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圣誕節(jié)作文3篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文1
每年的圣誕節(jié)前后,在廣袤的神州大地上的中國人們似乎都很興奮,貼圣誕老人,裝扮圣誕樹,送圣誕賀卡,噴飛雪……人們說,這是年輕人追求新潮的表現(xiàn),但是,我們不妨仔細(xì)想想,僅此而已嗎?誰的圣誕節(jié),這個(gè)問題令人深思。
在中國的發(fā)展過程中,由于封建統(tǒng)治者的閉關(guān)自守,使得這么一個(gè)泱泱大國漸漸跟不上世界進(jìn)步的腳步,使中國不能與世界同步。漸漸地,西方列強(qiáng)看準(zhǔn)了我們中國這塊肥肉,強(qiáng)行地進(jìn)入了中國,侵占了我國的大江南北。人們漸漸醒悟了,吸取了教訓(xùn),說:我們要向先進(jìn)的.國家學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的文化,先進(jìn)的科技水平。那么,這里面的“文化”到底指的是什么呢,很多人都弄不清楚。于是,外國便向懵懂的中國人民發(fā)起了文化侵略,強(qiáng)行我們一起接受他們的信仰,但是,又有多少人真正了解圣誕節(jié)的來歷呢?圣誕節(jié)是全世界大多數(shù)基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
試問,中國人民最盛大的節(jié)日應(yīng)該是什么?你會(huì)毫不猶豫地回答:春節(jié)――大家都這么認(rèn)為。但是,放眼望去,又有多少人在為春節(jié)的到來而狂歡呢――沒有多少,甚至是寥寥無幾,但是為圣誕節(jié)瘋狂的人呢――數(shù)不勝數(shù)?吹竭@種慘狀,我們想想:圣誕節(jié)到底是誰的節(jié)日,在我們春節(jié)時(shí),別國也同樣在歡慶嗎?我們?yōu)槭裁匆^洋節(jié)?這是因?yàn)槲覀儗?duì)祖國燦爛的文化了解不夠,如果我們深入地了解了祖國,就一定會(huì)為祖國感到自豪,就一定會(huì)挺起胸脯,發(fā)揚(yáng)我們自己的傳統(tǒng)文化,向全世界說:“我是龍的傳人,我愛中國。我要過我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日!”
圣誕節(jié)作文2
一年一度的圣誕節(jié)到了,今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們終于到達(dá)了地點(diǎn),我一下車真是太熱鬧了,有音樂又有舞蹈。當(dāng)我們來到座位前,我看看這,看看那,人們都在互相祝福,看著看著,忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來:“MarryChristmastoyou!”原來是圣誕老人來了,他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái),讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過去了,舞蹈停止了,晚會(huì)的主持人來了,圣誕老人不見了,我覺得越來越?jīng)]勁兒,于是我就跑到一邊去玩,不一會(huì)爸爸走過來說:“你都快把我急壞了,他看看哪個(gè)小朋友像你一樣,跑來跑去?”“人家只是想玩一玩,覺得那里太沒意思了!蔽揖镏炻卣f到。這時(shí)我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了,請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上!币宦犨@話,我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中,“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的`歡呼聲敲響。
這時(shí),一位長長的胡子,白發(fā)蒼蒼的老人,背著一個(gè)大禮包,帶著滿面的笑容走向人群中,我看見了他,圣誕老人似乎活了,我激動(dòng)的連話都說不出來,我只顧著真奔圣誕老人,根本記不起爸爸的話,我還沒跑到圣誕老人的跟前,他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃,他一邊給我一邊說:“祝你以后的日子里快樂成長,好好學(xué)習(xí)。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前,爸爸看到我深深地嘆了一口,我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>
今天是圣誕節(jié),我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂,睡個(gè)好覺,我祝大家在以后的日子里開心長久。
圣誕節(jié)作文3
早上我醒來,發(fā)現(xiàn)我的房間不再是我的房間了,墻上貼上來圣誕老人的貼紙,還噴上了雪花型的噴漆,當(dāng)我還是一頭霧水的時(shí)候,爸爸穿著圣誕來人的衣服走了進(jìn)來,給了我一個(gè)盒子。我打開盒子一看,是我一直想要得到的“PSP”掌上游戲機(jī),我高興得一蹦三尺高。
可是一看鬧鐘:“呀,八點(diǎn)就差十分鐘了啦!”我不由叫了起來。我穿好衣服,吃完早點(diǎn),就火速奔向?qū)W校?墒堑搅藰窍,眼前的'一切讓我大吃一驚:昨天晚上不知啥時(shí)下來雪,地上的積雪足有一尺多厚,可是我不能再看了,不然就要遲到了。
到了學(xué)校,眼前的學(xué)校好像不在是學(xué)校了:學(xué)校里的一切都被白色覆蓋了,操場(chǎng)上有四棵三米多高的圣誕樹,而且每個(gè)班級(jí)的走廊上還有一棵和我們差不多高大小圣誕樹。今天大家都很活躍,有說有笑的,有的說:“今天你的父母給你準(zhǔn)備了什么禮物?”有的說:“這是我過得最有意思的圣誕節(jié)了!”
今天,所有的老師都變成了圣誕老人,也比平時(shí)隨和多了,任憑我們?cè)趺闯臭[,還說今天什么課都不上,全都給我們自由活動(dòng),而且還要給我們大家每人發(fā)一件禮物。全校的同學(xué)在操場(chǎng)上排成兩個(gè)方正開始打雪仗。很快,我們就從打雪仗演變成了“游擊戰(zhàn)”和“地道戰(zhàn)”……直到我們大家打得精疲力盡的時(shí)候才回到教室里。
老師拿出了很多禮盒,可是老師沒有一個(gè)一個(gè)地發(fā)給我們,而是把禮盒往空中一拋,那些禮盒不知從哪變出了降落傘,它們好像知道自己是給誰的禮物,一個(gè)也沒有找錯(cuò)“主人”,而當(dāng)我即將接到禮盒的時(shí)候,媽媽出現(xiàn)在我的身邊,叫著我的名字,這時(shí)我的四周變成了黑色,我努力睜開眼睛一看,媽媽在床邊叫著我,鬧鐘也叫個(gè)不!
原來這一切都是夢(mèng)!可惜了我的“PSP”和即將接到的禮盒。
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