成長作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的成長作文5篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
喜鵲嘻嘻和歡歡是一對小兄弟，每天在家里打呀，鬧呀，也不知道幫爸爸媽媽干點什么。一天媽媽對他們說：你看，你們都已經(jīng)長大了，該自己過日子了。嘻嘻和歡歡聽了有些不知所措，說到：媽媽，我們心里還沒有準備好，再說我們現(xiàn)在還沒有房子。他們的媽媽說：只要自己動手，沒有什么克服不了的困難。
小兄弟有點依依不舍的離開了父母的家。他們飛呀飛呀，有些累了，也有些餓了，就落在一棵樹上。樹上有一群麻雀在嘰嘰喳喳的你一言我一語的拉家常。歡歡怯怯的走了過去，說道：
麻雀妹妹，我們有點餓了，能給點吃的嗎？
有個麻雀不屑一顧地說：樹上長的有果實，地下有蟲子，自己不會找？
歡歡鬧了個大紅臉，回來對哥哥說：休死了，被人家數(shù)落了一頓。我們有手有腳，還問人家討吃的。
是啊，以前我們是衣來伸手，飯來張口慣了，自己很少動手，一旦遇到的困難就不知道怎么辦才是。嘻嘻無奈的說。
正在不知所措之時，歡歡一眼看到自己的二姨在一塊田里飛來飛去，一臺拖拉機在突突突的耕地，就趕快就飛了過去，喊了聲：二姨。
聽到外甥的喊聲，歡歡的二姨說：你們不好好在家，來這里干啥？
別提了，爸爸媽媽把我們趕出了家，讓我們自己生活，可我們現(xiàn)在啥也不會呀。
不會可以學(xué)啊，照著二姨的法子做，你看這剛犁過的地，有些蟲子就被翻到外面，跟著拖拉機走，你們就有吃的啦。
真的？！謝謝二姨！
歡歡飛回去，把剛才二姨說的給哥哥講了一遍。他們就按照二姨教的方法，找到了好多好吃的。
酒足飯飽之后，歡歡說：你看，吃的問題解決了，我們還沒房子住。嘻嘻說：我們可以自己蓋呀。按照咱們以前住的房子的樣子造。
說干就干，首先他們把房子的新址選在一棵高高的楊樹上。然后從森林里去找蓋房用的材料。他們找呀找，在樹上折來干木條，到草叢里收割細黃草，又到山雞嬸嬸家里借來了羽毛。他們把一根一根的往楊樹上固定。開始有些的木條就是安不上，有的還從樹上掉到了下去，他們一點也不氣餒。
再說嘻嘻歡歡的爸爸媽媽一直放心不下這兩個孩子。雖說把他們趕出了家，卻一直在暗中觀察著他們的一舉一動，并委托他們的二姨在他們遇到困難的時候給以指導(dǎo)幫忙。
經(jīng)過一個多月的艱苦勞動，他們的房子終于蓋成了。不僅如此，他們還做了一件烏拉草的'床，一條蘆花褥子和一床羽絨被，他們再也不怕刮風(fēng)下雨了。
親朋好友聽說這兩個小孩子有了出席了，就來到了向他們表示祝賀。歡歡拿出來他們辛勤采摘的堅果來款待�？粗约汉⒆尤〉玫某煽�，嘻嘻歡歡的爸爸媽媽心里樂開了花。嘻嘻歡歡則紅著臉畢恭畢敬地走到父母的面前說：以前我們對你們有所怨言，說你們的心狠，現(xiàn)在終于明白你們的良苦用心，是你們的暗中幫忙，我們才成為能自食其力的人。
一年后，嘻嘻歡歡也各自成了家，也有了自己的孩子，閑暇之余還經(jīng)常帶著自己的孩子回來看望他們的爸爸媽媽，給老人家送上各式各樣的禮品以報答他們的養(yǎng)育之恩。
成長作文 篇2
焦慮篇
步入初中快半年多了，表面上沉著冷靜的我，心中卻異常焦慮。偶爾還會有些焦躁不安，這到底是為什么呢？
原因：功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。自從我步入了中學(xué)，地理，生物學(xué)和歷史等新學(xué)科迎面撲來，讓我措手不及，老師一人授一門課，因此不認識的新老師也越來越多。
并且每位老師的授課方式也各有千秋，一時讓我難以接受。
比如：第一節(jié)是枯燥乏味的；第二節(jié)是言簡生動的；第三節(jié)是幽默風(fēng)趣的……
光是適應(yīng)每個老師的講課風(fēng)格就已經(jīng)讓我應(yīng)接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受，比如：有一天，一名老師因為講課時常被同學(xué)們的講話聲打斷
結(jié)果唐我們仔細而不講課，就這樣白白浪費了一節(jié)課的時光�，F(xiàn)在的時間本就短暫，功課又多。為了這些事浪費了太多太多的時間，讓一些同學(xué)為自己的成績感到憂愁和焦慮。
憂郁篇
新朋友，新老師，新目標……在新的.學(xué)校里一切都是新的，一切都要去交流，一切都將重新開始。
緊張不安，忐忑等情緒一起涌上心頭，但更多的還是難解的憂郁。我低頭冥想我為什么會出現(xiàn)這種情緒呢？
原因：同學(xué)從“兒時伙伴”到“五湖四�！�。703一個陌生的班級，一個陌生的集體，一個未知的將來。開學(xué)第一節(jié)課便是介紹自己，了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我，并沒有興高采烈地將手舉起來，而是將小小的頭顱低下。這時的我覺得自己從熱情大膽變得膽怯起來。
班上的同學(xué)都在努力地推銷自己，連我最好的朋友“小海”都介紹自己了，但我還是不敢上臺介紹自己，直到下課，我緊張的心情開始平復(fù)了下來。
在703這個集體里，以前和我是同班的寥寥無幾，幾名要好的同學(xué)也被無情的抓鬮分散了，而換來的是來自四面八方的陌生面孔。
雖然在此以后，我努力與陌生同學(xué)認識，交流，但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂郁感。
疲憊篇
自從上了初中，我的母親總是不顧我的感受給我報補習(xí)班，周末的或是一星期的幾乎都抱過。
早上要上課，課間寫作業(yè)，中午寫作業(yè)，下午又上課。學(xué)校的課上完又要上補習(xí)班的課，這一上又是九，十點的樣子。
幾乎一整夜都沒有喘息的機會，除了睡覺，就是學(xué)習(xí)。不知道何時我感到了身心疲憊。
原因：心態(tài)從“四平八穩(wěn)”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目，沉重的壓力將讓我窮于應(yīng)付。
再加上晚上做作業(yè)的時間拉長，導(dǎo)致我第二天精神狀況不佳。
不知道什么時候我背負了太多太多，不知道什么時候我開始身心疲憊，不知道什么時候我，看到小學(xué)生的笑臉，我已記不得上一次發(fā)自內(nèi)心的笑是什么時候啦！
初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒，就是我成長的煩惱，我不希望將來后悔和難過
所以我還是應(yīng)該堅強勇敢地去面對它，用努力和永不言棄去充實我的成長之路。
成長作文 篇3
時光飛逝，歲月的年齡還在不停的轉(zhuǎn)著，我——一個外向，單純的男孩子在成長著，長大著……
“啊……！”下午就要考試了，我都忘到九霄云外去了，我還沒準備好，我讀了六年的“圣賢書”記得還不太熟悉呢？怎么辦呀？接著，腦海中浮現(xiàn)出班主任的形象，和父母滔滔不絕的嘮叨聲。隨后，我便開始找出那些堆著的、有用的知識，開始了我的“知識旅行”，我的大腦從此更加的充實……
不知從何時起，我又找到了自己的精神樂園——寫日記。以后我把所發(fā)生的一切都寫進了日記之中，我把無奈帶進了日記本里，永遠的鎖了起來，我只要寫著日記就會忘記苦惱的事情，從而與歡樂為伴，我會拿寫日記來充實自己的頭腦，我可以在書的世界里不受任何的'拘束，不會因愛慕哪個人從而受到眾人的譏笑，我有一種“天空任鳥飛，海闊憑魚躍”的歡暢�？墒遣痪脣寢層|動了我的隱私，氣得我死去活來，可是我又沒有辦法，只好換一個本子重新再寫，以防我的媽媽再次的觸動我的“紅色隱私”。
無奈、幼稚的我充滿了對青春的幻想，有“自知之明”的人曾稱之為“青春萌動”，此乃人之常情，不足掛齒，我們自由的幻想再加上父母的牽掛，便是成長的歲月。
成長，是每一個人的必經(jīng)之路。
成長，是鋒利的磨刀石。
成長，寫滿了我們年輕人的七彩之夢。
這便是成長的歲月，令我由衷喜愛的大好時光。
這便是成長之路，令我由衷喜愛的大好成長之路。
人的一生不可能在混亂中度過，不過你只要回頭望望自己所擁有的成長歲月，我相信你會明白。我想我一定會更加對成長的事情而珍惜的，我由衷喜愛成長中的點點滴滴……
成長作文 篇4
隨著一天天長大，有很多同學(xué)會說：“真懷念幼兒園的時光，多快活呀！”“成長好煩，我真想一輩子都不長大�！蔽移鸪跻策@么想，可之后漸漸改變了這個想法。讓我改變這個想法的，就是《女生日記》這本書。
書中的主人公冉東陽是個善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級女生，她雖然不漂亮也不聰明，但卻是那種同學(xué)、老師都喜歡的`魅力女孩。
冉東陽樂于助人：她的好友梅小雅的媽媽要做生意，可有沒有本錢。于是，冉東陽千方百計地蓄錢，最后最后蓄夠了錢。幫梅小雅的媽媽開起了小百貨店，而且還幫她去進貨。
冉東陽足智多謀：在遇到幾個人就要搶她錢時，她急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認識的樣貌，和他說話，從而躲過了那幾個想要搶她錢的人。
我十分敬佩冉東陽的能干：在馬加同學(xué)的父母出了車禍，有個小弟弟馬達沒人管時，冉東陽挺身而出，細心照料小馬達，小馬達被她照料的很好，不但不哭不鬧，反而還“咯咯”地笑。冉東陽真是個值得欣賞、值得佩服的人。
這本書是我明白了許多以前不明白的道理，告訴我怎樣度過一段敏感而有重要的時光，說明了快樂地成長和成長的快樂，給我很多很多的啟示，讀起來簡單，感受卻深刻，它告訴了我們?nèi)绾螒?yīng)對生命的成長，還告訴我們：成長不煩惱！
親愛的女同學(xué)們，都讀一讀《女生日記》吧！讓我們一齊快樂學(xué)習(xí)、快樂成長，成長不煩惱！
成長作文 篇5
我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——劉白羽
敝人愛好不少，運動，游戲皆在行，但唯獨對于讀書情有獨鐘。于是我在買書，讀書間忙的不亦樂乎。
從小到大，對于書本就有一種說不清的情愫。家中一直有一個大書柜，閑來無事，就會爬上書柜，翻翻書，充實充實自己的腦袋�？催^的書中，最令我不能忘的，還是《紅樓夢》吧。靜靜的午后，坐在窗臺上，任暖暖的陽光灑在身上，抿一口橙汁，拿起《紅樓夢》，慢慢地融入大觀園。感覺自己也像是在和眾姐妹們談詩作畫，好不快活！那多愁善感的林黛玉，無不牽動著我的心弦。葬花時的愁苦，作詩時的灑脫，玩笑時的.嬌嗔。千古的奇女子，為何曹雪芹給你這般命運！每當看到此處，我的心也便沉重。這是看書的感受，獨上高樓，望盡天涯路。
隨著時間的推移，書柜里的書籍已滿足不了我的需求。每每經(jīng)過書店，總是戀戀不舍地看上幾眼，往前走了幾步后便退回書店。于是，我經(jīng)歷了選書的愜意，付錢的辛酸，得書的快意。盡管，那幾百頁紙是我的零用錢積蓄，但精神的滿足也使我樂此不疲。神游其中，怡然自得。這便是第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人生無常，書籍教會我怎樣生活。保爾 柯察金教會我要堅強；劉邦告訴我要學(xué)會靈活；張居正告訴我要學(xué)會變通。我發(fā)現(xiàn)，在我讀書的過程中，書籍便收藏了我的無知，懵懂，任性......這便是讀書的第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
書是冬日的暖陽，讓冰冷的心溫暖如春；
書是黑夜的繁星，照亮著我們前行的道路；
書是湖邊倒垂的楊柳，讓我們流連忘返。
讓書香伴我們成長，讓書香潤我的心田。
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