kāi)始了，男方隊(duì)伍的的最后一個(gè)人又高又壯，在后面使勁地拉繩子，最后男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。
“鈴鈴鈴……”，上課時(shí)間到了，同學(xué)們都戀戀不舍，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。
課間十分鐘作文12
“丁零零”的下課鈴聲響了，它給我們送來(lái)了課間十分鐘，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓我們那握筆的手摸一摸皮球。大家快來(lái)輕松輕松！讓我們一起來(lái)做游戲吧。
今天的節(jié)目是“貓捉老鼠”。首先，顧亦佳說(shuō)明了游戲規(guī)則：“鼠”不可以碰到“貓”，而且不能一直呆在窩里，要出去活動(dòng)活動(dòng)。當(dāng)“貓”捉住“鼠”之后，那只“貓”就變成“鼠”，那只“鼠”就變成“貓”。
游戲開(kāi)始了，有的“貓”假裝死死地盯上一只“鼠”，趁其他“鼠”不注意的.時(shí)候，給他來(lái)個(gè)措手不及；有的“鼠”開(kāi)心地逗“貓”玩，把“貓”累得氣喘吁吁；有的“鼠”懶洋洋地曬著太陽(yáng)；有的“鼠”正與另一只“鼠”談天說(shuō)地。這時(shí)，一只“貓”發(fā)現(xiàn)有一只“鼠腳”露在“鼠窩”外面。“嗖”的一聲，“貓”抓住了那只“鼠”的衣服，那“貓”以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)“鼠窩”。此后，每只“鼠”都謹(jǐn)慎起來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)有一只“鼠”遭殃了。
一轉(zhuǎn)眼，十分鐘過(guò)去了，我們依依不舍地走進(jìn)教室。
課間十分鐘作文13
“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了�？炜�，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的'同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文14
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了。
老師說(shuō)完一聲“下課”，同學(xué)們便一窩蜂地涌出了教室。
瞧，那有個(gè)同學(xué)在跳繩！他先用一只腳踩住繩子，然后雙手舉起拉平繩子，接著就開(kāi)始甩動(dòng)跳繩跳了起來(lái)。繩子每次落到地上都會(huì)發(fā)出“噼啪”的聲音，他還邊甩邊數(shù)自己跳了幾下。
他旁邊還有人在玩“盲人抓人”。他們先讓一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后再讓他去抓其他人�？墒桥赃呌幸恍﹪^的同學(xué)，抓的人會(huì)以為是參賽者，把他們抓錯(cuò)了，惹得其他同學(xué)哈哈大笑。
看，不遠(yuǎn)處也有一些同學(xué)在玩數(shù)數(shù)抓人。抓人的`同學(xué)捂住眼睛五十秒，其他同學(xué)藏起來(lái)，這個(gè)抓人的同學(xué)時(shí)間一到，馬上像踩了風(fēng)火輪一樣去找人，不一會(huì)就全找到了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都一一回到教室，這真的個(gè)令人開(kāi)心的課間十分鐘。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聲聲響亮的下課鈴響起來(lái)了，教室里的同學(xué)們像一只只放飛的小鳥(niǎo)一樣迫不及待地飛到了操場(chǎng)上做游戲，寂靜的校園一下子變得熱鬧非凡。
看，操場(chǎng)上多熱鬧��！操場(chǎng)的.東北角那里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。快看！小明像閃電一樣在球場(chǎng)上穿梭自如。突然，他的面前出現(xiàn)兩個(gè)人，為了躲避他們，他來(lái)了一招“聲東擊西”，直接帶球越過(guò)對(duì)方。剛越過(guò)這兩個(gè)人，小明的前面又被圍得水泄不通，這次他來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，轉(zhuǎn)移視線(xiàn)后快速地將球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友接過(guò)球往上一踢，進(jìn)了！小明和隊(duì)友們一起歡呼起來(lái)。
接著，我又把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到學(xué)校的西南角的乒乓球臺(tái)上�？�！兩個(gè)同學(xué)正在打乒乓球，只見(jiàn)左邊的同學(xué)來(lái)了一招“海底撈月”，球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛向右邊的同學(xué)，右邊的同學(xué)一個(gè)“反殺”輕松地將球打了回去。兩位同學(xué)一來(lái)一回地打著球，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。我想：如果上課鈴聲不響，這場(chǎng)比賽一定會(huì)僵持許久……
操場(chǎng)上、走廊上的同學(xué)們都在享受這課間十分鐘帶來(lái)的歡樂(lè)。你看，他們的臉上都掛滿(mǎn)了笑容。多么快樂(lè)的課間十分鐘�。�
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