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成長(zhǎng)高三作文優(yōu)質(zhì)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)高三作文優(yōu)質(zhì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)高三作文優(yōu)質(zhì)1
回首過(guò)去,原來(lái)已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是,只要我敢于正視現(xiàn)實(shí),超越自我。一切都會(huì)變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉,跨越了一步步艱辛。我終于從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)到一個(gè)花季少年。不怕付出,因?yàn)槲蚁嘈,只要舍得付出,就一定有收獲。
小時(shí)候,爸爸媽媽總是說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大,只知道調(diào)皮。是啊,那時(shí)候的我比較淘氣,一直沒(méi)事找事?傁敫梢环笫聵I(yè)出來(lái)給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了,不是那朵老也長(zhǎng)不大的溫室小花了。
突然,我聽(tīng)到媽媽叫我的聲音。還好還好,在媽媽出現(xiàn)前,我已經(jīng)把手藏到水里。
媽媽見(jiàn)了我,問(wèn):“你在干什么呀?”那時(shí)的我是很怕媽媽的,覺(jué)得媽媽就像一座休眠的火山,不知何時(shí)會(huì)爆發(fā)。所以,我支支吾吾的回答說(shuō):“洗,洗碗呢!”媽媽也許不相信,眼神瞥向洗碗池,似乎猶豫了一會(huì),笑著說(shuō):“你還小,等長(zhǎng)大了,再幫媽媽洗也不遲呀!你有這份心,我就滿意了。”我嘟著嘴說(shuō):“可是,可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了。∵@些事我會(huì)做的'!眿寢尣挥煞终f(shuō)的奪過(guò)洗碗布,熟練的洗碗。邊洗邊說(shuō):“既然想洗,總得先學(xué)會(huì)怎么洗吧!”在媽媽的指導(dǎo)下,我很快就學(xué)會(huì)了洗碗。其實(shí)也不難,可是我卻享受到成功的喜悅。
成長(zhǎng),多么美妙呀!我該用什么樣的優(yōu)美詞語(yǔ)描繪成長(zhǎng)帶給我的喜悅心情呢?不管前方的路是否平坦,回頭看看,我會(huì)發(fā)現(xiàn)身后串串足跡,每一個(gè)腳印都是如此的晶瑩閃亮。
成長(zhǎng)高三作文優(yōu)質(zhì)2
只有經(jīng)歷過(guò),才會(huì)感覺(jué)到他的好。當(dāng)然,成長(zhǎng)也不例外。
有老師的陪伴,成長(zhǎng)真好。老師就是陽(yáng)光。給予世間萬(wàn)物以溫暖,光明。老師就是夜晚的月亮。驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)微光。使我在成長(zhǎng)的道路中勇往直前。老師就是干旱時(shí)的那場(chǎng)及時(shí)雨,給予希望。
老師、成長(zhǎng)、真好、
有父母的呵護(hù),成長(zhǎng)真好。爸爸就像綠葉,襯托著媽媽。媽媽就像站開(kāi)始的花朵,保護(hù)這里面的花蕊——我。他們用他們年輕時(shí)的艷麗,等待我成為一朵含苞欲放的花朵。而我,現(xiàn)在已成為他們所期待的那樣。因?yàn)椋?dāng)我受傷時(shí),有他們的細(xì)心照顧;當(dāng)我考試失利時(shí),有他們的安慰與鼓勵(lì);當(dāng)我受到挫折時(shí),有他們的慈愛(ài)眼神。頓時(shí),我的信心倍增。使我找回了勇氣。
父母、成長(zhǎng)、真好、
有朋友的幫助,成長(zhǎng)真好。朋友就像風(fēng)雨后的彩虹。正所謂:“患難見(jiàn)真情”為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn),朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助著我。朋友就像心靈上的一把鑰匙。為我打開(kāi)困惑的大門(mén)。使我的`心情變的暢然。
朋友、成長(zhǎng)、真好、
在我的人生道路上,遇到過(guò)許許多多的坎坎坷坷。正是因?yàn)橛辛怂麄,我的生活才變得多姿多彩?/p>
成長(zhǎng)真好。
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