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煩惱的成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，就好比人生中一艘小船，行駛在波面上。成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的。其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。�?duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
“英語(yǔ)句子，首個(gè)詞字母要大寫，怎么又寫成小寫了？”“數(shù)學(xué)難題怎么又沒(méi)動(dòng)腦思考，”“語(yǔ)文不該錯(cuò)的怎么又錯(cuò)了，”“政史地生背會(huì)了嗎？”……在老師和父母的嚴(yán)厲批評(píng)教育下，我承受著種種煩惱，度過(guò)了一天又一天。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聽(tīng)一些蟲鳥(niǎo)殘聲，孤寂的.心靈更增幾分凄涼。飄渺的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的月兒時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)。是呀，我能睡著嗎？
隨著我的成長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多，每一天都過(guò)得十分憂郁！除此還要面對(duì)老師越來(lái)越多的嚴(yán)厲批評(píng)，面對(duì)父母越來(lái)越多的疑問(wèn)和嘮叨，我真的快受不了了。但是要想躲避煩惱，靠的還是學(xué)習(xí)，用不停的寫作業(yè)來(lái)麻痹自己……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
隨著自己的長(zhǎng)大，煩惱也越來(lái)越多了。
煩惱一：這是來(lái)自我家庭的煩惱。我媽媽現(xiàn)在每天關(guān)心的就只有我的讀書和學(xué)習(xí)。每次考試卷發(fā)下來(lái)以后，我媽就會(huì)問(wèn)我考了幾分，要是考的比較差的話，那就完了。我媽就會(huì)不管我在什么地方都要罵我。比如說(shuō)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元考試時(shí)，我沒(méi)考好，考了91分。我失落地走回了家。走到一半時(shí)，我媽媽突然走路過(guò)來(lái)接我了，一見(jiàn)到我，我媽就問(wèn)我考了幾分。我支支吾吾地說(shuō)：“九……十……九十一分�！蔽覌屢宦�(tīng)到我才考了這一些，就開(kāi)始罵我：“你怎么才考這點(diǎn)分呢！你的同桌考了幾分？”我小聲地說(shuō)：“96分�！蔽覌屔鷼鈽O了，大叫道：“什么！你看看，你看看！我不拿誰(shuí)和你比……”這時(shí)，大街上的人都用異樣的眼光，讓我羞愧極了，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去……唉，真煩！
煩惱二：膽小。在學(xué)校里，我經(jīng)常被人欺負(fù)，因?yàn)榇蠹移圬?fù)我時(shí)，我既不會(huì)還手，又不會(huì)去找老師告狀。于是大家就都來(lái)欺負(fù)我。比如昨天，我來(lái)到班級(jí)，下課了之后。我正在寫作業(yè)，我同桌出去玩了，這時(shí)，楊志豪就來(lái)騷擾我了，他一下子走到我桌子旁，劇烈地抖動(dòng)我坐的.桌子，讓我無(wú)法好好寫作業(yè)。一下子把我鉛筆盒拿走，把我筆搶走，不讓我做。我有些生氣地“問(wèn)”他：“你干什么��！快點(diǎn)把我的筆還我！不然我告老師了！”（其實(shí)我不敢告）他說(shuō)：“你要筆？給你！”并把筆都扔給我了。這時(shí)，我同桌回來(lái)了，她一看到我被他給欺負(fù)了，就幫我把他趕走了，我心想：還是我的同桌好哇！我同桌還跟我說(shuō)了一句話：“你也真是的，又不敢告老師，又不敢還手！”其實(shí)，我也想告老師的，可就是不敢。唉~真煩！
第三個(gè)煩惱：被人冤枉，源于我的朋友——倪舒逸，他有很多喜歡做的東西，可他偏偏最愛(ài)做的事就是整我了。比如上一次，我們?cè)谂怕逢?duì)。這時(shí)，不知他從什么地方拿了一把傘給我，并說(shuō)：“這是我的傘，你先幫我保管一下�。 蔽艺雴�(wèn)他要干什么時(shí)，他已經(jīng)跑了。正當(dāng)我正在猜測(cè)這是不是他的雨傘時(shí)，羅慶華已經(jīng)在怒氣沖沖的看著我了�！罢嫦啻蟀祝@是我的雨傘”，他氣憤的把雨傘搶了回來(lái)，并打了我一頓，臨走時(shí)，還說(shuō)了一句：“幸好倪舒逸告訴了我，不然我還不知道呢！”我心想：討厭的倪舒逸……唉，真煩！
不過(guò)，快樂(lè)是自己找來(lái)的，煩惱也是自己找來(lái)的。生活中，要善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，自己才能更快樂(lè)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
煩惱，就像行舟時(shí)沒(méi)有指向標(biāo)也沒(méi)有探測(cè)器，如墜深淵的我開(kāi)始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數(shù)學(xué)課代表。做為數(shù)學(xué)愛(ài)好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數(shù)學(xué)組去，詢問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認(rèn)真地記下老師所說(shuō)的每一句話，心里也更發(fā)美滋滋的�；氐桨嗉�(jí)，我把作業(yè)一筆一劃地寫在黑板上，隨后去走廊哼著小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現(xiàn)了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級(jí)，那一情景令我火冒三丈，黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的眉毛擠成一線，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文�！�
我的頭發(fā)都?xì)庵绷耍畈恢С治业娜司故俏易詈玫呐笥�！正是�?yīng)了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的`火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“��？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數(shù)學(xué)課代表！”對(duì)于同學(xué)們的大笑，我開(kāi)始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因?yàn)樗至私馕�，我從未如此生氣過(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，內(nèi)心十分糾結(jié)。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話，就連對(duì)視一眼都會(huì)覺(jué)得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
��！煩惱，你快乘著風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
我在小時(shí)候還懂什么叫煩惱初中，整天都是無(wú)憂無(wú)郁，可是，直到我懂事之后，煩惱越來(lái)越多，我和同學(xué)在一起玩時(shí)，上課了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，看誰(shuí)先跑到教室里去，我是跑得最慢的一個(gè)，這是我的“煩惱之一”，只要跑步我總是被甩在后面。
還有，我和朋友在一起玩，我的兩個(gè)朋友不知怎么的就打起來(lái)呢，原因是他們倆在一起玩時(shí)，一個(gè)朋友不小心把痰吐到了另一個(gè)朋友身上，他就罵那個(gè)朋友，就這樣打起來(lái)了，我看見(jiàn)他們打架，卻不敢上去阻攔，因?yàn)槲姨橙趿耍@也是我的一個(gè)煩惱。我想讓自己變得更強(qiáng)大，去幫助我的朋友，不再讓他們起“內(nèi)訌”了。
還有，我的成績(jī)是我最大的煩惱，尤其是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直是一落千丈，數(shù)學(xué)我現(xiàn)在只能考45分，我的語(yǔ)文是80分，我覺(jué)得語(yǔ)文還可以，可我一拿到爸爸手中，卻是對(duì)他的一種不敬，所以我決定，一定要把成績(jī)升起來(lái)。
我到現(xiàn)在還在很多的煩惱，例如，體力，我的'體力也不行，跳遠(yuǎn)也跳不遠(yuǎn)，跑步也不行，所以我決定以后把所有的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后。
重新開(kāi)始我的快樂(lè)時(shí)光，只不過(guò)人人都會(huì)有煩惱，不可能有十全十美的人。以后要把所有遇到的煩惱一一化解，把自己煩惱改成自己的快樂(lè)，那么就沒(méi)有什么可以阻擋屬于你的“快樂(lè)”。
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