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沒(méi)有作業(yè)的星期天作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的沒(méi)有作業(yè)的星期天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
沒(méi)有作業(yè)的星期天作文1
“同學(xué)們，老師們，感謝黨的好政策！我市中小學(xué)生課業(yè)減負(fù)工作，全面開(kāi)展，大家鼓掌！”
我和同學(xué)對(duì)視了一眼，發(fā)現(xiàn)他嘴張得，足以吞下一個(gè)雞蛋，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚異，我相信此時(shí)我臉上也會(huì)是同樣的表情——一連驚異、目瞪口呆。原來(lái)告示板上神經(jīng)質(zhì)的寫(xiě)出“全體學(xué)生到大禮堂開(kāi)會(huì)”的消息的原因竟然是這個(gè)。全場(chǎng)靜了足有三秒鐘，然后爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，同時(shí)還伴有歡呼和口哨聲。同學(xué)們激動(dòng)地忘乎所以，和旁邊的同學(xué)熱烈擁抱，擊掌歡呼。老師們都是一個(gè)姿勢(shì)：雙臂交叉在胸前，臉上一幅“真有意思”的表情。校長(zhǎng)將額頭上的汗擦了擦，滿(mǎn)臉賠笑，充滿(mǎn)感激的望向嘉賓席，教育局領(lǐng)導(dǎo)們繃著臉，裝模做樣地向校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)一本正經(jīng)的坐在那里，還不是與兩旁的人側(cè)捂著嘴說(shuō)兩句話(huà)。
“同學(xué)們，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心。我們一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，一定要把學(xué)習(xí)搞上去！現(xiàn)在我宣布：這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè)！好了，散會(huì)！”
教室里，同學(xué)們熱烈的討論者周末的出行計(jì)劃。班長(zhǎng)說(shuō)：“近期上映了一部國(guó)產(chǎn)電影，團(tuán)購(gòu)的話(huà)票價(jià)優(yōu)惠，想去的請(qǐng)舉手！”呼啦一片，全班都去！班里的熱度極限上升，迅速達(dá)到了沸點(diǎn)。
瘋玩了一個(gè)周末的同學(xué)們，在周一早晨睡眼惺忪的走進(jìn)教室，卻被“今日作業(yè)”一欄的內(nèi)容驚掉了下巴——僅這天的`作業(yè)，就占了整個(gè)黑板的三分之一。老師輕松自如的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)走了，上星期的作業(yè)留在今天，與今天的作業(yè)必須一并完成，明天交！”怒請(qǐng)憤憤，但被老師的一個(gè)眼神又陣鎮(zhèn)壓了下去。
課余十分鐘……
“什么減負(fù)！領(lǐng)導(dǎo)一撤作業(yè)還彈性增長(zhǎng)呢。”
“唉，苦�。 �
沒(méi)有作業(yè)的星期天作文2
每個(gè)雙休，我的一切活動(dòng)都被安排地滿(mǎn)滿(mǎn)的，不是在家寫(xiě)作業(yè)就是到外面上培優(yōu)，太令人苦惱了。
好不容易盼到這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè)，我終于可以放松的好好玩一玩了，我決定和好朋友車(chē)迪妮一起到江灘放風(fēng)箏。
我?guī)У氖且恢焕销楋L(fēng)箏，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，十分神氣。車(chē)迪妮的
風(fēng)箏是一只皮卡丘，它的鼻子小巧玲瓏，顯得又頑皮，又可愛(ài)。開(kāi)始放風(fēng)箏啦！車(chē)迪妮站在遠(yuǎn)處，興奮地大聲對(duì)我嚷道：“張曉濛，
把我的皮卡丘舉高一點(diǎn)！我要準(zhǔn)備放了！”“沒(méi)問(wèn)題！”我踮起腳尖將皮卡丘高舉過(guò)頭，自信地向她做了一
個(gè)勝利的手勢(shì)。車(chē)迪妮放長(zhǎng)了風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊高興的大叫：“快了！
快了！快飛起來(lái)了！”
這時(shí)風(fēng)扇著大翅膀如約而至，我立刻松手。皮卡丘風(fēng)箏馬上就
搖搖擺擺地晃動(dòng)著腦袋飛入了高高的天空。江風(fēng)鼓著腮幫子越吹越起
勁，皮卡丘也得意地越飛越高，我們倆高興的又蹦又跳。
我迫不及待地讓媽媽也幫著把我的老鷹風(fēng)箏舉得更高，迎著風(fēng)老
鷹眨眼功夫就竄入了藍(lán)天，比車(chē)迪妮的風(fēng)箏飛得還要高呢！
望著皮卡丘和老鷹在美麗的藍(lán)天中展翅飛翔，我忘記了一切的煩
惱和憂(yōu)愁，心也仿佛隨著它們?cè)斤w越高，真希望這份輕松愉快的畫(huà)面能夠永久的留存下來(lái)啊。
玩累了，我們坐在碧綠的草地上，又發(fā)現(xiàn)了很多美麗的蝴蝶，有白色的、黃色的、黑色的-------它們像一群快樂(lè)的小精靈，在花叢中
翩翩起舞。我們追著蝴蝶東跑跑，西跑跑，弄的鞋子上沾滿(mǎn)了泥土。就在這時(shí)，一只可愛(ài)的蝴蝶停到了一朵小花上，我輕輕的走過(guò)去捏住它的翅膀抓住了它。對(duì)著陽(yáng)光，我仔細(xì)欣賞著這只小蝴蝶。小家伙可真漂亮：修長(zhǎng)的'身體婀娜多姿，像彩霞一般的翅膀上落滿(mǎn)了珍珠莫非它就是傳說(shuō)中的蝴蝶仙子嗎？我的手指一松，它又快樂(lè)的飛遠(yuǎn)了。
沒(méi)有作業(yè)的星期天可真好，我巴望著下一個(gè)這樣的日子早點(diǎn)到來(lái)……
沒(méi)有作業(yè)的星期天作文3
每個(gè)雙休，我的一切活動(dòng)都被安排地滿(mǎn)滿(mǎn)的，不是在家寫(xiě)作業(yè)就是到外面上培優(yōu)，太令人苦惱了。
好不容易盼到這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè)，我終于可以放松的好好玩一玩了，我決定和好朋友車(chē)迪妮一起到江灘放風(fēng)箏。
我?guī)У氖且恢焕销楋L(fēng)箏，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，十分神氣。車(chē)迪妮的風(fēng)箏是一只皮卡丘，它的鼻子小巧玲瓏，顯得又頑皮，又可愛(ài)。開(kāi)始放風(fēng)箏啦！車(chē)迪妮站在遠(yuǎn)處，興奮地大聲對(duì)我嚷道：“張曉濛，把我的皮卡丘舉高一點(diǎn)！我要準(zhǔn)備放了！”“沒(méi)問(wèn)題！”我踮起腳尖將皮卡丘高舉過(guò)頭，自信地向她做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。車(chē)迪妮放長(zhǎng)了風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊高興的大叫：“快了！快了！快飛起來(lái)了！”
這時(shí)風(fēng)扇著大翅膀如約而至，我立刻松手。皮卡丘風(fēng)箏馬上就搖搖擺擺地晃動(dòng)著腦袋飛入了高高的天空。江風(fēng)鼓著腮幫子越吹越起勁，皮卡丘也得意地越飛越高，我們倆高興的又蹦又跳。我迫不及待地讓媽媽也幫著把我的老鷹風(fēng)箏舉得更高，迎著風(fēng)老鷹眨眼功夫就竄入了藍(lán)天，比車(chē)迪妮的風(fēng)箏飛得還要高呢！望著皮卡丘和老鷹在美麗的藍(lán)天中展翅飛翔，我忘記了一切的煩惱和憂(yōu)愁，心也仿佛隨著它們?cè)斤w越高，真希望這份輕松愉快的畫(huà)面能夠永久的留存下來(lái)啊。玩累了，我們坐在碧綠的草地上，又發(fā)現(xiàn)了很多美麗的蝴蝶，有白色的`、黃色的、黑色的———————它們像一群快樂(lè)的小精靈，在花叢中翩翩起舞。我們追著蝴蝶東跑跑，西跑跑，弄的鞋子上沾滿(mǎn)了泥土。就在這時(shí)，一只可愛(ài)的蝴蝶停到了一朵小花上，我輕輕的走過(guò)去捏住它的翅膀抓住了它。對(duì)著陽(yáng)光，我仔細(xì)欣賞著這只小蝴蝶。小家伙可真漂亮：修長(zhǎng)的身體婀娜多姿，像彩霞一般的翅膀上落滿(mǎn)了珍珠莫非它就是傳說(shuō)中的蝴蝶仙子嗎？我的手指一松，它又快樂(lè)的飛遠(yuǎn)了。
沒(méi)有作業(yè)的星期天可真好，我巴望著下一個(gè)這樣的日子早點(diǎn)到來(lái)……
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