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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-03-29 09:13:29 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  以前,看著別家小孩漸漸地長(zhǎng)大,我總天真的認(rèn)為自己不會(huì)長(zhǎng)大。14歲,一個(gè)充滿歡笑的年齡里,暮然回首,發(fā)現(xiàn)背后已經(jīng)留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡。

  這些足跡有的很深,有的很淺。原來(lái)在成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷了許多像花朵般似得歲月,也度過(guò)了許多悲傷的日子,錯(cuò)過(guò)了一些事,也銘記了一些事。

  從剛剛懂事起,我們便步入了學(xué)校這個(gè)大家庭,和一些同齡的小朋友,在學(xué)習(xí)之余,互相嬉戲、打鬧。在童趣中,我們懂得了互相包容。不覺(jué)中,這個(gè)習(xí)慣似水,一滴一滴地灑在我的心田里,滋潤(rùn)了萌發(fā)的種子,蓬勃了油綠的枝葉。

  小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,你和你深交多年的朋友不歡而散了,所以我自然而然地取代她的位置,因此心里總有一種“乘虛而入”的感覺(jué),你告訴我:“你沒(méi)有。”漸漸地,我大限我們有很多相同的地方,我學(xué)你寫了一大堆只有我們才能看得懂得文字,因?yàn)檫@些寫的都是我們之間的`小秘密。

  直到有一次,你指責(zé)我總是在別人面前有意無(wú)意地說(shuō)你壞話,而我甚至不知道你已經(jīng)快承受不了了。我承認(rèn),有時(shí)候我是有些過(guò)分了,但我早就應(yīng)該看出你是那樣的脆弱。我記得你曾經(jīng)告訴我,會(huì)盡快歡笑的人,其實(shí)也是最容易掉眼淚的人。我原以為你夠堅(jiān)強(qiáng),早就習(xí)慣了我的性格,是我錯(cuò)了嗎?我問(wèn)自己“我知道該怎么做了,我會(huì)尊重你的!蔽颐鏌o(wú)表情地說(shuō)!拔也灰,你所說(shuō)的尊重?zé)o謂就是漸漸的疏遠(yuǎn)我!蹦憬K究還是清楚我的思維。從那刻起我懂得了怎樣去尊重一個(gè)人,才能讓她不再受到傷害。

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),昨天帶著的回憶已默默的逝去了,今天攜帶著希望悄悄地來(lái)臨了,而明天,又是閃爍著光耀等待著人們。有的人沉浸在昨天的回憶中,因?yàn)樗麄円缿僮蛱;有的人沉迷在自己的?mèng)幻中,因?yàn)樗麄兤谂沃魈斓牡絹?lái)。這兩種人,都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!币?yàn)檗r(nóng)民種田,如果不在今天及時(shí)除草、施肥,就沒(méi)有金秋時(shí)節(jié)的豐收。如果清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾、掃除灰塵,就沒(méi)有街道上的清潔。如果醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救,醫(yī)治病人,就沒(méi)有病人們?nèi)蘸蠼】档纳眢w。從那時(shí)起,我明白了人不要沉迷于昨天,也不要觀望明天,一切都要從今天開(kāi)始。

  如夢(mèng)如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅僅印在我過(guò)去幽默風(fēng)趣的童年里,也深深淺淺地印在自己平凡的生活里。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)如一首詩(shī),平平仄仄的詩(shī)句,記述著我們快樂(lè)與幸福的回憶;成長(zhǎng)如一首歌,跌宕起伏的音符,記載著我們歡樂(lè)與悲傷的生活;成長(zhǎng)如一幅畫(huà),色彩繽紛的畫(huà)筆,渲染著我們美好與豐富的歷程……成長(zhǎng)的歲月好似流水,十一年在彈指之間悄然而逝。如今,我已六年級(jí)了,在那美麗的慶來(lái)學(xué)校,留下許多美好的回憶……

  慶來(lái)學(xué)校,是我的另一個(gè)家,給予了我溫暖,教會(huì)了我知識(shí),讓我明白做人的道理。記得我要上小學(xué)前,爸爸媽媽經(jīng)過(guò)多方面的'了解,認(rèn)為慶來(lái)學(xué)校不論是從辦學(xué)理念,還是學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施方面,都是一流的,更重要的是,慶來(lái)學(xué)校的老師充滿愛(ài)心,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,都像對(duì)自己的孩子一樣有耐心。所以,他們毫不猶豫的為我選擇了慶來(lái)學(xué)校。事實(shí)證明,他們的選擇是正確的,在慶來(lái)學(xué)校五年多的學(xué)習(xí)生活,讓我不斷的成長(zhǎng),不斷的進(jìn)步。讓我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子,成長(zhǎng)為現(xiàn)在自信、陽(yáng)光、德智體全面發(fā)展的我,這離不開(kāi)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),離不開(kāi)老師對(duì)我孜孜的教悔!

  記得有一次,我很榮幸地被選上參加演講比賽。為了讓我取得優(yōu)秀的成績(jī),老師放棄了休息時(shí)間,幫我修改稿子,為我調(diào)整每一個(gè)動(dòng)作、細(xì)節(jié)及語(yǔ)氣的把握,無(wú)比辛苦。終于,在我的努力下,我成功地選上了。通過(guò)這次比賽,使我更加優(yōu)秀,更加自信。

  成長(zhǎng),是我人生中的小船,行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)洶涌澎湃,但在慶來(lái)學(xué)校這片大海里,在老師這個(gè)船長(zhǎng)的引導(dǎo)下,我的成長(zhǎng)之舟并未退縮,而是迎著海風(fēng),毅然前行……

成長(zhǎng)的作文 篇3

  今天是四月一日,我種下了牽;ǖ姆N子。第一步要把土放進(jìn)花盆里一點(diǎn)。第二步把牽;ǖ腵種子種下,把土蓋上去澆一點(diǎn)水就好了。

  我今天傍晚又去看了一眼沒(méi)開(kāi)。四月二日我又去看了一眼。!長(zhǎng)得太快了,都長(zhǎng)出芽了。我興奮極了!跑去告訴媽媽。媽媽說(shuō):“牽牛花長(zhǎng)得非常的快,只要你不注意就展開(kāi)了。”我呀就在那一直等呀等呀,可直到傍晚還沒(méi)進(jìn)展。我只好先去吃飯了。

  第二天就是四月三日,我去看了一下又有進(jìn)展,可是覺(jué)得又缺了什么到底是什么呢?我左想右想原來(lái)是缺水!后來(lái)我去拿了一盆水,可又覺(jué)得很燙,好像不適合牽牛花。我想來(lái)想去是為什么呢?哦!原來(lái)燙水不適合牽牛花,我又去拿了一盆涼水后來(lái)才把牽;ńo搞定。第二天就是四月四日我又去了,看見(jiàn)又有一點(diǎn)進(jìn)展。第三天我又去沒(méi)進(jìn)展,第四天我還去又沒(méi)進(jìn)展,第五天我又去終于有進(jìn)展了。我想三天沒(méi)“喝水”一定渴了,我又幫他澆了一點(diǎn)水。我每隔兩三天去一趟并且要澆水。過(guò)了十九天終于有了進(jìn)展。越大我越放心,現(xiàn)在我只要四天去一趟就可以了,我每去一趟必須帶水。16天后又有一些進(jìn)展,長(zhǎng)高了。太好了!我的努力沒(méi)白費(fèi)。三天后我?guī)チ。我澆完水才看?jiàn),哇!有一朵花骨朵了!太好了!三天后我又去澆水了,我一看,啊!開(kāi)花了太好了!我興奮極了!11天后我去看花謝了,我傷心極了。

  可這使我明白了牽;ǖ暮x:1:虛幻虛幻的愛(ài)情虛幻之戀;2:有你我就覺(jué)得溫暖;3:內(nèi)心牽絆;4:失愛(ài)永固;5:嬌飾;6:冷靜平靜;7:隨意。通過(guò)這些東西可多了!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  老師宣布,今天的作文是寫“書(shū)包里的……”,可以任由我們發(fā)揮。書(shū)包?寫幾乎天天和我們一起上學(xué)的書(shū)包的故事?

  能難倒我們銀杏花文學(xué)社的社員們的題目還沒(méi)有出現(xiàn)呢,且看我們筆下的故事?茨,那是我一年級(jí)的小書(shū)包。

  天真的我,總是時(shí)刻幻想著可以住進(jìn)金碧輝煌的城堡,連上學(xué)的書(shū)包都要滿足我的“視覺(jué)享受”。于是,小巧的`書(shū)包上印滿了笑容可人的公主形象:明亮的粉紅色小夾衣、棱角分明的飾肩、流動(dòng)的百褶、甜美的泡泡袖……把公主夢(mèng)背在肩上,每一天都是甜甜的、夢(mèng)幻的。

  看哪,三年級(jí)的書(shū)包已經(jīng)和我一樣,長(zhǎng)大了。不再一味流連于幻想中的我,書(shū)包上的圖案已換成了個(gè)性十足的芭比:黑色的馬甲、藍(lán)色的吉他,更吸人眼球的是她自信的笑容、飛揚(yáng)的眼神……一如漸漸長(zhǎng)大的我。書(shū)包里不再是簡(jiǎn)單的課本,那些閃著人性光芒的兒童小說(shuō)伴隨我度過(guò)每一天:桑桑的調(diào)皮、葵花的明朗、青銅的隱忍……和書(shū)中的人物對(duì)話,我知道了什么是真善美、什么是假惡丑。徜徉在滿是書(shū)香的海洋里,我游遍了祖國(guó)的千山萬(wàn)水和名勝古跡。

  看哪,這是我六年級(jí)的書(shū)包:一色的草綠,簡(jiǎn)潔大方,容量超大。就像已經(jīng)長(zhǎng)大的我,懂得了要時(shí)刻充實(shí)自我。匆匆趕路的時(shí)候,我也不忘駐足欣賞身邊大自然無(wú)與倫比的風(fēng)景。我喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ),聞花香,看這個(gè)世界不一樣的精彩。我喜歡畢淑敏的自由、龍應(yīng)臺(tái)的犀利、席慕蓉的浪漫、郭敬明的感性。他們細(xì)膩而有質(zhì)感,給了年少的我最美妙的滋養(yǎng)。

  這就是我書(shū)包里珍藏著的年少時(shí)光。它記載著我成長(zhǎng)的足跡,還有我生命中永不褪色的年華。

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