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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-13 09:48:05 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  什么,可以讓人成長(zhǎng)。

  是眼淚。

  事實(shí)!

  懂得傷感更懂得開(kāi)懷。洗凈悲傷之后就得繼續(xù)長(zhǎng)大。莫名的傷,短期內(nèi)找不到呼吸的出口,難道生命就這般枯萎嗎?

  哭泣,是給自己最殘忍的充電,悲傷可以揮發(fā)的面目全非,相信我!

  誰(shuí)說(shuō)過(guò),哭泣,讓我們變得溫存。會(huì)的。

  微笑和哭泣,本是同根生。兩個(gè)生命的極端,相似相溶毫無(wú)置疑。

  笑過(guò)了會(huì)哭,哭累了就笑,這是生活的節(jié)奏。

  我是愛(ài)笑的人,更是鐘情哭泣的人,不怕你看不起我!

  傷心,沒(méi)辦法,得哭。明知道沒(méi)人可以拯救我,所以,哭得坦然。眼淚稀釋悲傷所向披靡。

  我們不是化學(xué)反應(yīng)的純單質(zhì),是復(fù)雜的化合物,要生活,就必須反應(yīng),和別人。

  生命可能會(huì)傷感,因?yàn)樯畈辉试S我行我速,要生活,就必須遵守規(guī)則,受傷是必然的,哭泣理所當(dāng)然。

  哭吧,在傷心的時(shí)候!哭吧,當(dāng)想哭的時(shí)候!

  不要顧及哭花的.妝容,不要顧及皺褶的服飾,什么都不要,只要努力釋放悲傷。這是我最新發(fā)明的最具成就感的發(fā)泄方式,在此之前,已實(shí)驗(yàn)成功。愛(ài)你的人不會(huì)要你假裝的微笑,他們也許更想要你放開(kāi)的哭。

  記!在乎你,就算你哭得再丑他依然會(huì)為你伸開(kāi)雙臂!哭過(guò)之后,心凈了。一個(gè)無(wú)比純潔的靈魂,還有什么比這個(gè)更讓我們欣慰。純粹的心和純凈的靈,孑然于一身,怎么會(huì)不是最美的自我呢?

成長(zhǎng)作文 篇2

  雖然我沒(méi)有多大,雖然有些事情我不大懂,但這些都不代表我沒(méi)有煩惱。相反,我的煩惱,可是不少的。

  妹妹知道,我的第一個(gè)煩惱就是我的成績(jī)。因?yàn)槲沂菑?fù)讀生,又因?yàn)槲覌屖俏覀儗W(xué)校的老師。所以,媽媽對(duì)我的要求是十分嚴(yán)格的。可我從來(lái)就沒(méi)有達(dá)到過(guò)媽媽的要求,因?yàn)槲,弄得媽媽沒(méi)面子,我覺(jué)得很對(duì)不起她對(duì)我的付出。可不管我則呢們努力,我的成績(jī)都是在原地打轉(zhuǎn)。這真的.讓我有點(diǎn)不知所措。我該怎么辦呢?哎……

  妹妹知道,我的第二個(gè)煩惱就是我的爺爺奶奶。近幾年來(lái),爺爺和奶奶的關(guān)系變差了不少。二老的餓脾氣都很暴躁,所以動(dòng)不動(dòng)就吵架,有時(shí)還會(huì)打起來(lái)呢!可奶奶怎么會(huì)是爺爺?shù)膶?duì)手呢?這么一來(lái),奶奶身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的,我很擔(dān)心。還有就是爺爺對(duì)我的態(tài)度。不知是他重男輕女呢,還是我怎么惹他了?反正他老是看我不順眼。我真是郁悶!他是我的親爺爺嗎?我不知道我怎么來(lái)解決這個(gè)煩惱。

  妹妹不知道,我的第三個(gè)煩惱就是她。她現(xiàn)在還小,可由于種種原因,她已經(jīng)變得有點(diǎn)壞了。但在這種情況下,我卻不能在她身邊給她幫助。畢竟她是從小和我一起長(zhǎng)大的,我的話她多少要聽(tīng)一點(diǎn)。可現(xiàn)在……我這個(gè)做姐姐的真的很失敗,在妹妹有困難的時(shí)候,我卻不能在她身邊開(kāi)導(dǎo)她,幫助她。我哦怎么放心的下啊……

  在人生的道路上,煩惱不是只有這些。我是這樣,相信同學(xué)們也是這樣。如果真的有困難了。就讓我們一起努力,克服所有的困難。長(zhǎng)成一棵經(jīng)得起“風(fēng)雨”的“大樹(shù)”吧!

成長(zhǎng)作文 篇3

  在我很小的時(shí)候,媽媽就告訴我,讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。讀書(shū),不僅能增長(zhǎng)知識(shí),還能明白許多做人的道理。雖然當(dāng)時(shí)我并不是很懂?huà)寢屧捳Z(yǔ)中的深刻含義,但我已經(jīng)體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè),那一冊(cè)冊(cè)五彩的圖書(shū),仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜。夜晚,我通常是?tīng)著媽媽講的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  后來(lái),媽媽開(kāi)始逐漸培養(yǎng)我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識(shí)字,給我辦了圖書(shū)大廈的借書(shū)證,一有空就帶我去看書(shū)。起初我只看幼兒圖畫(huà)書(shū),然后是有拼音注釋的少兒書(shū),漸漸的不帶拼音的大人書(shū),我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來(lái)。那時(shí)侯,我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書(shū)、講故事,扮演故事中的角色做游戲,有時(shí)做些詞語(yǔ)接龍的游戲,看誰(shuí)先卡殼;有時(shí)跟媽媽比記憶力,看誰(shuí)最先背會(huì)一首詩(shī),得到媽媽的夸獎(jiǎng)我感到很快樂(lè)。那段時(shí)光真的很美好、很難忘。

  等到上了小學(xué),我發(fā)現(xiàn)以前的這些經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很大收益,雖然我只上過(guò)一年幼兒園,而且還是中班,但是我所掌握的詞匯量不比別的同學(xué)少,語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯判斷能力也一點(diǎn)不比他們差。有幾次,我還因?yàn)闀?huì)背誦岳飛的《滿(mǎn)江紅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》等好多詩(shī)詞而受到了老師的表?yè)P(yáng)。讀書(shū),讓我變的更加自信、更加快樂(lè)。

  隨著一天天的長(zhǎng)大,我不再需要媽媽的陪伴,開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)自閱讀,又讀了很多書(shū),像《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛(ài)的教育》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《少兒百科全書(shū)》……我喜歡《三國(guó)演義》中深謀遠(yuǎn)慮、足智多謀的.諸葛亮;我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空;我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中機(jī)智、勇敢的三個(gè)小伙伴兒;我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動(dòng)人心的故事情節(jié);我喜歡《愛(ài)的教育》中那些充滿(mǎn)溫馨和愛(ài)心的感人故事;我還喜歡《少兒探索時(shí)代》中描述的那些充滿(mǎn)神奇、奧妙、探險(xiǎn)的事物……通過(guò)閱讀,我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,更重要的是從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  閱讀帶給我很多快樂(lè),我在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇4

  我相信每一位父母都愛(ài)自己的孩子,而每一位孩子也都深?lèi)?ài)著自己平凡而又偉大的父母。

  我非常感謝我的媽媽?zhuān)龑?duì)我既嚴(yán)厲又慈祥。記得有一次,我的作業(yè)上的字寫(xiě)的亂七八糟,媽媽看后特別生氣,狠狠地訓(xùn)了我,要求我重寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我還不樂(lè)意,但過(guò)了一會(huì),我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話:一個(gè)人,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,哪怕是寫(xiě)作業(yè),也要認(rèn)真對(duì)待。于是,我欣然接受了媽媽對(duì)我的.批評(píng)。別看媽媽平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)格,如果我稍有一點(diǎn)不舒服,媽媽就會(huì)緊張得不得了。就像上次,我的腳被自行車(chē)絞了一下,整個(gè)一個(gè)腳側(cè)面的皮全沒(méi)了,我當(dāng)時(shí)哭的好傷心。姥姥帶我到醫(yī)院包好后回到家,媽媽看到后也好傷心。就在第二次換藥時(shí),由于醫(yī)生揭紗布時(shí)把我已經(jīng)長(zhǎng)好的皮也一起揭掉了,我在媽媽?xiě)牙镏怀榱艘幌,就?tīng)到媽媽“哎喲”一聲,眼淚已經(jīng)流出來(lái)了,于是,我強(qiáng)忍著疼,告訴媽媽和姥姥我不疼?墒,媽媽哭的更兇了。晚上,媽媽和我聊天時(shí)告訴我,她非常非常愛(ài)我,不希望我有任何傷害,我和媽媽的心是相連的,如果我受傷媽媽就一定也很痛。所以,我答應(yīng)媽媽以后會(huì)小心。

  不僅如此,我還很感謝我的爸爸。爸爸為了讓我和媽媽能夠舒舒服服地過(guò)日子,每天起早貪黑的忙,有時(shí)連星期六、星期天都在忙。但是只要一有時(shí)間,爸爸就會(huì)陪我下棋,玩撲克,打球,和媽媽一起去公園滑滑板。從上幼兒園到現(xiàn)在,爸爸一直開(kāi)車(chē)接送我,讓我風(fēng)吹不著雨淋不著。在我再三的要求下,爸爸才同意讓我坐公交車(chē)。爸爸從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我,對(duì)我的合理要求總會(huì)百依百順。

  我就像家里的小太陽(yáng)一樣,燦爛又陽(yáng)光;媽媽就像地球一樣,豐富有內(nèi)涵;爸爸就像月亮一樣,默默做貢獻(xiàn)。

  我愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)麄円矏?ài)我。我想大聲對(duì)他們說(shuō):“謝謝你們,謝謝們給我的愛(ài),我的好爸爸、好媽媽?zhuān) ?/p>

成長(zhǎng)作文 篇5

  母親,多么偉大的詞語(yǔ)。母親是我的第一任老師,母親陪伴我成長(zhǎng)。

  自從我呱呱落地時(shí),母親就用甘甜的乳汁哺育著我;自從我咿咿學(xué)說(shuō)話時(shí),母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說(shuō)話;自從我學(xué)走路時(shí),母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路,不一小心,摔倒了,母親都不扶我,讓我一個(gè)人爬起來(lái);自從我認(rèn)字時(shí),母親教我認(rèn)的字,是祖國(guó)、人民、媽媽‥‥‥教我寫(xiě)的字,是我愛(ài)祖國(guó)、人民‥‥‥母親陪伴我度過(guò)10個(gè)春秋,我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了,而是一只羽毛豐滿(mǎn)的小燕子了,媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練:媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽給了你一條寶貴的生命,今后你的路還很漫長(zhǎng),你要自己走。

  每當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“困難像彈簧,你弱他就強(qiáng)”;每當(dāng)我失敗時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“有了失敗,就有成功,失敗和成功都是一樣的”; 每當(dāng)我不愉快的時(shí),是媽媽幫我扶平的`;每當(dāng)我成功驕傲?xí)r,媽媽對(duì)我說(shuō):“驕傲的孔雀是飛不起來(lái)的!

  隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇,這時(shí)媽媽教育我記住愛(ài)因斯坦的一句名言, “成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說(shuō)謊話!眿寢屵說(shuō):“水滴石穿,繩鋸木斷!

  母親伴我成長(zhǎng)xx年了,母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。母親在我人生的道路上,只要有媽媽的陪伴,我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)作文 篇6

  (一)

  沒(méi)有回憶的小孩是可憐的,而我恰恰就屬于這種可憐的小孩。我對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程幾乎沒(méi)有任何記憶,不論是快樂(lè)的,亦或是痛苦的,都沒(méi)有印象?赡苁俏业纳钐^(guò)平淡了吧,或是那些深刻的記憶都被我埋藏在了心底的最深處,連自己也找不到了。失去了回憶就意味著失去了以前所擁有的一切。在別人津津樂(lè)道的敘說(shuō)著自己的過(guò)去時(shí),我只能靜靜的聽(tīng)著,羨慕的聽(tīng)著。別人的成長(zhǎng)都是一步一個(gè)腳印深深的印在心上,而我卻仿佛有著絕世輕功踏雪無(wú)痕。

  (二)

  我喜歡童話,也許是因?yàn)樗衔蚁矚g幻想的特點(diǎn)吧,那種純純的、美美的童話一直伴隨著我成長(zhǎng)至今。媽媽說(shuō),你再看童話自己都快變成童話了。變成童話有什么不好,像彼得潘一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,生活在那個(gè)自由而美好的國(guó)度,該有多快活。

  我還喜歡雜文,那種尖銳的'極具諷刺意味而又頗有深意的文字,讀得人痛快淋漓。

  也許是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的原因,看事相的眼光也在逐漸改變,有了更深層次的了解。但成長(zhǎng)始終沒(méi)能改變我的那些喜好,和小孩子差不多的喜好。

  (三)

  以前的乖乖女開(kāi)始有了自己的想法,曾經(jīng)的愛(ài)哭鬼現(xiàn)在成天笑呵呵的。成長(zhǎng)讓我的心靈變得成熟起來(lái),懂得了眼淚不能解決任何問(wèn)題,知道了不能人云亦云,要有自己的主張、有自己的個(gè)性,了解了在這個(gè)世界凡是都要靠自己,別人不可能幫我們一輩子,明白了未來(lái)并不像我們想象中的那么美好,一路的坎坷荊棘,會(huì)讓我們背負(fù)滿(mǎn)身的傷

  我們?cè)?jīng)渴望成長(zhǎng),現(xiàn)在卻又企盼能回到小時(shí)候。

  (四)

  成長(zhǎng)就像一列快車(chē),在生命的每個(gè)站點(diǎn)停下時(shí),有人離開(kāi),又有人上來(lái)填補(bǔ)了空缺,一切有如流水般匆匆,甚至都來(lái)不及道別,來(lái)不及欣賞風(fēng)景。假如錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)你流了淚,那你也將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。似乎有句話是這樣說(shuō)的。我總是在茫然中失去了許多珍愛(ài)的東西,然后嘆惋,再然后,又失去了更多。

  被藏在心里的小貓是不會(huì)丟失的。我曾在一篇童話中見(jiàn)過(guò)這句話。其他事物也一樣嗎?藏在心里就不會(huì)丟失了?事實(shí)證明,不可能一樣,即使是收藏在了心里的人或事物也會(huì)丟失,丟失在成長(zhǎng)的道路上。

成長(zhǎng)作文 篇7

  我有一個(gè)幸福的家,家里有善良的姥姥,姥爺,爺爺,奶奶,還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸,可有段時(shí)間我和爺爺奶奶住在一起,媽媽卻和姥姥姥爺住在一起,雖然我有點(diǎn)疑惑,可最終還是沒(méi)有問(wèn)。

  有一天,媽媽打來(lái)電話說(shuō):姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病,讓我去看看,放下電話爺爺就帶著我去看姥爺了,進(jìn)了家門(mén),第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐,頓時(shí)我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的難受,從那以后,我每天放學(xué)就去姥爺家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完我就幫姥爺捶背,揉肚子,喂藥,就這樣兩天后,媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家,不許在去姥爺家,不久,姥爺進(jìn)了醫(yī)院,做了治療,我這才安心?墒翘炜偸遣浑S人愿,意想不到的事還是來(lái)了,姥爺去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息全家人都悲痛萬(wàn)分,尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心,整個(gè)人都快塌下來(lái)了。

  從那以后,我知道了每個(gè)人的壽命都是很短暫的,所以我們要珍惜時(shí)間,去做一些有意義的事,去尊敬和孝順自己的親人和長(zhǎng)輩,真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人。

  這件事始終讓我無(wú)法忘記,通過(guò)這件事我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,成熟了,因?yàn)槲視?huì)為媽媽?zhuān)褷斨肓,我學(xué)會(huì)了安慰自己,這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快,更好!

  我的童年五彩繽紛,它像一本書(shū),記載著我童年里的酸甜苦辣;它像一顆閃亮的星星,拍下錄下我童年里的快樂(lè)時(shí)光;它像一條小木船,陪著我前進(jìn)在童年的故事里。

  我的童年是多姿多彩的,有時(shí)我害羞,有時(shí)我生氣,有時(shí)我平靜,有時(shí)我快樂(lè)!

  就說(shuō)一件事吧。星期六的那天,寫(xiě)作課上,爸爸接我來(lái)遲了。我寫(xiě)完之后,遍靜靜得等待爸爸的到來(lái)。坐在那也不是很無(wú)聊?,我成了五六年級(jí)聽(tīng)課的小老師,我坐在那認(rèn)真的聽(tīng)老師講。老師開(kāi)始講寫(xiě)作要注意的問(wèn)題,“舞臺(tái)上有個(gè)漂亮的人,鏡頭就要以她為重點(diǎn),臺(tái)下觀眾也要拍”“那么我說(shuō)的這個(gè)舉例,是寫(xiě)作的一方面,同學(xué)們,你們知道這叫做什么嗎?”教室里寂然無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人舉手,老師的臉頓時(shí)有些灰暗,就在這緊急關(guān)頭,我的腦袋突然靈活起來(lái),想都不用想,我就聲音洪亮地回答到,“點(diǎn)面結(jié)合”,老師的臉色比翻書(shū)還快,變得紅彤彤的,“掌聲送給這位3年級(jí)的同學(xué)”,雷鳴般的掌聲向我撲面而來(lái),我害羞死啦,不過(guò)心里卻暗暗高興!

  在我們班上,我算笨又不算笨,算聰明又不算聰明,聰明時(shí)再難的題都答得出來(lái),笨時(shí)可以與豬相提并論了!不過(guò)我卻是我們組的小醫(yī)生。以前,我們組有個(gè)女同學(xué)和個(gè)男同學(xué)總喜歡吵,都是些雞毛蒜皮的小事。下課后我總會(huì)把他們拉到一邊,像小雞啄米一樣,開(kāi)始教育起來(lái)。天長(zhǎng)日久,組里的同學(xué)都已習(xí)慣我了,每當(dāng)那位同學(xué)再發(fā)生爭(zhēng)吵,我都會(huì)迎難而上,教育他們這樣做不好。

  不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息,童年,它在波濤的浪花中,它在蔚藍(lán)的天空中,它在濕潤(rùn)的泥土中,它在美麗的夜空中,美好的童年,它在我們的心中。

  每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事,我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué),回想起來(lái),仍然記憶猶新。

  記得我五歲那年的一天,爸爸媽媽都要加班,晚上只有我一人。如果是平日,他們一定會(huì)把我送到哥哥家,可今天,卻說(shuō)我長(zhǎng)大了,可以自己睡覺(jué)了,硬要把我一個(gè)人留在家里。

  晚上,家里空蕩蕩的,一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是,我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,靜得連自己的`心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我真有點(diǎn)害怕,平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò),令我毛骨悚然。

  就在這時(shí),窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我受不了了,便想出來(lái)涼快涼快,喘口氣,可又不敢。突然,我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音:“龍,你可千萬(wàn)別出去,要是出去了,會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的!

  “不會(huì)的,”另一個(gè)聲音說(shuō)道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了!薄皩幙尚牌溆,不可信其無(wú),大伙兒可都這么說(shuō),千萬(wàn)不能出去!薄斑@事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇,是衣服又不是壞人。更何況,只要自己不做虧心事,半夜就不怕鬼敲門(mén)!薄@兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休,令我難以決策。最終,我還是從被子里鉆了出來(lái),但不管怎么說(shuō),的確有點(diǎn)害怕,忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。

  第二天,父母都夸我,說(shuō):“龍,你長(zhǎng)大了,變得勇敢了!蔽衣(tīng)后,臉上露出了燦爛的笑容,心里比吃了蜜還甜。

  從那以后,我就擁有了自己的小房間,獨(dú)自睡覺(jué)了,真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊!

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