成長的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。
——題記
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，世界蒙上一層灰白的孤寂，臺北已經(jīng)有很長一段日子不見太陽了，整日陰雨連綿。我臥病在床，當(dāng)然不孤單，還有一身的思念與惆悵相伴。
雨持續(xù)拍打著玻璃，我在喧鬧的聲音中疲倦地合上了眼。往事像狂風(fēng)驟雨向我砸來，多少年了，我以為自己真的找到了很好的方式去忘記，卻仍是有一臺錄像機(jī)現(xiàn)在在腦子里開始播放，浮現(xiàn)出我和荷西的一幕又一幕：
“三毛，你等我六年，我讀完大學(xué)服完兵役就會來找你�！边@是一九六七年荷西在馬德里信誓旦旦地對我說的話，當(dāng)時(shí)我有多不以為然，現(xiàn)在想來仍是恐懼萬分，要是那時(shí)我毅然回了臺北該怎么辦！一九七三年，我和荷西如愿在撒哈拉結(jié)了婚，那時(shí)熾熱陽光下的我們多么天真，對未來充滿幻想。所以那時(shí)我說：“雖然撒哈拉是黃沙漫天，有荷西為伴，我看到的都是繁花似錦��！”
婚后的我們，在撒哈拉一同去狂野溫柔的大漠尋找駱駝化石，在海邊拾起白花花的小石子，在墓園告別鄰居。在那陽光下，我們多幸福，我永遠(yuǎn)忘不了，沒有陽光的沙漠不是沙漠，就像沒有荷西的撒哈拉不是撒哈拉。
這時(shí)，臺北的`我努力地從夢境中掙脫，但那可怕的夢魘就像陰魂不散的毒蛇，緊追不放。窗外的雨愈加猛烈地敲打著玻璃，像是要將它敲得千瘡百孔。
接著，我又看見了同樣的那個(gè)暴雨傾盆的白天，烏云有著摧毀整座城的氣勢，海上波濤翻滾，我絕望地蹲在海邊，面前是荷西的尸體，面目全非，我們血淚交融。那一夜撒哈拉的繁花全部凋零，并且永遠(yuǎn)不會在枝頭重新綻放，這再也不是我的撒哈拉，再也不會有陽光重新普照。
窗外的雨漸漸退去，我好似不太習(xí)慣這樣的寂靜，醒了過來，只給那甜蜜又痛苦的夢留下兩道淚痕。我真的認(rèn)為那千種不同的疼痛和打不開的淚結(jié)可以交給時(shí)間去解，而時(shí)間卻不能治愈這一切，我不敢否認(rèn)的是，自己根本逃離不出疼痛。
夢醒后，我懂了，我和荷西團(tuán)聚的日子就要到了。如果有來生，我要在這個(gè)薄情的世上做一棵樹，一半在土里清涼，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，從不依靠，從不尋找。
撒哈拉又卷起漫天黃沙，荷西呼喊著：“三毛！三毛！”我飛奔過去，撲進(jìn)他的懷里，笑道：“真好！這是久違的陽光�。 �
成長的作文 篇2
從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)歷了十多個(gè)春秋了，在時(shí)光的流逝中，我漸漸的成長著。
陽光普照
當(dāng)我剛剛降生時(shí)，我便成了令人矚目的焦點(diǎn)，每個(gè)人都圍在我的周圍，那么熱情，那么和善。我的到來甚至?xí)屗麄冃老踩艨瘛Ｎ腋械礁吲d和自豪，能為他們帶來這么多歡樂和笑容。那些日子里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我不大記得，但我肯定，圍在我的身邊的一定是愛的光環(huán)和溫暖！
鳥兒歡笑
不知不覺稚嫩的我已經(jīng)來到了快樂的童年，這時(shí)的我是一只愉快的藍(lán)精靈，與我攜手相伴的是歡樂和純潔。游玩的歡樂、朋友的關(guān)懷、老師的呵護(hù)還有父母的疼愛，都讓我對這個(gè)世界充滿了渴望和夢想。
烏云流淚
突然之間，愛離我而去。我不知道是否還有勇氣生活下去，在陽光普照的`日子里，我的世界卻一片陰暗。沒有了愛的日子里，時(shí)間又是那樣的漫長。只有孤獨(dú)和恐懼陪伴著我！
小菏才露
我終于發(fā)現(xiàn)原來上天在向你奪走一樣?xùn)|西時(shí)，還會賦予你另外一種東西。
在我進(jìn)入花季時(shí)，時(shí)間老人送來了最珍貴的禮物，那便是朋友。在學(xué)習(xí)中，朋友幫助我，在失敗時(shí)，朋友鼓勵我，在痛苦時(shí)，朋友安慰我。點(diǎn)滴真情，怎能忘記？
不同的季節(jié)，不同的心情，不同的經(jīng)歷，不同的體驗(yàn)。在時(shí)光流逝中，我在悄悄的成長，珍惜今天，珍惜成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧！
成長的作文 篇3
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”聽到這首歌，我想起了他，他也曾經(jīng)經(jīng)歷過難以忍受的痛苦。
他是我的小學(xué)同學(xué)，性格頑劣，卻很聰明，被老師叫起來罰站的是他，上課思維敏捷的是他，弄哭女同學(xué)的還是他，他就是這樣一個(gè)頑劣的少年，他就算被批評了也不會哭，已經(jīng)達(dá)到臉皮和城墻有得一比的境界。應(yīng)了老人們的那句話了，越頑皮的男孩子越聰明，他卻還“臉皮厚”。這樣一個(gè)人卻有一個(gè)溫柔的母親，我也見過他母親不少次，幾乎都是捉弄同學(xué)被老師叫來，留給我印象最深的是他把我在“三好學(xué)生”榜上的照片撕成了奧特曼，老師把他媽媽叫來賠錢，道歉，他媽媽來了之后，老師把我叫出來讓他給我道歉，他的眼睛中蘊(yùn)含著水汽，用蚊子般的聲音說了聲“對不起”我勇口型說了句“別哭”，母親在他心中的地位應(yīng)該比什么都重吧！
幾年就這樣打打鬧鬧過去了，不幸的事情在六年級時(shí)發(fā)生了；在一日晚上，一個(gè)小偷潛進(jìn)他家，偷了許多財(cái)務(wù)，那時(shí)他正在洗澡，他母親知道后，悄悄跟了出來，最后，他見到的是他親愛的母親的遺體，120聞聲而來，可他母親傷害在要害，恐怕華佗再世也難救活，隔了一日，他頂著紅的可以滴出血的眼睛來了校園，在老師的哭述中我知道了這件事，想安慰他，可千言萬語就卡在嗓子里說不出。別的同學(xué)談起這件事我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說：“他平時(shí)那么樂觀，一定走的出來的'！”眼底卻是濃濃的悲傷，也能走得出來嗎？
他還是原來那個(gè)他嗎？現(xiàn)在的他，不在到處亂跑，而是靜靜地坐在教室里看書，時(shí)間會治愈好一切的，直到數(shù)學(xué)老師說了一句：“你要努力學(xué)習(xí)，對的起那些愛你的人！”我與他的交流盡量避開“媽媽”這個(gè)字眼，漸漸的，他的臉上綻開了笑容。家長會時(shí)，我們也在校園里，發(fā)現(xiàn)他佇立在校門中，我疑惑地問：“你不進(jìn)去找你家長��？”他回了句：“你媽找不到你不會擔(dān)心��？”我一下停住了想要向前邁的腳步。他的話象一顆石子丟入我了平靜的心里，濺起一圈圈漣漪，這是這么久以來我第一次從他口中問起這個(gè)字，他走出來了！
他經(jīng)歷了這件事后，一下子長大了，而長大的代價(jià)卻是難以忍受的痛苦，他多么不幸，也許，在未來的某一日，我們也人失去親人，在生離死別后長大。一個(gè)人孤單地在世間行走，但也別忘了長大，別忘了譜寫屬于自己的那一首歌，無論是喜是悲。這首歌有低谷有高潮，它是需要你的成長來譜寫的，請永遠(yuǎn)帶著希望來完成這首歌。
一路成長，一路歌……作文
成長的作文 篇4
蠶，化繭成蝶就成長了。草，破土而出就成長了�；�，長成果實(shí)就成長了。而我，什么時(shí)候才能成長呢？
六年級快畢業(yè)時(shí)，也就是小升初時(shí)，是我們最緊張的一段時(shí)間。那時(shí)我們每天發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，力求考上重點(diǎn)中學(xué)。那時(shí)我也跟他們一樣努力，可是不知道什么原因，我一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)都沒考上。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)爬上成功的頂峰，而我還在大山中徘徊，一團(tuán)團(tuán)濃霧使我迷失了方向。我困惑，我不解，我沮喪。爸爸看出了我的心思，決定帶我去爬南岳衡山。
初春的南岳有些寒冷，余雪還有一些沒有融化。地面上有點(diǎn)滑，雖有太陽高照，但一陣北風(fēng)吹來，還是讓人忍不住打了一個(gè)寒顫。我緊隨著父親，走在通往山頂?shù)穆飞�。望著兩旁剛長出新葉的樹，從地下鉆出來的小草，再想想我那可憐的成績，不禁心生傷感。
登頂?shù)穆吩絹碓蕉福苍絹碓诫y爬。我坐在路邊，望著登頂?shù)娜嗽絹碓缴�，心生不登頂�(shù)南敕ā０职种篮�，�?yán)肅的對我說：“凌琪蕓，我希望你明白，一件事你認(rèn)準(zhǔn)了，就一定不要放棄。即使有再大的困難也要堅(jiān)持到底。結(jié)果不管是好是壞，只要你努力了，你就成功了！你記�。哼^程是艱辛的，結(jié)果是甘甜的�！蓖职謭�(jiān)定又充滿希望的眼睛，我心頭一震，感覺有什么東西在心中偷偷地萌發(fā)。
我重拾信心，重新走在登山的路上，心氣不知不覺的好了起來，沒過多久登上了山頂。當(dāng)我呼吸著愜意而新鮮的空氣，享受著登頂成功所帶來的喜悅，再看著父親正在眺望的、那更加雄偉壯麗的遠(yuǎn)山時(shí)，我終于明白了父親這次帶我來爬南岳山的良心用苦，也完全理解他剛才說那段話的深刻含義，那就是：世上無難事，只怕有心人。只要肯努力，萬事皆成功。
父親的話激勵了我，他給了我啟示，更堅(jiān)定了我的.信心。聯(lián)想到目前我小升初考試不佳的情況，我現(xiàn)在知道其實(shí)這也是很正常，因?yàn)槿魏问虑槎疾豢赡芤环L(fēng)順，沒有挫折就談不上順利。沒有失敗也就沒有成功，只要認(rèn)真總結(jié)找原因，再通過艱辛努力，我相信考入重點(diǎn)中學(xué)的愿望一定會實(shí)現(xiàn)。
想到這，突然間我覺得自己成長了許多，成熟了許多。溫暖的陽光照在我的身上，樹上的小鳥歡快地歌唱，就連路旁的小草也隨風(fēng)舞動身軀，像是向我點(diǎn)頭祝賀。一切都是那么美好，我豁然開朗……
回去后，我又開始努力的學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望我成功考上“成章”。或許我的成功比別人來的更晚，更來之不易，但我的成功比別人的更有價(jià)值，因?yàn)槲页砷L了！
由蠶變成的蝴蝶越來越美；破土而出的小草越長越高；花兒結(jié)出的果實(shí)也越來越成熟；就連我，也漸漸長大了……
成長的作文 篇5
三年級時(shí)。
我自作主張報(bào)考了合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的'種子。
現(xiàn)在的我正坐在燈下寫成長的日記，我知道，在成長的經(jīng)歷中，還會碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們在我不斷的努力過程中每一顆都開花結(jié)果。
成長的作文 篇6
當(dāng)我的教學(xué)生涯走到第8個(gè)春秋的時(shí)候，我感覺到前所未有的累。于是，靜下心來仔細(xì)的想想，問題出在哪里了？曾經(jīng)懷疑自己得了職業(yè)倦怠癥，也曾想過自己是不是老了，又埋怨現(xiàn)在的學(xué)生不好管理，也對學(xué)校的分班制度不太理解，男女生的比例失調(diào)，也曾想過逃避，卸下這個(gè)擔(dān)子，做個(gè)科任老師，過舒服的日子。
俗話說，賣啥吆喝啥，古人還說，靠啥吃啥。我說，既然選擇了，就沒有退縮的余地，只能是踏踏實(shí)實(shí)的盡最大的努力把工作做好。再說，逃避也不是自己的性格。曾經(jīng)，一次次的告訴自己，挺住了，挺住了，只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨才能體驗(yàn)到陽光的明媚。也曾閉上眼，做著悄無聲息的反思：對學(xué)生不夠關(guān)心，對工作不夠熱情，不善于積累經(jīng)驗(yàn)等等太多太多需要改進(jìn)的地方。
我不想升官，我只想做一個(gè)普普通通的年輕教師，我不追求功名利祿，只想平平安安，平平淡淡的生活，我想過簡單的日子------做好自己的本職工作，比如：把課堂質(zhì)量抓上來，提高課堂的實(shí)效性；批改好作業(yè)，提高學(xué)生成績；多觀察學(xué)生的動態(tài)，做好思想工作，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，力爭“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”。除了上課，管理學(xué)生，多余的我什么都不想做。我也不奢望太多。真的。
回頭細(xì)數(shù)8年來走過的腳印，有辛酸有苦楚，也有為人師表的樂趣，每一個(gè)大大小小的腳印都清晰的記錄了我在三尺講臺的成長歷程，我看得很清楚，個(gè)個(gè)腳印上都清晰的寫著四個(gè)大字：腳踏實(shí)地。是的，年輕人干工作需要扎實(shí)，踏實(shí)，能吃苦，更能忍讓，寬容。從去年的大自習(xí)，小自習(xí)，還有周六周日的加班，走到現(xiàn)在的只有每周的兩個(gè)自習(xí)，自己應(yīng)該知足了。還有什么可抱怨的。去年那么難走的路都過來了，再苦再累還能比得過去年嗎？
所謂的'累，大部分是自己在頭上戴了個(gè)精神枷鎖，所以，感覺比以往累。真的很累嗎？我也不知道。
說不累，那是假的。三點(diǎn)一線的生活枯燥乏味。有時(shí)候，我想，要是我到了50歲該多好，那我就不用如今天這樣“努力拼搏”了。對桌說：你的想法太錯了，即使你今天的一切都令你不滿意，那么，至少你還年輕，年輕就是資本，擁有年輕你就擁有一切。如果到了50歲，你再有這種想法，那，你可是真的一無所有了。可是，看看自己，不禁要問：我還年輕嗎？我真的年輕嗎？
說累，也不全是真的。不然為何腦海中總還有這不切實(shí)際的幻想。我幻想著我是20左右歲的大學(xué)生，過著勤儉節(jié)約的學(xué)生生活。那樣的生活，太讓我羨慕。真的，我很懷念我的學(xué)生時(shí)代。如果，往事重新來過，我只選擇我的學(xué)生生活，如果愛情重新來過，我想。
孫中山說：革命尚未成功，后人仍需努力。我要一如既往，腳踏實(shí)地，多向其他人學(xué)習(xí)，多些理解，少些埋怨。終于教育事業(yè)，終于三尺講臺。不求優(yōu)秀，只求不要誤人子弟。呵呵
成長的作文 篇7
有人說：如果你足夠聰明，就會嫁給一個(gè)讓你成長的男人�？墒悄阏娴脑敢饧藿o一個(gè)讓你成長的那個(gè)人嗎？
小芳的第一個(gè)男友是工作上認(rèn)識的，他是個(gè)很獨(dú)立的人，他說獨(dú)立是彼此需要但不是依賴，一個(gè)獨(dú)立的人需要異性，但不依賴異性。
他要求經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立、人格上的獨(dú)立以及感情上的獨(dú)立。
她清楚記得男友第一次教育他的時(shí)候，她很受傷，她討厭他說你要學(xué)會獨(dú)立。這樣的話語，讓她很受傷。兩個(gè)人在一起了，還要自己學(xué)會獨(dú)立。
我就是想要花你的錢。她大聲怒吼，因?yàn)樗X得男人愛她就會愿意為她花錢，這樣她才覺得自己是被愛被重視的。
男人堅(jiān)持著自己的態(tài)度，小芳決定面對現(xiàn)實(shí)，不能靠這樣的男人。
和男友在一起的時(shí)候，因?yàn)樗矚g溫柔賢淑的女孩。所以小芳會不斷修煉自己，看書，學(xué)習(xí)，盡可能地使自己看起來更像他心里喜歡的女人。
工作中她更是努力保持盡善盡美注重細(xì)節(jié)。她會學(xué)他一樣，妥帖地安排好每天的日程和計(jì)劃。所以跟他在一起之后，小芳做到了一個(gè)溫柔賢淑的標(biāo)準(zhǔn)。
分手后，她說她從沒有做過自己。她沒買過不規(guī)矩的衣服，她喜歡打麻將卻一直沒約過朋友打麻將。她沒泡過吧，一直沒有喝過酒。她不想再忍受任何約束，她開始想做什么就做什么，她希望可以肆意妄為。
她遇到了李可，他和前男友是完全不一樣的`人。裝傻這事，如果干的好，真叫大智若愚。在小芳面前他不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)度量她，隨時(shí)給小芳依賴，還可以無條件地浪漫。和他在一起，小芳的到了意想不到的自由。
小芳所有的愛好他都支持，在愛情里，他扮得了可愛，忍得了等待，吵架時(shí)，巴掌煽在自己臉上。
小芳被寵成植物人，吃魚挑刺，吃蝦剝殼，吃雞翅取骨頭。她可以和朋友打麻將，半夜喊他來接。喝酒到天亮，第二天他請假在家照顧她。
小芳這樣的肆意妄為嘗試過后，她還是回到了那個(gè)溫柔賢淑模樣。
我覺得教會我們成長得男人一定不會陪我們走到最后，他充其量只是個(gè)合適的戀人。因?yàn)閻勰愕娜烁静粫屇阈奶鄣亻L大，愛你的人喜歡原本的你，想改變你的人，想把你變成他期待的樣子的話，他根本不了解你，或者說這根本愛的不是你。
成長的作文 篇8
鋼鐵固然堅(jiān)硬，卻能吧它折斷，柔韌雖然很軟，卻不容易折斷，人也是這樣，外表看似堅(jiān)強(qiáng)的人，內(nèi)心卻很柔弱，看似弱不禁風(fēng)的人，也許早已比一般人成熟，成長到底是什么，或許在我這里是一杯苦澀的咖啡，永遠(yuǎn)我都不敢咽下，有時(shí)需要加點(diǎn)甜才能繼續(xù)走下去。
當(dāng)我累的時(shí)候，就會趴在窗臺，并沒有看路上的一切，只是靜靜的發(fā)呆，不知道過了很久，連自己都不知道在想些什么，我想傾訴，想大叫，可是當(dāng)你正在孤獨(dú)時(shí)，卻不知身邊連一個(gè)可以聊天的人都沒有，我知道壓力對我來說很大，我想笑，卻笑不出，我不想哭，眼淚卻掉了下來，誰能理解青春帶給我的痛，但是這個(gè)世界永遠(yuǎn)都是適者生存，我們只能去適應(yīng)這原本不是我們承受的世界。
對我來說人生是一場跑步，有長跑，有短跑，短跑需要沖刺，而高中三年我很明確是一次長跑，靠的是毅力和不斷努力以及永不放棄的精神，堅(jiān)持跑完這三年，你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都顯得如此光明，青春的我們放蕩不羈，但這不是我們停下來的理由。
漸漸地這幾年來我似乎懂得了成長，不是你有著天真的面孔，也不是你拿來閑談的詞語，成長會帶著痛苦，也會流著眼淚，卻依舊有著不服輸?shù)木�，處在青春期的我們，需要不斷地刺激和挑�?zhàn)，真正的人生也便是如此，循規(guī)蹈矩的人生沒有意義，只有不斷面對身邊的新鮮感才能活出質(zhì)量。
高中和初中的最大區(qū)別就是，高中離夢想越來越近了，所以不會再那么幼稚，總會有一天會發(fā)現(xiàn)在過去幾年前的我們成就了多年后的未來，我感知成長帶給我的痛苦，這是誰都會經(jīng)歷的`，所以不要擔(dān)心在這場旅途你會孤獨(dú)，只是少了父母做你的翅膀，引導(dǎo)你的風(fēng)向，一路的我們跌跌撞撞，但在最后會到達(dá)終點(diǎn)，那時(shí)候你回頭看看，也許會感嘆自己已經(jīng)走了這么多路，經(jīng)歷了這么多，還有什么比這更酸澀的呢？
落葉是為了成全大樹的又一次新生，所以為了以后的我們，奮斗吧，學(xué)會成長中的每一步，展望未來！
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