高考優(yōu)秀作文(匯編14篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的高考優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考優(yōu)秀作文 篇1
陳先生:
您好!您的遭遇,我在網(wǎng)上略有了解。我想說,如果是我,也會如您女兒一般對您進(jìn)行舉報。我這樣做,不僅是因為您的所作所為違反了交規(guī),更是因為當(dāng)您開車載著家人時,那個接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和您談一談:生命關(guān)天,我們必須敬畏。
敬畏自我的生命,此生無悔!豆旁娛攀住吩疲喝松斓亻g,忽如遠(yuǎn)行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客,我們的生命脆弱而又短暫,無法重新來過。也正因如此,我們才更應(yīng)該對自我的生命心懷敬畏,不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生,當(dāng)他說出“微笑著,去唱生活的歌謠”時,當(dāng)他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時,當(dāng)他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時,陳先生,希望您能夠懂得,正像當(dāng)代詩人郭小川所說,“但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚”,敬畏自我的生命,可以讓我們無悔此生。
敬畏與自己相關(guān)的生命,此生有責(zé)。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連,而這些與我們相關(guān)的生命,都是我們肩上的責(zé)任,我們需要對它們心懷敬畏?矗菫榱俗尓毦拥哪赣H頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,它提醒我們,敬畏親人的生命;觸,那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,它告訴我們,敬畏愛人的生命;聽,那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩句,它教導(dǎo)我們,敬畏友人的生命.陳先生,您一定明白,只有當(dāng)我們因敬畏而為與自己相關(guān)的生命負(fù)起責(zé)任時,我們才可以俯仰無愧,坦然前行。 敬畏與自己無關(guān)的生命,此生崇高。魯迅說:“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)!蔽蚁,如果我們還可以對與自己無關(guān)的生命心存敬畏,則我們的生命一定可以更加崇高,正像尼采說的.那樣:“我的靈魂清澈而明亮,宛若清晨的群山!比珥n愈一般,為了天下蒼生不受蠱惑,上《論佛骨表》,被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學(xué)派一般,為了黎元百姓樂于樵蘇,發(fā)出正直呼喊,慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學(xué)校一般,為了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生,相信您十分清楚,這些人之所以值得我們敬佩,正是因為他們都能對那些與自己無關(guān)的生命心懷敬畏,方能普施大愛,讓自己的生命清澈而崇高。 這紅塵,太污太苦太錦簇;這人情,總浮總疏總麻木。陳先生,您可以看到,當(dāng)今時代,食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶,人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而,越是在這時,我們越應(yīng)該不斷自省:對自我的、與自己相關(guān)或無關(guān)的生命,我們都要心懷敬畏。大儒張載說:“為生民立命!蔽艺嬲\地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭,畢竟,生命對每個人都只有一次;畢竟,我們等過了無盡黑暗才睜開了雙眼;畢竟,這是一個不能停留太久、又不知何時會告別的世界。陳先生,您說呢?
高考優(yōu)秀作文 篇2
立意上作者善于化大為小,化虛為實,謀求與材料主旨的“神似”。貌似文弱書生的班主班擁有化弱為強(qiáng)的智慧,把原來亂糟糟的弱班轉(zhuǎn)化成年級的標(biāo)桿。
在謀篇布局上,作者釆用先抑后揚的走勢,追求與材料的“形似”。通過不斷點題,反復(fù)沖擊評卷老師的視覺,形象生動地展示人物形象、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、班級面貌由弱變強(qiáng)的'別樣精彩,尤其是小胡人物形象前后的變化,從弱不禁風(fēng),學(xué)生竟然稱他“小婦”綽號,到漸漸地把他當(dāng)做了哥們,再到最后變得高大起來被稱作“強(qiáng)哥”,追求與材料的“形似”。
以美稱“強(qiáng)哥”為題,極具張力!皬(qiáng)哥”一詞既是情節(jié)設(shè)置、形象塑造的總體概括;又與綽號“小婦”形成強(qiáng)弱對比,起到反襯之效;也是側(cè)面描寫,畫龍點睛,由衷地贊美了“小婦”高超的轉(zhuǎn)化智慧,頗具匠心。
“聽說我們這個年級最差的弱班又要換班主任了!
“管他是誰呢,如果那個人能轉(zhuǎn)化我們班,算他本事。”
“就是嘛,來一個轟一個,只要制服不了我們班,不能轉(zhuǎn)化我們,就得走人!
叮零零——伴著鈴聲,一個戴眼鏡的文弱書生走了進(jìn)來,他清了清嗓子:“同學(xué)們好。我就是你們的新班主任,我姓胡,以后你們就叫我小胡好了。”
“還。ㄏ保⿱D呢!”教室里一陣哄笑——
“這也沒關(guān)系,只要你們別把我當(dāng)老師就行了。我剛從學(xué)校畢業(yè),教物理。搞笑的是,我的物理和你們一樣,也不是太好。與其說我來教你們物理,還不如說我和你們一起學(xué)物理。聽說我們班同學(xué)智商都很強(qiáng),在接下來的日子,我這個不長進(jìn)的“小婦”一定不負(fù)眾望,把我們這個弱班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!
自從“小婦”來了之后,班里的新鮮事就多起來了。
每一次物理周練,他都坐在后面和我們一起考,有時他得第一,有時他也得倒數(shù)第一。
英語老師上課時,他也坐在后面,認(rèn)真聽講,還舉手回答問題。
體育課上,他和同學(xué)打成一片,一起打籃球。
漸漸地,我們也把他當(dāng)成了哥們。我們的叛逆情緒沒了,學(xué)習(xí)氛圍也濃了。大家都努力,你追我趕,一心想著把“小婦”給比下去。
有一次上數(shù)學(xué)課,“小婦”坐在后面聽講。下課時,老師留下了一道幾何題,讓我們課后思考。不理不睬,這是我們對“彈性作業(yè)”的一貫作風(fēng)?善靶D”將那道題記了下來。但他也不會,更為搞笑的是他竟拿著那道題去問班上倒數(shù)第一的沈樂,沈樂見這情形,還以為“小婦”的數(shù)學(xué)比自己還弱,一下子竟找到了感覺。為了不丟自己的面子,沈樂一下課就思考那道幾何題。不知不覺之中,全班同學(xué)都關(guān)注喜愛上了數(shù)學(xué),掀起一股鉆研數(shù)學(xué)題的熱潮!靶D”不會就問我們,我們不會的也問“小婦”,久而久之,在“小婦”的環(huán)繞和塑造下,我們的數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步。
期末聯(lián)考,我班竟然由年級倒數(shù)第一一下子竄到年級正數(shù)第一。這個突如其來出乎意料的變化,讓全校所有人都大跌眼鏡,我們非常驚訝,連說“小婦”創(chuàng)造了教育神話。
校領(lǐng)導(dǎo)為此還專門召開了一次座談會,請“小婦”談治班經(jīng)驗。本來大家以為他會有長篇大論的報告,沒想到他只說了一句讓人感動的話:“我轉(zhuǎn)變班級的理念是‘和我跑,而不是‘給我跑,因此,我跑多快,我們班級就能跑多快……”
從那之后,那個弱不禁風(fēng)的“小婦”在我們心目中一下子變得高大起來。背后,大家都樂以“強(qiáng)哥”稱之。
高考優(yōu)秀作文 篇3
【優(yōu)秀作文】
閉口若懸河
咸陽,乾陵。
那通無字碑,就高高矗立在那里。斑駁的碑身,記載著歷史的滄桑。沉默在風(fēng)雨中,朦朧在山野里,千百年來,一代女皇留下的空白,不知招惹了多少有字的是與非的猜想……
站立無字碑前,思緒難平。想起了武媚娘,想起了武才人,想起了武昭儀,想起了一代女皇。男尊女卑了幾千年,小女子抖擻精神,捧起大唐錦繡河山,上承“貞觀之治”,下啟“開元盛世”,用心鐫刻著最美麗的風(fēng)景。在你之前,女人被涂脂抹粉,穿金戴銀,被男人塞進(jìn)了箱籠。你一個紅顏女子,不愛胭脂愛乾坤,謀劃著一個大國十萬里的出路,運籌著千萬人生活的藍(lán)圖。而肩上扛著的,已知的未知的多少困難、艱險,都如大山般壓來。你叱咤風(fēng)云,勇敢面對世俗的瘋狂襲擊。你威嚴(yán)遙望,用智慧駕馭著大唐歷史的轟轟車輪:收復(fù)安西四鎮(zhèn),平定契丹叛亂,打退突厥進(jìn)攻……你的江山,誰敢黷武刀槍?
高處不勝寒。
匆匆去了,萬事皆休。你的美麗已隨大唐而逝,如今只留下荒冢草青青,還有墓碑尚未風(fēng)干的淚珠。冷冷的唐月,凄凄的唐風(fēng),也許你太累了,懶得為自己撰寫碑銘。留下空碑一座,猶如空空的寂寞,誰來書寫你的一生?大唐那些豐采俊馳的才子,面對你也會是文思枯竭,無從下筆?為何樹碑而不立傳?碑上無字是因為你的臨終遺言:“已之功過,留待后人評論”……
天地之大,莫過無邊。日月之輝,莫過無限。碑石之妙,莫過無字。有字則有限,有文則有止。有限則難盡,有止則難全。無字碑是你絕頂智慧的彰顯,是你寬闊胸懷的展示,是你對自身名譽的保護(hù),更是你對肆意詆毀者的輕視。武則天,突破世俗禁區(qū)的第一人,填補空白的第一人。無字碑,不正是“巾幗何必讓須眉”的最好寫照嗎?在無字碑前,任何的誣蔑與謾罵都顯得無謂、渺小甚至是輕薄可笑……
高原上淡藍(lán)的天空,沒有絢爛的云彩,沒有歡鳴的鳥兒,只是一片空曠與寂寞,卻能深深地震撼人的心靈;萬頃碧波的海域,沒有飄躍的風(fēng)浪,沒有飛翔的海鷗,只是一片深藍(lán)的浩渺,卻叫人想起天涯海角、天荒地老;一塊傲然滄桑的無字碑,一個頂天立地的驚嘆號!千種風(fēng)情盡埋,萬種方儀都隨風(fēng)。生亦奇人,死有壯舉,留下史書永遠(yuǎn)新,讓我記住了“天朝第一君,是個女兒身”!
所有蠅營狗茍,絮絮叨叨,往往更顯個性的`卑污;什么也不說,卻深沉若淵,傲岸的自我屹立于天地之間。中華大地,是不妨多立幾座無字碑的。
【名師點評】
這是一篇議論性散文,也是一篇難得的考場佳作。本文以情感激越、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、風(fēng)格厚重而被評為一類卷。具體特點如下:
1.邊述邊評,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。文章以游記的形式來寫,卻不重在寫景紀(jì)行,而是由無字碑引發(fā)思考,想象武則天的功績,揣測立無字碑的原因,評論立碑無字展現(xiàn)的偉岸人格。記敘為議論提供基礎(chǔ),議論為抒情充分張本,逐層遞進(jìn),嚴(yán)絲入扣。
2.形象鮮明,情感激越。文章選取的事例具有概括性,寥寥幾筆,凝形象于筆端。在敘述中融入理解、尊重、贊嘆,情感打動人心。對比、排比、比喻等手法綜合使用,增進(jìn)了氣勢,使情感表達(dá)更為激越。
3.精于選材,內(nèi)容厚重。選材摒棄瑣屑野史,而是立足于家國,著眼于興衰。高遠(yuǎn)的視野觀照下,文章具有厚重的歷史感和濃郁的文化意味。
成功公式:內(nèi)容厚重 文采斐然
高考優(yōu)秀作文 篇4
不是在自我陶醉,
它是在想我是怎樣成熟的呢?
不是風(fēng),我怕早已霉?fàn)枝頭
不是雨,我伯早已枯落山溝
不是光,我怕早己暗淡灰黑
不是熱,我怕早已憔悴丑陋
感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨,
感謝光照日射給了我成熟的俊秀。
西方諺語:授人玫瑰,手有余香。人們用一顆赤誠的心給予人們幫助,不正是需要如此的一種內(nèi)心感激嗎?一種像秋實一樣感激的心嗎?作為萬物之靈的人類就更應(yīng)該多想想我是怎樣變得成熟的呢?
俗話說:滴水之恩。當(dāng)以涌泉相報。感恩一直都是一種社會所關(guān)注的活動。武俠片中常有這樣一幕情景,某大俠在危急之下救了某一武夫,事后該武夫是千恩萬謝,又是說:你對我的……同再造,你就是我的再生父母,我寧愿做牛做馬,任你差遣以報答你對我的救命之恩……可見古時的人是多么的重視感恩,而今的人們,人人部被困于鋼筋水泥筑成的籠子中,人與人之間的交往也就少了,人們心中感恩的行為也就淡化了,這可是一件不容樂觀的.事情呀!
然而,不是一切大樹都被暴風(fēng)雨折斷;不是一切種子都找不到生根的土鑲;不是一切真情都流失于人心的荒漠。在現(xiàn)實的生活中,我們?nèi)匀豢梢姷揭荒荒桓卸鞯膭尤藞鼍埃@些場景之所以那么感人,那么催人淚下,是因為注入了真情的元素。
叢飛之所以會說:我巴不需要治療了。我想一定是他早已看透了世間的冷暖,他付出了那么多,然而回收到的卻只是一雙雙白眼。面子,不少人都去爭的東西,然而,爭與不爭有什么利弊呢?人心的真誠。坦白、無私才是值得我們?nèi)幦〉膶嵨,我們得了真誠、坦白、無私,在人們的印象里就會永遠(yuǎn)的偉大。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間,這樣作為的人會受到人們的愛戴、敬仰。魯迅先生說:真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。我卻要說:真的猛士,敢于直面世俗的冷暖,敢于正視人心的沙漠。
感恩一直都是我們?nèi)A夏民族的一種美德,作為一名新時代的接班人,我們不能做數(shù)典忘祖之人,我們要積極發(fā)揚我們先輩的輝煌人生所為,為做一個合格的新世紀(jì)公民而增添輝煌的一筆。感恩,我們要學(xué)會感恩,最簡單而最應(yīng)該做的就是成人后多多地感一下父母長輩的養(yǎng)育之恩,然后上升為社會、國家的養(yǎng)育之恩。
生命誠可貴,感恩價更高。學(xué)會感恩,是我們每一個青少年所必修的一課,讓我們都懷有一顆感恩的心,都成為那低頭沉思我是怎樣成熟的秋實吧!
點評
以比喻句或排比句開頭,吸引閱卷老師的注意,增加得分的機(jī)率,似乎已成為高考作文的一種模式、一種套路,被某些人加以推廣和運用,對高中寫作教學(xué)產(chǎn)生了消極的影響。這不能不引起我們的重視。
這篇文章卻可以作為一個正面的例子,它能讓我們看到,形式和內(nèi)容一定要很好地結(jié)合起來,才會收到好的表達(dá)效果,這篇文章以擬人的形式開頭,然后用排比句陳述思考的結(jié)果,接著又用一個對偶句抒發(fā)感情,巧妙地揭示了全文的中心,自然而親切,毫無雕鑿的痕跡,內(nèi)容和形式得到了較好的統(tǒng)中。在整個文章的表達(dá)過程申,作者也使用了不少的排比句和對稱句,但由于作者始終注意句子所要表達(dá)的思想感情,就使這些句子不是一種孤立的呆板的東西,而變得生動活潑,富于表現(xiàn)力了。文章中還引用了諺語,古詩和名人名言,但也都緊密結(jié)合內(nèi)容的表達(dá),成為全文的有機(jī)組成部分,絲毫不覺得牽強(qiáng)和勉強(qiáng)。
文章認(rèn)為感恩一直是都是我們?nèi)A夏民族的一種美德,以學(xué)會感恩作為全文的中心,將議論、記敘和抒情溶于一爐,是一篇優(yōu)秀的高考作文。
高考優(yōu)秀作文 篇5
沒有核的果實無法在自然界生存,沒有米粒的稻穗總是揚著無知的頭顱。那么失卻了魂魄的人呢?
在這個傳媒眾聲喧嘩的年代,在這個文化、偽文化魚目混珠的年代,我們是否已被繁花迷了眼,丟了心?
康德有云:常有二理,在手心焉;敬而畏之,與日更新;上則為星辰,下則為德性。但是在今天,當(dāng)我們只會坐在草地上,四十五度仰望空中生長的朵朵浮云時(郭敬明),誰還能理解昔日哲人心中的敬畏之情?當(dāng)“簡單”的《老鼠愛大米》唱紅大江南北時,誰還會重拾“青青子矜(衿),悠悠我心”那般泛黃的感動?
當(dāng)下的文化生活常流于簡單、幼稚。無可否認(rèn),青春文學(xué)確實能帶來夢幻般的感動,通俗歌曲也不失為茶余飯后的消遣,但倘若這一切成為文化的主流,當(dāng)一個人沉浸于其中難以自拔時,很難想象他能直面現(xiàn)實,讓心智與身體共同成長。
當(dāng)下文化生活的另一股暗流便是平庸、浮躁的.喧囂。每天,大量的娛樂新聞讓人們津津有味地咀嚼名星的緋聞瑣事,各類“速讀名著”“小故事里的大智慧”常駐暢銷書列。以至于有人不無憂心地說,當(dāng)綠蒂主動投懷送抱時,維特還有什么煩惱?
一個人可以忍受物質(zhì)生活的貧困,卻不能不追求精神生活的高貴。類似的文化快餐除了提供暫時的聲色之娛,還有什么能留駐心田,在心湖里回蕩幾許波紋的呢?
個體的精神文化缺失令人遺憾,但當(dāng)其成為整體性的精神信仰缺席便是可悲甚至是可怕的情形了。
中國舊有的三綱五常已被破除,新生的文化秩序尚未完全建立,生活在這種環(huán)境中的我們,是否也成為了迷惘的一代?
魂兮,歸來。
所幸的是,人文精神并未完全流失。當(dāng)年輕志愿者馬驊在梅里雪山間失去生命時,便將詩人的理想主義帶到了那里,成為了插在精神雪峰上的標(biāo)桿。當(dāng)昆曲在大學(xué)校園引起轟動時,不由讓人相信,傳統(tǒng)的文化經(jīng)典對于麥當(dāng)勞下長大的年輕人們?nèi)杂兄攀愕奈Α?/p>
一個人僅僅擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)擁有更為廣闊的精神世界。
對于青少年而言,精神之魂也許并不在遠(yuǎn)處,而在被重重偽文化掩蓋的內(nèi)心深處!驹u點】“魂兮歸來”,是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的呼喚,深切的呼喚!
作者以自己洞察的眼光和犀利的筆鋒,批判泛濫的“商品文化”對人們的沖擊和侵蝕,對青少年一代的影響和危害。這是一篇難得的佳作。
層次。文章的層次分明,邏輯。首先,提出疑惑:在這“商品文化”市場中,我們“是否已被繁花迷了眼,丟了心”?接著,闡述在“商品文化”市場里,人們失去的是優(yōu)秀傳統(tǒng)的思想和文化;次之,闡明這種“商品文化”的影響和危害:阻礙心智健康成長,甚至是扭曲和葬送優(yōu)秀的傳統(tǒng)的思想和文化;而后,指出商品文化雖然泛濫,但優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的希望仍然存在:“所幸的是,人文精神并未完全流失。”
視野。文章的視野開闊,談古論今,侃侃而談。時而康德,郭敬明,時而《老鼠愛大米》,《少年維特之煩惱》;時而緋聞瑣事,暢銷書報;時而梅里雪山的馬驊,大學(xué)校園的昆曲。這些材料,不是一堆泥沙的堆積,而是與觀點的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。
語言。語言的思辯性強(qiáng),富有哲理意味。
高考優(yōu)秀作文 篇6
2.我為自己的選擇驕傲
公交車移動得非常的緩慢,星期一的早晨總是如此。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后門的位置上,實在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起,便看著窗外的景色。
“司機(jī)開車怎么這么慢。∥亿s時間!”坐在后面的人不時發(fā)出的抱怨讓車廂變得越來越煩躁!跋勇,干嗎不搭計程車呢?”我心想,上班高峰期都是如此,怪不得司機(jī)好不容易才擠上車,車上的人眼看司機(jī)要靠站了,便又開始抱怨車上人太多,希望司機(jī)不要再開車門了。人啊,總是這樣,等車的人巴不得車不要走,擠上一個是一個;車上的人巴不得車子不要停,一直開到目的地。
公交車極不情愿地靠站了,下車的人不少,“沙丁魚”們不用那么局促不安了。這時,我看到一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕來,車馬上就要開了,老婆婆從后門上了車。這是不對的,我心想。司機(jī)馬上大聲地喊:“下車去!不能從后門上車!”那位老婆婆,花白了齊耳的短發(fā),衣著樸素,手里拿著乘車優(yōu)惠的老人證。她聽了司機(jī)的話,便怏怏地下車去,急急忙忙地向前門走去。司機(jī)似乎突然想起有什么要緊的事要做,就在老婆婆下車的瞬間把前后門都關(guān)上,一溜煙地把車開走了。我看到那位老婆婆手里舉著老人證,茫然地站在她剛剛下車的地方,望著汽車開走。我的心像剛是被什么東西抽打了一下。
窗外的風(fēng)景看不下去了。
靈魂深處出現(xiàn)了兩個人的'聲音。一個我說:“這是司機(jī)的錯,你應(yīng)該去抄下他的員工號,投訴他!”另一個說:“可是,你每天都搭這部車,如果司機(jī)報復(fù),是很容易的呀!況且,那位老人與你沒有任何關(guān)系,你太多管閑事了吧?”可是一個我又說:“這雖然只是小事,但是如果沒有人站出來指出他的錯,那么他就會認(rèn)為自己沒有錯,以后他就會一直這樣下去的!睂Π!就是因為沒有人肯出來指出錯誤,社會上才依然存在各種不良現(xiàn)象。
我下了決心,要在下車前抄下司機(jī)的員工號?墒,真的要如此嗎?一向給人印象乖巧的我真的要那么兇嗎?另一個聲音又在說話了。不行,如果不這樣,我會一整天都后悔的。
終于,在下車之前,我從后門走到了前門,抄下了司機(jī)的員工號,指出了他的錯誤,他似乎也意識到自己的錯誤,沒有多說什么。
也許,在別人心中,這只是一件非常小的事,而且這件事也已經(jīng)過去兩個多月了,但我卻一直為自己的選擇感到驕傲。我作出了正確的選擇,或許不能改變什么,但至少可以觸動一些人的心靈吧。我相信,總有一天,社會可以被感染而變得更美好。
這篇文章,記敘了一件生活中極普通的小事。但所敘之事著實觸動了“我”的心靈,并且經(jīng)歷了幾番內(nèi)心的沖突后,“我”終于作出了驕傲的選擇。因此,這是一篇切合題意的文章。
這篇文章優(yōu)秀之處,是具體地寫出了“心靈選擇”的過程,并且把這個內(nèi)心過程寫得波瀾起伏,曲折動人。整個選擇的過程,作者的靈魂深處經(jīng)歷了三次矛盾沖突。第一次是想投訴與怕報復(fù)的沖突。這一情節(jié)寫得很詳細(xì),通過對立的兩個“我”的獨白,寫出了正義的“我”如何戰(zhàn)勝懦弱的“我”的過程,以及為什么能戰(zhàn)勝的思想轉(zhuǎn)變過程。第二次是行動與猶豫的沖突。雖然敘事沒有鋪陳,但寫出了選擇之難。第三次是行動與結(jié)果的沖突。這一次沖突頗耐人尋味,寫出了選擇之難,原來并不全是來自報復(fù)的威脅,而是來自內(nèi)心的恐懼。以上三個矛盾沖突,形成了三個精彩的情節(jié),使平凡的小事敘述得內(nèi)容充實,感情真摯。
這篇文章提供了如何圍繞話題敘好一事的成功范例,值得欣賞借鑒。(陳妙云 評)
高考優(yōu)秀作文 篇7
今年的雨似乎多得異常,仿佛胃口大得要吞下一整座城市,但在我的眼中卻又顯得那么渺小。
我不記得我是從多久開始不再怕雨了,非說有一件事得話,那一定是那一節(jié)體育課。
不記得那是幾年級了,大概是四五年級吧,那時的我明明年紀(jì)不小,但膽子卻格外小,而最不喜歡而且甚至可以說害怕的東西,就是雨,那天下午的體育課,窗外飄著蒙蒙的細(xì)雨,細(xì)如牛毛,而這座學(xué)校在這蒙朧的雨中,似一幅美麗的水墨畫,同學(xué)們見下雨了,于是便沒有了出去上體育課的念頭,盡管這雨很小,大家安心坐在教室中等老師來安排自習(xí),我也松了口氣。對于那時的我來說,體育課就像是一座大山,壓得我喘不過氣來,可偏偏我又遇到了一位嚴(yán)厲的體育老師,他是學(xué)校里頭的主任,經(jīng)常訓(xùn)一些不聽話的學(xué)生,對我們也是格外地嚴(yán)厲,有些同學(xué)也在暗地里給他取各種外號,叫他“魔鬼老師”,對這位老師的體育課,少上一節(jié)是一節(jié)。而同學(xué)的期盼,門外傳來了那一臺既往的沉穩(wěn)的腳步聲,可出人意料的老師沒有讓我們自習(xí),而是伸手向外一指,說了一句:“都給我出去上體育課!”聽到這話,我們都有點愣愣的,上體育?可外面在下雨!“老師,外面下雨了。”不知那位同學(xué)說了一句,老師似乎有些生氣了,大聲的吼到:“這點風(fēng)雨都經(jīng)受不住,以后怎么在社會上立足?都快出去!聽著這話,我有點頭皮發(fā)麻的感覺,我從小就身體不大好,連風(fēng)都不怎么吹,更別提淋雨,我開始對這個老師有點恨恨的感覺,也在心中暗嘆,他可真不愧對“魔鬼老師”的稱號,即使是雨天,體育課也不能少。但迫于無奈,再怎樣也只能硬著頭皮上了。
剛走出教室,就開始覺得溫度低了好幾度,而走出了走廊風(fēng)就更大了,而夾雜著細(xì)細(xì)的雨點,如刀鋒般打在臉上,讓我不住的顫抖,身邊的同學(xué)也在不停的抱怨,但老師卻視若無睹一般大步流星地走著,細(xì)雨朦朧,初秋的雨帶著說不出的冰冷,漸漸模糊了我的視線,明明柔軟的雨點打在我的臉上,卻如冰棱般堅硬。我們?nèi)缙匠5捏w育課一般跑步、蛙跳一樣沒落,時不時有雨點飄入我的眼睛,讓我感到不舒服,但我卻漸漸變得不再像開始一般冷,反而有點熱了起來,如果這時有人立在校園旁,便會看見在這漸漸瀝瀝的雨中,一位體育老師正帶著他的同學(xué)們在操場上一遍又一遍的跑著,雨依舊沒有停下來的意思,可大家都沒有再抱怨,明明還是和開始一樣的雨,可到了現(xiàn)在卻變得異常溫柔和舒適。小小的雨點積少成多,打濕了同學(xué)們的肩頭,卻澆不滅同學(xué)們滿腔的熱情!
那節(jié)體育課后,一向愛生病的'我居然在淋雨后沒有感冒,而且在在這位體育老師的課后,原本羸弱而易生病的我很長一段時間都沒有再生病,別人說生命在于運動,體育老師用他獨特的教學(xué)方式詮釋了這一點,我也才終于懂得,在那“魔鬼老師”的外表下,其實有的是一顆愛孩子的心。
我早已不記得這位體育老師的名甚至是姓,或許是當(dāng)時覺得恨那位老師吧,但在現(xiàn)在想起來,卻又顯得那么懷念,我多恨自己才懂得那時老師的苦心,若是沒有那件事,我現(xiàn)在應(yīng)該還是一個怕雨的膽小鬼吧。但這時窗外的雨點,正如一個小精靈般讓我快樂。
后來呢,每次當(dāng)我遇到困難時,就仿佛看到那場體育課時的雨,而老師當(dāng)時的怒吼,也會在我耳邊響起,給我堅持走下去的勇氣。
高考優(yōu)秀作文 篇8
思路清晰,論證鮮明。先寫男爵“爬上樹”的個性,再寫我們被社會打造得平庸,通過正反對比,得出文章中心:個性就是倔強(qiáng)的態(tài)度。文章列舉了三個例子,從獨特漸入平庸,起承轉(zhuǎn)合十分自然。文章將個性具象為“爬樹“,這一抽象荒誕的舉措,充滿了現(xiàn)代主義色彩,令人眼前一亮
語言精辟,精練獨特!啊憧纯磩e人家的孩子’,這句話的潛臺詞就好像在說‘我更希望你變得和他們一樣’“,這句話令讀者印象深刻,前半句不過老生常談,后半句卻新穎獨特,這就展現(xiàn)出考生將自己的思想注入到文字之中,使文字靈魂而富有生機(jī)。
我邂逅了這樣一場獨一無二的人生,只想借這支拙筆記錄下這份讓我怦然心動的“個性”。
卡爾維諾在《樹上的男爵》中虛構(gòu)了一大片的樹木,主人公柯希莫為了對抗世界的專制和不公,爬上了樹,在樹上解決了生存必須面對的問題,并與自然界的生物建立起了一種新的聯(lián)系。他在樹上過完了他的一生,他經(jīng)歷了最刻骨銘心的愛情,也體會過最徹底的孤獨。他為大眾謀取了很多福利,也最大限度地實現(xiàn)了自己。在柯希莫奄奄一息的臨終之際,一只熱氣球飛過樹頂,他像孩子一樣一躍而起,抓住氣球的繩子,被它飛著帶走了。最后當(dāng)熱氣球到達(dá)終點時,繩子上空空的,誰也不知道柯希莫在什么時候,在哪里消失了。他用這一種離奇的死亡方式,來表達(dá)自己不再回到地面上的決心。
許多評論都在批判這個理想主義者的荒誕、孤獨、發(fā)瘋,但我卻認(rèn)為這位男爵比許多人更有個性,更有膽量地度過了自己獨一無二的一生。
這棵“樹”就像是一個平臺,它提供了一個充滿特性與個性的世界。人們在那里可以享受一種與地面截然不用的生活。同時代的很多人從未想過這種怪誕的生活,繼續(xù)著自己一眼望到頭的貴族人生。而柯希莫呢?他卻特立獨行地拒絕了那個時代中規(guī)中矩、人云亦云的生活,在所有的人嘲笑謾罵中爬上了樹,開始了自己異于普通人的新生活。
我羨慕他。
同為樹蔭下的孩子,如今的我們何時想過爬上大樹慈祥的老枝?
夏爾·皮埃爾·波德萊爾在《人造天堂》里說:“出色地做夢并不是每個人的天賦,即使他有這種天賦,也可能由于日益增長的現(xiàn)代的分心和物質(zhì)進(jìn)步的喧鬧而一步步減弱!本拖袼f的那樣,我們在這個格式化的世界里越來越多地被渲染成一種形狀,一種狀態(tài),開始隨波逐流,人云亦云,學(xué)著通過揣度大眾的喜好來決定自己的'生活。
我看過很有意思的一幅漫畫:一群天真可愛、奇形怪狀的不規(guī)則圖形們排好隊逐個進(jìn)入一扇大門,門口站著兩個四四方方的拿著大剪刀的矩形在忙碌地工作著,而從門中出來的卻是一個個形狀相同、排列整齊的正方形。我想,這就是大人世界的法則吧。
我想一定沒有大人教育孩子要爬上樹去開拓眼界,也一定沒有大人教導(dǎo)我們在這個世界上做一只特立獨行的“豬”。我們不停接受的是千篇一律、是非分明的價值觀!澳憧纯磩e人家的孩子”,這句話的潛臺詞就好像在說“我更希望你變得和他們一樣”。
于是我們慢慢長大,卻從來沒有機(jī)會站在樹上用一種英雄的狀態(tài)俯視大地上的一切。
何謂個性?在我的眼中就是溫柔地找回本真的自己,倔強(qiáng)地表明獨立的態(tài)度,能有機(jī)會爬到一棵“參天大樹”上,望見別人想不到的東西。
高考優(yōu)秀作文 篇9
我想,如果那天不是在天空與她相見,我一定會把那位衣衫破舊,面色如土的老嫗當(dāng)成一個乞丐的。
而事實上,當(dāng)我與那老嫗在摩天輪的座椅上相見的第一秒,我確實本能地逃避著她。她的雙眼渾濁,裹著破舊的頭巾,額前飄著幾縷蒼白的頭發(fā)仿若頹敗的柳枝。她以一種別扭的姿態(tài)坐著,手端莊地平放在腿上,兩眼卻一直穿過摩天輪盯著不遠(yuǎn)處的高樓,并且露出期待、喜悅而又彷徨的神情。窗外,城市的天空罕見地顯得蔚藍(lán),幾只白鴿輕靈地飛過,天空更顯得一塵不染。
摩天輪轉(zhuǎn)過一半,老嫗的喜悅累積成了微笑將臉上的`皺紋用力推擠到了一處,更顯出了幾分古怪與難看。此時我的好奇已經(jīng)大過了對她的厭惡。我終于忍不住向她開口詢問。
“你笑什么?”
“我在看我兒子!”
“兒子?你兒子難道在天上不成?”
“我兒子就在天上哩!“
“他死了?”
“瞎說,他活得好好的!”
此時我基本肯定了自己的判斷:她的精神有問題。
“我兒子從小就愛看天。”說到兒子,她卻停不住嘴了,盯著窗外的藍(lán)天不住地說道。
“……他愛看天,白天看飛鳥,晚上看星星……他可愛數(shù)星星了!總數(shù)不清,數(shù)累了就趴在我身上讓我唱歌給他聽!崩蠇瀮裳鄱ǘǖ啬曋,我能感受到她那份為兒子準(zhǔn)備的溫柔。
“后來他進(jìn)了學(xué)堂,去了省城,一個月來一次信,還老說晚上夢見我陪他看天上的星星。說他很想我,想回家!
“后來他說他找到了活兒干了,不久他說他升職了?伤换丶遥喜换丶。起先回了兩輪,但他說工作太忙,單位不讓他回!
“我就坐在他看星星的地方等他回來,老等不到!崩蠇炘俅瓮蚰μ燧喭獾母邩,夢囈般地念叨著!拔姨焯斓龋滋煳乙部达w鳥,晚上我也看星星,像他小時候那樣。”
摩天輪無聲地轉(zhuǎn)過最高點,沿一條完美的弧線緩緩下落。
“后來老爺子病了,去了。鄉(xiāng)親們說我應(yīng)該來城里找兒子,我就來了?刹磺桑霾钊チ!崩蠇灥穆曇粼絹碓降,眼中滿是慈祥的牽掛。
“兒子說他住的房子可高了,高到了天上……他住在天上……”
她望著不遠(yuǎn)處的高樓和工地,不再說話了。這時摩天輪的門已經(jīng)打開,她十分欣慰而滿足地走了下去,仿佛兒子童年的夢已經(jīng)從那漸漸黯淡的藍(lán)色天際重新飄入了她的懷中,仿佛滿心的掛念得到了最完美的實現(xiàn)。
摩天輪售票員在我身后關(guān)上了游樂場那錚亮的鐵門,嘆了口氣:“這老太太也真是可憐而又固執(zhí)啊!
我不禁疑惑地回過了頭:“怎么了,她?”
“這老婆婆,她兒子在建筑工地高空作業(yè)時,失足摔下來,死了已兩年了。幸虧敬老院收留了她。”
我猛地一驚:“她兒子死了已兩年了?”
“是啊。她總說她兒子住在那邊的高樓上,大家見她想兒子想瘋了,可憐,就一起撒了個謊,說她兒子出差去了。敬老院每個月都派人送她來坐一次摩天輪,讓她看那邊的高樓!
正說著,她被一個女孩兒攙扶著上了一輛“福安敬老院”的車,上車時還可看到她臉上洋溢著滿足而欣慰的笑。她那原本難看的笑容在我眼中突然顯得那樣可敬可嘆,也讓我不禁悵然。
我無言地望向高處,幾只白鴿正穿過緩緩轉(zhuǎn)動的摩天輪,奔向遠(yuǎn)天那輪被鋼筋水泥映襯得溫暖的夕陽飛去。
我想,即使是城市的白鴿,也會擁有滿天的星星的。
高考優(yōu)秀作文 篇10
01、最柔軟脆弱的是人性,最厚重剛烈的也是人性。
02、人性的墮落,常常從無視公理開始,社會的尊嚴(yán),常常因權(quán)力濫用萎縮。
03、永遠(yuǎn)相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至真的情懷,筑起了一道道最美的風(fēng)景。
04、幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭卻各有各的不幸。(托爾斯泰《復(fù)活》)
05、人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響你人生的一個時期,甚至影響你的一生!(路遙《平凡的世界》)
06、生命的意義不在美麗的言辭中,不在空洞的追求里,而在于實實在在的謀求自己的.生存,同時也幫助別人生存中。
07、人的一生,如同四季,春種,夏耘,秋收,冬藏。
08、生命如同一幅畫,可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈,但不能缺少美的意境。
09、生活如同一根燃燒的火柴,當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置,它已經(jīng)點完了。
10、當(dāng)雨季來臨時,許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景,所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思,在夢醒后的清晨,無奈地投入另一種漂泊……
11、每個人都曾面臨人生的選擇,我們必須決定什么是重要的事……
12、拉開窗簾,陽光只有一種顏色。
13、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。
14、把耳朵叫醒,然后,傾聽世界,相信,必有一個聲音屬于成功。
15、苦難對于天才是塊墊腳石,對能干的人是財富,對弱者是一個萬丈深淵。
16、如果把苦難只視為苦難,那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合,它就會成為一種寶貴的營養(yǎng),讓你在苦難中如鳳凰涅盤,體會到特別的甘甜和美好。
17、惟寬可以容人,惟厚可以載物。
18、一個不容置疑的哲理,一個令人銘心的命題,一個內(nèi)涵豐富的象征,沒有不為名利的世紀(jì)超人,只有善待名利的智者。
19、只要心里有陽光,眼睛看到的就都是溫暖。
20、給心情涂上顏色,我們便有了七彩的人生,我們才真正地把握了自己。
21、樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙:樂觀者看到的是甜甜圈,而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。
22、倘若你想改變你的世界,首先就應(yīng)該改變你自己。
23、就像向日葵追尋太陽,人總是追求崇高與完美,而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。
24、冬天,從這里奪去的,春天會一絲不少的變換著形式交還給你。
25、有許多的人,一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的寶石,但當(dāng)寶石已經(jīng)拾在自己的手中時,卻又被自己輕而易舉地拋棄了。
26、兒時的歲月總是有母愛相伴,長大的我覺得與母親漸遠(yuǎn)。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)陽光依舊母愛就在身邊。
27、幸福的定義,珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西,你會發(fā)現(xiàn),幸福簡單的讓你無法置信。
28、一忍可以成百勇,一靜可以制百動。
29、獨善其身者難成大事,越利他,就越利己
30、我睡去,感覺生命之美麗,我醒來,感覺生命之責(zé)任
高考優(yōu)秀作文 篇11
第一幕:
時間:公元前的一個陽光明媚的早晨
地點:海灘上
人物:珍珠、沙礫和一個小男孩
內(nèi)容:天地初開之時,造物主惟恐人類寂寞,故造就了萬物生靈與人類為伴。其中就有一個小精靈幸運的降生在了海灘上,他就是小沙礫。小沙礫初來人世覺得一切都很新奇。有一天,一顆珍珠來到海灘上看到了小沙礫,便大笑道:“哈哈,你多么丑陋!你再看看我,天生就是光彩照人,(在太陽伯伯的幫助下,他的身上發(fā)出萬道光芒,臉上露出無比自豪的神情)而你就像其他的沙子一樣是那么的平凡,我真替你難過......”小沙礫聽了并沒有生氣,他說:“上帝能讓我來到這個世上,我已經(jīng)很滿足了,況且我相信自己還是有價值的'!闭渲閾u了搖頭認(rèn)為他在癡人說夢......又過了幾年,一天,一個小男孩來到海灘上要堆砂雕,他發(fā)現(xiàn)了小沙礫,于是便把他捧在手中。當(dāng)然,他也發(fā)現(xiàn)了躺在一旁的珍珠,可是他一心要做砂雕,珍珠對于做砂雕毫無作用,于是小男孩毅然決然的選擇了沙礫高高興興的走了。海灘上只剩下孤獨的珍珠,此時的他已不再那么奪目。
畫外音:世上最普通的莫過于沙子了,可是最珍貴的金子卻藏在里面,記。浩椒膊坏扔谄接,平凡足以令我們自豪!
第二幕:
時間:公元某年的一個午后
地點:古巴比倫花園
人物:蘋果樹、玫瑰花和一群孩子
內(nèi)容:在這百花爭艷的地方有一支玫瑰花,她的美麗和芳香總能贏得人們的贊許,她也以此為榮,認(rèn)為自己是花園里no.1。她對一旁的蘋果樹說:“你看我多么美麗,而且我能使人們心曠神怡,而你能為他們做什么?”(臉上露出青梅的神情)蘋果樹沒有作聲,因為他相信“天生我材必有用”。突然有一群玩累了的孩子跑了過來,他們看見了玫瑰花說道:“多美!要是能解渴就好了!”(面露遺憾之情)他們最后爬上蘋果樹,摘下蘋果,高興的吃了起來。此時蘋果樹自豪的對玫瑰說:“現(xiàn)在你知道我能做什么了吧!”
畫外音:任何平凡的事物都有自己存在的理由,記。盒枰褪莾r值,平凡足以令我們自豪!
第三幕:
時間:公元的一天
地點:一家公司的辦公室
人物:經(jīng)理和職員們
內(nèi)容:經(jīng)理對職員說:“我們公司要裁員,不過我給你們一個機(jī)會,誰要是說出的自己必須留下來的理由讓我滿意,誰就可以不下崗!甭殕T們發(fā)表意見訴說各自的理由,經(jīng)理靜靜的聽著,沒有作答,任何人也猜不透他在想些什么。輪到最后一個人說話了,人們一看便紛紛議論道:“她肯定沒戲!”可是她沒用在乎別人的話,從容的走到經(jīng)理面前說:“我很重要,應(yīng)該留下來,雖然我是個打掃衛(wèi)生的,可是如果沒有我的工作,公司上下的環(huán)境將是一團(tuán)糟。”屋里一片寂靜,過了許久,經(jīng)理說道:“最后那個職員留下。”全場一片嘩然......
畫外音:試著對自己說,我很重要,或許從這一刻起你生活將與眾不同,記。何覀冸m然平凡,可是沒有人可以代替我們,平凡足以令我們自豪!
結(jié)束語:我們是紜紜眾生中的平凡一員,平凡是我們的天性,偉大是我們的追求。沒有平凡怎會顯出偉大的可貴,讓我們以平凡為起點,去追尋我們偉大的夢想吧!
高考優(yōu)秀作文 篇12
“天何言哉?四時行焉,百物生焉,天何言哉?”——《論語》
你踏著微濕的土壤,淡綠色的裙擺輕拂過大地的發(fā)梢,輕轉(zhuǎn)回眸,身后一片碧綠,碩果生機(jī)。望著自身的杰作,你展顏一笑,皓眸紅唇,晃得嬌美的櫻花在微風(fēng)的渲染下,靜靜飄落在你的頭頂,在你柔順的發(fā)絲里,留下一抹清香。
他們說,你是自然的女兒。
你總會牽著春姐姐的手,漫步在山間田野里,嗅著花兒的芬芳,用晶瑩的露珠滌盡塵埃;你也會跟在夏哥哥的身后,左瞧瞧又看看,用紅唇親吻嬌艷欲滴的荷,為受太陽炙烤的螞蟻遮擋陽光;你經(jīng)常伏在秋姐姐的肩頭,趁她不注意掀起一群落葉,或是在紅彤彤的果子里擇一個吮著汁液的美好;當(dāng)冬哥哥來了,你總會整個身子倒在雪地里,享受著冰涼與純潔的雪,從指尖劃到耳畔……
自古以來,文人墨客常用文字來雕飾你的美麗。自幼酷愛書卷的你,當(dāng)然是喜去采擷。感覺自然的呼吸,窺測自然的神秘,聽自然的音調(diào),觀自然的圖畫。風(fēng)聲,水聲,松聲,潮聲,都是詩歌的樂譜;ú莸木,水月的顏色,都是詩意的范本。
春晨,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詞調(diào)闖入了你的夢境,你忽的醒來,輕嚼著詩的韻味!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,心隨著白居易的步伐闖入春的'世界。讀多了詩,你漸漸學(xué)會了體味其中的意境。
心潮隨著詩人的喜怒哀樂而跌宕起伏。高興得意時,你會吟一句孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”;失落傷感時,你會用袖子輕拂去眼角的淚花,微微笑著誦一聲李清照的“物是人非事事休,欲語淚先流”,感慨著世事變遷,你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋!。他們的詩作感染了你,讓你不自主地投入,高興他們的高興,悲痛他們的悲痛。
夏夜,你感慨著“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的盛世美顏,“有三秋桂子,十里荷花”的秀美畫卷,你吃吃的笑了起來。夏夜的湖水波微漾,你俯首,以湖面為鏡,目視著自身姣好的容顏。你的感情細(xì)膩,多愁善感。
你常在無形中與詩人開展交流,漸漸有了心靈的聯(lián)系,你默然蔡確的“睡起莞然成獨笑,數(shù)聲漁笛在滄浪”,嘴角又帶著酸酸的絮語“曲港跳魚,圓荷瀉露,寂寞無人見”的悲愴。不得不說,你是個善解人意的女孩,你便是自然。
秋午后,“明月松間照,清泉石”的風(fēng)景讓你頗為贊服,而秋天本是個萬物凋零的季節(jié),睹物思人,觸景生情,使得留下的名篇更為數(shù)不勝數(shù)!凹t藕香殘玉簟秋”你靜靜的來到李清照的身旁,為她系好外衣的扣子,說是自然贈予的禮物。“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”你為李煜挽好了發(fā)髻,回給他一個恬淡的笑,說是自然的饋贈;“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”你亦來到歐陽修的身邊,攙著他,游歷風(fēng)水美景,又上一樓。
冬黃昏,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”雪景劃過你的視野,甚美?纱藭r的你依然注意到“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的悲涼場景,人在畫中,畫在詩里,詩在情中……
你愛著自然,感嘆著自然,是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的感性,還是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的事實,都深深震撼著你。金圣嘆曾說過“名山大河、奇樹妙花者,其胸中所讀之萬卷之書之副本也。于讀書之時,如入名山,如泛大河,如對奇樹,如拈妙花焉!庇性姡幸饩。正如你,走入了萬千詩人的心中。
實際上,你是誰。
你是自然的女兒。
你亦是人類。
高考優(yōu)秀作文 篇13
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷,香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠(yuǎn)古吹來的風(fēng),帶著厚重嗆鼻的氣息,灰燼升騰,搖曳,又無力委落在塵埃里。瞳跪在滿是荒草的墓前,按下手機(jī)上單曲循環(huán)鍵,低吟淺唱的越劇緩緩溢出,不知不覺,她也跟著哼唱起來,寂寥而落寞。
每個人的喉頭都卡著一根魚刺,那是一種咽不下去又無法言語的痛,只得等著歲月這味陳醋的浸泡,慢慢軟化。瞳的那根。魚刺”卻堅硬而固執(zhí),母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹,一切都朦朦朧朧,看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊,昏黃的燈沿著河流一路閃爍,瞳撐著一把泛黃的油紙傘,趿拉著雨鞋走在回家的路上,青石板上的苔蘚幾次讓她險些滑倒,屋檐將天空割裂成不規(guī)則形狀,指尖所觸及的墻體,片片剝離,逢著。丁香般的姑娘”,瞳在心中自嘲了一下,只有為生計而忙碌的。侏儒”。她恨透了這樣的天氣,心想:詩人真是矯情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,母親輕喚:。囡囡回來了,頭發(fā)有沒有濕,有沒有著涼……”一串的詢問打斷了瞳的沉思,抬頭便望見,母親斜倚在厚重的木門上,古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起,嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑,周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤與體貼,這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩意。
“嗯,沒有”。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯,喝了暖暖身子”!安挥昧。”
屋內(nèi)又是死水一般的沉寂,母親放上磁帶,坐在一旁靜靜聆聽越劇,手不斷揉著膝蓋,捶著肩膀,江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕,梅雨天氣里,又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩,身子頓了頓,抬手關(guān)了錄音機(jī)。嗞嗞,嗞嗞”聲在空氣里顫動,童望著窗外,一字一句緩緩的說:。學(xué)校填志愿表,我填了北方的一所學(xué)校!蹦赣H猛地停了手中的動作,停在半空的手,緊緊握成了拳頭,幾乎用懇求的語氣說道:。為什么去那么遠(yuǎn)呢,填省內(nèi)的吧,你可以多回家看看那我也可以照顧你啊……”。我想去!”她不想再聽下去,僅僅用這三個字就讓母親從今往后只字未提。
瞳如愿以償,到了心心念念的北方。她愛晃得人眼疼的藍(lán)天,愛北方姑娘的豪爽與灑脫,艾沙漠瑰麗奇絕似火晚霞,愛明媚陽光滲進(jìn)骨骼,愛冬日大雪紛飛,明艷的紅和黃色調(diào)占據(jù)整個眼球,她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶,包括母親與那綿軟越劇,撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔,這才是最愜意的生活。她自私的活著,貪戀這樣的人生。以致四年大學(xué)畢業(yè)后,仍固執(zhí)決定留在北方。
母親一人守著江南的老房子,望著大門前奔跑嬉戲的'的幼童,幾十年如一日的斷橋。六年匆匆而過,瞳與母親的見面只限于參加婚禮那次,平日的噓寒問暖。囡囡,以后想干什么就隨心而做,快樂就好,不要被太多的事牽絆……”母親這次絮絮叨叨說了很多?梢渤闪俗詈笠淮握f這么多的話。
她跪在墓前,感覺失去了整個世界,明明最討厭的是呢喃似的軟語,明明最可有可無的是母親,明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致,可這一刻,心好像被掏空了,空洞洞的,這下自己真正成了孤兒。
媽媽,我喜歡這個聲音!迸畠旱沧才苓^來,趴在瞳耳邊笑著說道。這一刻,瞳淚流滿面,好像在哪里,她也這樣說過,很久很久以前……
高考優(yōu)秀作文 篇14
瞥見這個文題,立即側(cè)頭冥思,期待靈感一現(xiàn)。
我的目光擠過窗簾上的一絲縫隙,一下子重重地撞在了外面的樓盤上。我伸了伸長頸鹿式的脖子,努力地朝更遠(yuǎn)處探尋。樓盤,全是密不透風(fēng)的樓盤。它們一個個挺立著水泥筑成的脊梁,仰著鋼筋緊箍的“鐵頭”,用巨型廣告傲慢地張揚著自己的身價……
哦!“城市的森林”。我的心微微一顫,突然有所頓悟:為什么許多人都這樣呼喚如今的城市?
不由地,我想起了老。那偏遠(yuǎn)的山鄉(xiāng)里,真真切切地、郁郁蔥蔥地、生長著一片茂密的森林。祖父就在那森林里過了一輩子,如今已老得如同一珠枯木;則靠那片森林發(fā)了大財,成為鄉(xiāng)里的首富。我,自然也沾了森林的光。本是農(nóng)村娃兒,父親卻挺著啤酒肚把我送到了城里。的伙伴們眼巴巴地目送我,淚汪汪地朝我揮手。那刻,感覺真是爽極了——進(jìn)城念書,我多么期待的事兒。
起初,我就像一匹狼貪婪地注視著這個叫城市的地方。手里捏著父親丟下的一大沓鈔票,我近似瘋狂地啃吃城市的特產(chǎn)——麥當(dāng)勞、漢堡……只到我發(fā)現(xiàn)兜里的錢突然不翼而飛。我耷拉著頭穿過馬,一輛喧叫狂奔的轎車“咔嚓”一聲,差點把我?guī)нM(jìn)天堂……
那天夜里,我忽然有些恐慌。,黑幕一樣的天,一排排魔鬼似的樓房鱗次櫛比;環(huán)視,霓虹閃爍,如一雙雙噴火的眼睛;靜聽,滿耳盡是喧嚷吆喝,像惡鬼的嗚咽……我開始想那片森林。就在前幾天的晚上,我還在那森林里歡快地抬頭望天:星星眨眼、螢蟲飛舞、蛐蛐低吟。祖父輕咳一聲,那條大黃狗便蹦跳而來搖頭擺尾……
想著想著,我安然入夢。哪想到?以后的日子,生物鐘竟給我安排了這樣的“每日一想”。那是我心靈最為愜意的.時候啊,盡管有時只是一剎那間,只是清歡一刻。
在城里的第一次考試,我名落孫山。垂頭喪氣地回到老家。父親正推著轟鳴的伐木機(jī)器,他終于又放倒了一棵百年老。他嘿嘿地笑了。轉(zhuǎn)過身見我木頭似地立在那里,臉上立刻堆起了皺紋,如同那樹樁上的圈圈年輪!澳氵有臉見人!”父親狠狠地罵道。我心里明白,和藹的班主任早已在電話里和父親作了“溝通”!爸挥羞@點分,哪能上重點啊?”我完全能夠想像,班主任打電話時的語氣和模樣。
祖父扛著一把鋤頭回來了,雙手顫抖著給我摸來一個咸蛋。如同在他鄉(xiāng)遇到知己一樣,我滔滔不絕地向他傾訴起來。城里的同學(xué)成績超好,我跟不上;他們的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),我趕不上……說著,我的淚涔涔下落。祖父的臉上抽搐著塊塊枯黃的肌肉,猛吸了幾口旱煙,忽然說:“別怕!搞不好就回來,飯有吃的……”
“屁話!”父親一邊數(shù)著賣樹的鈔票,一邊罵道。
深夜,月滿樓上,我遙望童年的那片森林。忽然發(fā)現(xiàn)她已不再“豐滿”。黑土地上多了一排排的樹樁,宛如墳頭的墓碑。樓下,父親正和一幫有錢人喝酒。“把城市搬進(jìn)山里來,干杯!”我聽到這樣的話,心里猛地一顫。
我又要上學(xué)了。父親滿臉嚴(yán)肅地開著車送我去城里。祖父拍著車窗,厲聲說:“不要瞎搞!”我知道老人家的心事,他是說給父親聽的。
……寫到這里,我忽然發(fā)現(xiàn)作文格子快滿了。大驚!我在考場上胡思亂想,胡亂涂鴉,竟然把語文的叮囑忘得一干二凈了。這下如何是好?跑題了怎么辦?考不上重點怎么辦……
我的脊梁上已冒出冷汗,心如撞鹿。忽然又記起昨晚祖父的電話:“別怕,考不好就回來。跟著我在森林里干活,餓不死人的!焙呛!是的,怕什么呢?權(quán)作為一次夢游,一次清歡……
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