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成長(zhǎng)作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
一直以來(lái)都篤信：文字是最能觸動(dòng)人心弦的音符。也是基于此，才迷戀在一頁(yè)頁(yè)空白的扉頁(yè)上涂鴉！是的，我喜歡寫(xiě)，寫(xiě)自己的所感所想，所思所行。
當(dāng)某一天，翻出近十本記載成長(zhǎng)履記和心路歷程的厚厚日記本時(shí)，隨手翻啟，猶如重回往昔，合上封面，腦海里全是散亂零碎的記憶碎片，走過(guò)也切身經(jīng)歷了，時(shí)隔久久再回首卻也有另一番滋味在心頭！于是我想用自己的拙筆粗略的勾勒組合一下從前，說(shuō)是懷舊也好，說(shuō)其他也罷。
至少我自己一直認(rèn)為每個(gè)人，無(wú)論多么卑賤多么平凡，他的經(jīng)歷都可以是一曲別有意蘊(yùn)的歌調(diào)同樣，我寫(xiě)下這些也是希望有一天能再回憶，希望回憶里不會(huì)全是斑駁的`空白合凌亂。
有先哲曾言：忘記過(guò)去就意味著背叛。
現(xiàn)代人的腳步匆匆，即刻發(fā)生的轉(zhuǎn)眼就成忘川，全然不顧和自己擦肩而過(guò)的陌生面龐是前世幾個(gè)五百次的回眸！
我喜歡懷舊喜歡回憶，每一次重翻往事都讓我覺(jué)得是進(jìn)行了一次奢華的禮拜。我可以用一連串的經(jīng)歷濃縮成一句句簡(jiǎn)短精悍的生活哲理，伴隨著或深或淺的教訓(xùn)和指導(dǎo)，一步步走向成熟……
那些都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的風(fēng)景……
成長(zhǎng)作文400字 篇2
那一聲聲熟悉的歌謠還縈繞在耳畔，我卻已不是那個(gè)整天只會(huì)黏著大人的“小不點(diǎn)兒”了。
曾幾何時(shí)，我還是媽媽臂彎下那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子；曾幾何時(shí)，我還是騎在爸爸背上，開(kāi)心拍著他的臉的'孩子；曾幾何時(shí)，我還是爺爺奶奶臂膀攙扶下，跌跌撞撞行走 的孩子。可是現(xiàn)在，我已是十三歲的少年了。 在成長(zhǎng)的漫漫路上,我埋藏了辛酸或甜蜜的往事，但最難忘的還是那件。那天，我們一行人去郊游，帶足了食物、水和飲料。我一邊走一邊拿出一瓶果汁，喝了一 口。啊!這么難喝！這是什么果汁啊!我想都不想就把它扔了。媽媽剛想說(shuō)，爸爸就用眼神制止了。我又拿出一個(gè)蘋(píng)果，才咬了一口，就發(fā)現(xiàn)這蘋(píng)果一點(diǎn)都不脆，我 又把蘋(píng)果給扔了。我接著掏出一個(gè)……沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就把包里的食物給吃完了。到了午飯時(shí)間，我什么也沒(méi)了，感到十分無(wú)助又后悔。這是爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心 長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“食物是你自己浪費(fèi)的，那是你覺(jué)得并不重要，只有你等到需要它了，你才覺(jué)得重要，可是那時(shí)已經(jīng)晚了。”我十分羞愧，有十分后悔，從此我深深的 記住了這個(gè)道理和那個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
成長(zhǎng)，真好，它讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn)，告訴了我許多道理，讓我變得越來(lái)越好，越來(lái)越完美！
成長(zhǎng)作文400字 篇3
我原本以為那是一個(gè)如往常一樣美好的周一，可是發(fā)生得事情卻讓我大跌眼鏡。
在當(dāng)天下午，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒被翻了個(gè)底朝天，我的鋼筆不見(jiàn)了！頓時(shí)我火冒三丈。有同學(xué)知道了后建議我告訴老師，讓老師來(lái)解決，可我偏不，我認(rèn)為我能找到那個(gè)“兇手”，于是我便開(kāi)始暗中尋訪。當(dāng)然，在大庭廣眾之下我又不敢深度調(diào)查，所以是毫無(wú)進(jìn)展。
到了周二，我想那個(gè)人既然偷了我的筆，那他的文具盒里也應(yīng)該有這支筆，于是我便請(qǐng)了一個(gè)中午在飯?zhí)贸燥埖耐瑢W(xué)幫忙，讓他在中午在校的`時(shí)間看一下同學(xué)的文具盒，如果哪個(gè)人有，說(shuō)明他很有可能就是那個(gè)“嫌疑犯”�？墒堑搅讼挛缒莻�(gè)同學(xué)說(shuō)并沒(méi)有找到，事情還是毫無(wú)進(jìn)展。
到了周三，我想就算“兇手”的文具盒里沒(méi)有，我就不信他上課也不用！于是我便犧牲了我上課的部分時(shí)間抽空“東張西望”，但還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，事情依舊毫無(wú)進(jìn)展。
事后我告訴了爸爸，他說(shuō)我應(yīng)該早點(diǎn)聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的話，及時(shí)告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經(jīng)過(guò)這件事的洗禮，我明白了遇到困難時(shí)可以要先請(qǐng)教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率才會(huì)高，到頭來(lái)才不會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空！
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