小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天是星期天,媽媽讓我去商店買一包鹽。
媽媽說:“一包鹽是3元。”媽媽給我5元錢,我飛快的跑出家門。當(dāng)我過馬路時侯一輛汽車像箭一樣從我背后穿過去。我嚇了一大跳。為了讓心平靜下來,我慢僈地走著,終于走到商店門口。我看見里面有許多東西,也有許多人。我找到了媽媽要的那種鹽,就問阿姨:“阿姨,這包鹽多少元?”“3元錢”阿姨說。我給售貨員阿姨5元錢,售貨員阿姨找我2元。我飛快跑回家。
到家后,我認(rèn)真的數(shù)了一下錢,我發(fā)現(xiàn)阿姨多找我2元錢,然后,我又飛快的跑到商店門口。我正準(zhǔn)備叫阿姨,后面有一位叔叔插到我前面大聲說:“買牛奶!”阿姨從房間里走了出來問:“買牛奶嗎?”邊說邊給那位叔叔那牛奶,叔叔接過牛奶走了。又有一位阿姨急忙插到我前面說:“買蛋糕”,阿姨接過蛋糕,還跟店里的老板娘談了好長時間才走,現(xiàn)在,就剩下我一個人了,我急忙說:“剛才我到你這里買了一包鹽,我給你5元錢,你多找給我2元錢,我現(xiàn)在是來還給你的.!卑⒁逃H切的說:“你真是個懂事的孩子!
回到家后,我給媽媽講了今天買鹽的經(jīng)歷。媽媽說:“你真粗心!蔽倚π笳f:“我以后再也不哪么急了”。經(jīng)過這次的教訓(xùn),我懂得做什么事都不要粗心,你們可不要學(xué)我喲!
小學(xué)生的作文 篇2
“好累呀!真比上學(xué)還累呀!”我揉著胳膊,連連嘀咕。
這是怎么回事呢?還得從周日的早上說起······
清晨,我伴著朝陽起床,看了看日歷——周日。我閑來無事,突然心血來潮:當(dāng)一天家。于是,當(dāng)我把這個想法告訴媽媽時,她笑著連連搖頭,似乎對我的建議不敢茍同,無奈地說:“那好吧!”
我當(dāng)家的一天開始了!
當(dāng)家得買菜、做家務(wù)········“看來我的小豬存錢罐今天要做瘦身訓(xùn)練了!蔽亦洁熘,“不對呀!家里不是有菜嗎?”
菜不用買了,可地還得掃。 “怎么這么多灰塵?”我抱怨道,“沒想到媽媽當(dāng)家那么辛苦!
這時,媽媽走過來了,她‘幸災(zāi)樂禍’地笑道:“要不要我來幫忙?”“不!”我倔強(qiáng)地喊道,其實(shí)心里底氣明顯不足。
好不容易把地掃完了,接下來要拖地。我手拿“武器”——拖把,身穿“盔甲”——圍裙,準(zhǔn)備與“垃圾士兵”“決一死戰(zhàn)”。我邊拖地,邊唱:“ 我是快樂的將軍王,垃圾們?nèi)妓拦夤、死光光!?/p>
“拜托,老兄,你哪是將軍王,只不過是手拿拖把,身穿圍裙而已!”在
一旁看電視的弟弟不屑地說道。
“最近有點(diǎn)煩~有點(diǎn)煩~有點(diǎn)煩!為什么灰塵這么多?”我繼續(xù)哭笑不得地拖地。
“拖地~拖地,還有什么?”“還有洗—衣—服!”‘可惡’的弟弟扔給我這句話。
“洗刷刷洗刷刷,我唱得好聽嗎?”我自得其樂。
弟弟笑嘻嘻地說著:“不好聽!”
我雙手放進(jìn)冰氺里,哇!好冷!
“不過,這也算好事一樁,至少可以磨練意志。”我自我安慰著。可是當(dāng)看到盆中堆積如山的臟衣服,我傻眼了。小的`還好對付,可大的厚的就不行了,“嗚嗚嗚——誰來幫幫我?”
這時,媽媽來幫忙了,她笑著問我:“親愛的,你當(dāng)家的滋味如何?”
”“哦,苦不堪言!“我苦著臉說。
說歸說,在心中,我還是很高興,因為我體驗了當(dāng)家的滋味,雖然很累,很苦,但也由此體會到母親平日當(dāng)家的不易。今后,我要更多地為家庭服務(wù),真正履行“小小男子漢”的職責(zé)。
小學(xué)生的作文 篇3
我從來沒有這樣努力過,可是那一次,我竟然做到了。我擺脫了自己的不思進(jìn)取,自己的懶散心理。
記得那是一個暑假,炎熱的天氣使我悶得難受,打算到樓下走走。忽然,我我見到一張紙塞在門口上——游泳班報名宣傳單。我立刻漲紅了臉,都六年級了還不會游泳!于是我便被爸爸媽媽拉去報名了。
第一天,我興奮地跑到樓下小區(qū)的游泳池,哇!好熱鬧,一群比我小的孩子和一位教練正在簽到,我望著他們:有的大概一、二年級,女孩穿著粉紅色的短裙式泳衣,男孩穿著藍(lán)、黑色的'泳褲;有的大概三、四年級,女孩說說笑笑,男孩則“打成一團(tuán)”。孩子們的臉上都充滿了稚氣,我忽然很慶幸自己身材矮小呢!看到那些學(xué)友個個都比我年齡小,一定都和我差不多,我才不可能比他們差呢!我頓時信心大增。
可是事實(shí)并不像我想象的那樣。剛剛下水,我的恐懼心理又飄了出來,教練要救我們潛水,天哪,我最怕潛水了!看著別的學(xué)友一個個沉下去、浮上來,那么自然、順暢,我卻呆立不動,心里著急得很但有十分害怕。我還是沒敢沉下水,我選擇了逃避,最終失敗了……
回到家后我對自己很失望,可是又不能怎么樣,于是一直為自己打氣、鼓勵;礊榱α浚〉诙,我不顧恐懼一頭扎到水里,我成功了!我的進(jìn)度慢慢趕上了學(xué)友,便更加努力,最后,我竟然得到了教練“吝嗇”少有的表獎。每一天我都堅持去練習(xí),就這樣,我有所突破,別人十二天學(xué)會,而我卻在八天內(nèi)學(xué)會了游泳,成就感迅速涌上心頭。
“一,二,三,四……”每當(dāng)我聽到這一聲聲整齊的口號,我再次回憶起了當(dāng)初學(xué)游泳的那段時光,雖然很短,去給予我“酸甜苦辣”的感覺:失敗時,被嘲笑,被指指點(diǎn)點(diǎn);成功時,終于體會到努力后的結(jié)果。辛酸而又幸福,努力,創(chuàng)造了兩個極端:盆地與高原,地獄與天堂,低落與拔尖……找到自己的夢想,用自己的全力去努力奮斗,欣賞自己的夢想開花結(jié)果吧!
小學(xué)生的作文 篇4
“丁鈴鈴”丁鈴鈴!胺艑W(xué)了,老師來到我們教室布置家庭作業(yè),可是,出乎我的意料,老師竟然說:“同學(xué)們,今天不用寫日記了!蔽覀兟犃私蛔〉臍g呼起來,就像過節(jié)一樣,個個都興致勃勃地回家了。
在回家的路上,我心里有些不踏實(shí)。我想:“老師為什么今天不讓我們寫日記呢?一定有一個心思。我想啊想,怎么也想不明白,心里暗暗的想:
“老師既然不讓我們寫,我就自覺一點(diǎn)兒,寫吧。
到了晚上可我的手就像冰凍僵了一樣,怎么寫不出來。媽媽在一旁似乎看出了我的心思,不想寫就不寫吧,寫不寫是自己的'事,再說讀書也是讀給自己的,又不是幫別人讀,,我聽了,嘴一歪,不知道怎么的一句話脫口而出:“媽媽,老師叫我們不寫,您就不要勉強(qiáng)嘛!”
晚上寫完其它的作業(yè)后,我躺在床上想:“唉!我當(dāng)時怎么說出了這樣的話啊,本來我是想寫日記的,但是還是消除不了我這懶惰的心理。最終還是沒有寫,雖然今晚沒有寫日記上床睡覺比往常要早些,但是在床上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。自己都不知道自己是什么時候才進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。
唉,早知道是這樣的我不如把日記寫上呢,看樣子我是愛上寫日記了。
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