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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記
一天即將完結(jié)，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記1
今天上午爸爸讓看了看我的卷紙。看見我的看見我的最后一道題是錯(cuò)的，就讓改，我不知道那道題是怎么做的`，爸爸就告訴我，那道題是下邊的得數(shù)因該從0——9加起來等不等于下邊的答案。
我覺的那道題不難兒是我看題不認(rèn)真，才不會(huì)做，我以后要看懂題了再做。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記2
今天，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長(zhǎng)，有6米，也就是600厘米。我的魚竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸釣的.魚又大又多，大的有35厘米長(zhǎng)。
而我只釣了幾條10厘米左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大，但是今天我卻很開心!
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記3
我們現(xiàn)在開始學(xué)厘米和米，今天，就在操場(chǎng)上上了一節(jié)不一樣的數(shù)學(xué)課。
我們學(xué)習(xí)了身體上的'“尺”，認(rèn)識(shí)了許多量長(zhǎng)度的名稱，它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的時(shí)候雙腳要靠攏，用步量米的時(shí)候要跟平時(shí)走路一樣大小的步子就能量出一米的步數(shù)。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課上得真有趣！我們不但認(rèn)識(shí)了量長(zhǎng)度的各種單位名稱，還學(xué)會(huì)了怎么去用它。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記4
在暑假時(shí)期每天我要完成的數(shù)學(xué)作業(yè)是要做100以內(nèi)的加減法和加減混合各二十六道題，還有加減法兩百題。要將這些題全部加起來，算式是：26+26+26+100+100=278（道）。
我覺得做這些數(shù)學(xué)對(duì)我有很大的幫助，本來我做二十六道題的.加法速度是五分鐘，現(xiàn)在我能提高到兩分鐘了，并且錯(cuò)的題目也漸漸減少。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記5
今天，媽媽、姐姐和我一起去看電影。我們走到售票口買票，每張票是8元錢，我們買了3張，我用老師教的乘法口訣3×8＝24（元），我對(duì)媽媽說是24元，媽媽說對(duì)。
我們排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，每隊(duì)9個(gè)人，我們排了5隊(duì)，我想5×9＝45，這個(gè)門口一共進(jìn)去了45個(gè)人。我們這一區(qū)有9排座位，每排有9個(gè)座位，我對(duì)姐姐悄悄地說：“9×9＝81，我們這一區(qū)有81個(gè)座位”。我們把乘法用到了生活中，今天的收獲可真不少啊！
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記6
一個(gè)牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意，可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎么得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。
第三天放羊時(shí)，他一步都不離開羊群。
突然，他發(fā)現(xiàn)一只羊有些特別，于是走近仔細(xì)的.看了看，嚇了一大跳!原來，那不是羊，是一只披著羊皮的狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著：“打死你這披著羊皮的狼”。狼被打死了，羊群保住了。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記7
今天，我?guī)е?0元和媽媽去超市買東西。到了超市之后，我想用5塊錢買了爸爸最喜歡的水果，用5塊錢買了媽媽愛吃的茄子，又花了2塊買了弟弟喜歡吃的糖，10塊錢的'肉錢，2塊錢的青菜，拎著菜，媽媽在路上問我：“明明，算一算今天咱們花了多少錢呀。”5+5+2+10+2=24，30-24=6。
“我們花了24元，還剩下6塊!”媽媽聽了笑瞇瞇的摸摸我的頭夸獎(jiǎng)我：“明明長(zhǎng)大了�！�
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記8
我們學(xué)習(xí)了解方程，而在生活中我也常常用方程解決問題，有一次，我問媽媽弟弟的歲數(shù)，媽媽笑著說：“弟弟的`歲數(shù)的三倍比你的歲數(shù)小一歲�！蔽蚁耄何医衲�10歲，先設(shè)弟弟今年y歲，則3y+1=10，3y=10-1，3y=9，y=9÷3，y=3。所以，弟弟今年三歲。
我把這個(gè)答案告訴了媽媽，媽媽連夸我聰明。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記9
星期五晴
自從我們學(xué)習(xí)了除法以后，我發(fā)現(xiàn)生活中很多事兒都與除法有關(guān)。比如，媽媽買了10袋牛奶，每天喝2袋，能喝幾天？10÷2=5（天）。
奶奶包了20個(gè)包子，我們一家有5口人，平均每人吃幾個(gè)？20÷5=4（個(gè)）。爺爺有9只小鳥，平均3只小鳥放在1個(gè)鳥籠里，一共需要幾個(gè)鳥籠？9÷3=3（個(gè)），看來學(xué)好了除法能解決好多生活中的問題...
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記10
早上，我都早早的起床準(zhǔn)備去上學(xué)。
到學(xué)校后我把數(shù)學(xué)書那出來復(fù)習(xí)。上課時(shí)，老師說今天數(shù)學(xué)考試，我們就拿出考試的一些用品，如：筆等東西。等待老師把卷子發(fā)下來，卷子發(fā)下來后，老師就和我們說一下難一點(diǎn)的題目。我們才會(huì)做老師說：“開始”。我們迅速的'開始認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地考。
不一會(huì)，張老師說來了看見我們?cè)诳荚�，張老師就走了我們繼續(xù)考試。交卷子了交上去就聽鄭老師講課了。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記11
今天上午，我按照爸爸讓我寫的“假期計(jì)劃”，開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、練習(xí)數(shù)學(xué)、加強(qiáng)數(shù)學(xué)的“啟動(dòng)儀式”!
剛開始，我覺得有點(diǎn)難，不過越做越覺得簡(jiǎn)單，覺得數(shù)學(xué)是那么有趣!例如：
有一個(gè)五位數(shù)，最低位數(shù)字是8，最高位數(shù)字是3，個(gè)位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的`和都是19，這個(gè)五位數(shù)是多少?
解答：
先算出這個(gè)五位數(shù)的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，這個(gè)五位數(shù)是39748!
以前不喜歡數(shù)學(xué)、覺得枯燥的我，現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)原來是那么簡(jiǎn)單，那么有趣了!你一定會(huì)愛上數(shù)學(xué)!
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記12
今天上午，我按照爸爸讓我寫的“假期計(jì)劃”，開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、練習(xí)數(shù)學(xué)、加強(qiáng)數(shù)學(xué)的“啟動(dòng)儀式”!
剛開始，我覺得有點(diǎn)難，不過越做越覺得簡(jiǎn)單，覺得數(shù)學(xué)是那么有趣!例如：
有一個(gè)五位數(shù)，最低位數(shù)字是8，位數(shù)字是3，個(gè)位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的和都是19，這個(gè)五位數(shù)是多少?解答：
先算出這個(gè)五位數(shù)的`位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219-12=7，最后算3+7=1019-10=9，這個(gè)五位數(shù)是39748!
以前不喜歡數(shù)學(xué)、覺得枯燥的我，現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)原來是那么簡(jiǎn)單，那么有趣了!你一定會(huì)愛上數(shù)學(xué)!
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記13
今天媽媽說可能有客人來我們家做客，我們應(yīng)該準(zhǔn)備些吃的東西。媽媽買了水果，干果可豐富了。媽媽說有兩個(gè)客人要來，問我怎樣分蘋果，我想了想，家里人4人加上2個(gè)客人，一共6人。
6個(gè)蘋果的'話可能大家不一定能吃完，那樣的話就浪費(fèi)了，不如把蘋果切開來，一個(gè)人吃二分之一那一定能吃下的，我就準(zhǔn)備了三個(gè)大蘋果，每個(gè)切一刀，把它分成了二分之一，3個(gè)就成了6分之1，哈哈，媽媽說我想得對(duì)。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記14
今天我學(xué)會(huì)了10個(gè)10個(gè)的數(shù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，跳繩的有32人，跑步的有16人，打乒乓球的有26人。媽媽給我提了一個(gè)問題，就是一共有多少人參加比賽？
我很快的說出一共有74人。媽媽又問跳繩的'比跑步的多多少人？我說跳繩的比跑步的多18人。媽媽接著又問跳繩的和打乒乓球的一共有多少人？我又說跳繩的和打乒乓球的一共有58人。媽媽夸我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，我可開心呢！
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記15
今天，我看了一本故事書，它一共有70篇，我今天看了10篇，昨天看了5篇，如果剩下的我想5天內(nèi)看完，那么我每天至少要看幾篇呢?我得算一算：70-10-5=55(篇) 55/5=11(篇)
呵。我我每天至少要看11篇才可以在5天內(nèi)把這本故事書看完，看完這本書，我還要看另外一本，讓我的知識(shí)面更加寬廣，使肚子的'墨水越來越多。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記16
昨天倪老師給我們上長(zhǎng)度單位，我們又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。倪老師拿了一枝筆來量講臺(tái)，講臺(tái)大約是9枝紅筆長(zhǎng)，倪老師又拿了一把很長(zhǎng)的尺子量黑板，黑板大約是4把尺子那么長(zhǎng)。
倪老師說：“講臺(tái)比黑板長(zhǎng)對(duì)不對(duì)？”我們說：“不對(duì)�！蹦呃蠋熡謫枺骸盀槭裁床粚�(duì)？”我們回答：“筆比尺子短�！蹦呃蠋熜χf：“你們真聰明，他們的.測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，結(jié)果也就不公正了。”
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記17
星期三晴
11月24日，我校迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
田徑有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，20xx米，還有壘球和跳遠(yuǎn)。我發(fā)現(xiàn)它們都是用時(shí)間和長(zhǎng)度做單位計(jì)算的.，輸和贏都是靠數(shù)字來決定的。
運(yùn)動(dòng)也離不開數(shù)學(xué)呀！
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記18
今天，媽媽帶我到商場(chǎng)買鞋子，我們來到一家店里，我看見一排一排的鞋子，就想到老師教我們的乘法。我數(shù)了一下，共有6排，每排有9雙，6×9＝54（雙），一共有54雙鞋子，媽媽夸我很棒。買過鞋子，媽媽給我和弟弟買了兩串糖葫蘆，我數(shù)了一下，一串有7個(gè)山楂，2×7＝14（個(gè)），兩串共有14個(gè)山楂。
我把算式告訴了媽媽，媽媽說：“對(duì)，快吃吧，糖要化了�！痹瓉砩钪幸灿性S多數(shù)學(xué)乘法呀。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記19
冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過冬的.糧食了。
有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來到森林里，對(duì)松樹爺爺說：請(qǐng)吧你的松果送給我，好嗎?松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿了。松樹爺爺問：你摘了多少個(gè)?小松鼠說：哎呀，我忘了!松樹爺爺笑著說“我長(zhǎng)了16個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走。”小松樹急了，不會(huì)算，怎么辦呢?要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢?我來幫它好了。
數(shù)學(xué)課上，老師講過：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16-9=7(個(gè))。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記20
今天早上08：40出發(fā)，我們和外公、外婆、哥哥一家，一共有
3 +2+3=8（人），去了崇明。我們經(jīng)過上海長(zhǎng)江隧道，全長(zhǎng)8.9公里；緊接著經(jīng)過長(zhǎng)江隧道橋，全長(zhǎng)10.3公里。隧道和橋共計(jì)長(zhǎng)8.9+10.3=19.2公里。
11：00到了崇明，我們?nèi)缓笕チ烁呃锨f生態(tài)園，里面有豬八戒背媳婦的雕像，還有猴子、孔雀、山雞等動(dòng)物，還看到了柿子樹、以及好多好多的桂花樹。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記21
今天，我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣蔬菜的那個(gè)小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的`土豆。回來的路上爸爸問我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只。”爸爸又問：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“你算得真對(duì)!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得!
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記22
11月6日星期天陰
今天我和爸爸媽媽一起去淄博商廈買手表，手表可真多呀！多的數(shù)不清，看完手表，到午飯時(shí)間了，我們就去了旁邊的麥當(dāng)勞。
媽媽給我買了漢堡、薯?xiàng)l和果汁，一共花了25元，媽媽給了阿姨100元，應(yīng)該找回多少元呢？100-25=75元，對(duì)！應(yīng)該是75元，阿姨找給了媽媽75元。
看！生活中處處都是數(shù)學(xué)問題呢！
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記23
今天，我一邊吃飯一邊用姐姐的.手機(jī)來計(jì)算老師布置的作業(yè)。
我一共算對(duì)了兩關(guān)，但是我計(jì)算的速度太慢，因?yàn)檫吙磿呌?jì)算。我又計(jì)算了120道計(jì)算，可惜我錯(cuò)了一道，都因?yàn)椴患?xì)心造成的，得了99分。我又把這道題訂正了一次。
同學(xué)們，你們得了多少分呢?
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記24
你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來判斷重量的。天平的.左、右各有一個(gè)小圓盤，中間有一個(gè)數(shù)字盤，數(shù)字盤的中間有一根指針。
這時(shí)如果有兩個(gè)蘋果，要準(zhǔn)確的知道誰重，就可以把這兩個(gè)蘋果分別放在左右的那兩個(gè)盤子里。要是哪邊沉下去了，那么哪邊就最重，輕的一邊就會(huì)向上浮起來。有點(diǎn)像小時(shí)候坐過的翹翹板。長(zhǎng)短高矮可以用尺子來測(cè)，輕重可以用天平來量。以后我們還會(huì)學(xué)到什么呢?數(shù)學(xué)真是有趣。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記25
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的乘除法和小數(shù)點(diǎn)，而是把語文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細(xì)打量著王老師，她的`衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋不對(duì)啊!那為何她今日卻如此古怪?
哦!原來王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個(gè)加數(shù)b，b等于另一個(gè)加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來“大千世界，無奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學(xué)，無奇不有”嘍!哈哈!
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記26
10月1日是國(guó)慶節(jié)，中華人民共和國(guó)成立于1949年10月1日，今天是20xx年10月1日，20xx-1949=56，中國(guó)已經(jīng)56歲生日了。
國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩。一共去了3輛車，第一輛車有4個(gè)人，第二輛車坐了3個(gè)人，第三輛車坐了5個(gè)人，1+1+1=3，一共有3輛車。4+3+5=12，一共有12個(gè)人。早上9點(diǎn)，我們從廣州出發(fā)，因?yàn)槿�，到肇慶已經(jīng)下午13點(diǎn)了，13-9=4，我們一路用了4個(gè)小時(shí)。
數(shù)學(xué)可真有意思，生活中無處不在。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記27
今天，大姨和李想姐姐來我們家。媽媽說我的`元、角、分掌握的不是太好，讓李想姐姐教教我。
李想姐姐給我出了幾道題讓我寫，到最后有幾道題做錯(cuò)了，姐姐讓媽媽拿來10元、5元、20元、1元的錢，拿錢讓我算，姐姐又給我講了講，我終于做對(duì)了，心里非常高興。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記28
開飯嘍，媽媽讓我去拿筷子，該拿幾根筷子呢？我家四口人，每人兩根，二四得八，嘿，應(yīng)該拿8根就對(duì)了。我拿了8根筷子，一人一雙，正好發(fā)完。媽媽夸我真棒。我家餐廳地面上鋪著地板磚，我數(shù)了一下，一共有8行，每行有5塊，我用乘法算了一下：5×8＝40（塊）。
噢，這間屋子里一共有40塊地板磚。在生活中學(xué)會(huì)用乘法解決問題真方便。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記29
今天是我第二次看牙的日子，因?yàn)槲矣邢x牙，醫(yī)生說每周都要復(fù)查一次，還要復(fù)查4次。我問媽媽，我的牙什么時(shí)候好。媽媽說：“一個(gè)月以后就會(huì)好，你算一算，從開始看牙到好，一共要用多少天？”我想了想：一周是7天，我看過兩次，用去了14天，還剩4次，也就是7×2+4×7=42（天），我要用42天才能好��！
我以后一定注意口腔衛(wèi)生，再也不能讓牙齒生病了！
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記30
大家都知道數(shù)學(xué)與生活是離不開的，比如到商店買東西都要有價(jià)錢的。
比如商價(jià)的￥和元差不多一樣，還有商場(chǎng)和小賣店的比較，商場(chǎng)利潤(rùn)多，因?yàn)樯虉?chǎng)的標(biāo)價(jià)是那么的.便宜，所以商場(chǎng)的人多些，別看商場(chǎng)價(jià)錢很低，比如是一元兩角的商品，假如有十個(gè)人，那就是十二元，而小賣店的商品很貴，人就少些，如果是二元五角，小賣店那就比商場(chǎng)的價(jià)錢少二倍。
所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記31
這學(xué)期快要結(jié)束了，我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)期間，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了新的理解。
我感到復(fù)習(xí)最大的收獲是掌握了一些數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。比如：小數(shù)加減法，只要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，運(yùn)用整數(shù)加減的`方法計(jì)算就行了;圖形平移的方法是：先選擇平移圖形中的一個(gè)點(diǎn)，按照題目的要求平移幾格，然后再找另一個(gè)點(diǎn)平移幾格，畫出和平移圖形同樣大小的圖形就完成了。再比如，判斷軸對(duì)稱圖形，要沿著一條直線對(duì)折，看兩邊的圖像是否會(huì)完全重疊。
我的困惑是：如果將這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)融合在一起的題目，我做起來可能有難度了，我要多多思考，一步一步地計(jì)算，盡可能地做對(duì)。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記32
今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢？
我在心中列式：50-6-2-28-5=41(元)，很快的'說出要41元錢。售貨員接著又問：我還給你找多少元？我說還要找我9元錢。售貨員夸我真棒，我心里很高興。
回到家里，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記33
今天我和同學(xué)約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元;一個(gè)面包2元，買3個(gè);一包牛肉干3元6角;一個(gè)鄉(xiāng)巴佬雞腿2元。
阿姨笑著對(duì)我說：一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算：不對(duì)，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”!
數(shù)學(xué)還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記34
今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水鉸，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家里。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話里的人教我爸爸跟我去買運(yùn)動(dòng)鞋，我爸爸問：“你是誰?”“我是秦川的媽媽。”說完就掛掉電話。于是爸爸又帶我去買運(yùn)動(dòng)鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元?我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記35
10月11日星期二晴
今天，數(shù)學(xué)張老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，里面有一道題很有意思，題目是“一張長(zhǎng)方形紙剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？”。角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊，這道題難不倒我，剪去一個(gè)角還剩5個(gè)角。媽媽說：還有別的答案嗎？我認(rèn)真想了想，“噢，還能剪成3個(gè)角和4個(gè)角，只是剪得位置不一樣而已”。
原來，角這么有意思啊，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識(shí)。
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