的六一兒童節(jié)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

的六一兒童節(jié)作文 篇1

　　我盼望已久的“六一”兒童節(jié)就要到了。以前的 “六一””兒童節(jié)都是媽媽替我做主，給我買一大堆學(xué)習(xí)資料作為節(jié)日禮物，讓我在題海中遨游。

　　今年的“六一”我要自己做主，在心里我早已有了自己的想法。首先，我想要一個新文具盒。它有兩個蓋，正面一個，背面一個。正面的盒是插筆用的，文具盒的'側(cè)面應(yīng)該還有一個按扭，只要輕輕一按，筆就會自動彈出來。在正面，也有一個按扭，只要一按，旁邊的蓋就會彈開，鉛筆就可以直接插進去了。班里的同學(xué)大多數(shù)都使用這種文具盒，但價格也不低，不過我已經(jīng)攢了很久的零花錢了，我自己去買。

　　還告訴你一件我最自豪的事，我是“六一”這天出生的，節(jié)日加生日，很幸運吧!而且今年還是我的第一個本命年呢，我打算多邀請幾個同學(xué)一塊跟我過生日，分享節(jié)日和生日的快樂。吃飯的時候，我要點自己最愛吃的菜：糖醋排骨、紅燒魚、片雞、土豆絲……也讓同學(xué)們和我一起好好地打打牙祭。當(dāng)然，我還要父母給我準(zhǔn)備一個大大的生日蛋糕，并且還是巧克力味的。

　　聚餐結(jié)束后，我還要請同學(xué)們到我家去，痛痛快快地瘋玩一回。平時，我們學(xué)習(xí)緊張，生活比較枯燥，壓力又大，就借“六一”這天，給自己一個理由，讓身心好好放松一下。

　　期盼“六一”快點到來!

的六一兒童節(jié)作文 篇2

　　六一是畫板，畫出了我們的天真、爛漫，六一是我們的美好回憶。

　　一年一度的六一兒童節(jié)又到了，我們的學(xué)校充滿了笑聲和歌聲，我們來到教室，老師早已準(zhǔn)備好了禮物，我們正在討論的時候，忽然，老師走進教室說：“快排好隊，我們要到操場看我們班的同學(xué)領(lǐng)獎狀了”。天氣是陽光明媚的，白云朵朵飄，陽光也照射著我們，不一會兒，校長上臺講話了，校長說：“同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上�！比缓笸瑢W(xué)們歡呼聲和掌聲一片，接著就是一群群領(lǐng)獎的.同學(xué)上臺領(lǐng)獎了。在這群同學(xué)里，我們班領(lǐng)獎的同學(xué)可不少呢，領(lǐng)獎完，再次熱烈的掌聲響起，然后我們就排隊各回各的教室了。

　　回到教室，老師讓我們把桌子推到一旁去，因為要做游戲。

　　第一輪，我們要玩的游戲是搶椅子，開始了，同學(xué)們喊123……喊到10，我們就開始搶椅子，可惜我還是輸了，獎品也被拿走了。

　　第二輪，我們玩的是喊數(shù)抱人，最終我們勝利了，老師喊五，我們就得五人抱一起，要是沒有抱到也沒有抱到五人數(shù)，就淘汰。

　　要發(fā)禮物了，我們一個個手舞足蹈，我們還發(fā)到了果汁，存錢小汽車，筆記本等等，還有獎狀，但是我沒有，媽媽還安慰和鼓勵我，說以后好好學(xué)習(xí)，也會有獎狀的。

　　美好的時光總是短暫的，我的心里裝滿歡樂和感動！我要整理行囊，繼續(xù)前進，用明天的努力來書寫下一個六一。

的六一兒童節(jié)作文 篇3

　　今天是六一兒童節(jié)，所以媽媽帶我去深圳書城，我挑了一本書，就坐在地上看，我看的'是《開心寶貝》我還叫我姐姐一起來玩，到了中午我們還吃了KFC，我們吃完飯又去看書，到了四點半，我和媽媽送姐姐回家了。我們回家了，就著用我們度過了美好的一天。

的六一兒童節(jié)作文 篇4

　　花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。每年的兒童節(jié)都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。

　　剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個調(diào)皮的小女孩。她半瞇著一只眼，又睜圓著另一只眼，正調(diào)皮地沖著大家眨眼睛呢!后面黑板上貼著我們自己精心制作的手抄報。四周被彩帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾只燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條彩帶互相湊著，他們的交接處懸掛著一個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢!

　　今年的游園活動真是豐富多彩：有驚險的過獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……

　　最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的'眼睛蒙起來，帶著他的身子轉(zhuǎn)三圈，然后指引著他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著向前挪動，真像個瞎子;有的是個急性子，沒等老師說好，就三步并作兩步向前沖，沖到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲;有的走斜了，沖到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。

　　終于輪到我了。我被蒙上眼睛后，再轉(zhuǎn)了三圈，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，早就分不清東南西北了，只好一直向前走著。突然身后傳來一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。于是，我轉(zhuǎn)了一個方向，心想：這回不會錯了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉(zhuǎn)了個方向。就這樣，我在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有個同學(xué)嘲笑說：“你在走迷宮啊?”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。于是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子后，再敲了三下，只聽得盼望已久的“咚咚”聲終于傳進了我耳朵里。啊，這簡直比神曲還好聽。身后傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。

　　好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節(jié)。

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