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五年級(jí)詩(shī)歌
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)詩(shī)歌，歡迎大家分享。
五年級(jí)詩(shī)歌 篇1
風(fēng)箏飛在鏡湖公園，
它像一個(gè)吉祥物，
為鏡湖公園添彩;
風(fēng)箏飛在臨江橋，
它像一個(gè)燈塔，
為來(lái)往船只指航;
風(fēng)箏飛在濱江公園，
它像一個(gè)春的使者，
為濱江公園送來(lái)春天;
風(fēng)箏飛在雕塑公園，
它像一位神奇的魔法師，
為雕塑公園增加了一份別樣的美麗;
風(fēng)箏飛在天主教學(xué)，
它像一盞孔明燈，
為我們放飛心愿;
風(fēng)箏飛在長(zhǎng)江大橋上，
它像一只燕子，
為南來(lái)北往的車輛護(hù)航;
風(fēng)箏飛在鳩茲廣場(chǎng)，
它像一只鳩茲鳥(niǎo)，
在廣場(chǎng)上展翅翱翔、龍騰鏡湖;
風(fēng)箏飛在赭山公園，
它像一位春姑娘，
為公園帶來(lái)紅花綠草;
風(fēng)箏飛在方特歡樂(lè)世界，
它像一位美麗的.天使，
為方特的小朋友帶來(lái)歡歌笑語(yǔ);
藍(lán)天中五顏六色的風(fēng)箏，
把我們最美好的希望和祝福，
放飛在美麗蕪湖高高的蒼穹。
五年級(jí)詩(shī)歌 篇2
把鼻子
安在遼闊的草原上
感受著新鮮的.空氣
嗅著泥土的芬芳
嗅啊嗅——
嗅出個(gè)個(gè)感想
我想把心靈
裝在風(fēng)上
激情開(kāi)始澎湃
風(fēng)兒開(kāi)始飄蕩
卷啊卷——
卷起人生的向往
我想把腳丫
接在海旁的蚌殼上
曬著恬靜的陽(yáng)光
牽著海水的涼爽
享啊享——
享受這美好的時(shí)光
我想把我自己
種在廣闊的田野上
變小草綠得生輝
變野花鮮得漂亮
成為星星和月亮
才是我最大的愿望
我能逛啊逛——
逛遍世界所有地方
不過(guò)要逛遍所有地方
還要先和爸爸媽媽商量商量
五年級(jí)詩(shī)歌 篇3
我總是在闖禍
但你從來(lái)沒(méi)有阻止過(guò)我
因?yàn)槟悴幌胱柚钩砷L(zhǎng)的快樂(lè)
兒子長(zhǎng)大了
讓我像個(gè)男子漢一樣敢作敢當(dāng)
讓我把責(zé)任扛在肩上
別人家的孩子都是好好學(xué)習(xí)天天向上
他們聽(tīng)話他們是天下小孩的榜樣
我和他們不一樣
我是哪吒
生下來(lái)就是九尺大個(gè)兒的芭比金剛
我也知道
你煩惱過(guò)懷疑過(guò)和媽媽吵過(guò)
但你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)
你說(shuō)算了算了就當(dāng)生了個(gè)強(qiáng)壯點(diǎn)的女兒
但我是男子漢
我能敢作敢當(dāng)把責(zé)任扛在肩上
我看著你一朝一夕
我學(xué)到了一點(diǎn)一滴
我的每一個(gè)動(dòng)作都有你的.印記
是你教會(huì)了我真正的勇氣
是你教會(huì)了我要頂天立地
我總是在闖禍
但你從來(lái)沒(méi)有阻止過(guò)我
因?yàn)槟悴幌胱柚钩砷L(zhǎng)的快樂(lè)
兒子長(zhǎng)大了
讓我像個(gè)男子漢一樣敢作敢當(dāng)
讓我把責(zé)任扛在肩上
別人家的孩子都是好好學(xué)習(xí)天天向上
他們聽(tīng)話他們是天下小孩的榜樣
我和他們不一樣
我是哪吒
生下來(lái)就是九尺大個(gè)兒的芭比金剛
我也知道
你煩惱過(guò)懷疑過(guò)和媽媽吵過(guò)
但你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)
你說(shuō)算了算了就當(dāng)生了個(gè)強(qiáng)壯點(diǎn)的女兒
但我是男子漢
我能敢作敢當(dāng)把責(zé)任扛在肩上
我看著你一朝一夕
我學(xué)到了一點(diǎn)一滴
我的每一個(gè)動(dòng)作都有你的印記
是你教會(huì)了我真正的勇氣
是你教會(huì)了我要頂天立地
五年級(jí)詩(shī)歌 篇4
在夏夜里
作者：伍培陽(yáng)
月亮還沒(méi)露面
池塘的'荷花忙著掌燈
青蛙疲憊，在荷葉下想
少不更事的小魚(yú)
攪亂夏夜的平靜
蟋蟀響了
螢火蟲(chóng)往高處飛，遠(yuǎn)處飛
挨著姐姐坐在田埂上
女孩有些擔(dān)心
深夜，父親回家
紫薇花紅，紫薇花亮
提在手上
石子還會(huì)硌痛道路么
五年級(jí)詩(shī)歌 篇5
黎明，太陽(yáng)被云兒托起，
群星在陽(yáng)光下逝去了，
朝霞在晨光中醒來(lái)，
歡笑著，
陽(yáng)光，被霞的美麗迷住，
許下誓言，守護(hù)朝霞。
朝霞笑了，
于是，天邊和云間，
出現(xiàn)了彩虹，
太陽(yáng)在霞的身邊轉(zhuǎn)著，
大地響起了music，
歡聲如水波，
一圈又一圈，
小狗仔仔在地上望著，
他想起了自己的主人，
于是想回到主人家中。
可，沒(méi)法了。
傍晚，太陽(yáng)帶著霞走了，
仔仔在地上望著，
黑白的毛融入了暮色，
他的`眼睛濕潤(rùn)，
他好想主人，
主人，還是沒(méi)來(lái)。
仔仔傷心的哭了！
仔仔，你在哪兒！
我想你！仔仔！想你，想的好痛！
我愛(ài)你！仔仔！
永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
五年級(jí)詩(shī)歌 篇6
盛夏，驕陽(yáng)似火，
一絲風(fēng)也沒(méi)有。
教室，像個(gè)蒸籠，
悶得人透不過(guò)氣來(lái)。
課間十分鐘，
不能讓學(xué)生感到絲毫的快樂(lè)。
只有你沉浸在美妙的世界中，
欣賞著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的標(biāo)本。
彎彎的柳葉，
像你秀氣的眉毛；
青翠的松柏枝，
像你堅(jiān)強(qiáng)的性格；
火紅的月季花瓣，
像你青春的熱情。
“老師，送你一個(gè)當(dāng)書(shū)簽�！�
小心的收下這份，
我今生中收到的最貴重的禮物，
心中永遠(yuǎn)珍藏一顆，
美麗的童心！
盛夏，不再難耐，
因?yàn)樾闹杏袗?ài)！
盛夏的果實(shí)
所有種子都已豐滿
卻還沒(méi)有
成熟得不可更改
像尚未寄出的`婚柬
仍然可以慢慢地
醞釀幸福
小心地修改錯(cuò)誤
許多葉子竭力地
踮起腳來(lái)
渴望看到秋天的歸宿
我卻躲在綠翼下翻閱風(fēng)景
出嫁的一天終將來(lái)臨
束起長(zhǎng)發(fā)之前
我把酸澀的青春梳理
我的膚色比春天深
我的白天比黑夜長(zhǎng)
以天賜的炎熱焙制信仰
我沉沉的思想已綴彎了
樹(shù)枝的脊梁
把歌聲默寫(xiě)給鳴蟬
就讓不耐的人漸行漸遠(yuǎn)
是哪一雙手等在秋天
摘下我金色的生命
是哪一張唇吻我如癡
汲取我靈魂所有的悲喜
我終將離去帶著今生今世
所有熱烈的愛(ài)情
和所有孤注一擲的甜蜜
五年級(jí)詩(shī)歌 篇7
四季，非常美麗。像一位神奇的魔術(shù)師，在四季上做了手腳，讓四季五彩斑斕。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她像一位亭亭玉立的少女，很漂亮，也很憂傷。總是哭著到天空爺爺那兒告狀。讓白云叔叔那下一場(chǎng)雨，平息“民憤”
夏天，是一個(gè)晴空萬(wàn)里的`季節(jié)。他像一個(gè)有活力的男孩，不懼炎熱。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。用她那輕飄的衣袖，退去夏天的炎熱。卻捧起沉甸甸的果實(shí)獻(xiàn)給人們。
冬天，是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。像一個(gè)魔術(shù)師，幫熾熱的大地穿上白色的裙子。
四季真是五彩斑斕啊！
五年級(jí)詩(shī)歌 篇8
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。
地球是圓的，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，正因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有我們?nèi)祟�，才�?huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同拯救地球！
金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。
每當(dāng)我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)又獲得一枚金牌時(shí)，那時(shí)多么快樂(lè)的時(shí)刻��！
太陽(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。
圓是幸福快樂(lè)的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。
硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買(mǎi)各種東西、做生意、娛樂(lè)等等都離不開(kāi)它。
它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂(lè)，讓我們的`生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過(guò)得有滋有味！
圓無(wú)所不在，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)！
由圓我想到了養(yǎng)育我們的地球媽媽，她把一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人類，讓我們?cè)谝惶炜鞓?lè)地成長(zhǎng)，我們應(yīng)該保護(hù)它。
由圓我想到了頭盔，四川省汶川縣發(fā)生的8.0級(jí)的大地震，我希望那些被壓住的人有一個(gè)頭盔，保護(hù)頭部不受傷。
由圓我想到了奧林匹克的五環(huán)旗，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京舉行，那將是中國(guó)人最自豪，最驕傲的時(shí)刻。
由圓我想到了西瓜，西瓜圓圓的，切開(kāi)墨綠皮，里面是鮮紅鮮紅的果肉，吃一口滿嘴都沾滿了紅紅的西瓜汁，讓人吃了還想吃。
由圓我想到了太陽(yáng)，太陽(yáng)給了我們溫暖和生的希望，假若沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將什么也沒(méi)有，假若沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有人類的生存。
由圓我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜時(shí)間，晚上雖然在一邊沉默不語(yǔ)，但一直堅(jiān)守自己的崗位，這不正是老師默默無(wú)聞的精神嗎？
由圓我想到了硬幣，我要把我所有的硬幣都捐給四川災(zāi)區(qū)的人民，讓他們也能早日建設(shè)好自己的家園，過(guò)上好日子。
這就是我腦海中對(duì)“圓”的想象，現(xiàn)在我要畫(huà)一個(gè)小小的圓，那就是句號(hào)了。
11五年級(jí)：得到
五年級(jí)詩(shī)歌 篇9
天色
作者：伍培陽(yáng)
樹(shù)葉翻到背面
暗暗詫異
看見(jiàn)老年斑，和暴突的筋絡(luò)
大暑過(guò)后，就立秋了
風(fēng)說(shuō)，時(shí)光的腳步總停不下來(lái)
隱隱傳來(lái)咳嗽聲
季節(jié)又要犯哮喘了
轉(zhuǎn)岀屋角的.奶奶
在進(jìn)門(mén)之前，望了望天色
自言自語(yǔ)
好像意欲緩解
內(nèi)心的壓抑和憂傷
五年級(jí)詩(shī)歌 篇10
太久了
我要畫(huà)上句號(hào)
喝掉一杯水
洗去一身塵埃
坐在那里七樓伸展的陽(yáng)臺(tái)
傍晚時(shí)我看到一束流星一樣的光
縱然墜落
等待漫長(zhǎng)我的`眼睛疲倦了
太久了
我要畫(huà)上句號(hào)
打好行李
再謀劃出走的路線
當(dāng)遙遠(yuǎn)不是遙遠(yuǎn)當(dāng)距離不是距離
我將身向何方？
五年級(jí)詩(shī)歌 篇11
詠柳（賀知章）
碧玉妝成一樹(shù)高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
春夜喜雨（杜甫）
好雨知時(shí)節(jié)，
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，
江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，
花重錦官城。
鳥(niǎo)鳴澗（王維）
人閑桂花落，
夜靜春山空。
月出驚山鳥(niǎo)，
時(shí)鳴春澗中。
清明（杜牧）
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
大林寺桃花（白居易）
人間四月芳菲盡，
山寺桃花始盛開(kāi)。
長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，
不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
晚春（韓愈）
草樹(shù)知春不久歸，
百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無(wú)才思，
惟解漫天作雪飛。
早春呈水部張十八員外（韓愈）
天街小雨潤(rùn)如酥，
草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。
春興（武元衡）
楊柳陰陰細(xì)雨晴，
殘花落盡見(jiàn)流鶯。
春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，
又逐春風(fēng)到洛城。
題都城南莊（崔護(hù)）
去年今日此門(mén)中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風(fēng)。
絕句（杜甫）
遲日江山麗，
春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
江畔獨(dú)步尋花（杜甫）
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
芙蓉樓送辛漸 (唐)王昌齡
寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤�?/p>
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
望天門(mén)山 (唐)李白
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
絕句（1） (唐)杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
從軍行 (唐)王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
江畔獨(dú)步尋花 (唐)杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
望廬山瀑布 (唐)李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
江南逢李龜年 (唐)杜甫
歧王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
絕句（2） (唐)杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
登鸛雀樓 (唐)王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
早發(fā)白帝城 (唐)李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
這些都是很簡(jiǎn)單易背的詩(shī)，望采納!謝謝
五年級(jí)詩(shī)歌 篇12
從未害怕深海讓我沖浪回來(lái)
快快快快四處觀眾在喝彩
浪踏浪與最新的競(jìng)賽
跌跌碰碰再撐起亦有樂(lè)趣在
向這片沙踏出足印
想與沙灘更添性感
明媚陽(yáng)光跟心境相襯
看見(jiàn)已很振奮
海中央我滑過(guò)
哪懼四面有風(fēng)浪更多
確信我的.感覺(jué)
要摘去遠(yuǎn)處那道曙光
從未害怕深海讓我沖浪回來(lái)
快快快快四處觀眾在喝彩
浪踏浪與最新的競(jìng)賽
跌跌碰碰再撐起亦有樂(lè)趣在
海中央我滑過(guò)
那懼四面有風(fēng)浪更多
確信我的感覺(jué)
要摘去遠(yuǎn)處那道曙光
從未害怕深海讓我沖浪回來(lái)
快快快快四處觀眾在喝彩
浪踏浪與最新的競(jìng)賽
跌跌碰碰再撐起亦有樂(lè)趣在
默默踏上海浪前來(lái)
快快快快你與他也在喝彩
浪踏浪與最新的競(jìng)賽
痛痛快快跌進(jìn)海就接受意外
五年級(jí)詩(shī)歌 篇13
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；
您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；
您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
謝謝您媽媽！
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)給母親唱一首歌，幫助她消除一天的疲勞；
如果我是一只螢火蟲(chóng)，我將常常陪在母親身邊；
如果我是一把傘，我會(huì)天天為母親遮風(fēng)擋雨。
謝謝您爸爸！
你的愛(ài)愛(ài)是一把雙刃劍，他可以為一個(gè)人鋪一條通往光明的大道，也可以讓一個(gè)人走向邪惡。
愛(ài)如水，而我們則是行駛在水上的一條小舟，愛(ài)能載舟，亦能覆舟，
所以只有正確的.愛(ài)才能使我們平穩(wěn)著掌握這生活的小船，努力的游到光輝的彼岸！
成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心錆M甜蜜；生命中有您，充滿幸福。感謝您，給予我生命；感謝您，
望京南湖東園小學(xué)青年城分校五年級(jí)：鄒齊圣心
五年級(jí)詩(shī)歌 篇14
詩(shī)歌，跟平常寫(xiě)的文章差不多，只是字少了點(diǎn)，排得規(guī)范些。這是我以前對(duì)詩(shī)歌的看法。最近幾周學(xué)習(xí)了《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》，我更加覺(jué)得自己的看法還有點(diǎn)道理。
以前，我總是對(duì)詩(shī)歌充滿好奇、憧憬，覺(jué)得寫(xiě)詩(shī)的人一定很聰明，是個(gè)大文豪。以前在學(xué)詩(shī)歌的時(shí)候，我也是囫圇吞棗，認(rèn)為不明白詩(shī)歌的意思沒(méi)關(guān)系，只要會(huì)背誦就很了不起了。學(xué)習(xí)了這個(gè)單元后，我不光能憑著詩(shī)的`表面意思來(lái)理解詩(shī)，還能根據(jù)詩(shī)人生活環(huán)境、想象成一幅畫(huà)等等方法來(lái)理解。
詩(shī)歌它很有魔力，它能夠抒發(fā)感情。記得在學(xué)寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得樹(shù)和人類有切不斷的關(guān)系，所以我決定以現(xiàn)代詩(shī)的方式寫(xiě)出對(duì)樹(shù)的敬愛(ài)。寫(xiě)出來(lái)后，覺(jué)得自己要表達(dá)的情感躍然紙上，使人一看便明白了。“這就是詩(shī)的魔力��！”我親身經(jīng)歷后，從心底發(fā)出了這樣的感嘆！
學(xué)過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得自己的談吐方面好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時(shí)間過(guò)得快時(shí)，我竟然不自覺(jué)地說(shuō)出“少壯不努力老大徒傷悲”。姐姐笑著說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！”我心里樂(lè)滋滋的，想：“這都是學(xué)習(xí)了詩(shī)歌后的成果吧。
大家身邊處處都有詩(shī)，就差從你的筆尖下跑出來(lái)。
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