快樂(lè)的成長(zhǎng)作文9篇【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文9篇,歡迎大家分享。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的生命,然而,這個(gè)生命并不是讓別人來(lái)操縱的,它好比一張白紙,是美術(shù)作業(yè),你自己的,你可以張白紙上畫(huà)出五彩繽紛的圖畫(huà),也可以把它畫(huà)得黑暗,沒(méi)有色彩,這由你自己來(lái)決定的。,對(duì)這張已被你涂抹過(guò)的紙,毫無(wú)希望,只有絕望,在極度討厭它撕掉它的.時(shí)侯,你為不去換角度去想想正等著你交這張畫(huà)呢。是多么希望你交出一張美麗的畫(huà)呀,每個(gè)人都只有張紙,那么你愿意怎樣對(duì)待這張紙呢,生活猶如一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。生命的意義于長(zhǎng)短,而在于你對(duì)這個(gè)生命的看法和態(tài)度。所以請(qǐng)你好好對(duì)待這張紙,不要輕易地撕掉,每個(gè)人都只有這樣的一張白紙,請(qǐng)你好好珍惜與熱愛(ài)。不要認(rèn)為有些地描繪出這幅畫(huà)是上帝恩賜他的,而是他對(duì)待這張紙了,而你也可以做,只要你去熱愛(ài)與珍惜它,只要你去用這生命對(duì)作出,你也可以交出一幅美麗的畫(huà)。
說(shuō)起生命,在每個(gè)人的生命旅途中必不可少的景點(diǎn),成長(zhǎng),其實(shí)人生成長(zhǎng)過(guò)程漫步人生路,在人生的旅途中體驗(yàn)喜怒哀愁,這條路縱然崎嶇不平,但不要害怕受磨煉,要經(jīng)得住風(fēng)雨考驗(yàn),不要計(jì)較得失,要學(xué)會(huì)風(fēng)中賞,霧里賞花,朝著和理想勇往直前,要將歡笑聲掩蓋悲哀痛苦,用快樂(lè)的心去欣賞身邊美麗的每,越過(guò)一座又一座高峰,推遠(yuǎn),良辰美景就在你腳邊。
珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生在我身上有許許多多的事,就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一樣多。但是有一件事讓我終身難忘。
記得去年的一個(gè)星期六晚上,媽媽從姨媽家拿回來(lái)一輛自行車給我。我吃完了晚飯,馬上叫媽媽幫我把自行車推出門(mén)口。我迫不及待地坐上椅子,還沒(méi)等我踩一步,我就摔了下下來(lái),摔得我屁股火辣辣的,我坐在地上想哭。媽媽連忙走過(guò)來(lái),女兒,你記得一句名言嗎?“只要功夫深,鐵棒磨成針!蔽蚁耄阂桓F棒都能磨成一口細(xì)細(xì)的針,我相信我一定能行得。于是,我勇敢地爬起來(lái),又坐上椅子,還沒(méi)等我踩兩步,我又摔了下來(lái),摔了個(gè)四腳朝天,還差一點(diǎn)屁股就“開(kāi)花”了,我又想放棄了。這時(shí),媽媽又走過(guò)來(lái),說(shuō):“女兒,你還沒(méi)撐握騎自行車的`方法,來(lái),讓媽媽來(lái)教你一招。騎自行車先要保持身體力度的平衡,兩腳放在踏板上,雙手緊握龍頭,兩眼望著前方,不能東張西望!蔽野磱寢尳痰姆椒,一開(kāi)始我就慢慢地騎,后來(lái)我就越騎越快,一下子騎了200百多米。我高興極了,耶!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。天也漸漸地黑下來(lái)了,我也有一點(diǎn)累了,媽媽也叫我回家休息了,我只好依依不舍地離開(kāi)了。
雖然學(xué)騎自行車這件事看起來(lái)很簡(jiǎn)單、也很平凡,但是給予我成長(zhǎng)中很多快樂(lè)。從中我也明白了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
父母給予的生命伴隨著哇哇聲閃亮登場(chǎng),家人以歡愉的笑容接受我的加入。驚恐的我就這樣入世并快樂(lè)的成長(zhǎng)。
母親說(shuō)我的第一次邁開(kāi)雙腿是父親以誘惑讓我開(kāi)始的,父親說(shuō)我的第一次開(kāi)口說(shuō)話是母親以親切的笑容和“對(duì)牛彈琴”的方式引導(dǎo)的。
我以傻笑的方式給予了回應(yīng)。
翻開(kāi)我記憶的行囊,每一個(gè)角落都有父母的聲音:世界是美好的,但要靠我們自己的雙手去創(chuàng)造她,裝扮她。生活是多彩的,要以辛勤的汗水去澆灌它。
我以不耐煩的一笑而帶過(guò)。
今天的我似乎開(kāi)始懂得了勞動(dòng)是光榮的。我的第一次穿衣;第一次整理房間;第一次幫助別人和得到別人的幫助等等都是那么的溫馨。
我以期待的心情等待。
現(xiàn)在就是未來(lái)!一閃而過(guò)的靈光成為我的座右銘。發(fā)膚源于父母,將來(lái)由自己掌握。
記得母親經(jīng)常嘮叨:孩子,我們不能伴你一生,以后的路還是要靠你自己走。父親嚴(yán)肅的表情說(shuō):少壯不努力老大徒傷悲,F(xiàn)在我深刻的`意識(shí)到,凡事都要以點(diǎn)做起,由點(diǎn)到面。只有做好無(wú)數(shù)的點(diǎn),才可以形成面。
雙拳不離手。只有不斷的努力才可以天下無(wú)敵。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要為自己的學(xué)習(xí);自己的行程規(guī)劃。相信自己,快樂(lè)的成長(zhǎng)。為美好的將來(lái)奠基,為人類的未來(lái)貢獻(xiàn)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候,希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)有故事的女孩。
長(zhǎng)大后,終于明白——無(wú)需強(qiáng)求,我們的生命本身,就是最奇妙的故事。
那些成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及歲月在我們的腦海中不停地浮現(xiàn),突然以最驕傲的姿態(tài);最安詳?shù)纳袂槌霈F(xiàn)在你面前。因?yàn)橛涗浿蠲篮玫乃查g和快樂(lè)的點(diǎn)滴。
6歲的`成長(zhǎng)充滿幻想而欣喜
會(huì)因?yàn)楸成蠒?shū)包去上學(xué)而激動(dòng)不已,放學(xué)后就自豪地和小伙伴說(shuō):“我要回家寫(xiě)作業(yè)”。想當(dāng)然地認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)就是長(zhǎng)大了的標(biāo)志,固執(zhí)地認(rèn)為所有種子都會(huì)像童話里一樣能長(zhǎng)成會(huì)結(jié)神奇果子的參天大樹(shù),于是精心呵護(hù)—株從別處挖來(lái)的小苗,種在房子后面。一天,出去看三遍,后來(lái)它長(zhǎng)成了一顆驕傲碩大的向日葵……6歲,那是個(gè)笑容能把所有傷心和失望融化的年紀(jì)。
12歲的成長(zhǎng)自認(rèn)為走向成熟。
開(kāi)始學(xué)會(huì)承諾,并且在每個(gè)承諾后面都帶上“永遠(yuǎn)”;對(duì)自己承諾“要永遠(yuǎn)做個(gè)好孩子”。和朋友承諾“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起”。鼓勵(lì)同學(xué)“我永遠(yuǎn)支持你”……就連傷心的時(shí)候,會(huì)哭著對(duì)朋友說(shuō)“我永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)了”;愛(ài)上和推理有關(guān)的一切……那時(shí)的生活,就被這些現(xiàn)在看起來(lái)超級(jí)無(wú)聊的事情,滿滿的填充得異常充實(shí)。12歲,那是一個(gè)終于不再認(rèn)為生活就是童話的年紀(jì),那是一個(gè)開(kāi)始在快樂(lè)生活中穿插悲傷的年紀(jì)。
15歲的成長(zhǎng)里自認(rèn)為足夠成熟
不再?gòu)?qiáng)求自己和他人,因?yàn)樯顚?duì)我多年的教育終于讓我了解世界上沒(méi)有完美的人和事物;有了明確的理想和目的,卻時(shí)常苦于前途的未知和道路的曲折;在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。我不了解每個(gè)人所說(shuō)的“特別”背后究竟都有什么不同的含義,我也不愿意去了解。
年少癡狂,是尋夢(mèng)的季節(jié)。
三月,唯美的季節(jié),你聽(tīng)聽(tīng),看看,聞聞,就會(huì)春暖花開(kāi)……因?yàn)橛心愠砷L(zhǎng)的腳印,記錄著你的酸甜苦辣。
我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5
在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜、怒、哀、樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們傷心欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò).然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂(lè)、傷心、生氣.
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的`飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松\這分逍遙.我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑.總之,我們是快樂(lè)的.
終于有一天,我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué).進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中.
小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?
帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開(kāi)始了.正如他們所說(shuō),初中生活并不輕松.
正是因?yàn)槿绱?我才開(kāi)始成長(zhǎng).曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友,我開(kāi)始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何.我理解這一切而感到快樂(lè).我開(kāi)始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順.我第一次對(duì)人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了,變的叛逆了.可恰恰在此時(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心.
生活是一只五味瓶,酸甜\苦辣\咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇6
我的快樂(lè)太多太多了,說(shuō)也說(shuō)不完;煩惱呢,且讓我冥思苦想,實(shí)在有些想不出哦,成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。因?yàn)槲沂且粋(gè)快樂(lè)的女孩!
快樂(lè)就是當(dāng)我在書(shū)海遨游時(shí),看到一個(gè)個(gè)“知識(shí)小精靈”拿著魔棒,帶著我進(jìn)入知識(shí)王國(guó);
快樂(lè)就是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我做得好時(shí),同學(xué)們發(fā)出“哇哇”的聲音;
快樂(lè)就是當(dāng)我看到辛苦操勞的媽媽燒好香噴噴的飯菜,我悄悄地將好菜夾到媽媽碗中時(shí),看到媽媽眼光中流露出的'快樂(lè)與欣慰;
快樂(lè)就是幫助同學(xué)解決了難題時(shí),同學(xué)說(shuō)的“謝謝”;
快樂(lè)就是我出了幾道刁鉆古怪的難題時(shí),老爸答不出來(lái)而發(fā)出“嘿嘿”的尷尬笑聲;
快樂(lè)就是我對(duì)老爸說(shuō)“爸爸,你是我的偶像”,老爸開(kāi)心得飄飄欲仙時(shí),我加上一句“嘔吐的對(duì)象”,老爸故作暈倒?fàn)睿?/p>
快樂(lè)就是星期六早上沒(méi)有媽媽這個(gè)“鬧鐘”,可以盡情地睡上一個(gè)懶覺(jué)、做上幾個(gè)美夢(mèng);
快樂(lè)就是在電視里看到我們表演的節(jié)目給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ);
快樂(lè)就是去看望幼兒園的老師時(shí),老師給我一個(gè)有力的擁抱;
快樂(lè)就是睡前能獲得媽媽允許,還能看上幾個(gè)故事;
快樂(lè)就是過(guò)新年放花炮,看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開(kāi)放;
快樂(lè)就是假期外出旅游時(shí),飽覽大好風(fēng)光、大嚼各色美味;
快樂(lè)就是呵著凍得紅通通的雙手,堆出一個(gè)胖胖的大雪人;
快樂(lè)就是躺進(jìn)媽媽的懷抱里撒撒嬌……
我的煩惱很少很少,要讓我說(shuō)出煩惱,簡(jiǎn)直是太為難我了,小學(xué)二年級(jí)作文《成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱》。要說(shuō)么,也只能這么說(shuō)了:
當(dāng)收作業(yè)本時(shí),有的同學(xué)還沒(méi)完成,在一旁焦急地等待,我還真有點(diǎn)煩惱;不過(guò)在幫助他完成作業(yè)時(shí),我又變快樂(lè)了。
當(dāng)考試沒(méi)考全對(duì),我心中七上八下時(shí),還真讓我煩惱;不過(guò)當(dāng)媽媽和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,只要努力了就行!”時(shí),我又變快樂(lè)了。
當(dāng)春節(jié)三歲的小表妹住到我家,她不停地重復(fù)放同一部動(dòng)畫(huà)片,怎么講道理她都死賴著不肯換時(shí),還真讓我有些煩惱;不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到她開(kāi)心地哈哈大笑時(shí),我也變快樂(lè)了。
如果你有許多煩惱,就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我給你講的這一些吧,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單!快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝煩惱!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇7
隨著一聲令下,我和我的小組成員,開(kāi)始了數(shù)學(xué)制作之旅,老師要求用紙制作一個(gè)足球,哪個(gè)小組做的有創(chuàng)意哪個(gè)小組就能拿到滿分!
我們先討論做法。我靈機(jī)一動(dòng)搶著說(shuō):“先折出12個(gè)正五邊形,然后再折出24個(gè)正六邊形,最后將這兩個(gè)立體圖形插到一起,就能得到一個(gè)足球!北疽詾槲业南敕〞(huì)被我的組員認(rèn)可,但是他們都表示反對(duì),并且各有各的主張,沒(méi)有達(dá)成共識(shí)。但我在傷心之余,仍然堅(jiān)定自己的方案。
時(shí)間過(guò)得很快,有的小組馬上就要做完了,而我們小組連方案都還沒(méi)有確定下來(lái)!看到這種情形,我著急了,一拍桌子,對(duì)大家說(shuō):“我們要團(tuán)結(jié)一致,這次制作足球可不是個(gè)人項(xiàng)目,我們來(lái)投票決定!”我聲音未落,大家都停止討論,被我義憤填膺的架勢(shì)給驚住了。最后大家決定選用我的方案。當(dāng)時(shí)我特別興奮,但是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái),而是馬上投入到了制作中。
這次,由于我們大家團(tuán)結(jié)一致,才過(guò)去了半小時(shí)左右,我們組就完成足球的制作。為了凸顯創(chuàng)意,我們特意用了五花八門(mén)的顏色來(lái)渲染足球,而且還寫(xiě)上了“熱烈慶祝祖國(guó)70周年”這幾個(gè)字。當(dāng)足球做好的時(shí)候,大家都高興極了,我覺(jué)得那簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美的作品!評(píng)委們一看到我們做的.足球,就大力贊賞連連說(shuō)好。聽(tīng)到這句話我們大家都很興奮,我們相視一笑,心想:這次的滿分一定非我們莫屬!
比分出來(lái)了,我們組沒(méi)有拿到滿分,但是老師表?yè)P(yáng)我們團(tuán)結(jié)互助的精神。這次制作足球,還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的地方,這也讓我提高了自己的思維能力。
我想:成長(zhǎng)的路上,我還會(huì)經(jīng)歷很多,韓式不管我干什么事情,只要拿出制作足球的精神,一定有一個(gè)接著一個(gè)的好成績(jī)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)中的故事是斑斕的,成長(zhǎng)中的歡樂(lè)是令人難忘的,成長(zhǎng)中的故事讓我那么刻骨銘心。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)是一抹難忘的鮮花奶茶。在那個(gè)晴朗的夏天,迎來(lái)了媽媽的生日,我和爸爸商量著給媽媽過(guò)一個(gè)只有我們一家三口的溫馨而又讓她難以忘懷的生日。
早晨起來(lái),爸爸下廚煮了一碗長(zhǎng)壽面,熱氣騰騰的面,媽媽陽(yáng)光燦爛的笑容,這是我吃的最香的一頓早餐。吃完長(zhǎng)壽面,一家三口做在客廳的地上,拿出多米諾骨牌,擺出各種圖案,倒了再重新開(kāi)始。我和爸爸將媽媽推在地中央,我們兩個(gè)開(kāi)始圍著她擺放多米諾骨牌,造型擺好了,爸爸輕輕一推,一陣清脆的響聲過(guò)后,地上出現(xiàn)了一個(gè)完整的心形,而媽媽就在其中,我和爸爸就在她的左右。那一刻我看到媽媽眼中閃爍的淚花,我想這應(yīng)該是她最幸福的時(shí)刻吧。而能夠和他們就這樣簡(jiǎn)單的生活在一起是我最快樂(lè)的事。
其實(shí)成長(zhǎng)中的快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單,一件小事就足以讓我們感到快樂(lè),記得一個(gè)夏日的黃昏,我嚷著讓爸爸媽媽陪我去吃“必勝客”,雖然爸爸對(duì)西餐并不“感冒”,但他拗不過(guò)我們還是勉強(qiáng)去了。不過(guò)條件是他要到其它中餐館要一碗面帶到“必勝客”,我當(dāng)然是欣然應(yīng)允。當(dāng)爸爸拎著面條走入“必勝客”的'一剎那,面條的蒜蓉味與西餐館是那樣的格格不入,爸爸看上去是那樣的不自然,我和媽媽笑吟吟的看著尷尬的爸爸。他迅速的拿出筷子,那種想一口吃掉的渴望和不置可否的囧態(tài)讓我笑的前仰后合。只聽(tīng)爸爸哎呀一聲,一顆豆大的湯汁迸濺出來(lái),落在了他白色的T恤上!熬瓦@樣被你征服!”我脫口而出。這頓晚餐我和媽媽吃的不亦樂(lè)乎,而爸爸卻是狼狽不堪。
這就是我生活中的點(diǎn)滴小事,卻帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。這只是我美好生活中的某一天,這就是我成長(zhǎng)中的歡樂(lè),它一直伴隨著我。爸爸、媽媽我愛(ài)你們,感謝你們的陪伴。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇9
隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人,然而,快樂(lè)與煩惱也伴隨著我成長(zhǎng)。
電視剛打開(kāi),才看了幾分鐘,一只大手按向電視機(jī)開(kāi)關(guān),一眨眼,剛才圖文并茂的電視就鴉雀無(wú)聲了,像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來(lái)樹(shù)來(lái)。
“看、看、看,就知道看電視,作業(yè)做完了嗎?”媽媽摸著微熱的.電視機(jī)說(shuō)。
“那當(dāng)然,不然我哪敢看!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。
“寫(xiě)完作業(yè)你就看電視,你就不能多看會(huì)書(shū)?馬上就六年級(jí)了,多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)有什么不好……”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論。
這件芝麻大上的事,也足以讓我煩惱,什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀!
煩惱使我頭疼,但我的快樂(lè)也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅,坐著飛機(jī),我們向桂林出發(fā),翻過(guò)面值20元人民幣的背面,那幅令人驚嘆的景色,便是桂林一角。
在桂林的山水圖中,我站在游船高高的甲板上,享受著微風(fēng)的吹拂,看著清澈見(jiàn)底的水,形狀各異的山,賞著這迷人的風(fēng)景,那時(shí)我怎么能不快樂(lè)呢?
大家都知道桂林山水甲天下,但桂林的溶洞也是一絕,五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上,各種形態(tài)的石鐘乳,也令人十分驚嘆,十分快樂(lè)。
快我與煩惱幫助我們成長(zhǎng),我們?cè)诳鞓?lè)與煩惱中向前駛?cè)ァ?/p>
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