[通用]夢(mèng)想的色彩作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的色彩作文，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)想的色彩作文1

　　“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@是古代男子理想的色彩，赤紅，鮮亮；“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這是古代女子理想的色彩，灰暗，沉悶。作為準(zhǔn)初三學(xué)生，我們理想的色彩應(yīng)該是什么樣子呢？

　　初入中學(xué)，父親曾語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子啊，麥子越沉重越有分量，越飽滿越有價(jià)值。高高昂頭的多是稗子，壓彎腰的多是充實(shí)。人生要像麥子那樣黃金、充實(shí)�！甭犃诉@番話，我仿佛有所領(lǐng)悟。我想，我初一的理想應(yīng)該是金黃色的，應(yīng)該在平凡的學(xué)習(xí)生活中吸取養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己，打好基礎(chǔ)。在孤獨(dú)時(shí)聽一曲激昂的樂曲；在寂寞時(shí)動(dòng)手寫下今日的點(diǎn)滴；在考試失誤時(shí)想一想如何更努力地改正錯(cuò)誤；在失敗時(shí)整理心情，坦然面對(duì)；在夸贊時(shí)更加謙虛。就這樣走過我的初一，金黃色的理想發(fā)了芽。

　　那么，我的初二呢？

　　現(xiàn)在“green是綠色，綠色代表生機(jī)與繁榮，綠色代表理想之樹永遠(yuǎn)常青。大家知道這個(gè)單詞了吧！但愿你的理想綠色永駐，永葆青春�！本G色，綠葉，紅花！如果夢(mèng)想比之的話，那紅花就是我們所追求的果實(shí)。于是在綠色的感召下，春天里，我在古詩詞的海洋中盡情遨游；夏天里，我參加了創(chuàng)新作文大賽，獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)……“哼，有什么了不起的？弄一個(gè)特等獎(jiǎng)那才值得驕傲呢！”“二等獎(jiǎng)也不錯(cuò)了！那可是全國(guó)的比賽呢！”不時(shí)聽到這類議論，我只是埋下頭，認(rèn)真地看著課本，心無旁騖，想想初三嚴(yán)峻的`形勢(shì)，我只是更加刻苦，不理睬別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)�，真正的考試是中考�?/p>

　　我保持一顆平靜但又努力的心，初二又從腳下偷偷溜走，我是加了認(rèn)真又刻苦的肥料，綠色的理想開了花，但這朵花會(huì)在初三結(jié)果嗎？

夢(mèng)想的色彩作文2

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)是彩色的，里面有許多的卡通人物，玩具小熊，穿著碎花洋裙的娃娃，載著滿車貨物的小車還有美麗的積木城堡，即使有危難我也有一個(gè)大家庭擁抱著我，使我感到溫暖。

　　一年級(jí)的夢(mèng)，是白色的，里面有許多的疑問懵懂無知，大批奇奇怪怪的文字，彎彎曲曲的符號(hào)，沒有幼兒園老師輕柔的話語，只有媽媽陪伴到深夜的.學(xué)習(xí)，上下學(xué)準(zhǔn)時(shí)的接送，沒有成堆的游戲，玩具，只有油墨飄香易看難懂的書本。

　　三年級(jí)的夢(mèng)是藍(lán)色的，我們迎來了北京奧運(yùn)會(huì)，美麗的鳥巢，閃亮的水立方，五彩繽紛的焰火在鳥巢上方的天空閃耀，這是一次各國(guó)歡聚的聚會(huì)，是四面八方趕來的客人期盼已久的地方，形成一幅幅傳奇的畫卷。

　　五年級(jí)的夢(mèng)是綠色的，再?zèng)]有一年級(jí)成堆的作業(yè)纏繞，我們?cè)诓莸厣贤嫠ｆ覒颍�在同一片云彩下繞圈，我們的思想比之前成熟，成為一群大孩子。

　　轉(zhuǎn)眼我成為了一名初中生，初中生活的夢(mèng)是紅色的，火熱的學(xué)習(xí)氣氛，使我們放棄了玩耍的時(shí)間，每天以高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦接受所有的知識(shí)，增加了好幾個(gè)陌生的科目，使我的書包增肥，沉重地壓在我的肩頭，使我喘不動(dòng)氣，可火紅的太陽依然在燃燒，我依然在在紅色的夢(mèng)中奮斗者，有辛勤就有汗水，有汗水就有回報(bào)，良好的成績(jī)回報(bào)了勤勞的人。

　　鳥兒有著藍(lán)色的夢(mèng)，他們暢游在天空；小草有綠色的夢(mèng)想，他們?cè)�根于大地；花朵有著五彩繽紛的夢(mèng)，他們?yōu)槭澜缇`放芬芳。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)會(huì)不斷的變化，但無論我的夢(mèng)是什么顏色，我都會(huì)為閃耀的夢(mèng)而更加努力。

夢(mèng)想的色彩作文3

　　赤橙黃綠紫，是彩虹的色彩，緩緩落下的楓葉是秋天的色彩，從天而降的雪花是冬天是色彩，而夢(mèng)想是青春的色彩。

　　圈圈歲月，記錄了多少年華，暈染了多少年輪。一望無際的天空飄蕩著清風(fēng)，碧綠的草坪微醺著些許的放松。

　　雨后，天晴。

　　陽光穿過云層，照射到大地上，映出了天邊柔弱的彩虹，而我卻踏著沉重的腳步，手一直緊握著，嘴巴正不斷的背著20分鐘后開始的長(zhǎng)笛演奏會(huì)參賽譜。我是那么的緊張，同時(shí)又是那么的激動(dòng)，因?yàn)�，這場(chǎng)演奏會(huì)對(duì)于我來說意義十分重要�！昂簟�…不要緊張，這是你第一次參加的演奏會(huì)，你一定要好好的發(fā)揮呀！”我在心里嘟嚷到。

　　面前的`木頭小橋彎彎曲曲，我被一只停在荷葉上的蜻蜓吸引，它為什么不飛呢？我正在疑惑著……我俯下身子，靜靜的看著它。原來蜻蜓的翅膀被雨水打濕了，沉重的翅膀壓得它動(dòng)彈不得�？杀�的蜻蜓啊！我起身準(zhǔn)備離開，可奇跡的事情發(fā)生了，只聽見“啪”的一聲，蜻蜓抖掉了翅膀上的厚重的雨水，不斷的拍打翅膀，我轉(zhuǎn)過頭去在心里為它加油，這時(shí)幾個(gè)頑皮的孩子追到這里，他們與我一樣好奇的盯著蜻蜓，突然，一個(gè)孩子的手伸了過去，我的心一顫，不僅為它擔(dān)憂起來，說時(shí)遲、那是快，蜻蜓卻奇跡般的飛了起來，它飛的那么高、那么美……我真為它感到高興。

　　我的目光追隨著蜻蜓，心里不僅感慨起來：“蜻蜓都可以向夢(mèng)想起飛，那我也可以�。　倍潭處追昼姷臅r(shí)間讓我堅(jiān)信了自己的目標(biāo)，夢(mèng)想。最終，我登上了那座讓我膽怯又向往是舞臺(tái)，完美的演奏了參賽曲目。

　　我仿佛也是一只蜻蜓，困難重重也要向著夢(mèng)想飛去。

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