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書香伴我成長作文

時間:2024-03-09 11:00:53 話題作文 我要投稿

書香伴我成長作文匯總(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的書香伴我成長作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書香伴我成長作文匯總(6篇)

書香伴我成長作文 篇1

  一張張紙釘在一起,紙上散發(fā)出誘人的香味。它有著精致的外表和豐富的內(nèi)容,講述的故事后還有影響一生的道理,它就是每個人該有的——書。

  書對于人們是一個既熟悉又陌生的字眼,熟悉的是內(nèi)容,陌生的是所表達(dá)的情感。就像《紅樓夢》,以四大家族的興衰為線索,刻畫了鮮明的人物性格,象征了清王朝的有盛到衰,而《三國演義》也展現(xiàn)出“話說天下大事,分久必合,合久必分!钡牡览,我們偉大的堂吉訶德。德。拉曼卻騎士也告訴我們永遠(yuǎn)不要活在夢里,要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的道理。

  書與人一樣,也會成長,小時候,我們躺在沙發(fā)上,看著漫畫,那些夸張的且反邏輯的畫面把我們都得哈哈大笑。小學(xué)里,我們讀著一首首詩詞,感受當(dāng)初那些詩人們所處的背景和他們憤慨的心情。中學(xué)時,我們在門可羅雀,連螞蟻腳步聲都能聽見的教室里,讀著各種各樣的世界名著,學(xué)著那些作者的筆風(fēng),感悟它們的奇妙。大學(xué)時,我們讀著自己感興趣的'書:可能學(xué)理的讀理,學(xué)文的讀文?傊媸且槐颈纫槐緺I養(yǎng)豐富,一本比一本的厚度加深,讓我們受益匪淺,真是“書是人類進(jìn)步的階梯。”!

  說道我最初結(jié)束到名著的時候,那是我小學(xué)二年級時,當(dāng)時,是我的課外語文老師給我講的,講的是“四大名著”中吳承恩的《西游記》當(dāng)時,老師真是把書給講“活”了,講的眉飛色舞,十分精彩,小學(xué)四年級時,班主任又讓我們自己買了一本西游記去讀,當(dāng)我買回家里時,卻發(fā)現(xiàn)書是文言文的,很拗口,無奈使我我只好去查資料,最終還是把書給讀通了,跟現(xiàn)在的書比起來,當(dāng)時在我眼里十分難懂的《西游記》現(xiàn)在可真是簡單,如果回到當(dāng)時就好了。

  朋友是不能陪伴你一生的,父母是不能陪伴你一生的,老師是不能陪伴你的一生的,還會有東西陪伴你嗎?有,那就是書。在困難中幫助你,在寒冷中溫暖你,在挫折中鼓勵你,在成功時慶祝你。即使這樣,還是要靠你自己,這讓我想到了一句話:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟!

書香伴我成長作文 篇2

  “白日依山盡,黃河入海流……”媽媽的手指掠過小人書上那一個個黑色的神秘符號,耐心地一遍遍念給我聽。懵懵懂懂的我托著小腦袋,目光中帶著敬畏,望向那看不懂的符號。那時我的腦袋里第一次出現(xiàn)“字”與“書”的概念。

  相識

  最初看小人書、念詩,只是單純地為了媽媽的笑靨和心底抑不住的好奇與期待。我隱隱約約地察覺到,我手中捧著的是一把鑰匙,這把鑰匙能夠開啟一個我從未涉足的奇妙世界,帶給我數(shù)不盡的驚喜。上學(xué)了,也認(rèn)識了一些字,我開始接觸真正意義上的書籍。我的手指翻過一頁又一頁文字,頁面上還殘留著的絲絲縷縷的油墨香氣鉆進(jìn)我的鼻子,又沾染上我的指尖,淡淡的香。

  相知

  一年一年,書籍相伴著,我走在成長的路上。經(jīng)歷了許多,也明白了許多。曾經(jīng)對書那樣癡迷的我不見了,我不再將夢幻與愿望寄于書中。閉上眼,我看得更加清晰——那世界的真實(shí)和那真實(shí)之上永不磨滅的希望。身邊有淡淡的墨香彌漫,混雜在我釋然后的喜悅中,讓我有落淚的沖動。那么久的相伴,我終于更懂它,就像—瞬間長大了的感覺。

  相伴

  漸漸大了,我也讀了更多的書,那奇妙世界的大門朝我敞開了。小說、散文、隨筆……翻開它們,我的心臟便隨著它們一起跳動,思緒便隨著它們一起飛揚(yáng)。我和文中的人物一起悲傷,一起喜悅,一起歡笑,一起落淚……那些古老厚重的文字,經(jīng)歷了一段又一段紛亂的`光陰,化為了內(nèi)斂而深沉的黑色,印在充滿油墨氣息的紙張中,在我的腦海里流淌。從中得到的真理與愛,為我將走下去的路帶來了一絲光亮。

  書香伴我成長,悠悠地飄出醉人的香,縈繞在我的心底,一點(diǎn)點(diǎn)編織出我成長的腳步。

書香伴我成長作文 篇3

  彤管柔翰,數(shù)沓生宣,五寸歙硯,一電腦,一鼠標(biāo),一竹筆筒,蓋吾之幾也。而其右為樟木架,架上何物?有繁種笈冊臚列,每坐于案前,則聞其書香EF。

  冊多,而吾獨(dú)愛其數(shù)本,其一即《滴水藏海》,此書乃吾母累經(jīng)迂折而得。初時,吾將其視如敝屣。然后,乃領(lǐng)略其玄妙菁華之處,遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話說,南北兩山分有二廟,南廟香火不絕,而北廟無人問津,遂北廟一僧佯裝香客造訪于南。至于南廟,北僧將平日困惑道與南廟之主,乃掣簽,一連三掣,曰:“皆上簽!”其大驚,而后勃然大怒:“豈非愚客?世上之事,事有成敗,何不依佛意如實(shí)相告?”

  主人忍俊不禁,曰:“香客何以求佛?或?yàn)榍樗,或(yàn)楣γ撍鶖_,心亂如麻,舉棋不定,治絲益棼,須佛祖指點(diǎn)迷津,授以佛意。”

  讀至此,吾猶如醍醐灌頂,恍然大悟。上簽一支,至于庶人A民,不啻塵世一星佛光,增益其所不能。世人因上簽一支而k燭一炷于心,掙脫紛擾,分辨是非。世上之事本一善一惡,告世人摒棄惡念,一心向善,方可成功。如此而已,豈謂愚人?

  佛曰:“一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一葉一如來,一砂一極樂,一方一凈土,一笑一塵緣,一念一清凈。”而吾曰:“一水一汪洋!

  其二即《詩經(jīng)》

  吾獨(dú)喜其別韻。喜“陟彼高岡,我馬玄黃”之愁情;喜“式微式微,胡不歸?”之憂情;喜“桃之夭夭,灼灼其華”之悅情;喜“予羽譙譙,予尾,予室翹翹”之哀情;喜“相鼠有體,人而無禮。人而無禮,胡不遄死”之慍情。

  而吾更喜其蘊(yùn)意!对姟吩疲骸懊也挥谐,鮮克有終!贝四巳f物存亡之道,太極運(yùn)行之法。如有忤逆,則江山社稷破亡,天子晏駕,諸侯薨歿,大夫卒,士不祿,布衣殞命,販夫走卒死有余戮。故至于修身養(yǎng)性,宜聆訓(xùn)于古人先賢。

  囊螢映雪,鑿壁借光,聞雞起舞,頭懸梁,錐刺股,韋編三絕,此之謂勤學(xué)也。而其意在讀書,讀書何為?有鴻鵠之志于心,每欣然開卷,又聞書香EF。

書香伴我成長作文 篇4

  書似一條源源不斷的長河,似一座神奇的寶庫,似人類生活中不可缺少的陽光,又似我最好的老師。

  書的好處無窮無盡,書不僅可以增長課外知識還可以提高水平,豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情的遨游在知識的海洋中,走向光輝的知識殿堂。同時書也是一位良師益友。我們能從不同的書中吸取不同的“營養(yǎng)”,在我們失落時書總能陪伴我們左右,幫我們解開心結(jié)。當(dāng)我們私心蠢蠢欲動時,書又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。

  一提起書,我就情不自禁想到了我與書的趣事。近期,我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書,書中那只勇敢、聰明的`小貓深深吸引了我,我無論在吃飯,睡覺前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時,我的眼睛一直盯著那本書看,一邊看一邊用筷子夾著菜,正當(dāng)我看的津津有味時,突然“呯”的一聲把我從書中拉了回來。原來是我把筷子伸到了妹妹的碗里,當(dāng)時我的心思全在書上,并沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我想夾菜時一用力,妹妹的碗便掉到了地上,稀飯撒了一地,殘局可讓我收拾了好一會兒。

  如果想要在一本書中收獲到更多、更豐富的知識,那就要有正確的讀書方法。讀書時不可以囫圇吞棗、一目十行,要有規(guī)律有方法的去讀書。如:愛因斯坦的總分總讀書法,毛姆的樂趣讀書法,魯迅的跳讀法等。我們要把書中的知識歸我們所用,把書讀活讀好。同時,我們也要有一種自己讀書方法,把書中豐富的知識更好地吸收。

  書給我的生活帶來了快樂,讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說過:“離開了書,就像人的生活沒有陽光!笔前!書對我們是多么重要啊!讓我們沐浴著書香一起度過幸福、快樂的童年吧!

書香伴我成長作文 篇5

  “書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭”。這是高士其說的的一句至理名言,也是我對讀書的最好理解。正是這樣,書籍是開啟未知大門的鑰匙,書籍是攀登知識高峰的階梯;書籍是通向成功彼岸的橋梁;書籍是穿越激流險灘的航船;書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍帶我走向陽光大道……

  看書,是我最大的愛好。隨著故事情節(jié)的發(fā)展,我的情緒不停地變化,一會兒緊張一會兒激動。有時候我會為書中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己“淚水漣漣”。有時候我會為孔乙己的幽默風(fēng)趣,憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我,看書時喜怒無常的我,喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》,從《三國演義》到《十萬個為什么》。我家中的書堆積如山,真有“排山倒!敝畡。媽媽能處處看見我啃書的模樣,有時托著下巴,手捧一本書,有時趴在地上,翻閱著書,更有趣的是,我常在枕頭邊放一本書,才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)。也稱得上是書不離手啊!

  我這個“小書蟲”對書可是情有獨(dú)鐘,百看不厭。有一回,我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》,故事情節(jié)跌宕起伏蕩氣回腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來。在回家的路上,我還一刻不停的看書呢!渾身受到了書的洗禮,午飯時間才打道回府。嗯?鐵將軍把門?看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙?糟糕!出門時忘拿了!我打量著眼前威風(fēng)凜凜的防盜門,不禁發(fā)起愁來。此刻我已饑腸轆轆。啊哈!何不給它讀個一醉方休。我一拍腦門。得!我坐在樓梯上,盡情享受“書味”。讀了疑惑的案情,我苦思冥想:誰是殺手?A還是D?終于,我一跺腳:“就是A,A是殺手”,一看分析,啊!我猜對了!“我高興地一蹦三尺高。就這樣,我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒有了剛才的饑餓,正像“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”

  當(dāng)然,比起名人的讀書經(jīng)歷,我便顯得微不足道。蘇秦讀書時,把頭發(fā)用繩扎起來,懸在梁上,自己打盹,頭發(fā)就把自己揪醒;夜深太困了,他拿錐子刺自己的腿以求清醒,這就是成語“頭懸梁,錐刺股”的來歷。他這樣邊讀書邊揣摩列國形勢,一年后。對天下大勢便了然心中。魯迅先生從小在“三味書屋”認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他立即拿去賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜寒難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來他終于成為我國著名的文學(xué)家,著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個小女孩寫信說,如果有人要他當(dāng)最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒,大馬車,華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許他讀書。他做出了決定,寧愿做一個窮人,住在藏書很多的閣樓里,也不愿當(dāng)一個不能讀書的國王。是呀!讀書是知識的源泉。我們一定要多讀書,讀好書。

  我真佩服名人他們那種堅韌不拔,為了讀書不惜犧牲一切的精神。

  我認(rèn)為,光讀不寫,不會錘煉出好的文字;光寫不讀,不會思想深刻見解獨(dú)到,所以,大家要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣!每當(dāng)讀一本書時,我總是在手里拿著一支鉛筆,遇到共鳴及有疑問,就在底下畫一條線,如果在同一個句子里有幾處疑問,就主動把線畫得粗一些,并在句子下方或旁邊的空白處簡要地批注,如果長期這樣做,不但對閱讀和作文提供很大的幫助,而且有時候翻一翻,會有溫故而知新的感覺。如果讀完一篇文章,寫一下讀后感對寫作能力也有很大的提高。還能抒發(fā)自己的.思想自己的靈感,何樂而不為呢?

  讀書就像作畫。有人畫出了春天的生機(jī),夏天的樹蔭,秋天的收獲,冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞,夏天的焦慮,秋天的失落,冬天的凄涼。怎么去讀完全取決于我們。書中字字含意韻,句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷,怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……

書香伴我成長作文 篇6

  夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬籟俱寂,只有時間“滴嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界……

  難忘,與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有過會心的微笑。書如摯友,迷惘時,給予人星光般的鼓舞,失落時,給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽它低訴,聆聽它輕唱。

  也許,年幼無知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機(jī)會,一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。

  我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽……

  時光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。

  我任知識的萌芽一天天茁壯成長……

  年歲增長,那附有圖案的四大名著對我已失去了以往的吸引力,我更青睞于娓娓動聽的詩歌,蘊(yùn)意深刻的小說以及優(yōu)美感人的散文,于是那一本本或大或小,或薄或厚的.純文字文學(xué)著作便如甘霖雨露般滋潤了我干涸的心田!朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會堅毅,莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽到了奇妙的薔薇物語,《滿紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心……。

  讀書是那樣富有樂趣,它給我?guī)砹瞬槐M的樂趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡,或編織未來一個個美麗的夢。

  倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞,那我便是一只小鳥,在云層中穿梭翱翔。

  我任知識的果樹在默默開花結(jié)果……

  盡管未來的日子我無法預(yù)料,但我相信在往后那充滿幻想的日子里,在人生漫長的旅途中我不孤獨(dú)不寂寞,因?yàn)橛袝。幽幽的書香,將永遠(yuǎn)陪伴我成長。

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