小學(xué)生的作文300字9篇[薦]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　一天，書包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。

　　作業(yè)本說：”筆，你以為你成天被握在主人的手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎？我也喜歡干干凈凈的呀！“

　　筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的`字往你身上寫，小主人肯定完不成老師留的作業(yè)，老師更不會(huì)給你畫上小紅花！“

　　作業(yè)本委屈地說：”那你也不應(yīng)該在我的皮上胡亂畫，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“

　　筆還要辯解，上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個(gè)都很重要，但誰也離不開誰。筆離開作業(yè)本寫不了字，作業(yè)本離開筆沒有用武之地，少了一個(gè)都不行！我也離不開你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)吧！“

　　筆和作業(yè)本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　我的奶奶懂一點(diǎn)點(diǎn)的算命，懂一點(diǎn)點(diǎn)的紫微斗數(shù)，她說：“大瑋��！你的命盤好多食神�。�愛吃命，很難減肥哦！”

　　我是不懂算命，但我真的是“食神”，大口吃遍全世界，是我畢生最大的志愿。但不斷的吃東西，就會(huì)不斷的變胖。讓我的家人擔(dān)憂不已。

　　我這位食神吃遍全世界最好吃的食物，就是我媽煮的食物啦！除了媽媽美食，我有一次在飯店喝了那兒的`海鮮湯，喝起來有酸酸甜甜的、幸福的滋味。

　　“食神”跟“廚余桶”的境界是不一樣的，我碰到難吃的食物，會(huì)逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。吃過最難吃的就是在我家附近的某家燒肉店，我永遠(yuǎn)都不會(huì)在跨進(jìn)那家店一步，永不錄用。

　　要吃遍天下，食神還要先有錢，才走透透，吃過癮。偶而碰到難吃的食物，也只能自認(rèn)倒霉，為了不浪費(fèi)糧食，乖乖的吃光光。

　　我從小到二年級都是瘦的，但從小二之后我就像吹氣球般，從二十幾公斤，一下變成三四十公斤，我們?nèi)�家都認(rèn)為是學(xué)校午餐的惹的禍。我心知肚明學(xué)校的營養(yǎng)午餐油的要命，離好吃的境界，還差了一大截，但在學(xué)校沒有別的選擇，為了把肚子喂飽，只好拼命吃了。

　　所以不全都是午餐的錯(cuò)，純粹是我這個(gè)食神，沒有節(jié)制的吃太多啦！

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　秋天，蝸牛的腦袋都縮進(jìn)殼里了，怎樣才能分辨出它們是死是活呢？

　　我在車庫陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛，我把它們?nèi)×讼聛�，發(fā)現(xiàn)有的蝸牛殼的口已經(jīng)被一層透明的薄膜給“封”了起來，有的蝸牛殼的口是敞開的。我把它們帶回家，放進(jìn)一個(gè)裝滿水的瓶蓋里。過了大約半小時(shí)，有的蝸牛開始蠢蠢欲動(dòng)了，有的卻沒有絲毫的反應(yīng)。到底什么樣的蝸牛是活的，什么樣的蝸牛是死的呢？我又去車庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組，單獨(dú)放在一個(gè)瓶蓋里；把沒有薄膜的分為B組，單獨(dú)放在另一個(gè)瓶蓋里。過了一會(huì)兒，我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，A組的蝸牛幾乎全部開始向外爬了，而B組的蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)。我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)B組蝸牛的`蝸牛殼在水中都變成透明的了，而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒有變化。

　　通過實(shí)驗(yàn)，我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活，有兩種方法：一種是觀察蝸牛殼的口有沒有過薄膜，有薄膜的是活的，沒有薄膜的是死的；另一種是把蝸牛放入水中，看它的殼是否變得透明，變透明的是死的，沒變透明的是活的。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　在我五年級進(jìn)入宏達(dá)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位幽默風(fēng)趣，愛玩魔方的班主任，他就是沈老師。

　　沈老師長得很俊俏。他的眉毛又密又長尤其黑，一根一根的，就像被濃墨涂過一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個(gè)高高的鼻子一張能說會(huì)道的嘴還有一雙靈活而輕巧的手。

　　沈老師玩魔方最行。一次，他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個(gè)魔方，面朝我們，開始教了。沈老師邊轉(zhuǎn)邊解析，他怕我們看不清楚，特意放慢了速度，沈老師嘴里念念有詞：“首先我們對好第一面的十字。”說著他轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下。隨后又說：“然后對這第一面，加上四個(gè)‘T’字形�！� “接著在處理第二層的四個(gè)棱色塊，對好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點(diǎn)兒不明白，就故伎重演，又教了一次，不過這次速度加快了。只見沈老師眼睛都不眨一下，手指轉(zhuǎn)得很快。我們的眼睛都花了，沈老師的手指都用上了，像彈鋼琴一樣；一下往左轉(zhuǎn)，一下往右轉(zhuǎn)，又向上翻幾下，再往下移幾次。沈老師目不轉(zhuǎn)睛的.盯著手中的魔方，一邊兒轉(zhuǎn)，一邊兒噘著嘴用勁轉(zhuǎn)。小小的魔方被沈老師玩轉(zhuǎn)于手指之間。短短十幾秒的功夫，就完成了。沈老師真厲害。

　　這就是我們的班主任——沈老師，一個(gè)愛玩魔方的老師。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　等啊等，盼啊盼，終于被我等到了——春游！一個(gè)令同學(xué)們興奮不已的一個(gè)集體活動(dòng)。

　　我們班級和別的班級是最與眾不同的。五年段的同學(xué)們是去園博苑，但是我們班因?yàn)楹屯�安岳口小學(xué)有讀《西游記》談感受的活動(dòng)，所以校長特地申請了這次機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ネ�安玩�?/p>

　　大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了學(xué)校門口，我們班級的同學(xué)們興奮不已，紛紛上車，坐了下來。在車上，因?yàn)槁吠颈容^遙遠(yuǎn)，所以許老師讓我們唱歌，什么歌都可以。我們的志宇同學(xué)第一個(gè)舉起了小手，拿著麥克風(fēng) ，唱了一首耳熟能詳?shù)牧餍懈琛�—稻香。同學(xué)們一聽，也紛紛跟著志宇同學(xué)的'歌聲唱了起來。那時(shí)，整個(gè)車廂里都彌漫著同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲，響徹云霄，心情是多么愉快��！

　　玩了大半個(gè)早上，終于等到了享用午餐的時(shí)間了。同學(xué)們紛紛從背包里拿出桌墊，扔下背包，把自己帶的零食往外拿。吃完了主食，同學(xué)們就把自己最喜歡吃的零食分給同學(xué)和老師，大家其樂融融。那 幅同學(xué)和諧友好，師生融洽的場景，是多么令人感動(dòng)�。�

　　光陰似箭，日月如梭，美好的時(shí)光總是過得那么快。希望通過這次春游，可以增加同學(xué)之間的友誼和師生之間的情感。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　樂觀，是我的快樂之源。 有時(shí)你可能會(huì)感到生活不順心，覺得生活很平常。其實(shí)，生活中處處有快樂，只要你去認(rèn)真觀察，你就能發(fā)現(xiàn)！

　　在生活中，我們應(yīng)該樂觀向上。當(dāng)你帶了5元錢的'時(shí)候，1元錢不見了，你應(yīng)該慶幸沒把錢全部丟光；當(dāng)你考試考差了，你應(yīng)該慶幸沒考的更差；當(dāng)你在生活中手扭傷時(shí)，你應(yīng)該慶幸眼睛沒受傷�？窗�！我是一個(gè)樂觀的人！當(dāng)你在生活中有些小折磨，你應(yīng)該樂觀面對，不能畏縮，這樣你才能發(fā)現(xiàn)快樂，并且永不停止。

　　記得我小時(shí)候，我生了一場病，那個(gè)病是要隔離的！每天住在家里，總想出去玩，但身體最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什么事情也做不成，也不能找小伙伴玩！可痛苦了。終于，我鼓起勇氣把心里的話對媽媽都說了出來，她聽了，笑著對我說：“乖兒子，世界那么大，人生路那么長，人總要遭遇小挫折，關(guān)鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人都很不幸，你一定要開心起來，把這一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒，不是嗎？”

　　從那以后，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的功勞！

　　人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財(cái)富。

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　我的姥爺：已年過八旬了：同許多北方老爺爺一樣“飽經(jīng)滄桑的臉上爬滿了一道道深深的皺紋,姥爺總是佝僂著腰"似乎是挺不起來’一雙關(guān)節(jié)粗大的手像是老樹枝一樣'也是永遠(yuǎn)地伸不直了“他的腿已經(jīng)不靈活了‘即使拄著拐棍;走起路也十分緩慢“我的姥爺額頭上還有個(gè)大包呢�。�

　　姥爺特別疼愛我：有什么好吃的'’總是給我留著解饞'每到姥爺家”他總是嘴角上掛著笑容‘看著我吃，還一個(gè)勁地嘮叨;”慢點(diǎn)吃：多喝點(diǎn)水。

　　我和姥爺十分親近,有時(shí)住在姥爺家”我就和姥爺擠在一個(gè)被窩里睡覺"摸著他頭上的大包，靜靜地聽著姥爺講著那大包的來歷。

　　我的姥爺"在我的眼里總是那么和藹可親"

　　我的姥爺“在我的眼里總是那么關(guān)心我。

　　我的姥爺"是我最敬愛的人,

小學(xué)生的作文300字 篇8

　　暑假是學(xué)生的節(jié)日，也是我最喜歡的日子。在暑假里，我既有時(shí)間學(xué)習(xí)，也有時(shí)間看電視，玩電腦。在暑假里，我周一、周四學(xué)英語，周二、周三、周五上午游泳，其他時(shí)間我就可以痛痛快快的玩了，偶爾也會(huì)出去打羽毛球。

　　爸爸媽媽為了讓我多運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常要我出去走走放松以一下，但我都極不情愿，為了這些經(jīng)常被爸爸批評或者打一頓，才肯出去。記得有一次吃過晚飯媽媽叫我一起去逛超市，我不想去，想在家里玩電腦，于是我就大吼，結(jié)果爸爸就給了我?guī)装驼�，我就掉著眼淚跟著出去了。一路上我走得飛快，不理爸媽，到了超市我就把我喜歡的東西放進(jìn)購物筐里，此時(shí)，不高興的臉上也露出滿意的`笑容�；丶业穆飞�，我又唱又跳，說真的到外面走走還是挺舒服的。暑假生活真快樂，既學(xué)到了知識(shí)，又痛痛快快地玩了，同時(shí)也明白了不少道理。

小學(xué)生的作文300字 篇9

　　巴厘島是個(gè)迷人的地方，藍(lán)天白云，碧波蕩漾，在海面上行駛，能清晰地看到水中的珊瑚及色彩斑斕的小魚兒!然而，我卻被那美麗的日出給深深吸引住了!

　　天還沒有亮，四周黑漆漆的，伸手不見五指。我和媽媽在海邊迅速找了個(gè)位子，等待著日出!這時(shí)，海面上風(fēng)平浪靜，只聽到依稀飄過的`風(fēng)聲，而我們的心中卻是波濤洶涌，充滿了無限期盼!

　　亮了，亮了……那水天相接的地方終于出現(xiàn)了一絲紅光，好比一條狹長的絲帶漂浮在海面上!剛才還十分困倦的我們，頓時(shí)精神大振，聚精會(huì)神地盯著太陽升起的地方。

　　慢慢地，太陽已經(jīng)露出半個(gè)臉了，紅紅的霞光照亮了整個(gè)天空，連白白的云朵都被這“紅顏料”給染紅了，分不清哪里是天哪里是海。一陣海風(fēng)吹來，海面上出現(xiàn)了一道道波紋，那波紋釋放著道道金光，使整個(gè)海面變得極為壯觀，美得驚艷!

　　當(dāng)我們還沉浸在這萬道金光中時(shí)，突然，太陽整個(gè)身子都躍出了水面，它的光芒照亮了整個(gè)巴厘島。花兒向它微笑，小草向它彎腰，蝴蝶、蜻蜓向它招手......大地上又恢復(fù)了往日的活力!

　　太陽啊太陽，你用你的光芒照亮了整個(gè)大世界，還給我們展示了這么漂亮的紅色畫卷，我愛美麗的日出!

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