分享的作文集合15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文1

　　月是故鄉(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。春節(jié)是一家人團(tuán)聚的日子，也是我們最歡樂(lè)的節(jié)日。十二月三十的守夜，大年初一的拜年，都像一個(gè)個(gè)美妙的音符，永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我的心里。

　　快到春節(jié)了，我們身邊到處都有了年味兒。家家戶戶都張燈結(jié)彩，貼上了“�！弊謨骸⒋郝�(lián)，掛上了燈籠、彩帶，我們家也不例外。我和爺爺負(fù)責(zé)購(gòu)年貨，奶奶則在家里打掃衛(wèi)生。

　　這天，我和爺爺去超市買(mǎi)年貨了。一進(jìn)超市門(mén)，嗬，這場(chǎng)面真熱鬧啊！可以用“人聲鼎沸”、“摩肩擦踵”來(lái)形容了。我和爺爺買(mǎi)完了東西，就趕快回家了。晚上，我們算了算賬。收獲挺多的，但是錢(qián)也沒(méi)少花。過(guò)了一天，我和爺爺又去大集買(mǎi)鞭炮�？磥�(lái)這里的人也不少啊，熙熙攘攘的。我們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)鞭炮的小攤上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，今年我們這里的霧霾這么嚴(yán)重，為了保護(hù)我們的環(huán)境，我們還是少買(mǎi)一點(diǎn)兒鞭炮吧！”“好��！”爺爺爽快地答應(yīng)了。就這樣，我們愉快的回家了。

　　終于到了除夕夜，爸爸媽媽都回來(lái)了。我們吃起了年夜飯。不知為什么，這頓飯我吃得格外香，可能是因?yàn)檫^(guò)年的原因吧。吃完了年夜飯，我們?nèi)�家都下樓去放鞭炮了。我拿出鞭炮，爸爸把它點(diǎn)著了，在一陣噼里啪啦的'鞭炮聲中，我們回家了。上了樓，我急忙打開(kāi)電視，看春晚嘍！就這樣，我們?nèi)�家其�?lè)融融地度過(guò)了一個(gè)晚上……

　　大年初一，我早早的起來(lái)，穿上新衣服，給爺爺奶奶磕頭要壓歲錢(qián)。爺爺奶奶給了我五百元，弟弟也一樣。然后，就陸陸續(xù)續(xù)地有人來(lái)我們家拜年，我的爸爸媽媽也出門(mén)走親串友，給別人拜年。一年來(lái)，人們借這個(gè)機(jī)會(huì)互相拜年、相互祝福，這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德吧！

　　春節(jié)印象，說(shuō)也說(shuō)不清，道也道不完。春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來(lái)臨，卻在無(wú)聲無(wú)息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀。無(wú)論春節(jié)那些日子是怎么過(guò)的，每當(dāng)想起它，我仍不禁為中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆！

分享的作文2

　　小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來(lái)，對(duì)外面的世界充滿了好奇，他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他渾身長(zhǎng)滿了厚厚的淺灰色絨毛，看上去可愛(ài)極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里，感覺(jué)真好。在眾多的企鵝里，爸爸和媽媽?xiě){借聲音找到了對(duì)方，企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的磷蝦喂給小企鵝，他吃的飽飽的。暴風(fēng)雪到來(lái)了，可在媽媽的育兒袋里，他一點(diǎn)也不怕。

　　小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友，他們咕咕地尖叫著，推搡著，就算吵架了也馬上就和好了。有一天，小企鵝看到一只陌生的小企鵝找不到爸爸媽媽了，沒(méi)有人關(guān)心這個(gè)迷路的孩子，小企鵝連忙找來(lái)媽媽?zhuān)�可媽媽卻說(shuō)無(wú)能為力，企鵝是不會(huì)照顧陌生的小企鵝的，迷路的.小企鵝最終會(huì)成為賊鷗的食物。為此，小企鵝傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　企鵝也有幼兒園，在爸爸媽媽都去找食物的時(shí)候，小企鵝來(lái)到了幼兒園，在這里，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可憐，沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)給她喂食，若是這樣下去，過(guò)不了幾天，她就會(huì)被餓死。小企鵝很同情霍帕拉，他想了一條妙計(jì)，當(dāng)他的爸爸媽媽來(lái)喂他的時(shí)候，他就會(huì)趁他們不注意，把嘴里的食物分一點(diǎn)給霍帕拉。就這樣因?yàn)樾∑簌Z的幫助，霍帕拉活了下來(lái)。

　　在爸爸媽媽的幫助下，他學(xué)會(huì)了企鵝必需的知識(shí)和技能，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。過(guò)了一段時(shí)間，小企鵝長(zhǎng)大了，跟著企鵝群來(lái)到了陡峭海岸（他和霍帕拉這時(shí)已經(jīng)走散了），看到碧藍(lán)的海面，小企鵝一頭扎進(jìn)了海水，忘乎所以的游了起來(lái)，在海底，他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦，愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉，久別重逢的他們?cè)诖蠛＠镒分鹬�，形影不離，最后成了南極最恩愛(ài)的夫妻，馬上他們就會(huì)有自己的窩，可能還會(huì)有屬于他們的充滿好奇心的企鵝寶寶。

　　心里充滿期待的小企鵝發(fā)現(xiàn)，原來(lái)分享也是一件美好的事情。

分享的作文3

　　在我很小的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)十分精致的洋娃娃，我把它視為寶貝，總讓洋娃娃陪我睡覺(jué)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不需要它的陪伴了。可是，我還是舍不得把它送給別人，因?yàn)檠笸尥夼惆榱宋覠o(wú)數(shù)個(gè)夜晚。

　　前些日子，我的表妹出生已經(jīng)有三個(gè)月了，醫(yī)生說(shuō)表妹需要鍛煉，要有人陪著她自己。爸爸想起來(lái)我的洋娃娃，建議我把它送給表妹。我當(dāng)時(shí)想，如果我把洋娃娃送給表妹，那我就要和洋娃娃分開(kāi)了。想到這里，我很不情愿。

　　爸爸猜透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，分享是是一種美德。他是無(wú)私的。與人分享是快樂(lè)的，把你的快樂(lè)分享給朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)。把自己的好東西和大家分享，你不僅僅得到了分享的快樂(lè)，還有擁有的許多朋友……”聽(tīng)完之后，我理直氣壯地反駁道：“小妹妹有那么多的玩具，她自己怎么瞧得起我的洋娃娃！”“那你也擁有許多玩具：拼圖、掌上游戲機(jī)，智能機(jī)器……總有一天，你也會(huì)嫌棄洋娃娃的�！卑职趾皖亹偵�地對(duì)我說(shuō)。

　　我正想說(shuō)著，可又想想爸爸的話，琢磨著回到了房間。我一邊又一遍地體會(huì)爸爸說(shuō)的那段話。我忽然覺(jué)得爸爸的話似乎有道理。雖然會(huì)和洋娃娃分離，但是在表妹家我依然能見(jiàn)到洋娃娃。這樣，我還能和洋娃娃在一起，又讓表妹多了一個(gè)朋友，這不是兩全其美嗎？

　　于是，我拿著洋娃娃來(lái)到了表妹的家門(mén)口，剛準(zhǔn)備按門(mén)鈴，又轉(zhuǎn)念一想：洋娃娃不在的日子里，我一定會(huì)很孤單�？扇绻�我繼續(xù)把洋娃娃據(jù)為己有，表妹就會(huì)少了一個(gè)玩伴。此時(shí)的我，面臨著重大選擇：把洋娃娃送給表妹；讓洋娃娃留在我的身邊。這時(shí)，我的腦海突然響起了爸爸說(shuō)的一句讓我刻骨銘心的話：“給予永遠(yuǎn)比拿愉快。”所以，我選擇了前者。

　　我摁響了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是舅媽。我鄭重其事地把洋娃娃放在舅媽的`手上，然后微笑著說(shuō)：“舅媽?zhuān)�我把我的洋娃娃送給表妹。希望她自己每一天都很快樂(lè)，能健健康康地成長(zhǎng)。舅媽聽(tīng)了，很是歡喜，直夸我長(zhǎng)大了，懂事了。

　　我和舅媽告別后，心里雖然還有不舍，但更多的是和表妹分享洋娃娃的喜悅。

　　以前的我認(rèn)為擁有是幸福的，但我現(xiàn)在明白了，分享才是快樂(lè)的。

分享的作文4

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有我們家的家風(fēng)。我家的我們家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�

　　家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。

　　父親教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，父親準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，父親很?chē)?yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”

　　姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！比�年級(jí)的一天，我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你了。”

　　媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒!再接再厲，不過(guò)要記�。骸�謙受益，滿招損。’”

　　家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。

　　五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�因，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的.大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。

　　中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱(chēng)的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人!

分享的作文5

　　太陽(yáng)分享給月亮以光輝，于是，黑夜中便出現(xiàn)了那輪不滅的光明；微風(fēng)分享給銀朵以助力，于是天空中便出現(xiàn)了云卷云舒的美景；春雨分享給大地以濕潤(rùn)，于是自然中便出現(xiàn)了萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)……。無(wú)論是于生活中的小事，還是于社會(huì)中的大事，‘分享’一直越來(lái)越被人們提及并實(shí)踐，因此，結(jié)出的甜美果實(shí)也令人受益匪淺。

　　“將你的快樂(lè)分成許多份分享給別人，快樂(lè)便有一份變成了許多份�！痹谖乙淮谓栝唸D書(shū)時(shí)，腦海中突然浮現(xiàn)出這樣一句話。的確，每次在借閱室發(fā)現(xiàn)合我口味的'書(shū)，我會(huì)很開(kāi)心的借到，回家品讀，汲取書(shū)中的精華，讀完后再完完整整的歸還，等待下一位‘有識(shí)之士’的借閱。每次歸時(shí)還我還總?cè)滩蛔〉娜ハ耄合乱粋�(gè)來(lái)閱讀它是什么樣的人呢？是否同我一樣喜歡書(shū)中描寫(xiě)的某個(gè)人物呢？是否……對(duì)于喜歡的書(shū)籍，雖然總有想把它珍藏的念頭，但我還是更喜歡江蘇傳閱下來(lái)，分享給每一個(gè)，接觸它的人，讓書(shū)中的內(nèi)容和思想分享給不同的人欣賞，從中學(xué)到或多或少的東西，將讀那本書(shū)的喜悅也傳遞給下一個(gè)人，也許這便是圖書(shū)借閱和分享的好處，不是讓書(shū)單一的停留，而是將它們分享給各色各樣的人，讓更多的人都能從中學(xué)到或有幾分感悟，讓書(shū)實(shí)現(xiàn)它最大的價(jià)值，也讓更多的人受益。不單單是圖書(shū)借閱，還有單車(chē)的共享等社會(huì)活動(dòng)，都詮釋了‘分享’一詞，展現(xiàn)了它的益處，分享，讓人受益無(wú)窮。

　　不但在大的方面，在日常生活中的小事上，‘分享’也處處存在。買(mǎi)了一包零食后和小伙伴們分享，若好吃便可以引來(lái)更多的人為它捧場(chǎng)，若不好吃也可以一起吐槽口味的奇葩，讓品嘗過(guò)程有滋有味。遇上一道難題后和朋友們一起探討，既解決了問(wèn)題，也拓展了思路，分享想法讓解題過(guò)程增添無(wú)數(shù)樂(lè)趣。生活因?yàn)榉窒淼拇嬖诙�變得鮮活生動(dòng)，充滿樂(lè)趣。

　　分享，一件事或一個(gè)東西的價(jià)值因此被完全展現(xiàn)，快樂(lè)被無(wú)數(shù)倍放大，讓生活更有滋有味，讓個(gè)人收益無(wú)窮！

分享的作文6

　　孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

　　失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”國(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。

　　執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的.無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

　　鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

分享的作文7

　　我們那邊有這么一個(gè)習(xí)俗，每逢過(guò)端午節(jié)都要賽上一回龍舟。這次也不例外。當(dāng)我們來(lái)到珠江邊，已有許多人在這圍觀了，相信大家都是來(lái)目睹龍舟的風(fēng)采的吧！

　　只聽(tīng)遠(yuǎn)處一聲口哨響起，幾個(gè)健壯的勇士奮力搖擺著槳往前沖。他們有的喊著響亮的口號(hào)，有的在舟上架起鼓，用力地捶擊著，個(gè)個(gè)那強(qiáng)大的氣勢(shì)，讓我們不得不覺(jué)得他們這種團(tuán)結(jié)一心的精神是多么令人為之敬佩的！有一幕，像烙印一樣印在了我心底，一條舟上的人，不但頭上都掛著“必勝”的頭巾，而且嘴里還不時(shí)地喊著“一二一二”的.口令，他們不止引起了我的注意。好似大家的目光也都投向了那兒！他們一直努力地前進(jìn)著，我想這時(shí)心里都開(kāi)始祈禱了吧！

　　因?yàn)殡S著他們快節(jié)奏的步伐，把整個(gè)比賽推向了高潮，也漸漸地進(jìn)入了尾聲。他們的熱情讓我情不自禁地想起在黃土高原上不受拘束，跳著安塞腰鼓的人們，他們都把自己的活力與汗水傾注在上面，比起想現(xiàn)在活力四射的我們，他們顯得更勝一籌，當(dāng)我看到他們贏得比賽發(fā)出的歡呼與喜悅聲，不知為何，他們所散發(fā)出來(lái)的熱情與活力，令我傻傻地就拍起手掌。隨之，越來(lái)越多的人拍響了手掌，一下掌聲如潮水一般此起彼伏，臉上則洋溢著那開(kāi)心的笑容，想必，她們也跟我一樣吧！

　　贏得比賽的選手，提著一袋滿滿的粽子，臉頰上還不時(shí)有幾滴晶瑩的水珠子在慢慢滑落，幼稚又天真的我，好奇的問(wèn)著媽媽?zhuān)�“珠江的水不�?huì)是源于每年龍舟比賽的人們所堆積成的吧？”媽媽笑了笑，“傻孩子，珠江是在很久以前就形成的了，而它水的來(lái)源是原先形成是就有一部分了，后來(lái)的一部分是每年的雨水所造成的，知道了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟媽媽會(huì)心的一笑

　　龍舟比賽之所以能讓我們印象如此深刻，那是因?yàn)殛?duì)員們的那種強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與奮勇向前的精神，令我們?yōu)橹�震撼！比賽的輸贏不單單只靠一個(gè)人力量就能做好，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做得更完美！

　　我相信龍舟比賽肯定是每年端午節(jié)必不可少的一道靚麗的風(fēng)景線！而靚麗的并不是比賽有多么激烈，而是隊(duì)員們同心所發(fā)出的口號(hào)聲，臉頰上所留下的一滴滴的汗水！

分享的作文8

　　每個(gè)人都可以與別人分享自己所擁有的東西，可以分享經(jīng)驗(yàn)、分享秘密，可以分享美食、分享陽(yáng)光，可以分享閱讀、分享心情，還可以分享知識(shí)和書(shū)籍．．．．．．分享快樂(lè)能讓快樂(lè)加倍，分享憂愁可以讓?xiě)n愁減半。今天，我跟大家分享的故事里，主人公就有3個(gè)與別人分享了光明——

　　故事發(fā)生在很多年以前，琳達(dá)還只是個(gè)十六歲的姑娘，一場(chǎng)突然的疾病奪走了時(shí)刻關(guān)心和疼愛(ài)她的媽媽。一所醫(yī)療機(jī)構(gòu)征求父親對(duì)于捐獻(xiàn)母親的眼角膜問(wèn)題的態(tài)度，父親默然點(diǎn)頭，然而，琳達(dá)卻不是這么想的，她認(rèn)為父親沒(méi)有資格去捐獻(xiàn)母親的眼角膜。如果一旦捐獻(xiàn)，就是對(duì)母親的不尊重，而且一旦捐獻(xiàn)出去，媽媽在天堂就不能做一個(gè)健全的人。

　　就在這時(shí)，父親個(gè)她上了一節(jié)令她終生難忘的課：

　　“不錯(cuò)，琳達(dá)，最疼愛(ài)、最體貼我們的媽媽先我們而去了，我們很傷心。簡(jiǎn)直可以用‘傷心欲絕’來(lái)形容，但你有沒(méi)想過(guò)，那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的盲人由于視力為0而多么痛苦呢？他們看不見(jiàn)初升的紅日；看不見(jiàn)那雄偉的高山；看不見(jiàn)那潺潺的流水，看不見(jiàn)那藍(lán)藍(lán)的天、看不見(jiàn)在藍(lán)天中飄舞的白云；也看不見(jiàn)綻放在藍(lán)天白云下那五彩繽紛的花朵。你還記得讓?zhuān)�彼得潘�?xiě)在盲人的木板上的話嗎：‘春天到了，可是．．．．．．’”這一番振聾發(fā)聵的話語(yǔ)永存于琳達(dá)的心底。

　　時(shí)隔二十年，琳達(dá)已經(jīng)有了女兒，而琳達(dá)的父親卻因患嚴(yán)重風(fēng)濕病也被接到琳達(dá)的家中，女兒在與外公的接觸中，也慢慢成為了一個(gè)品德高尚的'孩子。

　　又過(guò)了幾年，父親溘然長(zhǎng)逝，即將沉眠于黃土地下之際，琳達(dá)按其遺囑捐獻(xiàn)了眼角膜�？墒巧婆e后的第三天，又一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨了——女兒在一場(chǎng)車(chē)禍中喪生，臨走前告訴媽媽一定要捐出自己的眼角膜，和別人一起分享光明。她死后沒(méi)多久，她的眼角膜就送給了那些更需要的人。

　　琳達(dá)的爸爸、媽媽和孩子都捐出了光明，與別人分享了光明，他們的眼睛是永生的。在故事背后，我看見(jiàn)了他們分享出來(lái)的光明，那僅僅只是現(xiàn)實(shí)中的光明嗎？不！那更是他們精神上的“光明”，人格上的“光明”！

　　我想，生活中正是因?yàn)橛辛诉@么多愛(ài)分享的人，才使生活里的快樂(lè)越來(lái)越多，煩惱越來(lái)越少．．．．．．也正是他們，這些可愛(ài)的人們，讓我們的

分享的作文9

　　擔(dān)當(dāng)是人的脊梁，家的支柱，國(guó)的依靠，共同擔(dān)當(dāng)，國(guó)就少一份重?fù)?dān)，世界就多一份關(guān)愛(ài)，百姓就少一份疾苦，家庭就多一份溫馨。擔(dān)當(dāng)就如同“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們需要它

　　擔(dān)當(dāng)是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。“彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉”的她赴萬(wàn)里戎機(jī)，度關(guān)山若飛，把國(guó)家太平放在首位，把生死置之度外。身為女兒身的她披荊斬棘，保北魏太平。敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于挺身而出的她是我們心中的巾幗女英雄，如果不是她的擔(dān)當(dāng)，家庭怎么會(huì)安然無(wú)恙?如果不是她的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家怎會(huì)太平康盛。

　　分擔(dān)是敢于奉獻(xiàn)自己的氣量，“峨眉絕世不可尋，能使花羞在上林”的王昭君為漢匈兩族團(tuán)結(jié)和睦，國(guó)泰民安遠(yuǎn)嫁匈奴，她也曾悲傷哭泣過(guò)，但她沒(méi)有逃避，愿意奉獻(xiàn)出自己的美貌，以大局為重，因而得“邊城晏閉，牛馬步野之世，無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的安定。雖然她英年早逝，但她的聯(lián)姻換兩國(guó)人民的幸福太平，流傳千古，她是歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。

　　擔(dān)當(dāng)是為民之本，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他讀書(shū)務(wù)實(shí)求博，好講經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn);他觀察風(fēng)土，結(jié)交名士;他生為變法生，死為變法死，“有心殺賊，無(wú)力回天”的豪邁讓他變成變法犧牲的第一人�！皝児挪荒ィ�片石蒼茫立大地;一巒挺秀，群山奔赴若波濤”。因?yàn)樗�的�?dān)當(dāng)，我們的民族被喚醒，因?yàn)樗�的�?dān)當(dāng)，我們的.生活看見(jiàn)了曙光。

　　存在于天地間的萬(wàn)物，擔(dān)當(dāng)是必不可少的，它不是一種義務(wù)，不是一種隨心，它凝聚所有美好的事物，是中華民族的傳統(tǒng)，它的美是高尚而又純潔的。

　　作為青少年的我們，擔(dān)當(dāng)亦成長(zhǎng)看，給孤獨(dú)者一份溫暖，給失意者一份鼓勵(lì)，給年邁者一份依靠，給弱小者一份支持。雖是綿綿薄力，但也是一份有心有力的擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我們的生活活出精彩。

　　即使是一顆塵土，一株小草，一片落葉，但它們也能頂立于大地，因它們懂得擔(dān)當(dāng)。

分享的作文10

　　那一次，姐姐臉上的笑容像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋(píng)果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮地盯著蘋(píng)果和姐姐的臉，當(dāng)姐姐很淑女地咬了一口，又遞給我時(shí)，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……

　　我從小一直生活在外公外婆家，鄉(xiāng)下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也時(shí)刻透露著愛(ài)和快樂(lè)。記憶中，外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總是舍不得吃。有一次，我們祖孫三人一起吃著飯，氣氛和諧而寧?kù)o。晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和外公的'碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒(méi)有。外公發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成倆半，將另一半夾到外婆的碗里�！澳阋�多吃點(diǎn)�！薄斑�是你吃吧�！蓖馄胚呎f(shuō)邊把那一半蛋又夾到外公的碗里。外公怎么肯呢!于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半個(gè)荷包蛋夾到我碗里：“你正在長(zhǎng)身體，你吃了它�！�

　　看著慈祥而清瘦的外婆，我覺(jué)得自己不應(yīng)該接受這半個(gè)荷包蛋，腦袋里迅速地盤(pán)算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書(shū)上看到過(guò)的一招，于是計(jì)上心來(lái)。

　　“蛋好咸啦!”我?jiàn)A一小塊嘗了嘗，然后對(duì)外婆叫喊道。

　　“好咸?”外婆驚奇地看著我。

　　“不信?你嘗!”我邊說(shuō)著，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。

　　外婆嘗了一口，正要說(shuō)什么，突然看見(jiàn)我在偷笑，立即就明白了我的計(jì)謀，“你個(gè)小精怪!”說(shuō)著，就把蛋弄回我碗里。

　　“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要�！蔽胰鰦傻�。

　　最后，外婆沒(méi)法，只得和我分享了那半個(gè)荷包蛋。

　　那天晚上，是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺(jué)得空氣中充滿了愛(ài)和關(guān)懷……

　　那一天，我平生第一次感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè)和幸福!

分享的作文11

　　這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了美麗的大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。美麗的大自然是人類(lèi)的魔術(shù)師，是人類(lèi)心靈的圣地，是人間一切美的東西的匯聚。我愛(ài)美麗的大自然，愛(ài)美麗的大自然的神奇、美麗和純凈。

　　我漫步在美麗的大自然的美麗景色之中，感受著自然地純凈。在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。早晨，打開(kāi)窗戶，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水。大地被一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)后，散發(fā)出了雨后的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波。夏天，“映日荷花別樣紅”我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面。夏天的夜晚是寧?kù)o的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧?kù)o的夜晚。蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè)”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的.星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。秋天，楓葉似火，楓樹(shù)把大地都映襯成了紅色。我站在樹(shù)下，凝神矚望著那火紅的葉子一片片地落下。給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音。冬天，我站在窗前，欣賞著窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著這紛飛的雪花翩翩起舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了！這，就是美麗的大自然的神奇、美麗與純凈。

　　希望這美麗的大自然的這種美是是永久不滅的。愛(ài)你，美麗的大自然……

分享的作文12

　　分享青春，共筑未來(lái)！青奧會(huì)，年輕人的體育盛會(huì)，他在我們每個(gè)人的心中都播撒健康向上的力量，播撒努力拼搏的精神。20xx年青奧會(huì)將會(huì)像一朵絢爛的花盛開(kāi)在南京的天空，讓每個(gè)南京人感到幸福與榮耀。

　　分享青春，共筑文明和諧之未來(lái)——中國(guó)是禮儀之邦，中國(guó)人民正在言傳身教，實(shí)踐著當(dāng)初的“禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣”的諾言，和諧之氣將溢滿南京，一張張熱情的笑臉，一雙雙溫暖的小手，將在來(lái)賓的心里打下深深的烙印，將深深感到我們的熱情和我們文明的言談舉止，讓國(guó)際友人衷心說(shuō)一聲：“南京，真好！南京人，真好！”南京，這是一座充滿著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市，是令無(wú)數(shù)人發(fā)出感嘆的地方，他把現(xiàn)代都市的繁華，和古代帝都的王氣完美融合，他將給予你無(wú)盡的喜悅，因?yàn)檫@是無(wú)數(shù)王朝，甚至整個(gè)華夏精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，而這里，更將因?yàn)榍鄪W會(huì)的到來(lái)煥發(fā)200%的活力；迷人的風(fēng)光與景象會(huì)更加迷人，美味的小吃和特產(chǎn)將更加鮮美！

　　青奧會(huì)漸漸來(lái)到，南京的天更藍(lán)，草更綠，鮮花更美，人們的生活更幸福！雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展在人眼前。在騰飛的`20xx年，展現(xiàn)在世界面前的不僅是南京的歷史底蘊(yùn)，更是我們南京數(shù)十年來(lái)成就與光芒。在這吉祥的日子，祖國(guó)山川開(kāi)笑顏，東南西北著盛裝；繁華的城市，物華、樓亭、街潔，像活力帥氣的小伙子，秀美的山鄉(xiāng)，山青、水碧、地靈，像漂亮?xí)r尚的小姑娘；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，青奧會(huì)的歌聲一遍又一遍地回響，遍遍鼓動(dòng)著我們心中的熱情和希望。

　　青奧會(huì)，這位美麗的仙女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬(wàn)道霞光，翩翩而降，我企盼青奧會(huì)，喜迎青奧會(huì)。青奧在我心中，青奧會(huì)在我心中蕩漾。青奧會(huì)并不是只有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的部分青少年才能夠參加，離大多數(shù)青少年遙不可及的事，我們不是只能在電視里一睹他們的風(fēng)采，青奧會(huì)將無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。

　　在20xx年，我們的生活將多些體育鍛煉，少些電腦游戲；多些快樂(lè)，少一些孤獨(dú)；多些陽(yáng)光，少些頹廢；多些堅(jiān)強(qiáng)，少些軟弱！“世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì)，南京還世界一個(gè)精彩！“

分享的作文13

　　上帝喜歡天空的蔚藍(lán)，喜歡海螺的精致，喜歡江河的壯闊，喜歡小溪的歡快，但他不假思索地將最美麗的人生賜予了大海。

　　因?yàn)�，海它容納著一切，無(wú)論是曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，海都能以平和的心容納它，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè)分發(fā)。它容納了天空的蔚藍(lán)倒影出深沉的湛藍(lán)，它容納了洶涌的江河回應(yīng)它壯闊的海浪，它容納了溫潤(rùn)的河流給予它寧?kù)o的海底，它容納了嬉戲的游人回報(bào)他們它所擁有的`快樂(lè)。

　　它承擔(dān)著魚(yú)兒的眼淚，分享貝殼的痛苦，卻將自己的快樂(lè)無(wú)私地與別人分享，造就了最美麗的人生。

　　天空它比海洋更加廣闊，它神圣而且遙不可及，它帶著大海蔚藍(lán)色的心情，從海中感受到無(wú)垠的快樂(lè)，它將自己的美好分享給小鳥(niǎo)，分享給高山，講訴給大海。

　　但卻也有沮喪的時(shí)候發(fā)怒的時(shí)候，它洋洋灑灑麾下瓢潑大雨，大海任勞任怨分享它的悲傷，它扔下電閃雷鳴，大海分享著它的怒火，它悠悠卷起幾朵白云，大海分享著它的快樂(lè)，所以天空在大海的照應(yīng)下更加湛藍(lán)。

　　海螺它唯美，它精致，它斑斕，但它既不圓潤(rùn)也不柔和，它在布滿沙粒和礁石的海底緩緩地移動(dòng)，掩藏在厚實(shí)又沉重的殼下，將尖利的角指向天空。它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè)，它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂(lè)，就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)；分享痛苦，就會(huì)減少一半的痛苦。

　　海浪沖過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)它一起玩耍，它盤(pán)旋著蜷縮著，海浪最終失望地離開(kāi)了，奔回了海的懷抱。海螺它弱小它卑微盲目的將自己封閉，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲，所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它死后，它的殼依然還在，只是留不住海浪，留下的只有海浪的聲音。它是不是后悔沒(méi)有接受被人的分享。

　　海輕輕地訴說(shuō)：“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè)與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè)、痛苦和自己一起分享！”

分享的作文14

　　清晨，窗外傳來(lái)一陣陣“噼噼啪啪”的爆竹聲。我飛身下床，朝窗外望去，大街上人來(lái)人往，身上都穿著紅色的新棉襖。哇，今天是狗年春節(jié)。狗年春節(jié)如期而至了，大街小巷熱鬧非凡�，F(xiàn)在，我就來(lái)介紹一下我們十堰過(guò)狗年春節(jié)的習(xí)俗。

　　每到過(guò)狗年春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。春聯(lián)是對(duì)聯(lián)的一種，因在狗年春節(jié)時(shí)張貼，故名。最初人們是以桃木刻成人形掛在門(mén)旁用以避邪，后來(lái)簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫(xiě)門(mén)神的名字。春聯(lián)多用紅紙書(shū)寫(xiě)，代表著吉祥、幸福。

　　當(dāng)午夜交正子時(shí)，狗年春節(jié)鐘聲敲響之際，整個(gè)城市的上空，爆竹聲震響天宇。在這一刻，有的人家還在庭院里壘“旺火”，以示旺氣通天，興隆繁盛。在熊熊燃燒的旺火周?chē)�，孩子們放爆竹，歡樂(lè)地活蹦亂跳。這時(shí)，屋內(nèi)是通明的燈火，庭前是燦爛的`火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向了最高潮。每到過(guò)狗年春節(jié)的時(shí)候，也正是主婦們?cè)趶N房里最忙碌的時(shí)刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當(dāng)天由掌廚的做出來(lái)，而且大年初一的餃子也要在三十晚上包出來(lái)。這時(shí)家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時(shí)，砧板聲、爆竹聲，再夾雜著人們的說(shuō)笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂(lè)章。

　　吃年夜飯是狗年春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候，豐盛的年菜擺滿一桌，合家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯，心頭的充實(shí)感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂(lè)的氣氛。我們這里一般少不了兩樣?xùn)|西，一是火鍋。一是魚(yú)�；疱伔兄�，熱氣騰騰，溫馨撩人，說(shuō)明紅紅火火；“魚(yú)”和“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱(chēng)菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚(yú)等煎炸食物，預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，這天，即使不會(huì)喝酒的，也要多少喝一點(diǎn)。

　　一時(shí)間，十堰的過(guò)節(jié)習(xí)俗說(shuō)也說(shuō)不完，等你到了這里，你就能親身感受到它的魅力。

　　每年，我都很期待狗年春節(jié)的到來(lái)，因?yàn)闊狒[，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸬臏剀啊?/p>

分享的作文15

　　一位哲人曾說(shuō)：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔(dān)的痛苦是一半的痛苦�！�

　　——題記

　　一、無(wú)私的精神

　　他的家庭比較富裕，在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里返回學(xué)校都會(huì)帶上六個(gè)蘋(píng)果，宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè)，結(jié)果是他自已一天吃一個(gè)。蘋(píng)果是他的，當(dāng)然大家不能搶?zhuān)�但是從此他給大家留下一個(gè)印象，就是他極為自私，后來(lái)，他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他也想加入其中，可大家一商量，一致認(rèn)為他不能加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗�在大學(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。

　　這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事。的確，樂(lè)于分享，是一種心胸寬廣無(wú)私的表現(xiàn)。因?yàn)檫@種寬廣和無(wú)私，我們的世界才會(huì)變得很大。

　　二、桃子的啟示

　　曾經(jīng)有一個(gè)父親問(wèn)他的三個(gè)兒子說(shuō)：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的'桃子不浪費(fèi)掉一個(gè)呢？”

　　大兒子說(shuō)：“先挑熟透的吃，因?yàn)槟切┤菀谞�掉�！薄翱傻饶愠酝昴切�，其余的桃子也要開(kāi)始腐爛了”，父親立即反駁到。二兒子思考再三說(shuō)：“應(yīng)先吃剛好熟的，先揀好的吃唄！”“如果那樣的話，熟透的桃子會(huì)很快爛掉�！备赣H把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上，問(wèn)道：“你有什么好辦法嗎？”他思考片刻說(shuō)道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會(huì)很快吃完而不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子�！备赣H十分滿意，不住的點(diǎn)頭。

　　他就是現(xiàn)今聯(lián)合國(guó)的秘書(shū)長(zhǎng)潘基文！潘基文曾在不同場(chǎng)合說(shuō)起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會(huì)得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會(huì)永久保鮮。

　　有一位名人說(shuō)：“兩個(gè)人交換一種思想就讓兩個(gè)人都有了兩種思想，而相互交換一個(gè)蘋(píng)果，卻各自還是只有一個(gè)蘋(píng)果�！逼鋵�(shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè)，而在你有很多的時(shí)侯自然會(huì)回送我一個(gè)。盡管數(shù)量不變，但我們卻都為蘋(píng)果保鮮了。

　　后記：甘于分享是豁達(dá)，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學(xué)會(huì)分享，我們的人生將會(huì)更加精彩。

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