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筑夢(mèng)人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的筑夢(mèng)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筑夢(mèng)人作文1
誰(shuí)是辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵？誰(shuí)為了自己的學(xué)生不辭辛勞，甚至付出生命？誰(shuí)誨人不倦，為我們筑夢(mèng)？沒(méi)錯(cuò)，答案就是——敬愛(ài)的老師。
大山深處的孩子們，他們渴望學(xué)到知識(shí)，他們渴望看到大山外的世界，可因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)及家庭貧困，不得不輟學(xué)回家。一道溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)偏僻的鄉(xiāng)村，山村的孩子看到了光明，我國(guó)鄉(xiāng)村教育水平也迎來(lái)了光明。許多孩子又回到了學(xué)校，又拿起了熟悉的書(shū)本，又能學(xué)到知識(shí)了。這道陽(yáng)光是誰(shuí)？是許許多多的大學(xué)生，自告奮勇，放棄了城市的'優(yōu)越工作環(huán)境，來(lái)到鄉(xiāng)村支教，為大山深處的孩子圓夢(mèng)。支教之路不好走，可這群可敬的老師，在崎嶇的山路上邁著堅(jiān)定的步伐！難道他們不可敬嗎？難道他們不是我們的榜樣嗎？
災(zāi)難來(lái)臨，生命危在旦夕，老師們不顧自己安危，力保學(xué)生的安全。無(wú)論有多么危險(xiǎn)，老師們都沒(méi)有臨陣脫逃，即使只有一名學(xué)生沒(méi)有出來(lái)，他們也會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去營(yíng)救。這時(shí)候，老師們已經(jīng)將生死置之度外，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋�(gè)信念：絕不能落下一名學(xué)生，絕不能讓任何一名學(xué)生受傷，即使付出生命，也要保證學(xué)生零傷亡。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，老師們雖不能讓災(zāi)難停息，但他們會(huì)用血肉之軀為我們筑起一堵厚實(shí)的生命之墻！老師們用自己的生命書(shū)寫(xiě)了一首精神之歌！
再拿我身邊的例子說(shuō)起吧！在我二年級(jí)時(shí)，有一天突然感覺(jué)腮痛，老師立刻把我?guī)У睫k公室。那時(shí)我兩邊的腮已經(jīng)快腫成球了。老師焦急萬(wàn)分，最后決定親自送我回家。老師把一切準(zhǔn)備工作做好后，就帶我出了校門(mén)�；丶业穆飞�，老師不時(shí)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，要不要緊，眼神中透著關(guān)懷。到家了，老師對(duì)我家長(zhǎng)簡(jiǎn)單說(shuō)了一下情況，還囑咐我多喝水。說(shuō)完，就匆匆走了。我呢，去醫(yī)院打了消炎針，沒(méi)幾天就好了。這事雖然過(guò)去了，但我現(xiàn)在還歷歷在目……
老師是辛勤的園丁，老師為學(xué)生不辭辛勞，老師是我們的筑夢(mèng)人！我要對(duì)所有老師說(shuō)：老師，您好！老師，您辛苦了！
筑夢(mèng)人作文2
“現(xiàn)在我宣布：上海世界博覽會(huì)開(kāi)幕！”4月30日晚，隨著xx那響亮的聲音響起，上海世界博覽會(huì)開(kāi)幕了。但就在此時(shí)，一群我們最應(yīng)該感謝的人卻一聲不響的走了，他們，就是上海世界博覽會(huì)各展館的建筑工人。在我眼里他們不僅僅是建筑工人，還是把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的筑夢(mèng)人。XX年12月3日，是中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。這一天，國(guó)際展覽局主席諾蓋斯親自宣布，中國(guó)上海獲得了世博會(huì)的主辦權(quán)。這一刻，全中國(guó)人民無(wú)不歡呼雀躍。此后，世博會(huì)的工作重點(diǎn)便放在了場(chǎng)館建設(shè)上。于是，一批又一批的建筑工人開(kāi)始進(jìn)駐上海世博園區(qū)，開(kāi)始了筑夢(mèng)的.旅程。白天，在烈日的光芒下，他們揮汗如雨。夜晚，在微弱的燈光下，他們埋頭苦干。在這群人中，有上海本地的建筑工人，但更多的是來(lái)自外地的建筑工人。無(wú)論他們來(lái)自何方，只要來(lái)了，就要在叮當(dāng)?shù)那脫袈暫蜋C(jī)器的轟鳴聲中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)日日夜夜。但是，他們不曾后悔。因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)共同的心愿——要打造一屆無(wú)與倫比的世博會(huì)�！爸灰吹轿矣H自參與建造的場(chǎng)館拔地而起，我就心滿意足了�！币晃粎⑴c了世博會(huì)場(chǎng)館建設(shè)的建筑工人這樣說(shuō)道。就是這樣一句簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話語(yǔ)，打動(dòng)了無(wú)數(shù)個(gè)人們的心靈。是啊，這，也許就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)參與世博會(huì)場(chǎng)館建設(shè)的建筑工人們最大的心愿。
世博會(huì)，讓萬(wàn)眾矚目。只要是參觀過(guò)世博會(huì)的人，都會(huì)為那些美倫美奐的展館而驚嘆。但是，又有多少人知道，在耀眼光芒的背后，有多少建筑工人為之付出了艱辛與汗水。是他們把我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是他們讓每個(gè)場(chǎng)館都有耀眼的光芒。他們，不再是普普通通的建筑工人，而是值得我們尊敬、愛(ài)戴的筑夢(mèng)人。如今，世博會(huì)已經(jīng)開(kāi)幕，但對(duì)于筑夢(mèng)人而言，開(kāi)始就意味著他們筑夢(mèng)旅程的結(jié)束。他們還沒(méi)來(lái)得及再看一眼自己親手建設(shè)的場(chǎng)館，就匆匆地走了，留下的，只是漸漸遠(yuǎn)去的背影。在這里，我要對(duì)筑夢(mèng)人們說(shuō)一聲：謝謝您，偉大的筑夢(mèng)人！
筑夢(mèng)人作文3
提到做新時(shí)代的筑夢(mèng)人這句話，很多人都不再陌生。很多人說(shuō)要去做新時(shí)代筑夢(mèng)人，我也有著同樣的想法。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也想成為一個(gè)小小筑夢(mèng)人。
我想成為一位老師。老師是一位偉大的筑夢(mèng)人，他們是學(xué)生的指路人。老師帶領(lǐng)著學(xué)生走向知識(shí)的海洋，老師就像是一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇澜绲拿孛�，讓我們學(xué)到更多的.知識(shí)。是他們讓我們的小腦袋變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越有文化。老師在課堂上，用盡全力把課本上的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一滴地教會(huì)我們。他們是辛勤的園丁，為我們的成長(zhǎng)道路點(diǎn)亮了一盞明燈。所以，我想成為老師那樣的筑夢(mèng)人。
我也想成為一位科學(xué)家。是他們?yōu)閲?guó)家、為社會(huì)作出許貢獻(xiàn)。他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的筑夢(mèng)人，幫助社會(huì)去研究各種各樣的成果，比如，研究動(dòng)物、研究數(shù)學(xué)、研究天文、研究地理他們用自己的心血，讓社會(huì)變得越來(lái)越來(lái)發(fā)達(dá)，他們是社會(huì)新時(shí)代的筑夢(mèng)人。我想成為科學(xué)家那樣的筑夢(mèng)人。
每個(gè)人都是筑夢(mèng)人，警察保衛(wèi)一方平安，環(huán)衛(wèi)工人創(chuàng)造美好環(huán)境，工人創(chuàng)造產(chǎn)品，服務(wù)員提供服務(wù)。只要做對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，就是筑夢(mèng)人。筑夢(mèng)，說(shuō)起來(lái)很偉大，其實(shí)這也要從小事做起。只要我們用心觀察，有沒(méi)有需要你幫助的人，哪怕是在公交車(chē)上給需要幫助的人讓個(gè)座、在公園里撿起一個(gè)小小的垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。就是這些小事讓我們的生活更美好。
筑夢(mèng)人，我理解為是為新時(shí)代創(chuàng)造和付出的人。我想，作為一名小學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)的好品質(zhì)。從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們一起做筑夢(mèng)人吧！
筑夢(mèng)人作文4
一個(gè)人的青春只有那么短短幾年，且行且珍惜。所以，少年，你不妨大膽一些。是的，不妨大膽一些，攀一座山、越一條河、追一個(gè)夢(mèng)！
有這樣一個(gè)少年，一個(gè)極其普通的少年。她有一個(gè)夢(mèng)想，能夠把這個(gè)世界上所有美好的景致留在她的畫(huà)本中。
春天。
她的夢(mèng)想世界開(kāi)始萌芽，可是畢竟那么久沒(méi)有拿起畫(huà)筆，所以想要得心應(yīng)手是不大可能的，但是她已經(jīng)進(jìn)步不少了。之前，自從她的媽媽把她的畫(huà)燒了以后，她就沒(méi)有再拿起畫(huà)筆，她說(shuō)過(guò)，她一拿起畫(huà)筆腦海里浮現(xiàn)的都是那些畫(huà)被燒的情景。不過(guò)，少年的'這一次追夢(mèng)，是不會(huì)輕易放棄的！
夏天。
她的夢(mèng)世界想綠樹(shù)成蔭，當(dāng)她看到自己喜歡的風(fēng)景時(shí)，她會(huì)停下手上所有的事，一筆一畫(huà)的勾勒，時(shí)不時(shí)凝神觀望眼前的風(fēng)景。那一刻，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，仿佛時(shí)間都停止了流淌。
秋天。
她的夢(mèng)想世界一片黃昏，夢(mèng)想仍舊那么美好，確又像黃昏一樣即將落暮。有一天，她哭著來(lái)到學(xué)校。我問(wèn)她怎么了，她的所有畫(huà)本都被媽媽都燒了，并且警告她不許再畫(huà)。秋風(fēng)古道，碎了滿地的記憶。此時(shí)此刻，她的夢(mèng)想世界連最后一絲黃昏也即將在掙扎之中被黑暗吞噬。
冬天。
她的夢(mèng)想世界白雪紛飛，我曾經(jīng)問(wèn)她“你還喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“喜歡，但是就像是冬天的河水遇上了零下的溫度，結(jié)了很厚的一層冰。而畫(huà)畫(huà)呢，就像水下的魚(yú)一樣想浮上水面確很難�！薄凹热贿�喜歡那就爭(zhēng)取一下��！”“可我媽那里不會(huì)同意的。”“我是說(shuō)爭(zhēng)取一下�！薄啊币恢М�(huà)筆，根系著一個(gè)少年的夢(mèng)；一場(chǎng)春秋，見(jiàn)證著一個(gè)少年的筑夢(mèng)之路。
少年，你的青春只有那么幾年。所以，當(dāng)你面對(duì)夢(mèng)想時(shí)，不妨大膽一些，無(wú)畏一些，勇敢一些，去追：做那個(gè)心中的少年筑夢(mèng)人！
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