小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
快過年了，我又可以見到他。
我是真得很想他，想他烏黑柔軟的頭發(fā)，想他干凈透明的黑眸，想他鮮紅可愛的嘴唇，想他親昵地望著我叫我一聲姐姐。他是我舅舅的孩子，我的小弟。
上一次，想起他大老遠來我們家過春節(jié)，他一進門不是吃糖，不是叫姑姑大伯，而是叫“姐姐”
然后他拉著我的手纏著我玩，一下子指那里，一下子指這里，說著一些可愛的俏皮話。他才5歲呢，真招人愛。
他說他想玩過家家，要我陪他。我忍不住想笑，誰見過一個過了十歲的女孩子還玩過家家的。但最終狠不下心來，還是豐他的撒嬌聲中同意了。
他興奮地說著游戲規(guī)則，地手舞足蹈，還一本正經(jīng)指著我說：“姐姐，你聽明白了嗎？應該這樣…..”我看著他一副開心的樣子，心中的幸福漲滿了心里，好想隨時隨刻滿得會溢出來。我也認真地向他點點頭。
“那么，我們?nèi)フ輥懋敳撕貌缓�！”他的聲音清脆的像小溪在唱歌�?/p>
我去幫他運沙，遠遠地，我看著他的身影，陽光給他的頭發(fā)鍍了層金，看來上帝也想給這個天真單純的孩子更多的溫暖呢！
把沙和著草用手來翻滾，沙中的堅硬物把我的手刺地疼痛不堪，但是他的笑容更加明媚，我的心里立刻充滿甜蜜，也沒有顧那么多。
但手心越來越難受，我的笑容也僵硬了很多，他似乎看出了些什么。他拿出我的.手，自己把手放進去翻滾。
“姐姐，沒事吧？”他的神情似乎也很緊張，就像我緊張他出什么事兒一樣。
我很感動。
我本以為我的愛是付出給他，他卻什么也不明白，因為他太小了�？晌野l(fā)現(xiàn)了我錯了。他也會感恩，會回報，他也會牽掛著我。這些，也許他不會明白，也不需要他明白，只要這樣就好。
又是一年了，又下雪了，他又長大了一歲，又長高了，他還會有烏黑柔軟的頭發(fā)，干凈透明的眸子，他還會笑著叫我姐姐。
一輩子都會。下雪了，親愛的弟弟，你感受到了嗎？那是我對你的牽掛。
小學生的作文 篇2
今天，我們?nèi)チ撕贾輨游飯@玩。
這里有各種各樣的動物，如松鼠，長頸鹿，獅子等等。令我印象最深的是兩只熊貓兄弟。它們非常可愛。講解員阿姨說：“吃竹筍的是哥哥陳大，睡覺的是低低陳小。”它們的長相真有意思，胖乎乎，圓滾滾，肥嘟嘟，真逗人喜愛。它們的頭和身體都是黑色的，只有兩只眼睛，耳朵，手臂和腿腳是黑色的。特別是一對黑不溜秋的.黑眼圈，好像昨天晚上在熬夜?還是戴了一副墨鏡?再加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的模樣，讓游客都不愿離開。
接下來是一頭聰明的大象。表演員遞給大象一只口風琴，我以為大象一個音符都吹不出來。沒想到它真有兩下子。只見它用鼻子卷住口風琴，悠閑的吹了起來。過了一會兒，大象好像吹累了，把口風琴一放就走了。逗的大家哈哈大笑。
動物園太好玩了。
小學生的作文 篇3
黑夜因為有了星光，才燦爛動人；生活中有了母愛，才會變得更有意義。在我的人生愛的故事里，最多的是母親給我的關愛，母親對我的愛好像是一場溫暖的雪，是無法取代的。
是誰給我們帶來光明，卻把我們的負擔搶走讓自己承受，又是誰，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的母親�。�
母親，謝謝您，是您在我沒考好時鼓勵我；是您在我傷心時安慰我。是您在我惹禍時告訴我該怎樣做；是您……
有一個故事：有一只嬌氣的小鷹，它學不會飛，鷹媽媽想到了一個絕頂?shù)霓k法，一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗飛的感受時，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點也沒有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對活著的信念，終于最高的'頂峰。
這難道看不出一個母親對孩子的愛嗎？
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好啊！我們現(xiàn)在不能為媽媽做什么，也只有好好學習，才能給媽媽最大的回報。
母親，是永遠值得我們?nèi)鄣娜恕?/p>
媽媽，我愛你！
小學生的作文 篇4
今天，老師送給我三只蟋蟀，非�？蓯�。只見其中兩只體形較大的蟋蟀，身子如寶石般的黑褐色。另一只體形較小的，則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長著兩根柔軟的觸須，不停地擺動著，好像在探測什么似的。身后短而扁平的尾須微微分開，像飛機的'尾翼。
我剛將它們放進我給它們制作的“新家”，兩只黑蟋蟀便爭斗起來。只見它們它們身子往后一蹲，渾身開始抖動。緊接著，便以迅雷不及掩耳之勢撲向?qū)Ψ�，咬得不可開交。我忙用小棍將它們分開。而那只黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧，真叫一個“游手好閑”��！
夜里，我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當我睜開那睡眼朦朧的眼睛時，驚奇的發(fā)現(xiàn)蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想打開蓋子仔細觀察，卻讓它們跳出了瓶口。經(jīng)過了好一陣子，它們才敗下陣來，心甘情愿地回到了瓶子里。
這就是我的蟋蟀，幾只又頑皮又有趣的蟋蟀！
小學生的作文 篇5
流花湖的環(huán)境真是越來越美了，湖水不再發(fā)臭，沙子里不再有蟲，草地上不再有垃圾，蒼蠅不再來做客……
現(xiàn)在，流花湖吸引了許許多多的游客，環(huán)境也比以前美多了。以前，有一些人在草地上吃東西，吃剩的果皮、面包渣灑滿了整個草地，草地就像穿上了又臟又臭的爛衣服。后來，人們開始重視衛(wèi)生。于是，勤勞的`清潔工人把草地打掃得干干凈凈，在草地上吃東西的人慢慢地消失了。小草又可以快樂地成長。
湖水碧綠碧綠的，像一面大鏡子。魚兒在這面“大鏡子”里快樂地游來游去。以前，這兒的湖水很臟很臭。特別是夏天，在那個季節(jié)幾乎沒人敢來公園玩，還可以經(jīng)�？吹剿吏~飄在水面。現(xiàn)在，倒有許多人去釣魚。有時候，還可以釣到好幾條呢！
流花湖的風景也是越來越美，我?guī)缀趺看卧诠珗@散步都看到一些人在照美術的風景�，F(xiàn)在的綠化也比以前好看比以前多。比如說樹呢，以前，從高處往下看流花湖可以看到一些裸露出來的土地。但現(xiàn)在，真是綠樹成蔭、鮮花盛開、空氣甜潤，給游人一個舒適的環(huán)境。
�。×骰ê沫h(huán)境真美��！這可少不了勤勞的清潔工和人們保護環(huán)境了。
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