優(yōu)秀的作文優(yōu)秀【3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
一個陽光明媚的星期天，我們的老師帶著同學們?nèi)ペ街矘洹?/p>
汽車飛一般行駛在寬闊的公路上，同學們的臉上個個洋溢著燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終于呈現(xiàn)在我的眼前。我激動地喊道：“邙山！邙山！”
同學們的目光不約而同的轉(zhuǎn)向窗外。邙山在我們面前，就好似一個頂天立地的巨人，顯得格外高大偉猛。
終于，汽車駛進了邙山，這時，炎黃二帝呈現(xiàn)在我的眼前，我興奮的跑下車，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說：“樹還沒種呢，玩什么呢？”哦，我才想起來，我還要種樹呢，我瞄了瞄了車里卻沒發(fā)現(xiàn)樹和鏟子呀。就在這時候，一輛電動三路車向我們駛來，車上放著幾棵樹和鏟子，老師挑了一片小樹林，準備在那里植樹，大家分配好任務以后，都爭先恐后的`行動起來，有的挑水、有的抗樹、有的挖坑，而我負責抬水，我和好朋友抬了滿滿的一桶水，邊走邊灑著到那只剩了半桶水，經(jīng)過大家的不懈努力，小樹終于栽上了，大家欣喜萬分，任務完成后，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一個小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個空心的棍，插在那，誰知，水竟然從棍中噴了出來，弄得我們哭笑不得。
這是我最快樂的一天。
優(yōu)秀的作文 篇2
如果說“人生的杠桿是精神，那么精神的支點就是感恩。“ ——題記 勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到更加美麗的大千世界；我感恩對手，是因為他磨煉了我頑……
如果說人生的杠桿是精神，那么精神的支點就是感恩。
勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到更加美麗的大千世界；我感恩對手，是因為他磨煉了我頑強的意志使我抵達成功的彼岸。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是花的感恩；“鳥鳥私情，愿乞終養(yǎng)�！笔区B兒的感恩；“士為知己者死。女為悅己者容。”是人的感恩。
可是，對于現(xiàn)在的你來說，是否還知道感恩；對于正處于青春年少，叛逆固執(zhí)的你，是否還懂得感恩；對于散慢自棄的你，是否還想著用行動來詮釋感恩的真諦你呢？試問，在座的同學們請你們在心中細細的想一想在這十多年的成長歷程中，你們有多少回真真正正的感恩過你們的父母呢？你是否想過，當我們坐在教室里安安靜靜的學習時，父母正在做什么；是否想過，當我們受到老師批評時，父母正在做什么；是否想過，當我們高高興興的奔向食堂時，父母又在做什么？有多少個夜晚，有多少些日子，有多少個春秋，父母不是為了我們辛苦操勞著一切。年輕的媽媽心系著她的'兒女，烏黑的頭發(fā)發(fā)白了，年輕的臉上到處是歲月留下的痕跡；嚴厲的爸爸冒著生命危險在樓層與樓層之間穿梭。年輕漂亮的媽媽為我們結(jié)束了青春，高大帥氣的爸爸為我們過早的衰老。同學們，難道我們不應該懷著一顆感恩的心對待他們嗎？
同學們，讓感恩之花綻放在這片屬于炎黃子孫的神州大地之上。讓我們用行動作出感恩，讓我們用行動回報父母，回報師長，回報社會，回報祖國。讓感恩之花永遠綻放在這個充滿愛與和平的世界。
優(yōu)秀的作文 篇3
有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。
春天，百花盛開，河中的魚兒自由自在的游著。小草從土里鉆出來了，柳樹換上綠的新衣，鮮花展開多彩的舞裙，美麗極了。遠處，綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭先恐后的開放。燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天真美麗呀！”
夏天，它是個熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼，它幫鹽場烘干鹽巴，它讓小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活找。
秋天，樹葉在風中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進果園里，果實累累。蘋果笑紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的.葡萄，傳來陣陣清香。田野里，豐收的糧食堆得像一座座小山，田里田邊，房前屋后，到處都聽得到豐收的笑聲。
冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來，樹變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時，小朋友們在雪上滑冰、打雪仗……十分高興。
啊，四季，我喜歡你！
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