小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我想設(shè)立一個(gè)愿望節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己最喜歡的一個(gè)愿望，而我的愿望就是能成為一個(gè)大富翁。
如果我有了錢(qián)，就可以做許多我喜歡的事情。首先，我要去周游世界，可以去看一看世界各地的風(fēng)土人情、美麗風(fēng)光，還能夠增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。其次，我還要捐助那些上不起學(xué)的孩子，建學(xué)校讓他們免費(fèi)上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，再去幫助別人。還要幫助那些貧窮的人，幫他們改善生活，過(guò)上幸福的生活。再就是，我還要讓我的爸爸媽媽和家人都過(guò)上舒適安逸的生活，希望他們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。我還有許多喜歡做的事，這只是其中我最想做的幾件事。
我還要邀請(qǐng)所有實(shí)現(xiàn)愿望的`人，舉行一個(gè)盛大的聚會(huì)，讓大家都說(shuō)說(shuō)自己的愿望是什么，然后選出幾個(gè)最好的，頒獎(jiǎng)給他們。
我非常期待這個(gè)節(jié)日，雖然這只是個(gè)幻想，但我期待著能夠?qū)崿F(xiàn)的這一天。
小學(xué)生作文 篇2
我最喜歡吃媽媽做的煎雞蛋了。平時(shí)，都是媽媽做給我吃。最近幾天媽媽特別忙，我要送給媽媽一個(gè)驚喜，我要做煎雞蛋給媽媽吃，好好孝順一下我的媽媽。
我學(xué)著媽媽的樣子，打開(kāi)火，把鍋放到火上，倒入適量油，等油燒到七八成熱的時(shí)候，把一個(gè)雞蛋在鍋的.邊緣磕一下，雞蛋就掉入鍋里。只聽(tīng)“哧啦”一聲，油花四濺，我趕緊往后退了好幾步。等鍋里的聲音小了一點(diǎn)，我用鏟子把雞蛋翻起來(lái)看了看，已經(jīng)變成金黃色了，就把雞蛋翻過(guò)去。這時(shí)，鍋里又出現(xiàn)了“噼里啪啦”的響聲，油從鍋里驟然間“跳”出來(lái)。這油可真調(diào)皮，還差點(diǎn)“跳”到我臉上呢！這時(shí)，我遇到了一點(diǎn)小麻煩，雞蛋外面都快焦了，可里面還是不熟，我連忙向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我只要用鏟子在雞蛋上戳幾個(gè)小孔就行了。我照媽媽說(shuō)的方法去做，啊，果然有效，很快就OK了。最后，我又在煎好的雞蛋上放了一點(diǎn)鹽，把雞蛋盛出來(lái)，放到盤(pán)子上。這樣，一個(gè)雞蛋就煎好了。
我趕緊讓媽媽過(guò)來(lái)嘗嘗我的手藝，媽媽直夸我做得好吃，夸我長(zhǎng)大了、懂事了，知道孝順?gòu)寢屃恕Ｂ?tīng)了媽媽的話，我就像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)生作文 篇3
今天正做著自己數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著。一道設(shè)計(jì)題目可以吸引了我的目光：一個(gè)已經(jīng)壞了的水龍頭每分鐘要浪費(fèi)68克水，一小時(shí)時(shí)間浪費(fèi)資源多少克？一天、一月、一年呢？
讀完后，我覺(jué)得68克水只有幾滴，對(duì)嗎？然后我開(kāi)始計(jì)算。算了一個(gè)小時(shí)，答案嚇了我一跳，原來(lái)是4080克的.水！！有一桶那么重的油，那一天呢？我拿著筆說(shuō)，“哇！”水97920克，約9桶油那重��！一個(gè)月不是太浪費(fèi)了嗎？我又開(kāi)始數(shù)了，我發(fā)現(xiàn)很糟糕。所以他用了計(jì)算器。天啊！我大喊，每月浪費(fèi)水29.76萬(wàn)克，大約90桶油那么重..一年吧！�。∥也挥勺灾鞯丶饨衅饋�(lái)，每年浪費(fèi)35740800克水！幾千桶石油。只是個(gè)水龍頭。世界各地?cái)?shù)以百萬(wàn)計(jì)的水龍頭浪費(fèi)了多少水！
所以，請(qǐng)保存無(wú)小事！
小學(xué)生作文 篇4
“哈哈……哈哈……”公園的大門(mén)口不時(shí)傳來(lái)一陣爆笑聲。出于好奇，我走了過(guò)去，原來(lái)是人們?cè)谡展R，我很快就加入了“哈哈隊(duì)”。
我走在一塊凹面鏡前，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)十分瘦小的我。我不高興了，自言自語(yǔ)道：“人家本來(lái)就瘦，干嘛還讓人家變瘦呢？”于是氣憤地走開(kāi)了，又來(lái)到一塊凸面鏡前，這時(shí)，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)人高馬大的我，我不高興了，又自言自語(yǔ)道：“這是我嗎？”又氣憤地走了，來(lái)到一塊平面鏡前，這時(shí)鏡里出現(xiàn)了一個(gè)全新得我——一個(gè)不胖不瘦的我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我臉上有一點(diǎn)小黑點(diǎn)，于是掏出紙巾，趕快擦得干干凈凈，我笑了，鏡中的我也笑了，笑得是那么燦爛。
從公園出來(lái)，我忽然想到了什么。這不就是生活中的`我嗎？時(shí)而渺小，時(shí)而龐大，時(shí)而正常。
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)習(xí)興趣很濃，成績(jī)也比較好，上課積極回答問(wèn)題……所以老師十分重視我，對(duì)我是百般喜歡。
可是到后來(lái)，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越差，成績(jī)更是一落千丈，老師對(duì)我不再百般喜歡，不再重視，上課也很少讓我回答問(wèn)題。我感到十分難過(guò)。
為了找回老師的喜愛(ài)，我告誡自己振作起來(lái)，可不知怎得，情緒老是低沉，而且越想振作越低沉，我放棄了，我絕望了。
老師為什么老要拿成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生呢？我反問(wèn)道，究竟為什么呢？我也不知道，我只覺(jué)得老師可怕起來(lái)，尤其是語(yǔ)文老師，因?yàn)樗俏易钕矚g的老師，如今卻……
昨天，我們開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)后，我從母親那里得知語(yǔ)文老師說(shuō)我身體不好、營(yíng)養(yǎng)不良等一系列關(guān)于我的事情，我高興了，因?yàn)槲颐靼琢死蠋熓顷P(guān)心我的；我振作了精神，真正理解了老師先前那樣做的原因了，我又喜歡上了那位老師。
老師，您不就是鏡子嗎？在我驕傲?xí)r，您成了凹面鏡，告訴我不要驕傲，要有上進(jìn)心；在我低落時(shí)，您就是凸面鏡，告訴我，鏡中的就是你，其實(shí)你很棒；如今，您就是平面鏡，完全展示了我個(gè)人，告訴我擦掉黑點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，做得更好。
��！老師，您就是鏡子，永遠(yuǎn)照亮每一個(gè)學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇5
我喜愛(ài)夏天的熱烈奔放，喜愛(ài)秋天的碩果累累，喜愛(ài)冬天的銀裝素裹，但我更喜愛(ài)春天的生機(jī)勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的，綠綠的，滿地都是，真想上去打幾個(gè)滾兒。在眾多植物中，油菜花顯得格外引人注目。瞧，一大片一大片的，金黃金黃的，猶如金色的海洋，蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了，流連其中，翩翩起舞。我正想去追它，它卻飛入菜花叢中，再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
小溪里透著春的氣息。溪水清清的，涼涼的'，柔柔的，使你忍不住想捧起來(lái)喝上一口。溪魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、追逐，時(shí)而露出水面吹幾個(gè)泡泡，時(shí)而鉆入水底啄幾下泥沙，時(shí)而鉆進(jìn)水草捉幾個(gè)迷藏，猶如一個(gè)個(gè)快活的小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧，竹筍長(zhǎng)得正歡，它們迫不及待地鉆出了地面，這里一株，那里一株，遍地都是。尖尖的嘴，壯實(shí)的身子，棕褐色的外衣，一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分，真想一夜之間長(zhǎng)成參天的毛竹。
“一年之計(jì)在于春“，人們都出來(lái)活動(dòng)了，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作，小孩在草地上快樂(lè)地放風(fēng)箏……
啊，春天，好一個(gè)多姿多彩的季節(jié)！
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