實(shí)用的六一兒童節(jié)作文3篇(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)作文 篇1
六一節(jié),乖乖兔顯得異常興奮,她悄悄告訴好朋友靈靈兔:“今天,我姐姐玉兔說(shuō),讓我們森林中的動(dòng)物去月球給她過(guò)生日!”“這是好事呀!”“可是我還沒(méi)想好怎么去!惫怨酝谜f(shuō)!斑@太簡(jiǎn)單了!”靈靈兔笑著回答,“找航天員小猴去。
六一兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)到了,我到咱們同學(xué)家去玩。
她家有一只小雞,可好玩啦,那只小雞在箱子里,跳來(lái)跳去,它想:我一定要出去,整天在這里面,一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有,我一定要走出這個(gè)箱子。
我看他那么固執(zhí),就把他從箱子里放了出來(lái)。沒(méi)想到,它一出來(lái)就胡亂跑,我走路都要緊緊盯著地,生怕踩傷了這只小雞。
我來(lái)到她家,他就拿了幾本書(shū)放在我面前:“這些書(shū)我都看完了,你看吧”。我也拿出幾本書(shū)給他讓他看。她很大方,有什么好吃的都先讓我吃,有什么好看的電影都叫我來(lái)看。有這么個(gè)好朋友多好啊。中午,咱們?nèi)ネ饷娉燥,那的`飯菜可香了,咱們吃飽了,回到了她家,我和她一起看書(shū),可是到了晚上,我爸爸媽媽來(lái)接我了,咱們還沒(méi)有讀完書(shū),我就提了一個(gè)建議,她覺(jué)得這個(gè)建議很好,說(shuō)完,他給我了兩本書(shū),我又給他了兩本書(shū),我拿著那兩本嶄新的書(shū) ,高高興興地回家讀書(shū)去了。
六一兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)快到了,老師排練了要表演的節(jié)目,老師在網(wǎng)上找了一些舞蹈要我們挑一個(gè)練習(xí),我們女生找了很長(zhǎng)時(shí)間終于找到了。
名字叫《三字經(jīng)》,可以說(shuō)我們練習(xí)了已經(jīng)練了,一個(gè)多星期,我們女生都會(huì)跳了,可是到了兒童節(jié)的'時(shí)候,我們都很緊張。
校長(zhǎng)還說(shuō)這次兒童節(jié),哪個(gè)班得了一二三名,就有獎(jiǎng)勵(lì),我們班不光表演了跳舞還有打連響。那時(shí)來(lái)了好多家長(zhǎng),我們班不光跳舞得了第一,打連響還得了第二,呵呵!
校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了我們一人一個(gè)筆和本子,老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我們輔導(dǎo)書(shū),我們都高興壞了。
呵呵!爸媽還夸我,我女兒真棒!
東門(mén)路六年級(jí):低調(diào)的孩子
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