快樂(lè)成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，每當(dāng)我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺(jué)，很溫暖很有安全感！
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛(ài)我的校園也愛(ài)我的班級(jí)和疼愛(ài)我們的老師，因?yàn)檫@里也是我最喜歡的一個(gè)家，這里充滿了愛(ài)，充滿了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來(lái)都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。
走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會(huì)在那里升旗，看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)都會(huì)想到我們的國(guó)家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)的話，你還會(huì)聽見朗朗的'讀書聲！
我的校園給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里有班班通，是讓老師準(zhǔn)備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場(chǎng)，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時(shí)同學(xué)們?cè)谕嫠Ｓ械脑谔咔�，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場(chǎng)就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務(wù)開始忙起來(lái)，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過(guò)了一會(huì)我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒(méi)有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團(tuán)活動(dòng)比如：大合唱，輪滑，折紙，國(guó)畫······我的社團(tuán)活動(dòng)是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來(lái)那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是你品，我品，大家都品的快樂(lè)美好時(shí)光，它是一種十分特別的滋味，那滋味是什么？
小時(shí)候，南門廣場(chǎng)上那噴泉那音樂(lè)那迷宮那蹦床對(duì)我有無(wú)窮的吸引力，總是喜歡拉著媽媽的大手，到南門廣場(chǎng)上玩耍。媽媽是守護(hù)神，我是小小天使。每天夜幕降臨，廣場(chǎng)上人山人海。當(dāng)大鐘敲響第八下之后，廣場(chǎng)上空突然響起音樂(lè)。隨后水下各色霓虹燈亮了；緊接著水管里驀地噴出了水來(lái)，噴泉是圓形的，正中那股水變成了荷花形，圍繞著噴泉的外圍一圈沖出了一排高高的水柱。中間的“荷花”隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳起舞來(lái)。時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低。而外面那一圈水柱屹立在那兒像衛(wèi)士似的。優(yōu)美的音樂(lè)換了一首又一首，噴泉也不斷地變著花樣。水柱時(shí)而變成綻放的菊花；時(shí)而像含苞的荷花。跳躍的噴泉隨著音樂(lè)像一群小姑娘在翩翩起舞。突然，隨著“青藏高原”這首節(jié)奏感極強(qiáng)的樂(lè)曲響起后，溫柔的水柱也突然變得活躍起來(lái)。它時(shí)而像個(gè)淘氣的小男孩東奔西跑，時(shí)而像頑皮的小貓上躥下跳，當(dāng)這首樂(lè)曲放到最后一句時(shí)，所有的水柱全部往中間匯成一股巨大的水柱，猛然噴向高空，又突然飛瀉下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”啊！樂(lè)曲一停止，“唰”的噴泉戛然而止。我駐足凝望，驚嘆能工巧匠們的杰作，圍著噴泉池唱啊跳啊，媽媽總是小心翼翼的在后面跟著。玩累了就在媽媽溫暖的懷里甜甜的睡去了。
七歲了，那時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小時(shí)那個(gè)不懂事的孩子了，在媽媽有事的時(shí)候，不再去纏媽媽出去玩了，而是安安靜靜的看著書，等著媽媽工作的結(jié)束。
十歲了，我不僅懂事，而且孝順了，不在與爸爸搶遙控器，而是看著盡管不好看的體育籃球，但仍表現(xiàn)出十分感興趣，與爸爸一起喊：“好球�！薄霸愀��！迸c媽媽一起看現(xiàn)實(shí)社會(huì)的勾心斗角，男女之情的`憂愁傷感。
12歲了，我的心隨著卷子上的數(shù)字波動(dòng)時(shí)而高興，時(shí)而傷心，面對(duì)卷子上那鮮紅的勾與差，面對(duì)作業(yè)本上那時(shí)而讓我開心，時(shí)而讓我憂愁的短短評(píng)語(yǔ)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了去面對(duì)，未來(lái)是可以創(chuàng)造的，你從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。吸取跌倒的教訓(xùn)，讓自己的未來(lái)之路更加平坦，把希望寄于彩云，把彩云系于藍(lán)天，讓自己的未來(lái)開出鮮艷的花朵，而不是灰心，怕再一次的跌倒在地。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)的是自己通過(guò)成長(zhǎng)而收獲的，快樂(lè)都是自己所擁有的，快樂(lè)的是自己成長(zhǎng)的道路會(huì)更加的精彩，快樂(lè)的是從前的事情放在眼前出現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)這個(gè)女孩都長(zhǎng)這么大了，不是從前的小娃娃了。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
不負(fù)責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任才是人生最大的樂(lè)。
——題記
梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂(lè)》中表明了不負(fù)責(zé)任、飽食終日，是人生最大的苦，盡責(zé)任才是人生最大的樂(lè)，責(zé)任大小與盡責(zé)任的快樂(lè)是成正比的，我的成長(zhǎng)路上也因此得到了很多快樂(lè)。
記得有一次，我去了找老師問(wèn)一道題，老師為我解惑后，讓我叫幾個(gè)同學(xué)過(guò)去，我答應(yīng)了，心想：不就是找?guī)讉�(gè)人嗎，這有什么難的！而我剛踏出辦公室門，看到各班教室中寥寥無(wú)幾的同學(xué)，我才想到這是在晚飯時(shí)間，同學(xué)們的行蹤難以捉摸，但我又能怎樣，“言必信，行必果”��！我開始滿校園的跑，雖然是在下午六點(diǎn)，但六月的熱浪還是炙烤著我，不一會(huì)兒，豆大的汗珠便一滴滴打著地面，也擊中了我本還堅(jiān)定的心，“我還要找嗎？要不我回去說(shuō)我找不到？不，這是我的責(zé)任，我就要盡好我的責(zé)任”我心想著，腳步已經(jīng)挪到了到下一個(gè)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
這是一個(gè)人滿為患的地方，在這里找人，是真的“難于上青天”，相似的`白色上衣，一樣的黑色運(yùn)動(dòng)褲，我要找的這四個(gè)人有三個(gè)都是這種裝扮，而操場(chǎng)上有近80個(gè)！我又想起了我以前在操場(chǎng)上找人的方法：沿著跑道跑一圈；于是我踏上了跑道，但命運(yùn)又給我開了一個(gè)玩笑，我在操場(chǎng)上跑了一圈后，“驀然回首”，看我出發(fā)的地方，“那人卻在燈火闌珊處”，而且四人都在，我把消息傳給他們，那一刻，身上的重?fù)?dān)蕩然無(wú)存，那一刻，我心中的快樂(lè)溢于言表。
另一次經(jīng)歷就要到考試前的那段緊張日子，每天都有做不完的作業(yè)，我的內(nèi)心更是苦不堪言，那天晚上熄燈后我躺在床上啊，忙了的一天的手放松下來(lái)，我不禁思索：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)了嗎？學(xué)習(xí)帶給我的不僅有知識(shí)，還有大量的作業(yè)，從作業(yè)中難道只能收獲疲勞與煩躁，那“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”存在嗎？漸漸的，我有些煩躁了，我總覺(jué)得哪里不舒服，翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，突然，我的手在翻轉(zhuǎn)中碰了一下床頭，一股冰涼直入心中，使我冷靜下來(lái)：“我為什么要寫作業(yè)呢，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，這是我的……責(zé)任！我寫完作業(yè)的一瞬間的快樂(lè)！這便是盡責(zé)任的樂(lè)了！”帶著這種快樂(lè)，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活中的每件小事，都能從中得到快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，盡責(zé)任才是最大的快樂(lè)，這些快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺(jué)得渾身舒服了很多，經(jīng)過(guò)這一件事，我想起句名言“我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)知錯(cuò)而不知改的人頒發(fā)獎(jiǎng)牌”。
記得，在一個(gè)酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的.現(xiàn)象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾，
向垃圾桶丟去，但沒(méi)丟進(jìn)。當(dāng)走回媽媽身旁時(shí)我看見了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西，仔細(xì)一瞧才知道原來(lái)是我剛?cè)酉碌睦�，緊接著她又把垃圾扔入垃圾桶，這時(shí)我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應(yīng)該做到啊!
”想著這點(diǎn)我立刻站了起來(lái)，“你怎么了?”爸爸驚訝地問(wèn)�！皨寢尳o我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來(lái)，還進(jìn)了垃圾桶，我真后悔這樣做!”我大聲的說(shuō)�！爸雷约哄e(cuò)了也不難把錯(cuò)誤根除，只要不錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤就一定會(huì)冰釋前嫌的!”聽完他的話我豁然開朗，“對(duì)!我應(yīng)該去把自己的錯(cuò)誤“撿”起來(lái)!”
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)兒能改，善莫大焉”誰(shuí)都有錯(cuò)，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì)體會(huì)到“成長(zhǎng)中的快樂(lè)”。
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