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蒲公英的作文

時(shí)間:2024-03-18 09:11:40 作文大全 我要投稿

蒲公英的作文【熱】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英的作文【熱】

蒲公英的作文1

  總有一個(gè)聲音回蕩在我的腦海:不能停留于現(xiàn)狀,不能滿足于一個(gè)地方,一定要走出去,走出去……這個(gè)聲音讓我想起了蒲公英,多么美好的事物。我想當(dāng)一株蒲公英,一株有理想的蒲公英!

  黎明時(shí)分,太陽只露出了半邊臉,散發(fā)著柔和的光芒,不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著一一我還是一顆未成行的蒲公英,根嫩得仿佛可以捏得出水,羽絨也沒有長(zhǎng)齊,但也不失有一點(diǎn)可愛。耳邊有響起了“風(fēng)火車”的鳴笛聲,許多蒲公英快樂地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的沖動(dòng),我真的想飛!可惜,我還飛不了。

  正是因?yàn)槲蚁腼w,所以我努力學(xué)習(xí),努力生長(zhǎng)。每當(dāng)與到風(fēng)浪是,哪怕風(fēng)浪將要吹折我的腰,我也咬咬牙關(guān)挺過去,因?yàn)槲疫要去飛翔,去周游世界,去看外面美麗的景色,去……

  隨著時(shí)間的推移,我用我的努力,我的'汗水,終于換來了滿株的羽絨。我終于開展了一次次小型的旅行,風(fēng)再次吹來,這一次它拂過了我,啊,飛的感覺真好!我歡快地在旅途中飛舞,盡顯活潑稚嫩。我飛到過許多地方,不再待在家中飛到了幼兒園;時(shí)間的漫游和我的不滿足,再次讓我飛向了小學(xué)!颐康揭粋(gè)地方,都會(huì)遇到困難,但我還想飛,不想就此停止,所以我堅(jiān)持。

  現(xiàn)在我飛進(jìn)了鳥語花香的中學(xué),這里似乎很適合我生存。但學(xué)校的課程、作業(yè)壓得我喘不過氣來,所以我想放棄,可這個(gè)念頭一冒出來便被一個(gè)熟悉的聲音蓋過,逐漸消失……

  現(xiàn)在每一次飛并不是純屬的快樂了,還有不舍和一點(diǎn)點(diǎn)離別之苦,但是我不愿永遠(yuǎn)呆在一個(gè)小地方,只有出來才能更好地讓我生長(zhǎng)。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要做的事,而我現(xiàn)階段就是要好好學(xué)習(xí)。期待下一次飛翔,那時(shí)我會(huì)帶上我的夢(mèng)和理想一起飛!

蒲公英的作文2

  在我童年的美好記憶里,蒲公英的身影總是出現(xiàn),我奔跑在春天的草地上,那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢(mèng)幻般的快樂!

  前些天,看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片,幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線,黃花周圍還長(zhǎng)了好些個(gè)白絨球!它們?cè)诰G色的草地映襯下,像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜,我跑向蒲公英,采下一個(gè)白絨球,細(xì)細(xì)地觀察:空心的莖連著半圓形的花托,花托上有序的長(zhǎng)滿了尖尖的小種子,每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的天線,天線放射狀排列,構(gòu)成完美的球狀。我找來放大鏡,看到每一個(gè)小種子身上都長(zhǎng)滿了長(zhǎng)短不一但方向一致的.細(xì)刺,啊哈,小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪!

  我端詳著蒲公英的爆炸頭,心里想:這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來了一朵凋謝了的花,小心地?fù)荛_那收攏的花萼,呀,許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起,顏色還是淡綠色的,用手一掐,還有汁水!種子上的小倒刺還看不清楚,可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少!只是小天線的頂上是收起來的,乖乖的聚在一起,像個(gè)毛筆。要等種子成熟,毛筆就會(huì)張開每一根毛毛,再打開每一個(gè)天線,滿懷期待乘風(fēng)飛翔!

  在觀察蒲公英的這幾天里,我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會(huì)打傘呢!它們白天張開鮮艷的黃花傘,晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉,晚上為了保持水分和能量,為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉,就收起了小花傘。

  植物王國里,許多不起眼的小植物身上,都有著令人驚嘆的秘密,只要我們善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,感受大自然的神奇和偉大!

蒲公英的作文3

  春姑娘踏著舞步,隨著春雨輕柔地來了。樹木因她而抽出新芽,花兒隨著她的呼喚爭(zhēng)相開放,鳥兒為她婉轉(zhuǎn)歌唱……一切的一切,都為她的到來而歡欣著,鼓舞著,包括我——一株蒲公英。

  我是一株蒲公英。很快,就要離開家了,我已經(jīng)做好了旅行的準(zhǔn)備。隨著淅淅瀝瀝的小雨,風(fēng)哥哥應(yīng)允了他的諾言——刮起一陣狂風(fēng),我雙腳離地,飛了起來!盡情地飛啊飛啊,享受著雨后清爽空氣,空氣中花香四溢,那是春的氣息。

  那排垂柳,春姑娘已為她們換上新裝,她們的長(zhǎng)發(fā)輕輕地垂下來,拂在水面上,像是在向我招手。我飛下來,和她們寒暄一番,敘敘舊,聊聊天,聽她們?cè)V說著自己的快樂和遭遇。

  可是,正當(dāng)我準(zhǔn)備降落時(shí),一不小心,一頭扎進(jìn)了水里,來不及和垂柳道別,小溪弟弟已推著我向前奔去。我在水中奮力向前游著,魚兒們向我游來。他們好奇地打量著我,臉上寫滿了興奮與快活。他們頂著我向前游去,我真想告訴他們我的'故事,順便再問問他們我將何去何從。

  暢游水中,一只云雀將我叼起,帶我飛向遙遠(yuǎn)的山頂,把我埋在泥土之中。在這里,我又結(jié)識(shí)了不少新朋友,有地下的小昆蟲,有花種樹種,還有其他一些落葉,落花和石頭……他們好奇地問我陸上的事,我一一詳細(xì)地告訴他們。我們過著寧靜,淡泊,無人問津的生活。每當(dāng)看到他們驚訝,期待的眼神,我真想讓他們也上去看看,可惜我無能為力……直到有一天,我重新破土,又看到了這個(gè)明亮的世界。

  我發(fā)芽了。太陽公公和雨水妹妹滋潤(rùn)著我,我長(zhǎng)成了一株蒲公英……日夜交替,四季輪回。春姑娘又踏著舞步輕柔地降臨,我也隨風(fēng)飄舞,開始了新的旅程。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開始萌芽……

蒲公英的作文4

  上個(gè)星期六的下午,好容易從題海中掙扎出,從書山中擺脫出,走出學(xué)習(xí),走出房間,于是乎,帶著弟弟妹妹們來到田野,走進(jìn)大自然,真的,好久都沒好好感受一下大自然了,今天,難得百忙中的一點(diǎn)空閑。

  走在田間的小路上,望著一望無際蒼蒼田野,一直延續(xù)到天邊,剎時(shí)讓人有一種視野開闊,心曠神怡的明朗之感,但也不覺使人感到一種蒼涼,現(xiàn)已深秋,萬物恐怕都已調(diào)零了吧?

  “姐姐,我要這個(gè),”六歲的妹妹指著腳下,仰頭望著我,我低下頭,仔細(xì)一看,是一株蒲公英,一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的`是,它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花,這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了,我沉默了。

  頓了頓,我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英,遞給妹妹,并問道:“它像什么呢?”“棒棒糖!”妹妹咧開嘴笑了,“不,像棉花糖,”弟弟搶著插嘴!拔矣X得它像一個(gè)夢(mèng)!蔽异o靜地說。“夢(mèng)?”弟弟妹妹奇怪了,我也不知自己為什么會(huì)這樣說,心里總有這種感覺。

  記得早在小學(xué),就學(xué)了一篇文章,內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(zhǎng)繁衍的本領(lǐng),蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘,當(dāng)風(fēng)伯伯來臨時(shí),小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方,沒有怪媽媽狠心,沒有怨風(fēng)伯伯勁兒太大,也不知道將要去向何方,而是,靜靜地,隨風(fēng)飄蕩,懷著希望,帶著夢(mèng)想,滿心感激地隨遇而安,落地生根,開始自己新的生活。它們也許會(huì)想:“既然已注定沉默一生,何不在沉默中放飛!”

  “姐姐,你看,”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零,也帶著夢(mèng)幻般的期待,盡情放飛著自己,去尋找屬于自己的那片樂土。

蒲公英的作文5

  小蒲公英把根深深扎在大石頭上,朝著太陽,朝著春天長(zhǎng)呀長(zhǎng)。

  這時(shí)候,石頭睡醒了,石頭覺得胸口有些疼,往胸口一望,石頭又驚又氣,竟然有棵種子在他胸口生根發(fā)了芽,和他合為一體,石頭想把她趕出自己的體內(nèi),可是石頭無論怎么做都是隔靴撓癢,一切都是徒勞,小蒲公英仿佛得寸進(jìn)尺,根扎得更深了,石頭又氣憤又無奈,只好對(duì)小蒲公英說:“你這個(gè)無理的家伙!沒有經(jīng)過我的同意你就在我體內(nèi)生根,你犯法了知不知道?”小蒲公英委屈地說:“我又不是故意的,我本來想在這里休息一下的,可是第二天早上我就飛不起來了,就只好在你身上生根發(fā)芽了嘛!”石頭還是很生氣。

  夏天來了,石頭想:“我把小蒲公英趕出去的機(jī)會(huì)來了,陣雨馬上就來了!惫黄淙,天馬上暗了下來,就像老天爺生氣了一樣!皣W嘩嘩……”一場(chǎng)大暴雨下了下來,小蒲公英迎難而上,把雨水吸進(jìn)自己的體內(nèi),多余的`雨水排出,大暴雨一下就是十天,小蒲公英沒有溺死,反而長(zhǎng)得更綠了,這讓石頭及為惱怒,石頭心想:“哼!這次算她命大,可是圣人孟子曾說過生命力再頑強(qiáng)的生物,在太陽下曬一天,再凍十天肯定活不了,我要小蒲公英嘗嘗一曝十寒的滋味。怎么樣至少也要同歸于盡,魚死網(wǎng)破!钡切∑压⒃缥懔怂郑陂愅鯛斈抢镒吡艘辉,差點(diǎn)就枯死了。但是石頭就沒那么幸運(yùn)了,他化成了養(yǎng)份被小蒲公英吸收了。

  小蒲公英這種迎難而上和寬容的精神感動(dòng)了老天爺,他再也不難小蒲公英了,小蒲公英繼續(xù)朝著太陽和春天長(zhǎng)呀長(zhǎng)……

蒲公英的作文6

  一陣風(fēng)走過,蒲公英的種子帶著心中的夢(mèng)想、帶著幾許期望、帶者幾點(diǎn)渴盼,踏上了追夢(mèng)的征途;蛟S,它會(huì)?吭诜饰值钠皆;蛟S,它會(huì)飄落在貧瘠的山崖。也或許,它會(huì)滯留在荒涼的戈壁。呵,管它呢,有陽光有雨水就足夠了!改變不了的,何必去做徒勞無功的努力。能做到的,就要做的與眾不同。幾縷陽光,幾滴雨水,夢(mèng)想的種子蘇醒了。顫顫的鉆出地面,伸了伸懶腰,揉了揉睡眼,便認(rèn)定天空就是它的方向。不管是黃沙撲面,還是狂風(fēng)吹折,心中的血液未曾涼!當(dāng)憂郁的月光拂在它的臉上,心中涌起縷縷憂傷。日日昂首不屈,天天挺肩獨(dú)立,就是為了那一個(gè)不著邊際的夢(mèng)想么?看看自己,已是傷痕累累,心也已疲憊,就此個(gè)放棄么?迷茫......微風(fēng)輕哼著拂來,細(xì)雨低吟著飄落。一個(gè)聲音在回蕩,你一路磕磕絆絆,你一路克困突險(xiǎn),到了現(xiàn)在你怎么能夠放棄?看你身上那一個(gè)個(gè)待放的蕾,就要硬生生的.扼殺她們么?不!不!我受不了了!我挺不下去了!哼,沒骨氣的種!那個(gè)尖銳的聲音在回響,一聲聲割裂我的心房,一陣陣撕裂的疼痛。不!不!誰說的?!我不能這么輕易的服輸!對(duì)!我不能這么輕易的服輸!咬著牙堅(jiān)持!吹散心中的烏云,點(diǎn)燃心中的渴望。

  我,還是我!那一株小小的蒲公英。對(duì),我是不甘于寂寞的,不甘于平庸的,不甘于淪落的。拼了......一朵朵小花綻放在陽光下......有一個(gè)聲音笑了,小鳥在小,也有自己的天空;小草在弱,也有自己的土地。青春苦澀,也有快樂。青春很短,那就讓它轟轟烈烈!不要說什么青春就是叛逆,那不過是放縱自己的理由。不要說什么人生苦短,人生的腳步我們才踏出幾何?折一片流云,給自己的青春插上翅膀,去翱翔!摘一片綠葉,給自己的心注入熱情,去揮灑!

蒲公英的作文7

  星期天,媽媽說:“我們今天去黃河灘挖蒲公英吧!”我一蹦三尺高,忙說:“我早就想去黃河灘玩了,我們快走吧!”說著,拿起鏟子拉起媽媽就往樓下跑,迫不及待的騎上車子,我們要去 的地方是黃河灘的槐樹林,那兒有很多的蒲公英。

  聽媽媽說,蒲公英的用處可大了,它能清熱解毒,是很好的中藥材。蒲公英還可以涼拌吃、炒著吃、做湯等等,風(fēng)味獨(dú)特。我們家離黃河灘不遠(yuǎn),不一會(huì)兒就到了槐樹林。

  春天的時(shí)候,我們?cè)セ睒淞滞孢^,記得那時(shí)的的草地上開滿了黃色的鮮花,媽媽說那就是蒲公英,可現(xiàn)在,映入我眼簾的是滿地有些發(fā)黃的枯草,蒲公英呢?哪有什么開黃花的蒲公英。我們走進(jìn)槐樹 林仔細(xì)一看,在薄薄的枯草上面,點(diǎn)綴著許多蒼綠的葉子,那誘人的綠就是一片片的蒲公英,雖然不像春天的翠綠,但比春天顯得更肥碩、更健壯了。我不禁為蒲公英而感動(dòng),當(dāng)青草被秋風(fēng)吹枯,蒲公 英依然充滿著生命的活力,人們都說春華秋實(shí),蒲公英卻是春花秋壯。

  開始挖蒲公英了,看著滿地的'蒲公英,我對(duì)準(zhǔn)一棵,從旁邊鏟下去,結(jié)果不是“分家了”就是“腰斷了”,我想是鏟子不順手吧,就和媽媽換了鏟子,可結(jié)果還是一樣,媽媽看見了,告訴我:“你應(yīng)該 用鏟子對(duì)準(zhǔn)根部鏟,這樣正好會(huì)鏟掉一整棵了!睂(duì)呀,俗話說心急吃不了熱豆腐,我把心態(tài)放平,按照媽媽說的方法試了試,還真行……

  不一會(huì)我們就挖了滿滿一袋子,書上說,用立秋后曬干的蒲公英泡水喝,能夠治療高血壓,蒲公英的用處可真大呀!蒲公英真可謂全身都是寶。

  我喜歡春天開著鮮花、充滿生機(jī)的蒲公英,更喜歡傲立于秋天,不懼秋風(fēng)的蒲公英。

蒲公英的作文8

  “你還指望人來請(qǐng)你走嗎?”雪靈柔柔的問。“哼哼”雨冷笑了幾聲“指望?我指望過,但是幾萬年了,要來早來了,何必等到現(xiàn)在?”“但也許他們回心轉(zhuǎn)意了呢?雨!薄安豢赡埽姨私馑麄兞,畢竟幾億年了,他們想要的,不管任何手段,都要得到手,不要的呢?送他他也不會(huì)要。”雪靈沉默了一會(huì)兒,說:“如果我消失了呢?你有沒有想過?”“消失?怎么會(huì)突然問這么怪的問題?”“噢,沒什么,隨便問問而已”雪靈有些慌亂。雨沒有追問,但他已隱隱的感到雪靈似乎不太對(duì)勁,似乎有什么事瞞著他。

  雨想著想著,想到了幾萬年前遇到雪靈時(shí)的情景:狂風(fēng)呼嘯著,雨在這另一個(gè)星球的大地上,正為人類不需要自己降雨而把自己趕出來而苦惱,這時(shí),雪靈出現(xiàn)了。她帶來了一種叫蒲公英的東西,雨見過,唯一不同的是雪靈帶來的`蒲公英是紫色的!澳闶钦l?來這干什么?”“我是誰并不重要,重要的是我是來幫你的!毖╈`帶著笑容。從那,他們成了好朋友。但她從哪里來,人類是可能到這里來的,難道……

  正在雨思考的時(shí)候,一顆極美的流星飛過。其實(shí)在這里,看到流星并不稀奇,但剛剛的哪顆星會(huì)流眼淚,傳說,只有幫助過人的星才擁有流淚的權(quán)利,淚在這里是極為珍貴的。雨似乎想到了什么,跑到了那片紫色蒲公英生長(zhǎng)的地方,果然有封紫色的信,上面只有短短幾行字:雨,對(duì)不起,原諒我的突然離開,我是一顆星,我的任務(wù)是幫助你,我的使命結(jié)束了,我留下了屬于我的那顆珍貴的淚,傳說只要收集夠了十顆眼淚就能回到地球,祝你好運(yùn)!雪靈留!芭尽毙偶袈淞耍晔艿搅藰O大的震撼。

  紫星,就是那片長(zhǎng)滿紫色蒲公英的地方。

蒲公英的作文9

  一個(gè)蒲公英種子想知道人間是什么樣子的,上帝便派風(fēng)送它去人間看看。

  于是,風(fēng)便帶著蒲公英種子來到人間,小蒲公英來到了河邊,它原以為會(huì)看到小河的清澈,可卻看見,小河那痛苦不堪的表情,蒲公英便問小河:“小河哥哥,你的身上怎么這么多東西。俊 小河說:“一言難盡!這多是因?yàn)槿藗儼牙拥轿业纳砩,讓我原本的精神原貌變得這么地不堪!本來還有一些小雨妹妹在我的身上快樂的'玩耍,可現(xiàn)在,小魚妹妹們都逃走了!”

  蒲公英心想:“啊?怎么會(huì)這樣?這怎么和媽媽說的完全不一樣啊!”小蒲公英還想問些什么,突然河里的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開了。

  風(fēng)又帶著蒲公英來到樹林,可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數(shù)目全部被砍光了,鳥兒們也沒有了理想的安棲之所。蒲公英看見小鳥在不停地徘徊著,好像在尋找著什么,便去問小鳥:“小鳥阿姨,您在找什么。俊毙▲B答道:“我在找我的孩子,我去覓食回來后,卻看見樹林成這般模樣,這肯定又是別人干的,不知道我的孩子還在不在?”說完,嗚嗚地哭了起來,可是,她卻倒下了,蒲公英抬頭一看,原來是幾個(gè)小孩用石頭在打鳥。

  “啊?人類怎么會(huì)是這樣?”

  回到天上后,蒲公英把自己的所見所聞告訴了上帝,上帝聽了,非常的惱火。上帝決定,要懲罰人類,讓人類知道自己所犯的滔天罪行。 一場(chǎng)自然災(zāi)害來臨,人類措手不及。在這場(chǎng)災(zāi)害后,人類意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,便積極地植樹造林……

  綠重新回到了人間,上帝和蒲公英笑了……

蒲公英的作文10

  上個(gè)星期六的下午,好容易從題海中掙扎出,從書山中擺脫出,走出學(xué)習(xí),走出房間,于是乎,帶著弟弟妹妹們來到田野,走進(jìn)大自然,真的,好久都沒好好感受一下大自然了,今天,難得百忙中的一點(diǎn)空閑。走在田間的小路上,望著一望無際蒼蒼田野,一直延續(xù)到天邊,剎時(shí)讓人有一種視野開闊,心曠神怡的明朗之感,但也不覺使人感到一種蒼涼,現(xiàn)已深秋,萬物恐怕都已調(diào)零了吧?

  “姐姐,我要這個(gè),”六歲的妹妹指著腳下,仰頭望著我,我低下頭,仔細(xì)一看,是一株蒲公英,一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是,它的.身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花,這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了,我沉默了,頓了頓,我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英,遞給妹妹,并問道:“它像什么呢?”“棒棒糖!”妹妹咧開嘴笑了,“不,像棉花糖,”弟弟搶著插嘴!拔矣X得它像一個(gè)夢(mèng)!蔽异o靜地說!皦(mèng)?”弟弟妹妹奇怪了,我也不知自己為什么會(huì)這樣說,心里總有這種感覺。

  記得早在小學(xué),就學(xué)了一篇文章,內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(zhǎng)繁衍的本領(lǐng),蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘,當(dāng)風(fēng)伯伯來臨時(shí),小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方,沒有怪媽媽狠心,沒有怨風(fēng)伯伯勁兒太大,也不知道將要去向何方,而是,靜靜地,隨風(fēng)飄蕩,懷著希望,帶著夢(mèng)想,滿心感激地隨遇而安,落地生根,開始自己新的生活。它們也許會(huì)想:“既然已注定沉默一生,何不在沉默中放飛!”“姐姐,你看,”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零,也帶著夢(mèng)幻般的期待,盡情放飛著自己,去尋找屬于自己的那片樂土。

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