六一兒童節(jié)的作文6篇【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
在我的心目中，最好的節(jié)日就是“六一”兒童節(jié)了。一眨眼，一年一度的六一兒童節(jié)即將到來(lái)了。但在我的眼里，今年的兒童節(jié)既意味著快樂(lè)，也意味著我們即將告別童年。
今天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們，祝你過(guò)一個(gè)美好的六一�！崩ハx(chóng)們也不甘落后，用演奏的形式為我們彈出歡快的樂(lè)曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的`心情當(dāng)然也無(wú)比愉快，因?yàn)檎f(shuō)話間我們一家已興致盎然地來(lái)到了淹城動(dòng)物園。
動(dòng)物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動(dòng)物園里的動(dòng)物是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但是，動(dòng)物園畢竟還是“動(dòng)物”的家園，是我們了解動(dòng)物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)這美麗的地方一路前行。
動(dòng)物園里的動(dòng)物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過(guò)，我們最想看的還是熊貓和海豚，因?yàn)槲易钕矚g它們。
我們先來(lái)到海洋館看海豚表演，當(dāng)我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動(dòng)作時(shí)，我十分驚異，難道動(dòng)物也有助人為樂(lè)的美德？我們又來(lái)到了熊貓館，熊貓雖然是國(guó)寶，但是我之所以喜歡它并不是因?yàn)樗矸莞哔F，而是因?yàn)樗暮⿷B(tài)可掬，十分討人喜歡。看！有只可愛(ài)的熊貓?jiān)趫?zhí)著認(rèn)真地吃竹子呢！在它眼里，世上仿佛沒(méi)有比竹子更香甜的美味了！
今天的天格外藍(lán)，因?yàn)橛邪职謰寢屌惆槲�；今天的云格外美，因�(yàn)橛械南裥⊥�，有的像小花，還有的像高山……總之是千姿百態(tài)。這次去動(dòng)物園游玩不僅使我加深了對(duì)許多動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)，讓我知道了一些動(dòng)物并沒(méi)有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動(dòng)物進(jìn)行了親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對(duì)我無(wú)比真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，使我的心情無(wú)比愉悅，我就這樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
期盼著六月，因?yàn)槲覀兊墓?jié)日在這里，我該做些什么呢！
放飛吧！理想的六月。
我拿起手中的畫(huà)筆，彩色的畫(huà)筆在我手中揮蕩，畫(huà)下了我美麗的夢(mèng)想。
我要在太空上畫(huà)一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)，每年的“六一節(jié)”都讓世界各地的小朋友們都快樂(lè)的聚在一起，和星星們聊天，乘著月亮船兒在那里盡情地玩耍。
我要畫(huà)一朵神奇的`白云房間，帶著家人去世界各國(guó)欣賞。
我要畫(huà)一幅擁有和平的畫(huà)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離地球，讓全世界的小朋友們同在一片藍(lán)天下和平幸福地成長(zhǎng)。
我還要畫(huà)許許多多可愛(ài)的小精靈，把童話世界里的故事捎給大家。
讓我們?cè)诿篮玫膲?mèng)想中放飛。
放飛吧！理想的六月。
六一兒童節(jié)的作文 篇3
“叮鈴鈴”房間的鬧鐘按時(shí)響起，可我卻已經(jīng)在學(xué)校的座位上了，這是為什么呢?因?yàn)榻裉焓恰傲弧惫?jié)呀!更重要的是我們學(xué)校要舉行愛(ài)心義賣!什么是義賣呢?義賣閔是把賣來(lái)的錢全部捐給山區(qū)的'小月友。
掛在墻上時(shí)鐘的時(shí)針：“滴答，滴答”地走著。終于，董老師走了進(jìn)來(lái)，宣布道：“愛(ài)心義賣開(kāi)始了!”“耶!”大家歡呼起來(lái)，緊接著董老師又說(shuō)：“不過(guò)因?yàn)槿颂嗔�，所以要抽簽分批下去。”過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)有許多人抽好了，他們之中，有些人高興，有的人在嘆氣，祝開(kāi)元緩緩地打開(kāi)了他的紙條抱頭哀嚎道:“啊，我是第9批!”我詫異地問(wèn)道：“不是只有6批嗎?”他看了一眼，說(shuō)：“看錯(cuò)了，拿反了，是第6批�！闭f(shuō)完又哀嚎起來(lái)。我抽到了4，過(guò)好一會(huì)兒，才輪到我下去。
我到了操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上人山人海，義賣的東西也是琳瑯滿目，有水晶球，有日記本，有布偶，有動(dòng)漫手辦，有貝殼，有筆，有工藝品，有玩具，有掛件，有貼紙，有書(shū)……看得我眼睛都花了。我開(kāi)始一個(gè)班一個(gè)班地挑過(guò)去。當(dāng)我走過(guò)一個(gè)攤前時(shí)，一個(gè)錢包吸引了我的目光，那是一個(gè)“柯南沉默十五分”的錢包，我本來(lái)是想買的，但我突然想起過(guò)十天就是妹妹的生日了，還是在這里淘點(diǎn)東西送給她當(dāng)生日禮物吧!很快，一個(gè)布娃娃吸引了我的眼球，這是一個(gè)兔子娃娃，有一對(duì)，一只大，一只小，很可愛(ài)，我心想：妹妹一定會(huì)喜歡的，于是我看了一眼價(jià)錢，20元，爽快地付了錢。
六一節(jié)很快就過(guò)去了，我把這一個(gè)特別的活動(dòng)保存了起來(lái)，把保存在我的心中。在我的眼前仿佛出現(xiàn)山區(qū)小朋友用著我們捐的錢，臉上出現(xiàn)了快樂(lè)的表情。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
今天是周五，我真是太快樂(lè)了。因?yàn)殡x我們少年兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)只有三天了，為此，我們學(xué)校特地安排了一節(jié)課來(lái)慶祝我們的節(jié)日。下午第二節(jié)課，我們班進(jìn)行了慶�；顒�(dòng)！
這次的慶�；顒�(dòng)以游戲?yàn)橹鳎河羞\(yùn)乒乓球、背對(duì)背夾球、吹乒乓球、筷子夾彈珠等，每次做好后都會(huì)有獎(jiǎng)品。游戲是快樂(lè)的，但是游戲中的一些小插曲也很有趣。
這不，我正在參加運(yùn)乒乓球的活動(dòng)，好不容易就要到終點(diǎn)時(shí)，搗蛋鬼小李過(guò)來(lái)，“哈秋”一聲，我一驚，球掉了，前功盡棄了，我又氣又急，旁觀的同學(xué)卻哈哈大笑。李峰站在那里，尷尬地看著我，他看起來(lái)很想笑可又怕我揍他便拼命忍住了，這讓他的臉看起來(lái)有點(diǎn)扭曲。我不由得“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，氣全消了。
在背對(duì)背夾球的時(shí)候，小廖和他的搭檔一本正經(jīng)地夾著球前進(jìn)，我突然想逗一下他們，便假裝吃了一驚，說(shuō)：“哎呀，那球上怎么有蟲(chóng)子？”他們聽(tīng)了嚇得趕緊分開(kāi)，球“砰”地一聲掉在地上。大家笑得前俯后仰。
當(dāng)然，背對(duì)背夾球也是我最喜歡的游戲。我找了李操做搭檔，我們夾好球，為了確保球在我們這一寬一窄的背上站穩(wěn)腳跟，我們像散步的'螃蟹，慢吞吞地前進(jìn)�？墒钱�(dāng)我們看見(jiàn)下一組的同學(xué)一就要趕上來(lái)了，便抓住對(duì)方的手向前飛快地“橫行”著�？赡芪覀兊臉幼犹�，老師和同學(xué)都笑了。我們可不管，趕快走到了終點(diǎn)，然后飛也似地上去領(lǐng)禮物。教室里又是一陣笑聲。
今天，我真是快樂(lè)極了！真希望每天都是“六一”節(jié)呀！
六一兒童節(jié)的作文 篇5
“六一的花兒香，六一的歌兒唱……”六一是我們快樂(lè)的節(jié)日，終于盼到夢(mèng)寐以求的六一兒童節(jié)。
我們進(jìn)行了“小手拉大手，共建美好家園”主題活動(dòng)，校門口掛著四個(gè)大燈籠，寫(xiě)著“歡慶六一”；噴泉臺(tái)邊放著一排美麗的白蘭花，后操場(chǎng)飄著四個(gè)大大的紅氣球，舞臺(tái)后還掛著一塊大大的布簾，寫(xiě)著：“小手拉大手，共建美好家園！”
走讀生們抬著小圓凳，歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校；住校生們也紛紛來(lái)到操場(chǎng)。在明媚的`陽(yáng)光下，我們穿著潔白的校服，像一片銀色的海洋。女同學(xué)們?cè)鹦∞p子，戴著蝴蝶結(jié)，分外的活潑。
隨著舒緩的音樂(lè)結(jié)束，表演開(kāi)始了。首先是康樂(lè)幼兒園的兔子舞，一群活潑可愛(ài)的小兔子在舞臺(tái)上跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了。臺(tái)下的同學(xué)們看了捧腹大笑。為什么呢？是因?yàn)樗小袄菦](méi)兔氣”，與“揚(yáng)眉吐氣”讀音相似吧，而且它的動(dòng)作太可愛(ài)了，尤其是最后，小兔子用一個(gè)大蘿卜，就把大灰狼打倒了，而且大灰狼還幫小白兔背一個(gè)更大的大蘿卜呢！
接下來(lái)的節(jié)目讓大家興奮不已，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)橄乱粋�(gè)節(jié)目是壓軸好戲舞蹈《閃閃紅星》啦，小演員們有的像茂密的竹林；有的像淙淙的流水；有的像威風(fēng)的小軍人，加上美妙的舞蹈與漂亮的服裝，美麗極了！
老師們也不甘示弱，幼兒園老師們跳起傣族舞蹈，穿上金黃的服裝，非常漂亮。慶�；顒�(dòng)在合唱隊(duì)的一曲閑聊波爾卡《守護(hù)這一片陽(yáng)光》的歌聲中結(jié)束。
今年六一真有趣！
六一兒童節(jié)的作文 篇6
七年級(jí)，我們被卡在了時(shí)間的縫隙中，淡淡的身影，或許已被時(shí)間所遺忘。
兒童節(jié)是給孩子們的禮物，青年節(jié)是給青年人的舞臺(tái)，我們青少年既失去了童年又沒(méi)有長(zhǎng)大成人，一個(gè)不上不下的尷尬境界。
對(duì)于現(xiàn)在，頗具“去年今日此門中”的感慨，明明就在一年前，我還坐在那里指手畫(huà)腳地談?wù)撝硌�，向往著初中部的生活，而現(xiàn)在，卻變成了一個(gè)活生生的例子，被他們品頭論足。去年今日我是護(hù)旗手，升起國(guó)旗，升起孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬；而今日我是劊子手，斬?cái)嗔伺c童年的絲縷聯(lián)系，斬?cái)嗔藢?duì)無(wú)憂時(shí)代的絲絲懷念。心中感情在巨變……
我從未否認(rèn)過(guò)曾經(jīng)的一切，我會(huì)竭力地撕扯著命運(yùn)的枷鎖和時(shí)間的咽喉；可身發(fā)現(xiàn)，過(guò)往的時(shí)間把我拋棄了，我倒下去了，仰望著時(shí)間的殘影，我又能做些什么，改變些什么呢？我總是在掙脫時(shí)間后卻又不得不去追逐時(shí)間，去試著抓住它的尾巴；但未來(lái)呢？那叫做未來(lái)的旋木馬卻載著我一直向前，永不停止，不給我留下任何希望。
看著樓前乖乖坐著的小學(xué)生們，我能做的`只有嘆息。上一秒是過(guò)去，充實(shí)抑或不充實(shí)，而下一秒是未來(lái)，未曾可知。
或許明年今日，發(fā)出同樣感慨的，又會(huì)是一個(gè)帶著淡淡憂郁的女孩吧……
我未曾希望過(guò)我能改變什么，會(huì)改變什么，我想要的是安逸，是明朗。未來(lái)充滿變數(shù)，而我與命運(yùn)相搏的唯一資本，確實(shí)那不足一分的盲目的自信，他輕輕悄悄地挪移著，緊逼著我將我逼下深淵。
幫你還搞了一個(gè)“告別六一”的晚會(huì)，形勢(shì)異常簡(jiǎn)潔，課間的某個(gè)兩秒鐘，燈被關(guān)上了，王某某大吼“孩子們，六一快樂(lè)哦或許，到了八年級(jí)，也會(huì)再整一個(gè)“再別六一”吧，每過(guò)一年也只是在名義上多個(gè)“再”字，多點(diǎn)時(shí)間，多段歷史罷了。
對(duì)于時(shí)間的逝去，我確實(shí)無(wú)奈了，我并不想讓這永恒的時(shí)間停止，并不想讓它歇一歇。我無(wú)力扳倒它，只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。
我又能做些什么呢？只希望我可以長(zhǎng)大，而我卻不能跨越這道鴻溝。
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