實用的成長作文[必備4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　我是一個愛讀書的孩子，甚至可以說是視書如命。我喜歡那種與書里的主人一起冒險的感覺；體驗主人公的酸甜苦辣；吸取文章的精華。如果說每讀完一本書就是讀懂了一位作者的心，那我貪心地想讀懂每一位作者的新心聲。

　　在書的世界里我可以自由的飛翔，不用聽到弗努的嘮叨，不用在乎淑女形象，不用理會老師的看法。因為在書的世界里，我是快樂的無拘無束的，這些都源于自由。不是有首詩這樣說的嗎：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由緣，兩者皆可拋�！睍�給了我最大的權(quán)利就是自由。當(dāng)然，當(dāng)讀到啟迪人生哲理得書籍，我就會陷入深深的沉思中。

　　相信大家都讀過“魯賓遜漂流記”吧！這本書曾影響里我們班的不少同學(xué)，每當(dāng)他們在一起興趣高昂的談?wù)撈疬@本書是，我總會偷偷的豎起自己的耳朵打探有關(guān)這本書的一切消息。終于，我再也無法抵擋這本書的`誘惑，它的魔力將我緊緊的吸引住了。

　　后來，我想同學(xué)借來津津有味的讀起來，翻開首頁是作者的一句話：害怕危險的心理比危險本身還要恐怖一萬倍。我困惑是因為不懂這句話的意思。于是我以迅雷不及掩耳之勢的速度翻開了作者的心，同時也急于搜索到那句話的答案。

　　回到家里，書包向床上一扔，就捧起了那本讓我萌生種種疑惑的書—魯賓遜漂流記。主人公魯賓遜只身一人，縱然還有一群野人，然而他們跟野獸沒什么區(qū)別。魯賓遜也開始了他人生的冒險和考驗。晚上，我難以入睡，急于想與他面對下滿未知的磨難。終于燈亮了，在漆黑的夜里一盞小小的等散發(fā)著它的光芒，看似渺小卻勢不可擋。魯賓遜的朋友-星期五見到他的父親的淚流滿面，可以看出他對父親的愛。這讓我改變了開始把野人與野獸相提并論的看法。最后，他們經(jīng)過了二十八粘的時間終于離開了荒島，我的心理自然也為他們感到高興。

　　合上這本書，我讀懂了作者的心，學(xué)會生存，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會面對困難毫不畏懼。這因該就是作者想告訴自己，讀者的話吧！書讓我成長率，也讓我從實了自己。我的人生路上書像一個無聲的老師，不僅給知識，也教會了我做人。因為書，我不再是一個懵懂的女孩，我解讀了人生的意義；因為書，我的世界變得五彩繽紛。

成長作文 篇2

　　向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，我也沒有眼淚，因為陽光般的父愛溫暖了我。

　　——題記

　　父愛深沉真摯，或許驚天動地，讓人感慨萬千；或許和風(fēng)細(xì)雨，浸潤兒女心田。父愛如人生的標(biāo)桿，砥礪我們前行；父愛如茫茫大海中的一座燈塔，照亮了光明的道路。

　　我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：說一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛的奇跡。

　　父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。

　　這讓我想到了我的父親，一個不善言辭、勤勞善良農(nóng)村男人。

　　那年的冬天，我在凌晨一點左右突然腹痛難忍，點點虛汗在我蒼白的臉上滿滿凝聚成汗珠滴在地上。父親聽到我疼痛的叫喚聲，隨即起床問我哪里不舒服。當(dāng)他聽到我說肚子疼，又看見我額頭的汗珠時二話不說就披上大衣，帶著我去醫(yī)院。在路上他一只手握著摩托車龍頭，另一只手則緊緊抱著我。風(fēng)刮的.很大，路邊的樹都被吹彎了腰，父親的影子被路燈拉的很長，很長…

　　醫(yī)院里他見我瑟瑟發(fā)抖，便果斷地脫下大衣，蓋在我身上。他很焦急，我在冒汗，冒的是疼痛后的虛汗，他也在冒汗，冒的汗卻是累出來的。他就這樣背著我樓上樓下的跑著照x片、打B超。我說讓我自己走，可是父親卻嫌我走得太慢怕耽誤病情。等到一系列的檢查完畢，醫(yī)生告訴我們說是急性腸炎，無大礙，只要輸兩天液觀察一下就行。我聽見爸爸長長地舒了一口氣，神情不再那么凝重，他拍拍我肩膀，說：“沒事了。呆會兒輸上液就不疼了�！�

　　我剛躺在病床上，他就開始催促護(hù)士快點來輸液。護(hù)士來了他就開始嘮叨要護(hù)士打針輕點。待護(hù)士走后他才輕輕地坐在病床上。他就這樣靜靜地看著我，直到我閉上眼睛睡了他才輕輕靠在床沿上。我再次睜開眼睛看到了歲月在他臉上刻下的刀刀痕跡，那是愛的痕跡，那是慈父的標(biāo)志！

　　每次想到這些小事我都會熱淚盈眶，直觸我的心靈。父親總是用他這份細(xì)膩的情感溫暖我，只是他不善于表達(dá)而已。

成長作文 篇3

　　媽媽，我現(xiàn)在經(jīng)歷了月考，我經(jīng)歷了一次真正的人生雨淋。我并沒有成為經(jīng)暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說，成長是不易的，是充滿痛苦的。在成長的歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會磨煉我們，使我們更加堅強(qiáng)。

　　可是，我們的挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學(xué)，送到校門；放學(xué)，親自來接；還沒畢業(yè)，人生都已經(jīng)規(guī)劃好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺，家長的溺愛消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長需要的磨煉。爸爸媽媽，當(dāng)我意識到這一點，主動請求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長，不是嗎？你們說我長大了，成全了我，讓我得到了磨煉。

　　爸爸，還記得初一時我曾參加班上班長的競選嗎？盡管我對自己信心滿滿，準(zhǔn)備得很充分。可我還是失敗了。面對失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會如此頑強(qiáng)。那天，我明白了“草兒頑強(qiáng)生長”離不開暴雨的挑釁。您告訴我，挫折是成長不可或缺的`一部分，成長需要痛。

　　媽媽，您一直認(rèn)為我是一個不夠堅強(qiáng)的孩子�，F(xiàn)在，我經(jīng)歷了月考，并能以激勵的心態(tài)看待這不堪入目的語文成績，當(dāng)我問老師問什么我作文分那么低，老師只是說這分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過去，這次失利應(yīng)該會使我更努力，越挫越勇。

　　是啊，成長并不都是一帆風(fēng)順的，小草因暴風(fēng)襲擊而頑強(qiáng)，我們也因為收到了成長的痛，更堅定自己的夢想。我想如果沒有這次考試失利，我不會成長。我已經(jīng)將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽，為我高興吧，我已經(jīng)不會再膽怯，因為我知道：成長需要痛！

　　人生路漫長，痛算什么？這是成長不可避免的，爸爸媽媽，你們就等著看你們的小雄鷹展翅飛翔吧！

　　廣西玉林玉州區(qū)玉林市育才中學(xué)初一:歡幾

成長作文 篇4

　　成長不是一條順暢的路。

　　20xx年11月的某一天，隨著一聲清脆的啼哭聲，我來到了這個多彩的世界，開始了我的人生之旅。生命不是一個任人打扮的小姑娘，正如鳳凰的成長需要涅槃、夏蟬的成長需要脫殼，我的成長之路也一樣充滿坎坷，生活甩給我的挑戰(zhàn)不斷讓我蛻變，我才成長為今天的我！

　　時間過得很快，似乎在眨眼之間，我已是一名上幼兒園的兒童。每天，背著自己的紅書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，跟玩似的度過一天后，再背上書包蹦蹦跳跳地回來。這樣的生活固然愉快，可是并不長。過了一年，媽媽開始了對研究生學(xué)位的攻勢，而我也被迫從走讀幼兒園轉(zhuǎn)到寄宿幼兒園。寄宿幼兒園內(nèi)的生活全部由老師安排，課程也從輕松愉快變成了走程序：每天老師都會像趕鴨子似的趕我們下床、做操，然后上課。讓人感覺不像是幼兒園，而是在蹲監(jiān)獄服刑。每次下課就是放風(fēng)，看守的老師每晚都要放鬼片恐嚇我們，好讓我們都乖乖聽話……在那時，我開始明白，除了勇敢面對，我別無選擇。于是，我開始努力適應(yīng)：盡力做到在無人喚醒的`情況下自己早早起床；大腦里開始伸出許多“夾子”，將“飯前洗手”、“有借有還”等規(guī)矩夾住，讓他們不再“亂跑”，牢記在心；在冬泳時勇敢地脫掉衣服走在全班的最前面……結(jié)果表明，我挑戰(zhàn)成功，我成了一名合格的準(zhǔn)小學(xué)生。

　　終于，我放下了小巧的書包，背上了厚重的書包。我成了一名小學(xué)生，一名上學(xué)時唱著“太陽當(dāng)空照”，放學(xué)時唱“我是賣報的小行家”的小學(xué)生。我又迎來了另一份挑戰(zhàn)：考出好成績。這是一個要伴隨我整個學(xué)業(yè)生涯的挑戰(zhàn)，它是艱巨而又困難的，但我必須對此負(fù)責(zé)。剛一開始，一百分是家常便飯，隨便一個測試也能拿一百，所以我志得意滿，自認(rèn)為所向無敵�？墒堑搅撕髞�，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了。隨著年齡的增長，知識量開始加大，學(xué)習(xí)要求也越來越高，我開始有點支撐不住，但我必須堅持。我漸漸收起那顆貪玩的心，并用原本玩耍的時間來攻克課外提高難題，每天如救火般抓住分分秒秒預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦……這一切只是為了考出好成績。我必須考好，因為這是我作為一名學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任；我也只有接受，因為只有這樣我才能成長。

　　現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生，每晚寫作業(yè)到十點鐘的中學(xué)生。越來越繁重的學(xué)業(yè)壓在我身上感覺如山一般重，同時又迎來了新的挑戰(zhàn)：安全度過叛逆期。特別是初二，可謂是人鬼亦非。知識信息量的增大和如地毯式轟炸般的測試如人間地獄，其慘烈程度甚至讓我懷疑為何閻王不去十八層地獄設(shè)個“初二地獄”，痛苦！如果說初一如同那春秋戰(zhàn)國，打仗前至少還約好時間地點，有禮節(jié)，講義氣，初二卻似軍閥混戰(zhàn)，不管你有無準(zhǔn)備，反正隨時突襲。充滿著火藥味的空氣，在四處飄蕩。壓力過大也使我能否挑戰(zhàn)成功、負(fù)起責(zé)任增加了不少風(fēng)險。為了贏得成功，我把原本六點半的起床時間，提前到了六點整。早上如逃亡似的洗臉?biāo)⒀�，擠出時間去誦讀古文；晚上手像機(jī)器一樣不停運動，指望著能在睡前讀上幾頁古典名著�，F(xiàn)在，我正努力著，為了跨越這道坎，我無所畏懼。

　　生命是我自己的，不管前路多么坎坷、現(xiàn)實如何殘酷、環(huán)境如何惡劣，而我需要為自己負(fù)責(zé)任，需要用自己的雙手和所學(xué)到的知識披荊斬棘，開出一條路。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，為了成長我還要繼續(xù)向前。我知道未來的路將更加艱險，但正如普希金所言，“相信吧，快樂的日子總會來臨”，我會勇敢的接受我該負(fù)的責(zé)任，不畏挑戰(zhàn)地成長！

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