成長作文[經(jīng)典10篇]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的成長作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因?yàn)榇髽涞膫グ抖械酵纯啵敲此鼈兙筒粫?huì)看見遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)橐涣I扯械酵纯,那么它就不?huì)孕育出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺蕉盖偷膽已露械酵纯,那么它們就不?huì)看見瀑布飛流直下的壯觀。
張海迪如果沒有經(jīng)歷過挫折,那么她也不會(huì)成就了她偉大的`事業(yè)。林肯如果沒有經(jīng)受過挫折,那么他也不會(huì)成為美國的第十六任總統(tǒng)。海倫·凱勒如果沒有雙目失明,那么她也不會(huì)成為成功人士。如果在成長的過程中,沒有經(jīng)歷過任何挫折,那么那個(gè)人就不會(huì)有什么壓力;沒有壓力就沒有動(dòng)力;沒有動(dòng)力就會(huì)缺少能力;沒有能力,你說那個(gè)人會(huì)多有出息呢?
我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候,成績經(jīng)常名列前茅,幾乎每一次的語文和數(shù)學(xué)都是在九十五分以上,最少也有九十五分。以前獎(jiǎng)狀也很多,一、二年級(jí)時(shí)有得過年段第一名。住在我們隔壁的人,都對(duì)我的家人說,你女兒真厲害,你外孫女又有獎(jiǎng)狀吧,之類的話很多。我聽了以后,高興得飛上天了?蓮娜昙(jí)開始,我就從來沒有得過年段前三名,但每次都有三好生。五年級(jí)下冊(cè)就沒有三好生了,F(xiàn)在我讀六年級(jí)了,偶爾上課時(shí)還在桌底下看漫畫書。就因?yàn)檫@樣,我的成績才一直往下跌。我媽媽就對(duì)我說:“現(xiàn)在是小學(xué)的最后一年,快要畢業(yè)了,你要認(rèn)真一點(diǎn),不要一直去玩!闭f實(shí)在的,我現(xiàn)在真想取得優(yōu)異的成績,我要把這兩年的失敗,當(dāng)作挫折,以鞭策自己發(fā)奮圖強(qiáng)。
沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的,F(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí),“吃得苦中苦,方為人上人。”所以成長需要挫折。
成長作文 篇2
冰心奶奶曾說過:“讀書好,好讀書,讀好書!庇忻苏f過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確,書就是全人類的營養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說,書更是好之又好的良師。
我上幼兒園時(shí),開始看連環(huán)畫和那種印有插圖,字很少還注著音的小人書。就是從這時(shí)起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的`悲苦;穿新裝的皇帝的愚笨;丑小鴨的可憐······一有時(shí)光,我就拿起書專心致志地閱讀。
轉(zhuǎn)眼上了小學(xué),我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊(cè)了,離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。那里有各式各樣的圖書,我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時(shí)光。直到圖書館關(guān)門時(shí),我才依依不舍的放下手中的圖書。之后,我辦了借書證,每一天寫完作業(yè)就能夠在家里讀書了。在看書時(shí)不管外面聲音有多大,我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌,媽媽喊上好幾遍,我才戀戀不舍地放下手中的書,極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí),我的腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時(shí),筷子竟不知不覺地在半空中停住了。
三、四年級(jí)時(shí),我開始看中國古典十大名著!段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇,《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時(shí),我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣,積累了一些好詞好句。
此刻,我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等,雖然我目前不能將它們理解得很透徹,但就算只是不求甚解的囫圇吞棗,能夠通讀一些,也是對(duì)我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體,而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁@位良師的陪伴下成長吧!
成長作文 篇3
1我在奮斗中成長
人生中會(huì)有無數(shù)次奮斗,它們會(huì)使我們變的成熟,堅(jiān)強(qiáng)。只有奮斗,人生才不會(huì)平淡如水,才會(huì)讓人回味無窮。
我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)拉二胡,一開始,我看著一拉弓,就發(fā)出聲音,挺好玩,就認(rèn)真學(xué)起來。可沒過多久,我就覺得索然無味了,拉的時(shí)間越來越少,一次比一次差。這時(shí),有一個(gè)和我一起學(xué)二胡的小伙伴高興地拿著一張二級(jí)優(yōu)秀的證書給我看,說:“我都考上二級(jí)了,你怎么什么也沒有呀?”我十分羨慕,在那一段時(shí)間里,我每天都拉的很認(rèn)真,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),看著其他小伙伴,一個(gè)個(gè)羨慕的樣子,我不禁得意起來,又不常常練習(xí)了,水平立刻直線下降,就這樣學(xué)了下去。一晃三年過去了,我雖然技巧有些增長,但比起其他幾個(gè)小伙伴可就差遠(yuǎn)了。有一天,又有幾個(gè)小伙伴拿著一張證書來了,“看,七級(jí)良好,怎么樣,我厲害吧?你怎么還是一級(jí)也沒考?”聽了他的話,我不禁怔住了,對(duì)呀,他們都有了,我呢?我咬了咬牙,說:“祝賀你,但你等著,我一定會(huì)超過你!”從此,我真正開始苦練二胡。在我的努力下,我的水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高,與幾個(gè)小伙伴的距離越來越近。終于,老師讓我考八級(jí),在考場里,我拉起悠揚(yáng)的樂曲,令評(píng)委們拍手叫好,終于獲得一張八級(jí)優(yōu)秀的證書。經(jīng)過努力,我又考上十級(jí),其他小伙伴都說:“你真行!”我也露出了會(huì)心的笑。
在奮斗中成長,奮斗讓我的人生十分充實(shí),我愛在奮斗中成長。
2我在奮斗中成長
“我的命運(yùn)我主宰”我回答的如此肯定,智者笑了。
“孩子,不要輕狂。路途遙遠(yuǎn)你是否不迷茫,沒有完全,沒有絕對(duì)的。路是要自己走,走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對(duì)困境決不服輸,不會(huì)被世俗迷惑?”
我不相信任何人,人生的路上,沒有人能幫助我,我自己的路只有我自己走。
我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉,我不渴望有人會(huì)理解我,我只希望自己能有一個(gè)小小的空間。我不渴望與別人交流,我怕別人會(huì)拿走我的成果。
“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換后還是有一個(gè)蘋果。我有一個(gè)思想,你有一個(gè)思想我們交換后就有兩個(gè)思想!
在一個(gè)封閉的世界,我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn),當(dāng)我欲往上爬的時(shí)候,目標(biāo)卻離我而遠(yuǎn)。當(dāng)我渴望達(dá)到目標(biāo)卻被目標(biāo)拋棄。我曾為之奮斗過,但我卻丟掉了最珍貴的——交流。
我明白理想離我很遙遠(yuǎn),我的力量很薄弱,只有吸取他人教訓(xùn)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制定自己的方法才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
我不在躲藏,微笑的面對(duì)我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。
心中的包袱輕了,我更加努力前行。
奮斗是堅(jiān)持不懈的努力,是為改變自己曾經(jīng)的'“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。
每當(dāng)夜晚在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)的時(shí)候,看著窗外的燈火,我的心曾為之動(dòng)容過。但我知道不能被室外風(fēng)景所迷惑,理想離我很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我為考試而拼搏,奮斗的時(shí)候我不會(huì)后悔,更不會(huì)感到無聊。因?yàn)榍啻,理想是奮斗的過程,我們只有經(jīng)歷這些過程,才會(huì)更加成熟。我們?cè)?jīng)失敗過但我們不會(huì)服輸,我們會(huì)向著更美好更明媚的明天前進(jìn)。
奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅(jiān)信,明天會(huì)更好。
因?yàn)榧拍驗(yàn)楣聠挝覀兓蛟S在前行的路上迷茫,但我會(huì)牢記:能夠失望但決不能絕望。”
在奮斗的路上我開始成長,在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗,為理想而奮斗。
成長作文 篇4
在我成長的過程中,發(fā)生過許多有趣的事。 有一次,我住在外婆家,家里養(yǎng)了一群可愛的小雞,我可喜歡啦。我吃好了午飯,可是還有很多飯粒沾在我嘴角上不知道,就跟小朋友一起出去玩了.外婆家的小雞看見我出去也就馬上緊跟著一起出來.我覺的.很奇怪,今天小雞怎么老是跟著我呢?它還總是抬頭看著我的臉,當(dāng)時(shí)我覺得既納悶又覺得好玩,便蹲下身,小雞就跳起來啄我的嘴,把我嚇哭了。媽媽聽見我的哭喊聲連忙跑過來,一看到眼前的情景她笑了起來,我還不知道媽媽干嘛笑?于是我也跟著一起笑,后來媽媽告訴我:“你的小嘴巴上還殘留著很多米飯顆粒, 小雞不啄你才怪呢”。 我不但好玩又膽小,記得有一天上課的時(shí)候.老師問了我們一個(gè)問題,同學(xué)們都爭先恐后的舉手。
那時(shí)的我是知道答案,卻不敢舉手,因?yàn)槲遗挛业拇鸢甘遣皇清e(cuò)的、我也不敢肯定,所以就不敢舉手回答,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被老師叫起來回答,但是答案都是錯(cuò)的,當(dāng)時(shí)的我就更加害怕了,怕老師叫我。老師看全班學(xué)生都沒有再舉手回答,于是就鼓勵(lì)我說:“誰回答對(duì)了就獎(jiǎng)?wù)l一件禮物”,老師接二連三地問:“還有人回答嗎?”我還是不敢舉手.于是老師便說出了答案,當(dāng)老師公布了他的答案以后,我才知道我的答案跟老師的答案是一模一樣的,從這件事情以后,我真后悔自己不應(yīng)該這樣膽小,要勇敢舉手回答。 現(xiàn)在我回憶起成長的事時(shí),它即使人慚愧,又使人上進(jìn),使我在成長的過程中多一份快樂,少一份煩惱;多一份成功,少一份失敗。
成長作文 篇5
天空依舊蔚藍(lán),大踏步走在成長的道路上,散落的存放記憶的花瓣鋪滿了走過的路,微風(fēng)吹拂,迎面而來陣陣清香。
順手拾起一片花瓣,芳香四溢。這是母親給予的愛的味道。我躺在床上,媽媽小心翼翼的推開門走了進(jìn)來,帶著淺淺的微笑,坐到床邊,輕輕地掖著被角,生怕將我驚醒,母親的笑容在月光的'照映下愈發(fā)柔和,床頭灑過水的康乃馨也散發(fā)著它淡淡的光芒,一切都顯得如此祥和,母愛的味道與康乃馨的清香交織在一起,伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。母親起身走出房間,房間里的光亮被一絲絲抽去,門鎖“啪嗒”的一聲也顯得格外好聽,我被溫暖緊緊地包圍,笑容也不禁在睡夢(mèng)中綻放,母愛伴我成長。
輕撫著蘭花柔嫩的花瓣,友誼的記憶也隨著蘭花的綻放在腦海中回響。年幼時(shí),手拉手走在上學(xué)的路上,時(shí)而談?wù)撝@的趣事,時(shí)而抱怨上學(xué)的痛苦,時(shí)而將自己的秘密分享給對(duì)方,引來哄堂大笑,或是陣陣勸慰,或是只靜靜地陪在對(duì)方身邊。如今,學(xué)業(yè)即使繁忙,友誼的萬丈光芒卻不曾減弱半分,周末仍然會(huì)湊到一起,討論自己未來的規(guī)劃與“遠(yuǎn)大抱負(fù)”,有時(shí)或許只會(huì)換來“切”的一聲,但對(duì)方面上無論如何挖苦、調(diào)笑,內(nèi)心卻認(rèn)真地聽著并且想著如何與你共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),友誼伴我成長。
丁香花悄悄綻放在老師窗口,老師輕撫額頭,在黃昏的燈光下做著備案,批改著學(xué)生的作業(yè),又一邊想著這是哪個(gè)學(xué)生的作業(yè),他在哪方面學(xué)得不夠好,要加強(qiáng)訓(xùn)練,丁香花也因這濃濃的師生情而散發(fā)出陣陣幽香,想要緩解老師這辛勤的園丁重重的疲憊,而這師生情也帶著丁香花的幽香來到我的夢(mèng)里,來到我的心里。師生情伴我成長。
母愛如康乃馨,友誼如蘭,師生情如丁香,在我成長的道路中競相開放,給予我溫暖,安慰與鼓勵(lì),我不禁想起過去種種,成長中的愛是如此深沉,將我緊緊包圍,澆灌出一片片美麗的花海,在我成長的道路上,時(shí)刻陪伴著我,給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
陽光明媚,繼續(xù)在成長的道路上前行,將這些散落的花瓣一片一片細(xì)心保存,微風(fēng)吹拂,一陣芬芳。
成長作文 篇6
隨著民生工程好政策的深入推進(jìn),我們生活也更幸福。
聽爸爸說,他那個(gè)年代讀小學(xué)時(shí)條件較差,小小的,破舊的教室里擠了40多個(gè)人,桌子、椅子都是家中自帶的,大小、高低不等,坑坑洼洼油漆斑駁的桌面,木頭長凳毛毛躁躁,總是發(fā)出吱吱的聲音,有時(shí)還會(huì)鉤破衣服。
而如今,由于教育民生工程的實(shí)施,我們這個(gè)年代有新的教學(xué)樓,寬敞的教室,明亮的燈光,還有近兩年安裝的電子白板,許許多多的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓我們的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來。每次站在教學(xué)樓旁的操場上仰望高高的教學(xué)樓、仰望那飄揚(yáng)的紅旗,心中總是喜不自勝,無比自豪。再看看我們學(xué)校的乒乓球室、音樂室、美術(shù)室等等,一應(yīng)俱全,應(yīng)有盡有。
爸爸總對(duì)我說“國家實(shí)施民生工程的好政策,你要好好珍惜機(jī)會(huì)讀書!”從身邊人的口中,我還了解到民生工程不僅讓我們的學(xué)校發(fā)生大變化,還涉及到我們生活中的方方面面。新農(nóng)合、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)等民生工程,對(duì)符合條件的大疾病病人予以補(bǔ)償,無收費(fèi),讓人們終于看得起病。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn),社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系,農(nóng)村五保供給等民生工程,讓老年人老有所養(yǎng),病有所醫(yī),幸福的安享晚年。
民生工程在扶貧這方面也涉及了,不拿別的`說,就在去年,我們村也采起了扶貧計(jì)劃,我們家隔壁的奶奶因?yàn)槭秦毨,國家向他們家補(bǔ)償了3萬元,還每年給予一些生活上的補(bǔ)助,讓新時(shí)代人民群眾擁有平等的地位,每個(gè)人都過上衣食無憂的幸福生活。
民生工程讓我們每一家過上了都不愁吃,不愁穿的幸福生活,我相信,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,民生工程一定會(huì)更上一層樓。
成長作文 篇7
在我的成長旅途中,有許多令我難忘的事:有驚險(xiǎn)的,有搞笑的,有意義重大的,有無聊的,有產(chǎn)生嚴(yán)重后果的……但是我九歲的一次攀巖,卻使我我對(duì)“堅(jiān)持”二字有了新的認(rèn)識(shí)。
那天,我們?nèi)覇⒊倘ナ兰o(jì)公園野餐。心滿意足后途經(jīng)兒童樂園,我瞄上了一個(gè)4米多高的巖壁。我興奮地對(duì)老爸說:“老爸,我要攀巖!”老爸笑了笑:“行!你試試!
我像猴子一樣麻利地爬了上去?稍谝魂囃L(fēng)后卻犯了難:“oh my god!我怎么下來?跳下去?我又不是超人。爬下去嗎?可咋爬呀!如果我失足摔下去怎么辦?這時(shí),我多么希望有一位超人出現(xiàn),把我解救下來。我愈發(fā)困難,快哭出來了。這時(shí),老爸對(duì)我說:“爬下來,快,加油!”我鼓起勇氣,邁出了第一步……
我在老爸的'指導(dǎo)下,小心小心再小心地用腳抵住了一塊石頭,手也挪到了下方。整個(gè)身體算是沉下來了。我可以感覺到:我的全身都在發(fā)抖,身上已經(jīng)汗?jié)窳,好似下面是地獄火爐,萬丈深淵一般。緊接著,我大喊大叫著:“死人了!救命!”這時(shí),一個(gè)七歲左右的孩子從我身邊經(jīng)過,帶過一句話:“膽小鬼!焙伲∧銈(gè)小毛孩都敢教訓(xùn)我?“不能出丑!堅(jiān)持到底!”我自言自語了一番,深吸了一口氣,又如法炮制地一步一步……
我竟然下來了!我抱住老爸,又蹦又跳,興奮之情難以言表。
這件事我一直記了多年,時(shí)至今日我還記憶猶新。是這次攀巖教育了我還記憶猶新。是這次攀巖教育了我什么是堅(jiān)持。
成長作文 篇8
如果你擁有好習(xí)慣,就會(huì)受益一生,還能成就美好的未來。油田一小為了讓每個(gè)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,開展了主題是“28天,我們一起見證”的活動(dòng)。
每周一張表格,有生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣4大項(xiàng)20小項(xiàng),每天根據(jù)自己的表現(xiàn)填寫。同學(xué)、家長和老師每周評(píng)價(jià)一次,幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我認(rèn)真閱讀了每一條內(nèi)容,“提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、尊敬師長、文明舉止、誠實(shí)守信”等習(xí)慣我做得比較好,要繼續(xù)保持。但是還有一些需要培養(yǎng)的習(xí)慣,比如:早晚鋪床疊被、自己清洗小件衣服、善于提問、書寫規(guī)范等。每天我都會(huì)如實(shí)填寫,看看哪些做的好,哪些沒有做到。28天,感覺時(shí)間挺長,其實(shí)十分短暫,我必須每天堅(jiān)持才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
以前早上都是媽媽幫我拿衣服,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)頭天晚上就把衣服準(zhǔn)備好。如果是周一,我會(huì)及時(shí)拿出校服;如果有體育課,我會(huì)拿出舒適的`運(yùn)動(dòng)褲;如果是乒乓球訓(xùn)練,我會(huì)拿出T恤衫。而我再也不會(huì)亂扔衣服了,因?yàn)榈诙烊绻也坏降脑挘瑡寢屖遣粫?huì)幫我的。這樣堅(jiān)持下去,讓我養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。我的床鋪以前基本上都是媽媽幫我整理,現(xiàn)在我早上起床先把被子晾開,洗漱后再把床鋪收拾整齊?粗麧嵤孢m的臥室,我心里很高興!媽媽也笑著說:“這才是有責(zé)任感的小男生!”現(xiàn)在的我能幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù),但是有時(shí)不想洗襪子,以后我要及時(shí)清洗換下的臟衣服,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。寫作業(yè)的時(shí)候我常常是只求速度,卻忽略了書寫,通過這次活動(dòng)讓我知道了書寫規(guī)范的重要性。上周的英語班,angel老師還把我的家庭作業(yè)在全班展示呢,因?yàn)槲視鴮懙淖钜?guī)范最漂亮。我相信,只要我堅(jiān)持,就能讓自己擁有更多的好習(xí)慣。
其實(shí)每個(gè)人的成功,都是和良好的習(xí)慣密不可分,而且要持之以恒去保持,因?yàn)椤俺晒]有秘訣,堅(jiān)持是它的過程”。所以,你要是想成功的話,就和我一起堅(jiān)持這些好習(xí)慣吧。讓28天來見證我們的成長!讓良好的習(xí)慣陪伴我們的一生!
成長作文 篇9
在我成長的過程中發(fā)生了許多事情,有快樂的,傷心的,有趣的,還有煩惱的…… 但是,有兩件事使我銘記于心,現(xiàn)在想起來,還能讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)的稚嫩,開心。
那時(shí),我還只會(huì)騎四輪自行車,并不會(huì)踩兩輪自行車。晚上,媽媽對(duì)我說:“寶寶,今天晚上我來教你怎么踩兩輪自行車,怎么樣?”我一聽,迫不及待的答應(yīng)了。媽媽讓我坐在自行車的椅子上,穩(wěn)定住我的車,推著它大約跑了兩米,就松手,讓我用力蹬腳踏板,使勁蹬腳踏板,我照做了,當(dāng)車子要倒了,就再重復(fù)之前的動(dòng)作。這個(gè)辦法果真好,我并沒有摔跤,而是踩了很遠(yuǎn),媽媽很高興。就是用這個(gè)辦法,媽媽讓我漸漸學(xué)會(huì)了踩自行車,可媽媽流了許多汗水,我突然感受到了親情的力量,心里甜滋滋的。
還有一次,我上幼兒園,老師讓我寫數(shù)學(xué)的'“8”字,我當(dāng)時(shí)不會(huì)寫,就先在紙上畫一個(gè)圓圈,又在圓圈下面又畫了一個(gè)圓圈,畫完一看這上下兩個(gè)圓圈相隔太遠(yuǎn)了,就在這兩個(gè)圓圈之間畫上一條豎線把它們連了起來,F(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)的我真是太稚嫩,太有“創(chuàng)意”了。
成長的一點(diǎn)一滴都說明了很多道理,而有了煩惱才會(huì)成長,有了快樂才會(huì)多彩,有了傷感、悲傷才會(huì)懂得人間真情……有了它們,我們的人生才會(huì)絢麗多彩。
老師的話:成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得懷念的,作文寫了自己成長過程中的兩件趣事,語言流暢,能抓住趣來寫,不錯(cuò)。
成長作文 篇10
成長,是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,人總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。
有時(shí)侯,我不太喜歡過生日,因?yàn)槲艺J(rèn)為從那天起,我又長大了一歲,我很害怕長大。但同時(shí),我又是一個(gè)熱愛為自己慶祝生日的人,不需要蛋糕不需要禮物,只要悄悄地對(duì)自己說聲“你又長大了一歲!”,這時(shí)快樂就會(huì)溢出來。人就是這樣,很矛盾:一方面渴望自己長大,而另一方面又恐懼自己長大,長大了就擁有更多的自由,更多的權(quán)力,更多的能力;長大就意味著更加的成熟,要肩負(fù)起更多的責(zé)任。
每多一點(diǎn)的長大,就會(huì)讓我增加更多一點(diǎn)的疼痛。(.)長得越大,懂的越多,而痛也會(huì)越深。似乎人的成長總是伴隨著痛。有時(shí)真希望自己就是那個(gè)彼得。潘:希望自己永遠(yuǎn)也長不大,也能自由自在地飛翔,和自己的影子游戲,和那些孩子一起居住在永無島上,不用承擔(dān)成人責(zé)任,永遠(yuǎn)歡樂嬉戲,永遠(yuǎn)沒有煩惱。
那樣的.確很好,可我也不總希望自己是彼得。潘!扒啻菏且恢桓唢w在天的鳥,她美麗的翅膀像彩色的旗幟,召喚著理想,憧憬著未來;青春是蓬勃的生機(jī),是不會(huì)泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是最輝煌的色彩!啻旱奈业男闹幸灿袩o數(shù)光彩奪目的未來,也希望有功成名就之時(shí)。然而這一切卻又是在長大的前提下,彼得。潘是無論如何也嘗不到這樣的滋味的。
無論你如何想長大,或如何不想長大,你都不能違背自然的法則。時(shí)間總是一分一秒的向前走著,人的生命總
經(jīng)過幼年。童年。青年。中年。老年,讓你既做過彼得。潘,也嘗過酸甜苦辣的生活。也許,順其自然是處理成長問題的最佳選擇。
時(shí)間總是要向前走人總是要長大,在甜蜜,酸澀和無奈中,我又多了一份坦然和自信,這大概就是成長的滋味吧?
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