實用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
當我們開啟塵封已久的記憶之窗時，上面都已落滿塵埃。手指輕輕觸摸那窗框，兒時的瑣事突然間從記憶的深處蹦了出來。那樣親切，又是那樣的難忘，還那樣的有趣。
小的時侯，我在那奶奶家生活，很快樂也很愜意，同樣也很自由。記憶得深處奶奶家常放一首名叫〈〈常回家看看〉〉的歌，那時的`我還小，體會不出這首歌的含義。但是從奶奶那蒼老的臉上隱隱約約感覺到了一點，那是想念兒女的一種偉大情懷。一次媽媽接我回家玩兩天，我給媽媽講起和小朋友在一起的快樂日子。我們一起掏沙子，摘小花，捉迷藏。我還興奮的告訴媽媽學(xué)會了一首歌。媽媽一聽高興地說“快讓媽媽聽聽”，我不緊不慢地擺好了姿勢，清了清嗓子，高聲唱了起來。媽媽高興的為我鼓起了掌說“誰教你的”，“誰也沒有教呀”我回答。“那怎么會的”，因為奶奶經(jīng)常放這首歌。奶奶聽這首歌時，不知道為什么臉上的笑容一掃而光，還有一些憂傷嘆氣的感覺。之后媽媽給叔叔姑姑們打了電話，大家都買了蔬菜，水果之類的東西一起回到奶奶家，我發(fā)現(xiàn)奶奶往日的憂愁早已煙消云散，換上了笑容滿面的神情——
是��！有些時候音樂是一種寄托，一種依靠，還是一種支撐，更寄托著人們一種思鄉(xiāng)的情懷。
相傳在楚漢相爭的時候，劉邦的軍隊吹奏起楚國的歌曲，項羽的手下由于都是楚國人，聽到了熟悉的鄉(xiāng)音，情不自禁想起在家的妻子，兒女和年邁的父母，都不禁熱淚盈眶，很快項羽的軍隊失去了戰(zhàn)斗力，這場戰(zhàn)爭輕易的讓劉邦贏了。
音樂的力量是偉大的，可以讓人忘記煩惱，更讓人從痛苦中解脫，讓我們伴著美妙的音樂共同起舞，邁入一個新的世界。
小學(xué)生作文 篇2
當20xx的鐘聲敲響時，我已成了舉世聞名的大舞蹈家，今天我將去拜訪我的母�！白犹撂烊A寄宿學(xué)校。
我坐上超豪華型賽歐小轎車，按一下開往砂子塘天華寄宿制學(xué)校的按鈕，就在幾秒鐘之間，小轎車已到了目的地。
我下了車，王老師急忙出來迎接，我有點丈二和尚摸不清頭腦，心里疑惑不解的想：“我剛剛才到，王老師怎么就知道了？”王老師好像看出了我的.心思，對我說：“現(xiàn)在學(xué)校安排了老同學(xué)響鈴燈，只要哪位老同學(xué)來了，它都一閃一閃的，這不剛才你的燈不就閃了，這這不就出來迎接你羅！”
王老師帶我去參觀了學(xué)校。三座教學(xué)樓是圓形的，里面有三層樓，每兩個班一層樓。教學(xué)樓用的是比泡沫還輕、比鋼鐵還堅固的材料建成的。教學(xué)樓的大廳掛著草莓形狀的吊燈，四周的墻壁上掛著一幅山水國畫。在每個教室都安裝了隔音設(shè)備，每個課桌就是一個電腦，學(xué)生和老師可以用電腦進行溝通。教學(xué)的墻壁是可以變色的，上課它會變成白色讓同學(xué)們不會覺得很暗，下課它會變成綠色，使同學(xué)們放松頭腦。
我問：“操場到哪里去了�！痹瓉頌榱斯�(jié)省地面的面積，都安排到屋頂上去了，屋頂上有鐵絲網(wǎng)，可以讓同學(xué)們不會掉下來。
餐廳是一個正方形的，里面也掛著香蕉形的吊燈，連空調(diào)也安上了。我問王老師：“這里怎么沒蒼蠅呀？”“因為這里安裝了自動驅(qū)走蒼蠅的設(shè)備，使蒼蠅來也不敢來了�！薄班浮蔽一腥淮笪�。
接著，我跟著王老師去了寢室�！巴�！寢室都這么漂亮�！蔽掖蟪砸惑@，王老師慢慢地介紹說：“現(xiàn)在同學(xué)們都睡的是氣墊床鋪，又軟又能節(jié)省地面面積，不用時能夠把它收起來；還有現(xiàn)在都是機器人服務(wù)，如果你要漱口，他就仿佛猜出你的心思，馬上幫你變出你需要的用具�！�
今天我在夢中參觀了母校，變化可真大，希望我能真的看見了這奇跡般的母校！
小學(xué)生作文 篇3
在我的腦海里，有無數(shù)童年的回憶，但這件事，我永遠忘不了，它記載著珍貴的友誼。在這件事中，我感受到生活在集體里的溫暖，令我非常感動。
那是有一次我生病發(fā)燒了，早上，我正昏沉沉，忽然“鈴鈴！”電話響了，“喂，是鈴兒嗎？我是琪琪，你病了，肯定不能上學(xué)，我下午幫你把作業(yè)本送來吧。”我連忙說：“謝謝！謝謝！”我心中很高興，但是上午在醫(yī)院吊了針后，我就什么都忘了。下午，樓下的學(xué)校都放學(xué)了，這時，我的'門鈴響了，我才猛然記起琪琪的事，立刻沖下樓梯，看見了累得氣喘吁吁的琪琪，她一定是跑過來的，太陽如此猛烈，她的汗水順著頭發(fā)流下來，渾身都濕透了�？粗t撲撲的臉，我竟然一時不知說什么好，只聽見她喘了一會兒，很高興地看著我，我終于忍不住了，淚水模糊了雙眼，琪琪一看，急了，把曬得發(fā)熱的作業(yè)本塞給我，安慰說：“別哭了，你一定很快就好的，我回家了。”看著她過去的背景，我不禁又一次落淚了。這是多么純潔的友誼，它不管風(fēng)吹雨打，不管日曬雨淋，都會把我們緊緊地聯(lián)系在一起的。
這件事令我感動，真誠的友誼更令我感動，我為擁有這一份真誠的友誼而快樂，為生活在這樣一個溫暖的班集體而感到驕傲、自豪！
小學(xué)生作文 篇4
原因
多少年來,漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語言,與其他語言有著很大的區(qū)別。在科技飛速發(fā)展的今天,許多人平時經(jīng)常用到電腦等工具,很少動手寫字,漸漸的開始對漢字產(chǎn)生了陌生感,很多非常容易的字卻不會寫或者寫錯。今天,我就對錯別字進行了調(diào)查,現(xiàn)匯總?cè)缦隆?/p>
調(diào)查
第一件讓我想到有關(guān)錯別字的事,就是小時候的我和幾乎所有小朋友都會犯的錯誤。記得那時我上二年級,能說一口流利的漢語,但卻有很多都不會寫。當時最讓我頭疼的',就是“再、在”這兩個兄弟了。雖然它們長得完全不一樣,但我還是總寫錯。該用“在”的時候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說過我好幾次呢。不過我現(xiàn)在長大了,我終于分清了它們兄弟兩個,也就不會犯這樣的錯誤了。
有一次,我在看書時,發(fā)現(xiàn)了一個“愈來愈美”這樣的詞。當時我就很納悶:“愈來愈美”不應(yīng)該是“越來越美”嗎,難道他們寫錯啦?懷著這樣的一種心態(tài),我跑去問媽媽這是怎么一回事。媽媽說:“這兩個詞只是寫法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫錯了�！蔽疫@才恍然大悟:原來中國的漢字真是奧妙無窮!
分析
現(xiàn)在小學(xué)生寫錯別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò)的影響,才導(dǎo)致了他們因為練習(xí)少而寫錯別字。也有一些學(xué)生在空余時間經(jīng)常玩游戲而不多看看書,他們見得少了,自然也不會知道。
建議
我建議在空余時間,大家盡可能的多看看書。遇到不會寫的字要積極的詢問或查字典,這樣就可以很有效的避免錯別字的出現(xiàn)了。只有不寫錯別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。
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