成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能！——（選自《孟子》）題記
一方蒼穹，展現(xiàn)的是雄鷹的萬(wàn)里翱翔，更見(jiàn)證它在躍躍欲試中不畏劇痛的奮斗。
一方綠茵，展現(xiàn)小草的萋萋芳香，更見(jiàn)證它曾在破土而出時(shí)不畏劇痛的奮斗。
萬(wàn)物都需在逆境中奮斗，唯有奮斗，才能使生命更加精彩，唯有奮斗，才能成長(zhǎng)，唯有奮斗，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！那我呢？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”？剛邁入初三的我，依然顯出一副玩樂(lè)心不敗的樣子，殊不知一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)逼近與我。隨著時(shí)間的流逝，綠葉已稍褪色，河水漸瀕近干涸，而我，卻也變得心煩意亂。殊不不知初三的壓力竟如此巨大，殊不知到初三的競(jìng)爭(zhēng)力如此激烈，我竟顯得有些經(jīng)不住風(fēng)雨的輪番劈打，竟有些動(dòng)搖心中的夢(mèng)想！
怎渡？怎渡？隨著期中考的逼近，心煩意亂的我更顯得有心而力不足，當(dāng)拿到成績(jī)單時(shí)看到體育成績(jī)一欄寫(xiě)著36分，眼淚不僅從眼眶中滑落而下，滴落在了刺眼的分?jǐn)?shù)上！
為了提高整體的體育水平，學(xué)校特意在星期四的下午舉行了一場(chǎng)毫不遜色于校運(yùn)會(huì)的比賽，面對(duì)著成績(jī)與我相差不過(guò)0。4秒的對(duì)手，我竟顯得有些輕敵！八號(hào)選手！我揣著忐忑不安的心來(lái)到了跑道上，預(yù)備……！跑！我就如同一只脫弦而出的箭沖向前方。身邊的加油聲，歡呼聲縈繞在我的耳邊，但敵人并非與我實(shí)力相近，而是比我更勝一籌。我們之間的差距一次又一次地拉大，面對(duì)著如此大的差距，原本自信的我竟顯得自卑，無(wú)奈。邁著沉重的步伐勉強(qiáng)過(guò)了終點(diǎn)，心中的波瀾一波未平一波又起，這不僅是個(gè)人的輸贏，而且還會(huì)連累其他同學(xué)因?yàn)槲叶芰P！不經(jīng)意間，不爭(zhēng)氣的眼淚又再次奪眶而出，原本蔚藍(lán)的天空，不知為何竟有些黯淡！
面對(duì)著重重困難，我竟顯得倉(cāng)皇無(wú)措。
回家的路上，悲傷的我又遇見(jiàn)了你！曾記否，上次與你相遇時(shí)你身上淌著一股又一股的'血水，右腳顯得有些血肉模糊，癱臥在冰涼的水泥地板上，一生又一聲地喘著氣�？扇缃�，你卻變得如此生龍活虎！況且，你只是一只初出茅廬的狗！
那我呢？只是面對(duì)著小小的挫折就想輕易放棄嗎？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境又怎會(huì)成長(zhǎng)呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境又怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？
漫長(zhǎng)人生路，總有重重逆境，這時(shí)，請(qǐng)自己勇敢面對(duì)，以自信的姿態(tài)前行。像春風(fēng)中的小樹(shù)在陽(yáng)光中一樣自信，像冬雪中的青松在寒風(fēng)中一樣勇敢，像泥土里的種子在掙扎著破土而出時(shí)一樣堅(jiān)強(qiáng)！這樣，便能使自己不斷成長(zhǎng)，變得更加強(qiáng)大。
面臨中考，面臨青春的彷徨無(wú)措，面對(duì)著重重逆境，我定會(huì)毫不畏懼，勇敢向前沖，追求目標(biāo)，追求夢(mèng)想，使自己不斷成長(zhǎng)！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
——后記
成長(zhǎng)作文 篇2
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，如謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信…而我們的家風(fēng)是：勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈。
記得我上三年級(jí)的.時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，第一次接觸總會(huì)有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復(fù)作文的三要素和重點(diǎn)，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒(méi)有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書(shū)，積累好詞好句，多看多聽(tīng)多觀察。起初我還是不喜歡看書(shū)，覺(jué)得枯燥無(wú)味，總是應(yīng)付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會(huì)抽出時(shí)間不厭其煩地看些書(shū)籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說(shuō)給我聽(tīng)，告訴我文中寫(xiě)得好地片斷，好在什么地方讓我學(xué)習(xí)，而且每天都未間斷過(guò)，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫(xiě)完作業(yè)后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書(shū)籍，從書(shū)中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，去享受優(yōu)秀的小作者如何把一篇作文寫(xiě)得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣！
成長(zhǎng)作文 篇3
我在成長(zhǎng)著，就像一棵小樹(shù)苗，需要愛(ài)護(hù)，需要關(guān)心。我在成長(zhǎng)著，就像剛出生的嬰兒，需要教育，需要幫助。我在不停地成長(zhǎng)著，就像雨后的春筍，正在快速地生長(zhǎng)著，不停地向上攀爬。我還在生長(zhǎng)著，漸漸的，經(jīng)過(guò)了十四個(gè)年頭，我長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我，我十四歲了。在成長(zhǎng)的歲月里。我經(jīng)歷了最艱苦的日子，也享受了最快樂(lè)的`時(shí)光。我漸漸懂事，漸漸獨(dú)立，已不再是個(gè)一碰就碎的玻璃娃娃，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的女孩了。
不過(guò)，我成長(zhǎng)的過(guò)程也不是那么順利，途中磕磕碰碰的艱辛的生活也不是沒(méi)有，但是我還是挺過(guò)來(lái)了。說(shuō)到煩惱，其實(shí)我跟它既不陌生也不熟悉。因?yàn)槲沂莻�(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)小小的煩惱根本捆不住我，我也幾乎不去想煩心的事。但是還是有些煩惱圍繞在身邊，真是躲也躲不過(guò)。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，不知怎么的，總是產(chǎn)生奇奇怪怪的念頭，連我都不知怎么了。有時(shí)我會(huì)不自覺(jué)地發(fā)大小姐脾氣，對(duì)著娃娃發(fā)泄一通，發(fā)泄完了以后，就會(huì)覺(jué)得自己莫名其妙，搞得那幾天心事重重的，真是奇怪！我就像一個(gè)機(jī)器人似的，被別人操縱著，每天的心情也不是由自己決定，咳！真怪！
這大概就是我最煩惱的時(shí)候，不過(guò)不出幾天我又恢復(fù)了原來(lái)的我，有可以開(kāi)心地笑，快樂(lè)地玩，輕松自由地做每一件我想做的事。陽(yáng)光天使又回到了我的身邊，陪伴著我，度過(guò)了一天又一天，令我不再煩惱，不再難過(guò)，不再哭泣。我在成長(zhǎng)著，不停地成長(zhǎng)著，四周的事物都發(fā)生了改變，我還在成長(zhǎng)著，不停地成長(zhǎng)著，自己也發(fā)生了巨大地改變，人長(zhǎng)高了，懂事多了，學(xué)到的知識(shí)也多了，像個(gè)大人了。但是成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停，永遠(yuǎn)不會(huì)停，他會(huì)一直走下去，走下去。
成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候，我們常常依偎在母親溫暖的懷抱中，依偎在父親寬大的肩膀中，有爺爺奶奶的疼愛(ài)，叔叔阿姨的憐惜，成天無(wú)憂無(wú)慮，就連“憂愁”怎么寫(xiě)都不知道，單純的認(rèn)為世界上的一切都因自己而存在，所有的人來(lái)到這世上也只為愛(ài)自己。
每年春天，當(dāng)油菜花開(kāi)得最盛的時(shí)候，故鄉(xiāng)的田野上總會(huì)長(zhǎng)出許多折耳根，我經(jīng)常和哥哥去采集，因?yàn)樗灰?jīng)過(guò)媽媽的手，就能變成一道有特色的菜，讓人百吃不厭。記得七歲那年，我依舊跟著哥哥去采集。走在田野上，油菜花香瞬間撲入鼻中，那是一種很細(xì)膩的香，沁人心扉。一陣清風(fēng)從臉頰吹過(guò)，一些花瓣隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，讓泥土染上濃濃的花香。我們采了很多折兒根，天色已經(jīng)不早了，我們也就回家了。在途中，我們太過(guò)任性、貪玩，連事情的嚴(yán)重性也沒(méi)有想過(guò)，和哥哥比賽，將別人的油菜苗用木棍砍倒，一路上，不知道倒下了多少株。原本生機(jī)盎然的油菜花，變成了“殘花敗柳”，一片狼藉，不忍直視。后來(lái)，爸爸媽媽知道了，就是一頓狠狠地教訓(xùn)，打得我們淚流滿面。我們還寫(xiě)了保證書(shū)貼在墻上，短短的幾行字跡，卻是我懷著愧疚的心，含著淚寫(xiě)的。那是他們第一次打我。我也明白了：世界并不是因?yàn)槟骋粋�(gè)人而存在，每個(gè)人活著也有各自不同的意義。一個(gè)人每做一件事，就要承擔(dān)帶來(lái)的后果與責(zé)任，沒(méi)有一個(gè)人能例外。從此，我們兄妹再也不任性了。
俗話說(shuō)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，不久哥哥竟然要教我騎自行車，要知道之前我可是從自行車上摔倒過(guò)！我馬上就抗拒起來(lái)。但還是被我哥那張巧嘴給說(shuō)服了�？墒俏覍W(xué)了很久，也沒(méi)有學(xué)會(huì)。連騎車上去都不敢。我哥就扶著自行車，生怕我摔下來(lái)。后來(lái)，我不讓他扶，一松手，就從車上倒下來(lái)。我心想：“學(xué)了這么久，為什么一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有？我付出了那么多汗水，為什么沒(méi)有一點(diǎn)收獲？”
我本已打算放棄，但我那位倔強(qiáng)的哥哥怎能輕易放過(guò)我呢？算了，反正躲不過(guò)的`，也只能學(xué)習(xí)了，不過(guò)再學(xué)也是那個(gè)樣子。后來(lái)，每天放學(xué)回家，做好作業(yè)，我就訓(xùn)練去了，花了好幾個(gè)月，奇跡發(fā)生了！我竟然學(xué)會(huì)了！不需要?jiǎng)e人小心翼翼地護(hù)著我了，我亦能獨(dú)自騎著自行車，行很遠(yuǎn)的路了。這時(shí)我才明白：付出不一定會(huì)有好的結(jié)果，但不付出，就一定不會(huì)有好的結(jié)果，付出了，總是好的，至少你都能從中領(lǐng)悟到一些道理，對(duì)人處事，也會(huì)樂(lè)觀，多少總有收獲。
成長(zhǎng)是無(wú)數(shù)次的蛻變，只要你經(jīng)歷了許多事，你也能從中明白：挫折，是人生一筆寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)作文 篇5
博雅，即為博學(xué)而高雅，既具有廣博的知識(shí)，又有典雅高尚的人格。剛進(jìn)入民立的我，便感覺(jué)到這所校園中到處洋溢著博雅的身影。
課堂上，老師傳授著豐富的指示，從“語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫到提出狹義于廣義相對(duì)論的愛(ài)因斯坦，從集合的運(yùn)用到定語(yǔ)從句的剖析；更令人大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，是語(yǔ)文課上同學(xué)們簡(jiǎn)短的演講，內(nèi)容豐富有趣，開(kāi)拓了我們的視野，陶冶了我們的情操。記得有一次，一位同學(xué)向我們介紹清廷的實(shí)用價(jià)值和文學(xué)意義，讓我們重新對(duì)這個(gè)小家伙有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，更從中獲得了人生的啟示：一個(gè)生命的價(jià)值不是取決于它的外表，而是體現(xiàn)在它所做出的貢獻(xiàn)，這大大的激勵(lì)了我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教室里充滿著知識(shí)的香氣，也時(shí)不時(shí)夾雜著陣陣人格教育的清新。數(shù)學(xué)老師把集合比作是人的一生，里面的元素就象征著他的價(jià)值，只有不懈地努力，抓住機(jī)遇，才能提升自我的價(jià)值，在社會(huì)上才有自己的一席之地。課堂上，處處都是博雅，不亦樂(lè)乎？
課間時(shí)，同學(xué)們相互交流，談古論今。有的在議論當(dāng)今的金融危機(jī)，有的在談?wù)劵@壇的風(fēng)云變幻。在交談中我們互相汲取知識(shí)，互相升華人格，在不知不覺(jué)中，自己的知識(shí)面廣了，自己的人格修養(yǎng)提高了。在涉獵和掌握書(shū)本外的'知識(shí)的同時(shí)，又能豐富自我的課余生活。課間時(shí)，處處都是博雅，不亦樂(lè)乎？
課外的實(shí)踐活動(dòng)更是博雅的集中體現(xiàn)。身為一名研究員的成員，經(jīng)常投身于課題的研究。在課題的研究過(guò)程中，我常常碰到種種問(wèn)題。借助電腦和百科全書(shū)，大多數(shù)的問(wèn)題都能迎刃而解，但遇到一些棘手的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)不辭辛勞地趕到老師家中去解決問(wèn)題。我雖然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，雖然還未取得成功，但我的確從中受益匪淺，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，自己的意志也得到了磨練。在實(shí)踐活動(dòng)中，我也深深地體會(huì)到了博雅在我身邊，不亦樂(lè)乎？
在上課時(shí)，博雅在我身邊，不亦樂(lè)乎？課間時(shí)，博雅亦在我身邊，不亦樂(lè)乎？課外活動(dòng)時(shí)，博雅還在我身邊，不亦樂(lè)乎？
博雅在民立伴我成長(zhǎng)，不亦樂(lè)乎？
成長(zhǎng)作文 篇6
青春中叛逆，叛逆中成長(zhǎng)�！}記
青春是一個(gè)花季，也是叛逆的季節(jié)。它讓我們成長(zhǎng)，告別了童年，變成一個(gè)少年。
青春與叛逆是兩條相交線，永遠(yuǎn)交織在一起�？粗R子中的自己，總是認(rèn)為有說(shuō)不出的苦楚，自己的難言之隱，自己的難以啟齒。家長(zhǎng)的不理解，老師的批評(píng)，同學(xué)的告密。一切都讓我們煩惱，甚至叛逆。但是在成長(zhǎng)的路上總是有孤獨(dú)相伴，寂寞相陪，困難相隨。生活中的事情鑄就了我們的叛逆，但是叛逆只是青春的主題，青春才是主角。我們總是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，在叛逆的路上模仿著大人的衣著，學(xué)習(xí)著大人的發(fā)型，嘗試著大人語(yǔ)氣。但是我們從未讓自己變得更加成熟，更加穩(wěn)重，擺脫急躁，擺脫幼稚。
你我都是青春派，我都是叛逆者，成長(zhǎng)路上迷茫的孩子。在現(xiàn)實(shí)中不想太閃耀，也不想太無(wú)聞，總是想與同學(xué)攀比，為自己小小的虛榮心煩惱著。生活在自己的小世界中，做著自己的'夢(mèng)，討厭考試，討厭老師，喜歡上網(wǎng)，喜歡網(wǎng)游，喜歡LOL。在自己的小世界中我們都是主角，都是主宰。有人說(shuō)：“青春是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，現(xiàn)在灑在陽(yáng)光下，未來(lái)就會(huì)收獲，那一株一株青春的花朵”！所以現(xiàn)在我們應(yīng)該拼搏，應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該奮斗。只有這樣我們才會(huì)有一個(gè)美好令人懷念的青春�？墒俏覀兊乃枷脒�只是一群可愛(ài)而又無(wú)知的孩子們。
叛逆并不是一種錯(cuò)，壞孩子也會(huì)成為一個(gè)偉大的人，電話的發(fā)明者貝爾，英國(guó)首相丘吉爾，曾經(jīng)都是一個(gè)叛逆的孩子。但是有一個(gè)名叫克拉拉的婦女的懷中，卻有一個(gè)未來(lái)的法西斯惡魔——阿道夫。希特勒。
成長(zhǎng)與叛逆是一組砝碼，我們應(yīng)該讓天枰平衡，在叛逆中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一個(gè)大人，有著一個(gè)不再幼稚的思想。
成長(zhǎng)作文 篇7
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。老師的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
在這師愛(ài)的海洋里，我漸漸地長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了很多人生的道理，懂得了人生的艱苦與磨難。
王老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的印象，還會(huì)把家里的蘋(píng)果、小雞等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室，帶領(lǐng)我們看天空的云……這樣，盡管我原來(lái)的作文不成樣子，通過(guò)老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫(xiě)出像樣的文章了。老師還會(huì)要求放學(xué)后把作文交給她，利用休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導(dǎo)。我的作文成績(jī)也一天比一天提高。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師心血。
在我生病的時(shí)候，王老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問(wèn)我哪里疼？怎么疼？然后給我肚臍上涂了牙膏，還給我喝熱水，果然消除了疼痛的感覺(jué)。
老師的愛(ài)，感動(dòng)著我，它是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。我只能再說(shuō)這一句：感謝老師！老師的愛(ài)，是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，更是令我難忘的。
記得有一次放學(xué)，外面正下著滂沱大雨，別的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了。我滿懷信地沖進(jìn)雨簾……一邊向前走，一邊抬頭望望，心里希望媽媽打雨傘來(lái)接我�？墒悄酀舻穆飞铣宋以�?zèng)]有一個(gè)人影。突然有一個(gè)聲音正在喊我的名字。我回頭看去。啊，是王老師！王老師不容我分辨，硬是把雨傘塞到我手里�！澳弥�，看把你淋得，渾身都濕透了，小心感冒！”
我回頭凝視著泥濘道路上，那長(zhǎng)長(zhǎng)的一串腳印，一股暖流涌上心頭。我大踏步地向前走去……
我們的.成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，便會(huì)覺(jué)得心中剎那充滿了力量，再大的風(fēng)雨擋不住內(nèi)在的沖擊。
成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿Γ蠋熅褪悄莿?dòng)力的源泉。
成長(zhǎng)作文 篇8
樹(shù)是大自然中一種珍貴的植物，空氣中到處飄蕩著它吐出的清香。在眾多的顏色中， 我最喜歡的也是那令人身心舒暢的綠色。綠色象征著生命與活力，表現(xiàn)出年輕人的朝氣蓬勃，老年人的精神煥發(fā)，青翠碧綠永遠(yuǎn)不老。然而樹(shù)的成長(zhǎng)也是艱苦的，當(dāng)它長(zhǎng)成有用之才后，甘愿為人民服務(wù)，甚至犧牲，一心一意的保護(hù)人類，所以我們也要盡相同的義務(wù)，保護(hù)人類的好朋友樹(shù)。一棵小樹(shù)來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，他好像覺(jué)得世上的一切都那么新奇，它們個(gè)個(gè)蹺著腳，那目光多么好奇�。∷麄冇趾孟駛�(gè)個(gè)都很有志氣，你看它們?nèi)弥篮玫臅r(shí)光不甘落后的茁壯成長(zhǎng)。剛來(lái)到世界的它是那樣的嬌嫩，那樣的脆弱，就像是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小仙子。就這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的小仙子，怎能承受這么艱巨的任務(wù)呢？這使我難以置信。
一天烏云密布，疾馳的閃電閃如火光，一聲聲震耳欲響。這對(duì)剛來(lái)到世上的小樹(shù)是多大的打擊��！嘩嘩的雨點(diǎn)敲打在小樹(shù)的身上，我擔(dān)心著弱不禁風(fēng)的小仙子到底能不能承受住這從天而降的呢？雨后，我急忙的跑到外面，我以為他早被那無(wú)情的暴風(fēng)雨所打垮變得慘不忍睹，但當(dāng)我站再小樹(shù)的面前時(shí)，我大吃一驚。在于暴風(fēng)雨的搏斗中，小樹(shù)依然挺直了身板，與暴風(fēng)雨做激烈的斗爭(zhēng)。正如歌聲中唱的那樣風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。是��！只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹，我相信，當(dāng)小樹(shù)看見(jiàn)那絢麗多彩的彩虹時(shí)，它一定倍感興奮。他不靠別人的幫助，只是自己努力攀登，以堅(jiān)貞不屈的精神逐漸成長(zhǎng)。這難道不是成長(zhǎng)的真理嗎？雖然我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到許多挫折，但是我們不能知難而退，而要學(xué)小樹(shù)那樣獨(dú)立生長(zhǎng)，不依賴他人的精神，努力拼搏，勇往直前，茁壯的成長(zhǎng)！
時(shí)間的列著緩緩的開(kāi)動(dòng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，小樹(shù)依然日復(fù)一日，年復(fù)一年，抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊，當(dāng)我再次看見(jiàn)它時(shí)，它已經(jīng)和原先判若難辨了，從弱不禁風(fēng)的小仙子變成了一位亭亭玉立的仙子了。她的頭發(fā)也愈來(lái)愈長(zhǎng)，再風(fēng)姑娘的幫助下，緩緩梳動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)。在經(jīng)歷了歲月的打擊下后，他已變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯，笑容滿面。它伸展著腰姿，唱著歡快的歌謠，看見(jiàn)了明媚的陽(yáng)光，仿佛又對(duì)生活有了新的憧憬。它渴望成為一棵有用之才，它渴望成為一個(gè)真正的仙子，他渴望成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命，雖然要經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月的沖刷，但我相信終有一日它會(huì)把渴望變成令人仰望的目標(biāo)。
我們做人也要如此，不要遇到一點(diǎn)困苦，就放棄，要敢于拼搏，勇往直前，也不要對(duì)一朵鮮花停留太久，終有一日你也會(huì)成為令他人仰望的目標(biāo)！從小樹(shù)的身上我們也悟出了一個(gè)深刻的道理:看事物不能只看它的外表，要看透它的內(nèi)心，并從中獲得一些終身受用的道理。不能因?yàn)樾?shù)長(zhǎng)得弱，而瞧不起它，要知道誰(shuí)都會(huì)有從丑小鴨變成白天鵝的機(jī)會(huì)。要相信：一切皆有可能！小河嘩嘩的流淌，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫的不停，四季姑娘匆匆來(lái)也匆匆去，時(shí)光的列車轉(zhuǎn)瞬即逝，小樹(shù)隨著時(shí)光的腳步一點(diǎn)點(diǎn)艱難地長(zhǎng)大，身子變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯，個(gè)子也越長(zhǎng)越高，肩膀也變的更加寬闊了，身上遍布?xì)q月滄桑的痕跡。
它對(duì)著天，對(duì)著地，對(duì)這陽(yáng)光雨露高聲歌唱如今的他己是佇立在花雨紛飛之際的`參天大樹(shù)，曾經(jīng)的往事早已成為過(guò)往，成為了永遠(yuǎn)不可忘懷的回憶，也成為了它永生的驕傲。長(zhǎng)大以后，它依然沒(méi)有放松警惕，時(shí)刻為著泛濫的洪水為著地球媽媽的尊嚴(yán)，而做出平凡而又偉大的貢獻(xiàn)。在世界的任何地方都會(huì)有樹(shù)的存在，有樹(shù)的成長(zhǎng)，有樹(shù)的犧牲，只有這些平凡而又偉大的植物，人類才會(huì)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，而且要像樹(shù)那樣茁壯成長(zhǎng)！雖然在成長(zhǎng)的階梯上，難免會(huì)摔倒，受盡苦難，但是不要退縮，俗話說(shuō)：苦中也有甜，當(dāng)你登上成功的舞臺(tái)時(shí)，得到他人的贊許，獲得永生的知識(shí)，那你一定會(huì)更加興奮，必是最幸福的人。
只有付出才會(huì)有成果，只有付出才會(huì)有成功！在成功的道路上總會(huì)磕磕絆絆，更會(huì)遇到無(wú)窮無(wú)盡的困難，但是想到樹(shù)的那種堅(jiān)強(qiáng)不息，獨(dú)立生長(zhǎng)的偉大精神時(shí)，挫折就會(huì)煙消云散。它就是黑夜里燃燒的蠟燭，為你指引正確的道路。只有像樹(shù)那樣茁壯成長(zhǎng)，你才會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，永不言敗的棟梁之才！人生就像是一首激昂的樂(lè)曲，只有一步一個(gè)回音，一步一句歌聲，才會(huì)譜寫(xiě)好人生的歌曲，成為代代的經(jīng)典！
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15