畢業(yè)贈言教學設(shè)計

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到畢業(yè)贈言吧，這時就十分有必須要寫贈言。贈言要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)贈言教學設(shè)計，希望對大家有所幫助。

　　教學目標

　　1、在讀、說、評的基礎(chǔ)上，能分辨出贈言的優(yōu)劣，并能說出它優(yōu)劣的所在。

　　2、能根據(jù)同學的特點，用比較生動、得體的語言表達自己的意思。

　　3、能感受同學之間真摯的友誼。

　　重、難點

　　重點：能分辨出贈言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學的特點寫贈言。

　　難點：能選取合適的內(nèi)容，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情意。

　　教學過程：

　　一、輕松交談，入情入題！

　　1、欣賞

　　師：今天我們在二小相識，這是我們的緣分，而在坐的你們能相識相處五、六年，那更是大大的緣分。二千多個日子的朝夕相處，你珍藏了哪些難忘回憶? （我從李老師那可欣賞了不少你們的難忘瞬間哦！我們一起來回味一下，能不能幫助你）打開記憶的匣子，和大家一起分享你的難忘瞬間。（課件出示照片）

　　2、交談

　　學生匯報：操場、教室、春游、比賽、獲獎、幫助、爭吵、老師的嚴格教誨、老師的鼓勵和關(guān)愛、同學的幫助……

　�。�難忘比賽勝利后的激動，難忘考試失敗后的懊悔，難忘軍訓時的艱辛，難忘春游時的快樂，難忘朋友間的深情厚誼，難忘老師的關(guān)懷鼓勵····這些記憶是多少溫馨，這樣的友誼是多少珍貴呀！）

　　師：是呀！六年了，學校的一草一木、一桌一椅令人難忘；相處中的歡笑與淚水令人難忘；和你朝夕相處的同學、老師更令人難忘。當畢業(yè)的腳步在慢慢靠近，當分別的日子即將來臨，就要走出大溪二小、和敬愛的老師、可愛的伙伴們說再見了，你的心里升騰起的是什么感受?

　　生：依戀、不舍

　　3、揭題

　　師：是呀，在這離別的時刻，大家有太多的話要說！我們得用手中的筆為老師和同學們留下我們真摯的話語，送上我們美好的祝愿，為我們的小學生涯畫上一個完美句點。這就是畢業(yè)贈言，在未來的日子里，它能為我們打開記憶的大門，帶給我們無盡的快樂與幸福。（板書：畢業(yè)贈言）

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