成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，無(wú)論晴天、雨天都那么充實(shí)美麗。無(wú)數(shù)個(gè)或深或淺的腳印，都裝滿了成長(zhǎng)的記憶。
小時(shí)候，天真稚氣的小腦袋里，總是裝著一些令人瞠目結(jié)舌的想法，那時(shí)總覺(jué)得世界安全又美麗，或許因?yàn)楸澈罂傆幸粋�(gè)溫暖的避風(fēng)港，無(wú)論摔到多少次，我得小手總會(huì)被媽媽牽起，又步履蹣跚的向前走去。
時(shí)光，一天天過(guò)去，我的生活仍然像太陽(yáng)東升西落一樣平凡�；蛟S美好的東西總不會(huì)長(zhǎng)久，正如晴朗的天空會(huì)不時(shí)給你一個(gè)措手不及的'霹靂。我上了學(xué)，開(kāi)始學(xué)著獨(dú)立。我種下了自己的小樹(shù)苗，每天用汗水澆灌，用勤奮滋養(yǎng)，我的小樹(shù)苗在一天天成長(zhǎng)。收獲總比付出更多，更讓人感動(dòng)，淚水也總比汗水更晶瑩剔透。
在一天一天的付出與收獲中，時(shí)光又悄悄溜走了。我現(xiàn)在每天在題海中奮戰(zhàn)，在生活中向往，在父母與老師的“嘮叨”中度過(guò)我漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)生涯。這種生活單調(diào)的沒(méi)有顏色，好像是沒(méi)有太陽(yáng)的天空，沒(méi)有生物的大地，總是平靜乏味�？墒欠ξ兜纳钪幸渤�(huì)有一些無(wú)法言語(yǔ)的小喜悅，像是作文的發(fā)表，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們同心協(xié)力贏來(lái)的班級(jí)榮光……不知不覺(jué)走過(guò)的十四個(gè)春秋，我正一點(diǎn)一滴領(lǐng)悟著成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)的路上，不會(huì)總是歡喜，天空也會(huì)下雨，但總會(huì)有晴的一天，我也漸漸熟悉并熱愛(ài)這種苦澀而又充實(shí)甜蜜的生活。如果經(jīng)風(fēng)沐浴是不能避免的人生磨練，如果我們稚嫩的翅膀一定要在風(fēng)雨中才能堅(jiān)強(qiáng)，何不如讓洗滌靈魂的暴風(fēng)雨來(lái)得更加猛烈！
現(xiàn)在的我正年輕，正熱血沸騰，正拼搏著，奮斗著。搭一條小船，用希望做風(fēng)帆，用目標(biāo)作桅桿，用汗水鑄就成楫。在人生的浩瀚海洋上去尋找新的大陸，新的輝煌。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，成長(zhǎng)中往往有很多經(jīng)歷是讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí)，你會(huì)眉開(kāi)眼笑;當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉，忐忑不安。
我成長(zhǎng)的故事常常在我腦海里游蕩，在我心里細(xì)細(xì)回味，記得在我上二年級(jí)時(shí)，我在家里跑著玩，忽然，只聽(tīng)“啪”的`一聲響，我急忙回頭看，糟了，爸爸心愛(ài)的手表摔在地上，呀!這可是爸爸生日時(shí)媽媽送的禮物呀!爸爸平常把它當(dāng)做寶貝，要知道我給他摔壞了，還不狠狠的揍我一頓呀!還好表面只裂了一道縫，表的秒針卻不走了，還是放回原處吧!但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)�？墒羌埌换穑幸惶彀职忠⒓油瑢W(xué)聚會(huì)，臨走時(shí)爸爸說(shuō)：“兒子，把你媽送給我的生日禮物拿過(guò)來(lái)，也好讓同學(xué)看看。”聽(tīng)了爸爸的話我慌了，可還是小心的把表遞給爸爸，爸爸在帶表時(shí)發(fā)現(xiàn)了那條裂縫，仔細(xì)一看表針也不走了，看看我漲紅的臉，明白是怎么回事了。
以后兩天爸爸一直沒(méi)理我，我心里一直在想，是向爸爸認(rèn)錯(cuò)還是不認(rèn)錯(cuò)呢?不認(rèn)錯(cuò)，也許過(guò)幾天爸爸就沒(méi)事了，認(rèn)錯(cuò)說(shuō)不定會(huì)挨打，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論我還是決定認(rèn)錯(cuò)。我膽顫心驚的走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，是我不小心把你的手表摔壞了，請(qǐng)?jiān)徫野?”說(shuō)完偷偷的看了爸爸一眼，他并沒(méi)大發(fā)雷霆，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，不必害怕，你這種對(duì)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)的態(tài)度，比爸爸心愛(ài)的手表要珍貴萬(wàn)倍!”
這件事使我明白了做人要誠(chéng)實(shí);要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng);要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。成長(zhǎng)中有許多事情等著你去經(jīng)歷，當(dāng)你經(jīng)過(guò)了，才會(huì)真正長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)13歲了。隨著科目，作業(yè)的增多，我七彩的童年也被無(wú)情的扼殺了。
在我的童年里，我經(jīng)常和伙伴們玩耍，經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，看動(dòng)畫(huà)片。那是的我是無(wú)憂無(wú)慮的，可是現(xiàn)在……我坐在椅子上，前方是如山如海的書(shū)本，而我——只能日復(fù)一日的學(xué)習(xí)。雖然是寒假，可我一點(diǎn)兒也沒(méi)有放松的時(shí)間。
那是寒假里的一個(gè)星期六，我出去打籃球，可是我連手還沒(méi)打熱的時(shí)候，媽媽就氣沖沖地喊我回家。于是我對(duì)媽媽說(shuō)在讓我玩一會(huì)兒，可是話音未落，媽媽就破大罵：“玩什么玩讓你下來(lái)玩一會(huì)就夠可以了，自己的學(xué)習(xí)那么差，還好意思說(shuō)出來(lái)玩一會(huì)�！蔽业幕锇閭兙驮诤竺嫘�，當(dāng)時(shí)我不知道自己有多丟人。于是，我回到家，剛開(kāi)門(mén)，就看到爸爸手里拿著一張習(xí)題，上面的字密密麻麻地排列著，我一看，立刻頭暈?zāi)垦�，心想“這不知道是從哪里弄來(lái)的題，真難，要是沒(méi)有這些題該多好呀，我就可以認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)了。我的一幅畫(huà)還被學(xué)校選上，公開(kāi)展覽，最后還得了一個(gè)本子，老師還說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很有天賦呢……”“到底會(huì)不會(huì)！”媽媽的喊聲，把我從“夢(mèng)”中驚醒，可是我沒(méi)有回答，我不知道是哪來(lái)的.膽，和媽媽頂起嘴來(lái)：“你天天就罵我，我有什么錯(cuò)？你天天罵我以為就能讓我提高學(xué)習(xí)嗎？”媽媽“啪”的一聲給了我一個(gè)重重的耳光，并說(shuō)：“我就知道你不會(huì)，今天，我非把你的畫(huà)給撕了！”“唰”媽媽真撕畫(huà)了，我盡全力地保護(hù)我的畫(huà)，可還是被媽媽撕成了碎片……
夜晚，我躺在床上，望著天空中幾顆閃爍的星星和露出了半個(gè)角的月亮，再回想著今天發(fā)生的事情，我的熱淚順著面頰向床上滴著，滴著……
成長(zhǎng)的作文 篇4
當(dāng)我們正在悄無(wú)聲息地長(zhǎng)大時(shí)，你可曾用你那雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切也正在成長(zhǎng)？也正在隨著時(shí)間的腳步加快往前走的步伐？我們的校園-----浯溪2中不就是一個(gè)很好的例子嗎？
每每坐在教室里往外窗看時(shí)，總會(huì)想起姐姐說(shuō)的話：“你們現(xiàn)在好了，學(xué)校里新建了一幢宿舍樓，不再像我們那時(shí)候，幾十個(gè)人擠一間小寢室了，就算是白天，陽(yáng)光也似乎射不進(jìn)來(lái)，衣服什么的全曬在外面……”是啊，我們學(xué)�，F(xiàn)在條件好了，不再像姐姐那時(shí)候了，現(xiàn)在教學(xué)樓的后面高高的聳立這一幢高大的建筑物，那就是我們的宿舍樓。我們可以在里面貪婪地享受著陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，就像一座別墅，在暖陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。宿舍樓的前面又有幾棵高聳入云的大樟樹(shù)圍站在一個(gè)愛(ài)心形的'小花壇中，茂密的緑葉下是一圈圈的陽(yáng)光，心情不好時(shí)，總愛(ài)往窗外看看，頓時(shí)會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
又記起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校里的一切與現(xiàn)在的一切大不相同。
我們?nèi)杖战佑|、寫(xiě)字的桌椅早已由那老苯、粗拙的木桌椅替換成了現(xiàn)在光滑且輕巧的課桌椅了，再也不用被那木屑弄臟自己的衣服。食堂里，學(xué)校又安裝了許多白藍(lán)相間的餐桌，這樣，同學(xué)們吃飯時(shí)也方便多了，不用再為吃一頓飯就站得腰酸背痛了。商店也不那么擁擠了，因?yàn)橛袃蓚�(gè)商店了。學(xué)校還搭建起了一座“國(guó)球中心”，里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，就算是雨天，也不必為體育課擔(dān)憂了。科技樓里的生物、物理實(shí)驗(yàn)室更是數(shù)不勝數(shù)，計(jì)算機(jī)教室中的電腦也都聯(lián)網(wǎng)了，大家就可以自由地搜索資料了。從科技樓往下觀望，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片緑草地中央有一座新開(kāi)拓出的小水池，它的中央立著一塊奇異的大石頭，似月亮、似小船，且它還會(huì)噴出水來(lái)呢！水池的周圍也橫放了幾塊大石頭，同學(xué)們可以坐在上面靜靜欣賞著這風(fēng)景。也不知從何時(shí)起，學(xué)校的大門(mén)口裝置了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的熒幕，紅色的字格外耀眼。
在教室里，不僅桌椅煥然一新，連布置也是煥然一新。木講臺(tái)也變成為了多媒體講臺(tái)，黑板旁邊是一塊白色的熒幕，以后我們的教室也會(huì)變成為多媒體教室。老師也再也不用被粉筆弄臟了雙手，被粉筆灰所危害健康了，那樣的日子會(huì)一去不復(fù)返。用電腦上課的日子也不再是大城市的專利，讓小鎮(zhèn)里的校園也變成外多媒體校園。
學(xué)校在這幾年的成長(zhǎng)中，改變了許許多多：邀請(qǐng)演說(shuō)家到校演出、增添體育器材、開(kāi)設(shè)許多學(xué)生與老師互動(dòng)的欄目……
校園的成長(zhǎng)應(yīng)該歸于誰(shuí)?是誰(shuí)讓校園多了一份生氣、少了一份沉寂，多了一份喜悅、少了一份悲傷？又是誰(shuí)讓小鎮(zhèn)里的教室全都變成為多媒體教室不
成長(zhǎng)的作文 篇5
初三的日子，感謝你帶給我，即將別離的煩惱！
某個(gè)秋涼如水的夜晚，幽暗的燈光捕捉著清風(fēng)掃過(guò)的影子，街上的行人似乎也都漸漸散去。如同往常一樣，此時(shí)我與張豪下了晚自習(xí)，騎著單車唱著歌，穿梭在風(fēng)中。
“想留不能留才最寂寞，沒(méi)說(shuō)完溫柔只剩離歌，心碎前一秒，用力地相擁著沉默，用心跳送你辛酸離歌……唉！”清風(fēng)擴(kuò)散了我的歌聲，接踵而至的卻是一聲嘆息。
“喂，阿非！唱得好好的，干嘛嘆一口氣，真掃興��！”張豪有些不解。
“唉！阿豪，咱們都已經(jīng)初三了。初三了，什么概念，就眨眼一瞬間的功夫。我們現(xiàn)在還好，大家坐在熟悉的教室，看著那些熟悉的臉龐�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，一過(guò)完年，咱們可就要分別了！”我斜斜地望著漆黑的夜空，心中感嘆著時(shí)光的流逝，心頭也抹上一層難言的煩惱，“直到現(xiàn)在，我懂得了原來(lái)學(xué)校就是培養(yǎng)了一群人的感情，到最后又拆散他們的地方。一想到這兒，我就會(huì)心煩意亂�！�
“阿非，你說(shuō)的這些我都知道。別忘了，我去年可是經(jīng)歷過(guò)與同學(xué)分別的事，這些難過(guò)的淚水，也都刻骨銘心。如今我又在你們班留了一級(jí)，馬上也要與你們分別了，我知道自己舍不得，但這也不是我們能夠掌控的。所以，對(duì)這些必然經(jīng)歷的事情還是看得淡一點(diǎn)吧！珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱！”說(shuō)完，張豪使勁向前一蹬，單車上飛快行駛的他，又唱起那些輕松愉悅的歌謠。而我卻在他身后陷入了沉思。
初中三年的'時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但它也是這條小路上的一點(diǎn)足跡。即使是這一點(diǎn)，也讓我受益匪淺。無(wú)論是坐在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，還是學(xué)習(xí)怎樣做人、怎么做事，都讓過(guò)去那個(gè)稚嫩的少年磨礪得愈加成熟。更是那份難以割舍的校園之情，竟?jié)u漸成為我的煩惱，卻讓我的心靈錯(cuò)亂了。
人這一生，要走的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在這條不平坦的小路上，我們總會(huì)遇見(jiàn)不同的人，會(huì)遇到錯(cuò)縱復(fù)雜的事。有了相遇，也就會(huì)有分別，因?yàn)榇蠹疫�要奔赴前程，未來(lái)在哪里，沒(méi)有人能夠給我們答案。
我想，我不應(yīng)該一味地?zé)⿶�，一味地埋怨，而更�?yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要讓昨天成為今天的遺憾。
我也使勁向前一蹬，沖到張豪旁邊，笑著對(duì)張豪說(shuō)：“我想我應(yīng)該明白了，只不過(guò)還要一段時(shí)間�！�
“呵！那就好。”張豪停止了唱歌，說(shuō)“阿非，畢業(yè)之后有什么打算？我和曉東可能去云南，你去嗎？”
“唉！我也不知道，不過(guò)我現(xiàn)在只想珍惜眼前，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，未來(lái)的打算就交給未來(lái)好了！”
說(shuō)完，我也哼起了歌兒。
只是，有一個(gè)聲音始終在回蕩：珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱……
成長(zhǎng)的作文 篇6
長(zhǎng)大，幾乎是每一種動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐纳矸磻?yīng)。
如果讓我來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)的滋味那就是這幾個(gè)字來(lái)概括了，“累，煩，郁悶”來(lái)形容了。
我想這幾個(gè)字是最好來(lái)概括成長(zhǎng)了。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我就沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被罰站，為此老師還罰我抄書(shū)，玩的時(shí)間一點(diǎn)也沒(méi)有，真是太累了無(wú)聊。為此我努力改正我懶惰的習(xí)慣，別說(shuō)還卓有成效，六年級(jí)的時(shí)候罰站的'機(jī)會(huì)少了�？墒亲鳂I(yè)一天比一天多題目一個(gè)比一個(gè)難，太羨慕幼兒園的小孩了，天天在快樂(lè)的玩耍，嬉戲。上了高年級(jí)真是太累了。
好懷念童年的時(shí)光��！
進(jìn)入青春期日記被父母查看隱私被父母偷聽(tīng)到了，父母簡(jiǎn)直就像間諜一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在監(jiān)視著我我好像籠中的鳥(niǎo)沒(méi)有了自由。
唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊�？墒鞘澜缟蠜](méi)有返老還童的藥啊。( )
進(jìn)入初中作業(yè)出奇得多。什么互動(dòng)、配套、同步閱讀，等等一系列的作業(yè)，同學(xué)們都叫苦不迭，我不禁浮想聯(lián)翩，想起小時(shí)候和小朋友們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒�，真是太好爽了�?/p>
小的時(shí)候玩伴特別多，現(xiàn)在長(zhǎng)大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學(xué)了在家里玩�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)地從我身邊走過(guò)，這和滋味不好。
為自我十分郁悶�？墒巧掀返抡n老師講了心理閉鎖現(xiàn)象。于是我努力改變自己的情緒。經(jīng)�？匆恍┫矂『鸵恍┬φZ(yǔ)。，別說(shuō)還卓有成效啊。
現(xiàn)在我終于看透了成長(zhǎng)這個(gè)名詞，人的成長(zhǎng)分成二類一類是成功人士，就像小樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)。一類是一些不務(wù)正業(yè)的人，就像小苗長(zhǎng)成了歪脖樹(shù)。
成長(zhǎng)是五彩繽紛的，也是充滿了危機(jī)，因此我們要把握我們的成長(zhǎng)之路，讓我們的生活有滋有味。
成長(zhǎng)的作文 篇7
這個(gè)歡笑與憂傷參半的年華里。清風(fēng)給了浮云，大海給了藍(lán)天。梔子花給了別離。而我的眼淚給了你。
仲夏當(dāng)梔子花放肆地開(kāi)放在校園每一個(gè)角落的時(shí)候，我們因?yàn)槊β刀鴽](méi)有時(shí)間去好好欣賞。但當(dāng)我們結(jié)束了，空閑了。它也落下了它最后一片花瓣。再想要去好好欣賞它的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。錯(cuò)過(guò)了就回不去了。那就讓我瀟灑一點(diǎn)吧。揮揮手告訴自己“我已經(jīng)張大了”
對(duì)于過(guò)去我還是常常會(huì)想起。不是因?yàn)榧拍貞�，而是因�(yàn)榛貞浂蛹拍Ｓ谑撬械膫炊荚谖覀兊哪X海中自動(dòng)刪除。只留下無(wú)數(shù)的美好在我們的心中刻下一道道青春的印記。
我們習(xí)慣把過(guò)去塵封在日記里。把未來(lái)淹沒(méi)在現(xiàn)實(shí)中。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中迷失了真正的自己。無(wú)論是三年前還是三年后。又有什么不一樣了。只是過(guò)去的日子被我們織上了一層夢(mèng)境般的羅綺。華麗到不敢觸碰。成了現(xiàn)實(shí)生活中最完美的保護(hù)色。
我們彼此就像一場(chǎng)燦爛的煙火。點(diǎn)燃之后不顧一切的向前沖。在星空下的廣場(chǎng)綻開(kāi)。然后灰飛煙滅。只留下淡淡的火藥味。最為這場(chǎng)煙火唯一的紀(jì)念。隨著微風(fēng)吹向遠(yuǎn)方，留下一個(gè)美麗的瞬間，惹人嘆息。
在這座南方的城市中，冬天是不會(huì)下雪的，落葉盡情的紛飛，也許是為了安慰那些因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)雪而失望的孩子吧。但感覺(jué)又怎會(huì)一樣呢?于是我靜靜的閉上眼，然后想象在一座白雪皚皚的城市中一個(gè)個(gè)溫暖的笑臉。那是天真的童年。
幸福和痛苦揉碎在一起組成了我的'生命。相聚和分離又成全了我的悲喜。當(dāng)記憶在輪回的煙塵中飛散。是沉淪或是清醒?
也許我們都是執(zhí)著的人吧。就算不懂得被愛(ài)的美麗。就算得不到愛(ài)得回應(yīng)。也不會(huì)選擇放棄抑或是忘記。就算黑暗的角落里只留下我孤單的身影。轉(zhuǎn)身也只留下輕聲嘆息。哭泣也算是一種美麗。
只有單純的心才會(huì)流出透明的淚。只有勇敢的人才會(huì)追尋到自己的幸福，于是忘記不如珍惜�；貞浺琅f讓它美麗。成長(zhǎng)是一種痛。就像蛹一樣只有經(jīng)過(guò)最痛苦的破繭，才會(huì)擁有最美麗的翅膀。
那些因?yàn)槌砷L(zhǎng)而不得不分離得人那些因?yàn)槌砷L(zhǎng)而不得不流得淚。伴隨著日漸成熟的面容，帶著我的幸�；没珊Ｉ系呐菽w上天用幸福的微笑看著幸福的過(guò)去。
成長(zhǎng)的作文 篇8
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！”我哼著這首歌，下了樓，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。
這是一輛銀灰色嶄新的自行車，我看著它，想像著我騎著它在路上風(fēng)馳電掣的樣子，臉上流露出了一絲笑意。突然，爸爸朝我大吼一聲，說(shuō)：“喂！趙程銳！你怎么還不過(guò)來(lái)�。≡俨粚W(xué)，太陽(yáng)公公就要下山了�！�
老爸這一嗓子，趕走了我所有的興致。我只好極不情愿的'騎上自行車，爸爸在后扶著，我有點(diǎn)擔(dān)心：爸爸，你一定要扶穩(wěn)啊！我摔下來(lái)，一定饒不了你！爸爸滿口答應(yīng)，說(shuō)：“放心吧，你老爸是誰(shuí)，一定寸步不離！”
我的雙腳開(kāi)始用力，眼盯著前方的路，生怕撞到一塊大石頭上，連車帶人一起飛出去。后來(lái)我感覺(jué)越來(lái)越輕松，騎的越來(lái)越快了，腦海中立刻浮現(xiàn)出爸爸大汗淋漓的樣子。對(duì)！爸爸怎么樣了，我不僅回頭看了一眼，啊！爸爸不見(jiàn)了，原來(lái)，爸爸早已放手，我感到重心失去平衡，東歪西扭地摔了下來(lái)。
我有些灰心，爸爸鼓勵(lì)我再試一次，我又一次爬上去，又摔下來(lái)，爬上去，又摔下來(lái)……“耶！”我終于學(xué)會(huì)了！“車”下生風(fēng)的奔馳起來(lái)，太陽(yáng)公公下山了，我依依不舍地回家了。
這件事使我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要功夫深，鐵杵也能磨成針，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
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