成長作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某砷L作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
春風，吹起如花般碎落的流年，成了這短暫命途中最唯美的點綴�！}記
時光荏苒，如同滑過指尖的細沙，悄然流逝。許多往事在似水流年的蕩滌下漸漸磨滅，但你成長的故事在春風的吹鼓下掀開了朦朧的面紗。
柳葉向河堤旁伸展著婀娜身姿，陽光照耀下的游樂設備的金屬欄發(fā)出奪目的光芒。這一次秋游有著不凡的標志，我發(fā)誓在此我要超越自己。我們沖向過山車，在曲長的隊伍中添入兩人兒，但看見這急速運行如疾馳的飛馬的小列車，我心生畏懼。你握住我的手，像個大人對我說：“不用怕，我們應該去試一試，這樣的機會不多了”。我點點頭，斗膽嘗試，我們的尖叫與狂歡穿透云層，在藍天下，畫出一道道優(yōu)美的弧線。嘗試了承擔恐懼，進行了一次成長的蛻變。在錦瑟年華中添入一道靚麗的風景線。
在成長的道路下，留下春風綻開笑顏。
粉磚黛瓦的公主城堡倒映在平靜如鏡的水中，葳蕤的叢生擁護在兩旁，夢幻般的殿堂下有著數百階梯。我們走下去，在一數階梯的半腰上俯瞰著全游樂場的風景。繼續(xù)往下走時，一襲浩白無暇的婚紗映入眼簾，那位伊人正與身旁身著墨黑西服的新郎擺著各種動人的姿式，讓攝影師選擇更好角度拍攝。我們翻過由石像圍成的屏障，在另一道行走，為的，只是不讓攝影片中出現(xiàn)我們的模糊的`身影而大煞風景，讓他們留下更美好的回憶。
在成長的道路上，留下春風輕歌飛揚。
天空飛著細雨，道路上顯得分外冷清。密密雨絲在天幕中旋著、跳躍著，像一個個快樂的精靈。但這寂寞的雨滴，纏纏綿綿，輕舞著淡淡憂傷，我們游離在這條街道，或許，這是我們最后一次出行游玩。天漸漸暗了下來，點點星子忽隱忽現(xiàn)。我們都想違背和老師約定的集合時間而繼續(xù)玩樂，但我們不能任性，已經長大的我們應承擔自己的責任�？v然消失的星星已無形可遁，可我們都知道，那顆屬于我們的星永遠不會消沉。
這一路成長，留下春風悠遠綿長。
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。模糊了時光，卻模糊不了你我故事的身影，模糊不了成長的印記。
成長路上，春風永存。
成長作文 篇2
從我呱呱墜地開始，就開始沐浴在慈愛與嚴愛之中，幸福開心地成長。媽媽給予我的總是慈祥的母愛，臉上總是掛著笑容，總會鼓勵我。爸爸給予我的卻是嚴厲的目光，但我知道這也是一種愛，爸爸時時刻刻為我敲響著警鐘，讓我不敢松勁。我很難博得爸爸的“大拇指”，但正因為這樣，媽媽鼓勵著我成長，讓我充滿信心，而爸爸卻警告著我，不讓我驕傲，這讓我非常幸福，我的學習也在這種情況下很棒，每次考試都是名列前茅�？墒俏业膶懽髂芰陀⒄Z都是很差，爸媽常常因為我這唉聲嘆氣。
我慢慢地長大了，個子高了、知識多了，爸媽卻慢慢老了，皺紋多了、白發(fā)多了。有一次，我終于寫了一篇讓我自己覺得很滿意的作文，我興沖沖的拿給媽媽看，媽媽看了后，眼睛發(fā)亮，伸出大拇指贊揚我寫得好，鼓勵我努力鍛煉，更上一層樓�？砂职挚戳艘院�，板著臉，冷冰冰地說我寫得遭透了。我傷心透了，那畢竟是我的第一篇好文章，我含著眼淚跑出了家。回到家后，我發(fā)現(xiàn)爸媽在爭吵，也許是為了這件事吧。那次以后，媽媽買了很多的作文輔導書，媽媽很耐心的教我，我也很認真的學，我的作文水平在我和媽媽的共同努力下提高了很多。慢慢的我也得到了爸爸那重于千金的一句贊揚了。
那天放學了，老師布置了要我們回家讀英語，第二天要聽寫。這下我可急壞了，我連讀都不會，這個怎么辦，一個人呆在書房發(fā)悶脾氣。爸媽看見了，問我怎么了，我委屈的把情況告訴了他們。爸爸聽了，拍拍胸膛說：“這怕什么，有我和你媽在，你還怕學不會�！蔽矣悬c不相信，指著天上說：“別再吹了，牛都被你吹上天了�！卑职直晃艺f的無言以對，愣了好久才蹦出一句話：“那就讓你看我的真本事。”爸爸首先教我的.是“香蕉”單詞，為了讓我更好的記住單詞，就講了一個笑話給我聽：“有一個外國人去爬山，在途中不小心摔了下去，正好一個人拉住了他，外國人這時看到了一個香蕉，就說banana，那個人很奇怪，別拉了？那就不拉了，他就松開了手，外國人就掉下山崖�！蔽夜笮ζ饋恚谖业男θ葜�，在爸爸細心的輔導中，在我的認真學習中，我不知不覺地學會了英語。第二天，我聽寫順利得了滿分，我樂壞了，我感覺到了學習的快樂，學習的勁頭更足了。
爸爸媽媽每天要上班，天還沒亮就起來，到了深夜才睡覺，他們非常辛苦，總是無微不至地照顧著我，為了我的成長和學習不知操了多少心，不知白了多少頭發(fā)，我也常常幫他們干家務活，為他們分憂。在我小時候的一天晚上，我們吃完飯后，爸爸媽媽都非常的忙，爸爸收碗，媽媽洗碗，我看他們忙得滿頭大汗，就想幫他們做點力所能及的事情。我要媽媽教我洗碗。媽媽聽了很高興，說：“兒子，有你這幾句話，我就很高興了，但是，你還小，不能干這樣的活�！薄拔乙赐�，我要洗碗……”我叫著叫著，就哭了起來。媽媽拿我沒辦法，就告訴了我洗碗的方法，然后又拿了一半的碗給我洗。我按照媽媽的方法去做。先是倒一盆水，再滴幾滴洗碗液，然后，拿起絲瓜瓤瓤洗。我洗呀洗，半個小時過去了才洗了幾只碗，可媽媽已經快洗完了，我看媽媽洗得這么快，就跑去問媽媽：“媽媽，你怎么洗得這么快？”媽媽說：“只要你洗碗的時候認真就行了，就能洗的干凈，洗的快！”我聽了媽媽的話就撓了撓腦袋，說：“我剛才在洗碗的時候老想著看動畫片呢！”說完，我就跑到原來洗碗的地方開始了認真的洗碗。不一會兒，我終于既干凈又快的洗完了碗。其實，我就在媽媽這樣的言傳身教中慢慢地長大了，也慢慢地學到了許多課本上學不到的知識。
我一晃就讀初中了，現(xiàn)在我個子長高了，人長大了，也懂得了應該努力學習，應該做一個懂事的孩子，這些，都是在爹媽的耐心教育下逐漸理解的，一路上，有了她們的慈愛與嚴厲我正在健康茁壯地成長著……
成長作文 篇3
20xx年3月22日，是值得紀念的一天，今天我很榮幸以新華小記者的身份參加津南法院“護航青成長，守護心家園”普法志愿服務走進北閘口第二小學活動，并且對津南區(qū)人民法院的哥哥姐姐進行了采訪。
活動伊始，李曉燕姐姐介紹了這次活動的目的。接著，李龍飛哥哥針對青少年沉迷網絡進行舉例分析。
李龍飛哥哥講到：“我們把玩游戲的人分成兩類，第一類是有出息地玩游戲，第二類是沒出息地玩游戲，有出息地玩游戲是可以通過游戲合理合法賺錢，不被游戲所控制。沒出息地玩游戲是指沉迷網路游戲，被游戲所控制，不能自拔�！�
他還講述了他小時候的一件事，他小時候沒有好玩的網絡游戲，但是他對于看電視非常癡迷，時間長了他父母就不讓他看電視，但父母一出門，他頓時心花怒放，打開電視偷偷看，聽到父母回來的動靜，他馬上關掉電視機，拿起準備好的書籍假裝正在學習，但是每次都被父母發(fā)現(xiàn)。他很納悶，終于他發(fā)現(xiàn)父母回來后總是用手摸一摸電視是不是發(fā)熱。從此以后，他每次偷偷看電視時，都會放一個小電扇在電視后面，這樣父母就查不出來了。但是終究被父母發(fā)現(xiàn)，對他破口苦心的教導，他終于認識到自己的錯誤，亡羊補牢為時不晚。
哥哥又列舉了幾個關于沉迷網絡游戲的例子：一名17歲的男孩玩了40個小時的游戲，中間只短暫休息了三次，結果突然猝死。一名10歲的小學生已沒有錢購買游戲里的皮膚，偷走了父母6萬余元。有的青少年玩網絡游戲沒錢買裝備，偷盜、搶劫、甚至殺人的案例比比皆是，值得社會和家長的`高度重視。
最后，李龍飛哥哥送給我們八條溫馨叮囑：1、要有目的性，即確定要上網干什么；2、嚴格控制游戲時間，做到張弛有度；3、不要在沒有父母陪伴時進入網吧；4、要學會信息取舍，兒童不宜的游戲不要進去。即使不小心進去了，應立即離開；5、學會自我保護。不要輕易把自己及家庭的真實信息在網上告訴別人；6、不要與尚未謀面的網友見面；7、愛護身體珍惜生命，遠離游戲“魔鬼”，遠離傷害自己與他人的活動；8、與父母、老師、伙伴常溝通，交流自己在互聯(lián)網上的所見所聞，文明上網、健康上網，讓網絡助力自己健康成長。
活動中李龍飛哥哥與我們互動交流，歡聲笑語間，增強了法律意識，懂得了遠離網絡游戲，從我做起，以自己的學業(yè)為主，積極宣傳網絡的作用及危害，共建和諧社會。
成長作文 篇4
自從走進濮陽市實驗小學的那天起，“適度教育”就伴著我成長，只聽校長和老師給我們講，卻不知道它的真正含義。通過一件事，我才明白它的真正含義。
升入五年級后，宋老師和我們制定了《師生協(xié)定》，協(xié)定里包括老師對我們的期望、我們對老師的.期望等。我們的師生協(xié)定如下：
老師對我們的期望： 期望我們能誠實守信，并在犯了錯誤后敢于承認。期望我們能迅速敏捷地投入學習狀態(tài)，能全神貫注地聽講，能聲音洪亮地回答問題，這對于我們提高學習成績很有幫助�！�
我們對老師的期望：期望老師能不拖堂。期望老師在課堂上多些笑臉，會使我們增加信心。期望老師無論何時何地，都能做我們的好榜樣。
有一次宋老師給我們上課，講著講著，下課鈴突然“尖叫”起來，可是老師講的是十分投入，竟然沒有聽見下課鈴聲，就一直津津有味講了下去，有的同學早就不耐煩了，一聽到這救命的鈴聲，就想跑出去玩。但又看到老師沒有下課的意思，個個像是枯萎的野草一樣。下一節(jié)上課鈴響了宋老師還沒有“回”頭過來。同學們都不敢指責老師，生怕老師說他們貪玩。直到下一節(jié)課的任課老師來了，宋老師才知道自己拖堂了，違約以后，自己主動罰抄了500字的課文。
我們知道了以后，自己更加約束自己，自覺遵守我們班的師生協(xié)定。不打、不罵、不體罰，輕輕松松就能讓師生改正自己的錯誤。適度教育給我了勇氣，適度教育給了我自信�？傊�，適度教育是最好的一種教育方法！
成長作文 篇5
每個人都有幾段變化，直觀就是“我”長高了，長大了。我們壽命逐漸變短，童心漸漸消逝，我們從幼稚變得成熟，從兒童變成少年，把無知拋到腦后，讓科學伴“我”翱翔。
小時候的我，也聰明不到那去，就是懶，還容易把乘法口訣搞錯，甚至連加減法也多一減一的�？剂藥状味己懿�。于是我奮發(fā)圖強，明天回家都努力預習，多做練習題。之后，小學時代的數學從未下過90分，其他科沒怎么關心，所以都很差。但是我這人有一缺點，就是有點馬虎，容易看錯題，直到現(xiàn)在還有這習慣。
我以前是個“單細胞”生物，幼兒園的某一天，老師帶來了個“球”叫我們猜猜這是什么，“足球”、“皮球”、“籃球”…。
一連串的聲音起伏，甚至還有“乒乓球”。老師說“你們都猜錯了，這是地球儀，是模仿地球的形狀造出來的模型。”大家都乖乖閉嘴，而一個響亮的回答擾亂了這份寧靜，“不可能”。那就是那時固執(zhí)的我，認為別人是錯的，而自己是對的'，但這種固執(zhí)不是常有的，“地球是方塊形狀的，圓的話，人會掉下去�！崩蠋熅篃o言以對，但好奇的同學們卻紛紛議論我的不是，我顯得有些害臊，那天沒怎么說話。但是我依然堅信自己的理論，回家問別人時，大家都回答著同類的話，我只好默默承認了。
童年是很美好、很純真，但我們已經是中學生了，已經不是幼兒園的小屁孩，小學的小壞蛋了，讓我們一路成長吧。
成長作文 篇6
記得那一天，我在小區(qū)里散步，看到小伙伴們一個個騎著自行車奔馳。那樣子簡直帥呆了！我頓時萌發(fā)了一個學自行車的念頭，便興致勃勃地叫姐姐來教我。
開始學騎車了！我初生牛犢不怕虎，翻身上車，抓住扶手，輕輕踩了一下腳蹬。自行車動了！正當我得意揚揚之時，自行車突然劇烈地搖晃起來。我嚇得六神無主，車似乎也害怕了，不聽我的使喚。突然，我身子一斜，摔了個四腳朝天。姐姐見我這副窘態(tài)，急忙跑過來，把我從地上拉起，拍了拍我身上的土，說：“蹬腳蹬的時候，雙腳用力要均勻，雙手要緊緊地握住車把，控制好方向�！甭犃私憬愕腵話，我再次披掛上陣，扶起車子，坐了上去，雙眼注視前方，雙腳踩著踏板，雙手緊握車柄，小心翼翼地駕駛著。
忽然，前面有一個180度急轉彎。驚慌失措之下，我又摔了個“倒栽蔥”！這時，我的心里萌生了打退堂鼓的想法。姐姐語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，做事要持之以恒，不能半途而廢！”
聽了姐姐的話，我便不厭其煩地練習。終于，自行車成功地被我“馴服”，它不再歪歪扭扭，和我“作對”了。
成長作文 篇7
有人說，說一萬句不如自己摔一跤才懂。
有些痛，只有自己經歷了，才會成長。
生活中像這樣的情況很多，所以才有了那一句流傳的名言：不聽老人言，吃虧在眼前。
前人走過的路，遇到過坎坷，總想著能用說教的方式讓下一輩盡早地懂得，免得再少彎路，再受那一份苦。
有些人很幸運地聽了，當真少了些坎坷。但大部分的小輩還是叛逆的，年少氣盛，總認為自己應該會不一樣。
所以，很多人碰了壁，痛了，哭了，有的'成長了，有的沉淪了。
有的傷能夠用時間抹平，有的傷卻不能。
誰能指出個中誰對誰錯呢？
那些幸運聽懂的人，道理是懂得了，繞過了，但在歲月洗禮前，也偶有不甘吧。
畢竟年少的心，都有些飄浮。
成長是需要代價的，成長的過程所經歷的蛻變也是痛苦的，但卻是每個人都需要經歷的，不論早晚。
成長作文 篇8
勇于嘗試，才可能收獲成功，人生的旅途中要有各種各樣的嘗試，才可能有成功。
嘗試過不一定會成功，但沒試過一定會失敗。成功不是一蹴而就，可能要多次嘗試失敗。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的地進行了8000多次嘗試。實驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。也就是因為他面對困難時的堅持，面對失敗時的`多次嘗試，才有了它巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。“失敗了，你可能會失望，但如果不去嘗試，那么注定要失敗”。
不要以嘗試為目標，他只是我們前進的一個跳板。嘗試要有體會，有所發(fā)現(xiàn)，不能為嘗試而嘗試。我們總是習慣于把嘗試理解為設想，其實，嘗試的關鍵在于積極行動。嘗試也要有選擇，也要思考，不能胡亂的嘗試，有些東西我們一輩子都不要去嘗試。嘗試更需要勇氣，因為嘗試的結果無法預見，更多時候，嘗試需要我們堅持……
在成長的道路中，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
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