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以美好為話題的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的以美好為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以美好為話題的作文1
有時生活過于平淡，不如加點創(chuàng)意！
一個顏色單調(diào)的碗擺在一張桌子上，可能不太好看，我們就給它來一些設(shè)計。比如在周圍加點花邊，在碗底畫一些蔬菜，這些創(chuàng)意看似簡單，卻讓吃飯的人賞心悅目。
又比如一個花園里有很多灌木，長得雜亂無章。給這些植物換個造型，把它們修剪成卡通人物，就成了小孩子的樂園；修剪成一朵朵巨大的玫瑰，就成了拍攝婚紗照的好地方；修剪成健身器材的樣子，運動愛好者肯定很樂意在這里鍛煉……
曾經(jīng)，我遇到過一家有創(chuàng)意的花店，那里的`花幾乎都是經(jīng)過精心設(shè)計的。一束菊花被設(shè)計成了一只獅子的造型，一束滿天星上點綴著一輪圓月……看著看著，我忍不住想要把它們帶回家，也終于明白了這家花店客人絡(luò)繹不絕的原因。
我也有過一次小小的創(chuàng)意。有一次我家的小狗突然不見了，我特別著急地在整個小區(qū)到處找。找了好半天，我才找到它。為了防止它再次走丟，也為了方便找到他的人能夠盡快聯(lián)系到我們，我就用廢舊紙箱的紙板把小狗的特點以及我們家的電話號碼寫上去，還在上面畫了它的樣子。這樣，好心人就很容易聯(lián)系到我們了。沒想到，中看不中用，給小狗帶上狗牌的那一天就下起了大雨�；丶液螅厦娴淖趾彤嬋寄：y辨，掛環(huán)處幾乎就要斷掉了。我反思了一下，想到塑料既能防水又不容易破裂，于是用廢棄的塑料紙和透明膠，給狗牌做了一個保護膜。就這樣，一個萱萱牌的防水狗牌就做好了。我不僅完成了一次創(chuàng)意，還實現(xiàn)了廢物利用。我的這個創(chuàng)意得到了大家的好評。后來，我又為我的一個朋友做了一個類似的狗牌。
只要你善于觀察，善于聯(lián)想，一定能有好的創(chuàng)意。哪怕一個毫不起眼的小創(chuàng)意，也足以改變我們的生活。
以美好為話題的作文2
在陽光下，兩個女孩手拉手地走在海灘上，咯咯地笑著。在沙灘上發(fā)現(xiàn)了幾個漂亮的貝殼，有幾個人在海灘上追逐和奔跑。
這是根據(jù)前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有得到大人可以陪伴在他們身邊，我們學(xué)生玩得過程中格外特別開心。我們收集了我國許多建設(shè)美麗的貝殼。
有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對理想顏色進行相同的貝殼，找來5根繩子，再向城市路邊的老婆婆要兩根水平鋼管，安安靜靜的地方坐著，手里更加忙碌著，不一會兒，帶著海的`氣息的貝殼制作風(fēng)鈴就做什么好了。
她給了我學(xué)習(xí)一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以能夠安心工作走了，不怕你把我忘了企業(yè)就算把我忘了，我也會天天生活給你時間打電話，煩死你為止�！蔽艺{(diào)皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部運動肌肉系統(tǒng)萎縮了�！毙舸蠛耙宦暎骸昂冒�!你詛咒我�！闭f完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把中國海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把重要海水潑到了她的腿肚子上。
我們不能就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風(fēng)鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了基礎(chǔ)這一幕，變又轉(zhuǎn)過頭去，品茶活動去了。跑累了潑累了。
想到通過自己即將與研究對方公司分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然音樂拉起我的手，說：“我們國家永遠是這個好朋友�！笨粗f重的樣子，我又放聲大笑，她也開始跟著我笑，這樣發(fā)展就有了兩個部分女孩就是含著淚珠笑著面對站在現(xiàn)在海邊的圖畫。
現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風(fēng)鈴之間就會自己想起他們那一段美好的回憶。小夢我們中國永遠是一個好朋友。
以美好為話題的作文3
五大仙山之一青城山，是最值得去游玩的地點，今天我便會去那里旅行。
我來到一個小村莊，那里的人十分熱情，我一進去便收到了許多小禮物。有小男孩兒送木制飛機，有小女孩送布娃娃，更有一些老奶奶送餅。忽然，一個小男孩兒喊了聲：“走！去抓魚！讓秦奶奶給我們烤魚、做魚湯！”“嘩”一聲，小孩子們一下子全跟著小男孩兒往山里跑去，我也被一位叫清兒的小姑娘拉走。
山里的樹木又高又大，十分壯觀。幾位農(nóng)夫在田里拔草，雖然全身都是泥土，但卻一點兒也不抱怨，反而個個臉上是純真的笑容。他們看到小孩子們，便大聲喊道：“小崽子們，又去抓魚��？”領(lǐng)頭的小男孩大聲回應(yīng)：“是的，李叔！”
我們風(fēng)塵仆仆地跑到一條小溪邊，小溪清澈見底，可以看到石頭縫里的小蝦，也可以看到自由自在的小魚。男孩們挽起袖子，把腳伸進了水中。女孩子們則拿出一個大桶放在河邊，往桶里裝上水，對一個拿著小旗的人喊了一聲：“小張！”小張會意一笑，大聲地唱起山歌，所有小孩一邊唱，一邊抓魚。上貨啦！女孩子們把桶遞給男孩，讓他們把魚兒放入桶中。我情不自禁地加入他們的隊伍，把手伸向石頭縫，小心翼翼地摸起來。
我們的收獲頗豐，便開始烤魚。生一堆柴火，將處理好的魚放在木架上，香味便飄到了每個人的'心中。一個小女孩坐在我身旁，拉著我的手撒嬌道：“姐姐，你給我們講個故事吧�！蔽椅⑿χc頭，給他們講了許許多多非常生動的故事。他們對我如此親切，讓我直接把他們當(dāng)成自己親人了。
天黑了，我流著眼淚不想走。我不舍地向新朋友們告別，心里暗暗發(fā)誓，在不久的未來，我還要回來。
以美好為話題的作文4
回憶是美好的。每當(dāng)我看到花園，它就讓我想起一段快樂的回憶
當(dāng)我還是個孩子的時候，我還住在平房里。那時候，每個家庭都有一個10米乘10米的小院子。我的童年就是在那度過的。
通常，當(dāng)我的父母不在時，我來到我心愛的院子，用小嬰兒、勺子、水桶和其他工具建造房子!我一手拿著水桶，另一只用鏟子鏟沙子，然后把裝滿沙子的'鏟子扣在地上，哈哈!“樓”的框架基本完成了，然后我用手畫了幾扇門窗，哈!“美國銀行”已經(jīng)建成!過了一會兒，又一座銀塔升起了。
地板上堆滿了工具，大大小小，各種沙子，似乎真的進入了繁忙的施工現(xiàn)場。收集孩子們的興趣和孩子氣，我不斷地炫耀我生活中的各種幸福!認(rèn)真而忙碌的我只專注于我的建筑，似乎周圍的一切都被我淡化了，因為我想讓童年的記憶充滿美好的回憶。
鳥兒嘰嘰喳喳，大樹在風(fēng)中搖動著長長的胡須，一切都突然變得非常美麗--一個充滿和平的小城市從孩童般的興趣之地升起!我高興地在我心愛的城市拍手，看著這幼稚幼稚的結(jié)晶，我笑了。
雖然我總是這樣做，但我仍然認(rèn)為它仍然值得我的幸福。因為我已經(jīng)滿足了這個小院子帶給我的快樂，我不認(rèn)為有更好的方法給我?guī)砜鞓贰?/p>
然而，我的記憶不僅是滿心歡喜，但也讓我痛苦的事情。那是因為我的淘氣的腳伸進自行車的車輪，他的腳受傷了，劇烈的疼痛根本無法承受讓我，我淚流滿面，然而，通常給了我快樂的小院，它似乎已經(jīng)變得內(nèi)向我的呼喊聲回蕩四個在他的心臟，但它有我哭沒有任何反應(yīng)，也沒有給我一點安慰......
我愛我的童年，我想念我的童年生活。但我不能回去。時間一去不復(fù)返。我們能做的就是去追求充滿誘惑的生活理想
以美好為話題的作文5
每當(dāng)我看到電視上的小貓咪，或者是看見別人家的小貓咪，都會情不自禁地哭了起來。因為，我家的小貓咪已經(jīng)送人了……雖然，送給別人已經(jīng)兩年多了，但是，我還能清清楚楚地記得它長的樣子；小貓咪長著一雙敏銳的眼睛；一對機靈的小耳朵；幾根銀針般的胡須；還有那雪白雪白的白毛，它給小貓咪穿上了一件白絨衣。在陽光的照耀下，顯得油光透亮，美麗極了！
小貓咪也是我的“心理老師”。記得有一次，我語文的成績一落千丈，考了個“鴨蛋”抱回了家。一到家，小貓咪便撲在我的身邊不停地“喵喵”直叫，我很不高興地把小貓咪甩在一旁，自己回到書房里大哭。小花貓似乎看了我的心思，便悄悄地走到我的眼前，然后跳上了書桌上，用藍寶石般的眼睛看著我，好像在對我說：“小主人，小主人！別哭了！失敗是成功之母，你應(yīng)該更加努力，爭取考一個好成績，我支持你！”我看著小貓咪，心情似乎好轉(zhuǎn)了許多。過了不幾天，我考了９０分的好成績，我一回到家，馬上抱起小貓咪，因為它給了我支持，它給了我進步，它給了我許多許多。日子長了，一下過了三年多了，我和小貓咪已是天下無雙的好朋友。看著小貓咪一天一天地長大了，我的心里可真高興！我打算跟著小貓咪一起長大，可媽媽見我的`學(xué)習(xí)很緊張，沒時間照顧小貓咪，就趁我不在家的時候，把小貓咪送給了別人……
一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，但我還是不能忘記我曾經(jīng)與小貓咪相處在一起的美好時光！我是永遠不會忘記的！
以美好為話題的作文6
歲月的腳步在不停地發(fā)展走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了一個十幾個春夏系列秋冬，但關(guān)于我們每個生產(chǎn)季節(jié)的回憶自己卻是的，與眾不同的，也是一種永恒的。
記得小時侯，我家一個院子里種著一棵可以和我我們出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量學(xué)生自己企業(yè)是否沒有長高�？粗@些一條條紅色橫線，我真盼望能夠快快長高。有一天，我忽然之間發(fā)現(xiàn)他們自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里產(chǎn)生害怕失敗極了，連忙跑去問老師媽媽：“媽媽，為什么學(xué)習(xí)別的其他小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下一些身邊的活，把我放在中國椅子上問：“為什么不能這么說�。 蔽颐μ乱巫�，拉住一名媽媽的手，把她拉到那個院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在很多以前刻的橫線以及下面了�！蔽疫呎f邊在樹上研究指出那兩條水平橫線。媽媽因為聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑的人起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后大家可別做這種做出傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來已經(jīng)不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找到了小雞進行玩耍，真不應(yīng)該知道通過自己又會對這個小雞干出屬于什么做了傻事……
在歲月的腳步午睡，我的童年啊流年的記憶，太美了！這就像背著我的.夢想一艘船，在多年的旅行來。這時，冰短語“童年哦！夢是真實的，夢是真實的，回顧微笑，當(dāng)含淚”。不停地在我耳邊回蕩......
以美好為話題的作文7
瞬間，雖然是短暫的，但是它依然是那么美好。每個人都有這么一個瞬間，我也不例外。
有個下雨天的早上，我睜開朦朦朧朧的眼睛�？匆婈柵_上有一只小鳥，我喜出望外，走過去一把捉住了它。可它似乎被我嚇著了，渾身發(fā)抖還哀嚎著，好像在說：“是誰捉住了我，我要回家�！�
我摸摸小鳥的羽毛，自言自語道：“沒事的，再這待一會，等雨過天晴了，你再走吧!”小鳥也似乎聽懂了我的話，乖乖地站在陽臺上。
小鳥不停地喳喳地叫著�！靶▲B，你一定餓了吧!”說著我從廚房拿來了米飯，小鳥見了，馬上跳到米飯上，三口兩口地吃起了米飯，一邊吃，一邊還抬頭看看我，似乎在說：“謝謝你的米飯，我已經(jīng)吃飽了�！蔽遗呐乃腵頭，“呀，怎么這么濕啊!”我又拿來了吹風(fēng)機和毛巾，剛開始小鳥似乎有點不太習(xí)慣，縮著身子。
后來，小鳥習(xí)慣了很多，像小衛(wèi)士似的站在“狂風(fēng)”中。事情都干好了，我就開始和小鳥玩耍。雖然我們的語言不同，但是我們依然玩的很開心。過了不久，雷公公停止了敲打，雨婆婆也收起了雨器。
小鳥似乎想到了什么，朝著窗外叫著，一邊往窗外跑。我知道小鳥一定是想媽媽了一定是想家了。我隨著小鳥跑出去。小鳥突然在陽臺停了下來，望了望我，飛到了空中，它在空中繞了三個圈，喳喳地叫著，似乎在說："謝謝你，我要走了."我也明白了它的意思，朝它招了招手，"小鳥，再見!"小鳥終于回歸大自然了，"小鳥，我真替你高興."
雖然小鳥離開了我，但是它本該是屬于大自然的!這一刻,是美好的!
以美好為話題的作文8
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的`枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。
想起詩仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會發(fā)現(xiàn)秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動;希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
以美好為話題的作文9
瞬間，雖然是短暫的，但它依然是那美好。每個人都有這么一個瞬間，我也不例外。
有個下雨天的早上，我睜開朦朦朧朧的眼睛。看見陽臺上有一只小鳥，我喜出望外，走過去一把捉住了它�？伤坪醣晃覈樦�，渾身發(fā)抖還哀嚎著，好像在說：“是誰捉住了我，我要回家�！蔽颐▲B的羽毛，自言自語道：“沒事的，再這待一會，等雨過天晴了，你再走吧！”小鳥也似乎聽懂了我的話，乖乖地站在陽臺上。
小鳥不停地喳喳地叫著�！靶▲B，你一定餓了吧！”說著我從廚房拿來了米飯，小鳥見了，馬上跳到米飯上，三口兩口地吃起了米飯，一邊吃，一邊還抬頭看看我，似乎在說：“謝謝你的米飯，我已經(jīng)吃飽了。”我拍拍它的頭，“呀，怎么這么濕��！”我又拿來了吹風(fēng)機和毛巾，剛開始小鳥似乎有點不太習(xí)慣，縮著身子。后來，小鳥習(xí)慣了很多，像小衛(wèi)士似的站在“狂風(fēng)”中。事情都干好了，我就開始和小鳥玩耍。雖然我們的'語言不同，但我們依然玩的很開心。過了不久，雷公公停止了敲打，雨婆婆也收起了雨器。
小鳥似乎想到了什么，朝著窗外叫著，一邊往窗外跑。我知道小鳥一定是想媽媽了一定是想家了。我隨著小鳥跑出去。小鳥突然在陽臺停了下來，望了望我，飛到了空中，它在空中繞了三個圈，喳喳地叫著，似乎在說："謝謝你，我要走了。"我也明白了它的意思，朝它招了招手，"小鳥，再見！"小鳥終于回歸大自然了，"小鳥，我真替你高興。"
雖然小鳥離開了我，但它本該是屬于大自然的！這一刻，是美好的！
以美好為話題的作文10
過去的時候已不付存在，但，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，因此，在我內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……人的一生不可能沒有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的.。人生是這樣，那學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。
八年級第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門，痛痛快快的去玩啊！可媽媽有命令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫作業(yè)啊，我煩躁不安的來到陽臺上。迎著風(fēng)，漫無目的的望著天空……
突然，我看見從天邊飄來了一只沒有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會往這飄，一會往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自身，卻得聽老師和家長的話，讀書，背書……一點自由都沒有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……
風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來越低，最后掛到了樹梢上，泄了氣似的再也飛不起來了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來，但，我做不到。可霎那間，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時也會走錯路，不是么？因此，在以后的我們?nèi)松姆植砺房冢覀儾挥迷籴葆�，我們只要明白這個道理，我們都一定會成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對！我會永遠記得那一天，最美好的回憶……
以美好為話題的作文11
時代在飛速發(fā)展，我們的地球到處都有高科技。無人超市，掃地機器人，手機，密碼鎖……這些科技產(chǎn)品給人們的生活帶來了極大的便利。
在過去，人們沒有手機，也沒有汽車，想要和遠方的親人或朋友相見，只能依靠自行車或步行。而一但路程遙遠，就基本不可能實現(xiàn)。如果換成我這樣去到那里，我一定會崩潰的。如果用寫信的方式聯(lián)系他們，并不能立刻得到回復(fù)，也很麻煩。而現(xiàn)在我們有了手機、高鐵、汽車，想要和遠方的`親人交流，就變得輕而易舉了。
平時，媽媽沒事就捧著手機看新聞，她眼睛一動不動地盯著手機，什么也聽不見，仿佛世界都消失了一樣，看得十分入迷。該做飯了，她也不出門，在手機上動動手指就買到了新鮮的菜。
今年新冠肺炎為了防止傳播，人們不能出門，只能呆在家中，而手機發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。我們學(xué)生需要學(xué)習(xí)，但不能出門，怎么去到學(xué)校呢？手機解決了這個問題，遠程教學(xué)讓我們在家就能學(xué)習(xí)。雖然遠程教學(xué)讓我們在家就能學(xué)習(xí)，但是離開了老師的監(jiān)督，我們也沒有能像上課那樣專注認(rèn)真。
有一次單元小測，我忘了復(fù)習(xí)。我害怕考砸，更怕被李老師罰抄嗎，所以想出了一個餿主意：利用百度提前查出小卷的答案，然后抄上去。于是我就開始行動了，考試前我先借用查資料的理由把手機借到手，然后熟練地搜索題目。一眨眼的時間，答案就出來了。我立刻將答案背下來，心中生出了幾分得意之情。在考試的過程中，我靠著回憶把題都答對了，還得了個高分。沒料到，如此隱秘之事，也被老師發(fā)現(xiàn)了。
手機雖然給人們帶來了便捷，但是與此同時，它也會把人性中最丑陋的角落暴露出來。所以，要想生活更美好，還是要合理使用手機呀！
以美好為話題的作文12
我有許多本照片收藏冊，它記錄下來了我十年來成長的足跡，看著小時候留下的照片，我仍舊記憶猶新，不禁想起了以前，那一個個美好的瞬間。
其中，有兩張照片是我印象最深刻的。看，這一張照片上，有一個小女孩，背上背著一只長尾猴，腿上還趴著兩只。那是去年寒假，媽媽帶我去野生動物園玩。
當(dāng)我來到長尾猴的展區(qū)，飼養(yǎng)員叔叔給了我一個小碗，里面全是切得很碎的蘋果。我剛往那一站，幾只原來在休息的長尾猴馬上跳過來。其中一只從我的背后爬上來，趴在我的肩膀上，另外兩只從前面跳到我的.腿上，一只爪子緊緊地抓住了我的衣服，另一只爪子迅速將我手中碗里的碎蘋果往嘴里送。
媽媽抓住這個好機會，立刻按下了相機的快門，拍下了這個美好的瞬間。瞧，這一張上，我和我的好朋友在亞林所門口的噴水池里玩得正開心。
那一天剛好是我的生日，而且幸運的是，也正好是周末。我邀請了周穎嘉、徐一陽、夏菁、蔣悅幾個好朋友，到我家來做客。中飯還沒燒好，我們便想出去玩玩，可是外面驕陽似火，天氣非常熱。忽然蔣悅說：“亞林所門口不是有一個噴水池嗎?我們就去那兒玩吧!”“好主意!”我們異口同聲地說道。
于是，我和幾個好朋友就跑下了樓，把腳伸進水里，開始玩了。我們大家的頭頂上雖然有火辣辣的太陽，但冰涼清澈的水使我們忘記了夏日的炎熱�！皝怼催@里!”媽媽不知什么時候出現(xiàn)了，她看我們擺好了這個姿勢，便把這一美好的瞬間給拍下了。
在那些照片收藏冊里，還有我小時候很多有趣的事，那使人留戀的歲月，充滿了歡歌笑語，洋溢著幸福與歡樂。
以美好為話題的作文13
地球，是萬物生存的家園，地球是我們的母親。以前的地球天空是蔚藍色的，河水清澈見底，清新美麗�？涩F(xiàn)在的地球呢，和以前真是有天大的變化。
小麻雀說：“我剛學(xué)會飛，綠色的家園就遭到了破壞，爸爸媽媽不得不帶我遠離家鄉(xiāng)。在逃亡的時候我們?nèi)匀辉獾搅硕臼�。爸爸被狠心的獵人打死了。媽媽為了保護我也離開了世界。失去雙親我不得不獨自一個人繼續(xù)尋找家園�！薄澳悄阏业叫录伊藛幔俊卑⒁剃P(guān)心的問。小麻雀傷心地念了一首詩歌：“我想張開雙臂飛向天空。我想高聲歌唱美好明天。明天，是新世紀(jì)。明天是新暢想。明天是億萬人民的向往。”小麻雀接著說:“哪兒會有家園，只找到沙漠，光禿禿的森林，渾濁的小溪......天下這麼大，我卻找不到屬于自己的那個家�！毙÷槿柑柿�，他來到小溪旁正準(zhǔn)備喝水，卻被阿姨叫住了："那水不可以喝，有毒！”小麻雀實在受不了了，它說:“不喝我會渴死，不管怎樣都是死�！闭f完它就喝了，不一會兒小麻雀就奄奄一息了。阿姨嘆息著：“哎！這些喪心病狂的人類快將我們滅絕了呀！”
從現(xiàn)在起我們要愛護花草樹木，保護地球，保護我們賴以生存的`家園。為創(chuàng)森做一份貢獻。讓地球恢復(fù)原來的模樣。讓鳥兒有個安全的家，讓人類有個鳥語花香的生存環(huán)境。
以美好為話題的作文14
人人心中都有一個自己所夢想的家園，我心中有一個仙子般境界的家園。
我的家是一所日式的木頭房子，走在家里可以聞到木頭的清香。屋里干凈整潔，還有許多植物，看著很舒服，一家人和和美美地生活在一起。后花園有一棵古樹，高大挺秀，被五彩繽紛的花朵簇擁著，輕輕地走近看一看，會發(fā)現(xiàn)有許多小麻雀藏在樹葉中，有的在唱歌，有的在竊竊私語，和自己的鳥兒姐妹們分享自己的生活趣事，但是鳥兒們嗅到了人的氣息，撲棱棱地都飛走了。
房屋旁有一條明亮清澈的小溪，魚兒在水中歡快的游動、嬉戲。孩子們在小溪中抓魚，清爽的小溪水沖著小腳丫，笑聲一陣陣地傳來······
在不遠處的'山上，采茶女辛苦的忙碌著，有的還在樹下休息，山上茶香飄飄。來山上采花的小女孩們采了滿滿一籃子的花，把花的香氣帶到了鄉(xiāng)村里，把花的美麗帶到了鄉(xiāng)村里，五彩繽紛的花兒為鄉(xiāng)村點綴了風(fēng)光。
在過春節(jié)的時候，村里最熱鬧!天空中綻放出多姿多彩的煙花，陸地上響著“噼噼啪啪”的聲音，人們穿著各式各樣的新衣服，吃著各種各樣的菜，祝酒詞說了一大通，孩子們則找大人要紅包，這是他們最快樂的時刻。在夜晚，孩子們數(shù)著星星，眼睛都應(yīng)接不暇，不住的發(fā)出贊嘆：“星星可真多真亮呀!”
我真正的家沒有心中的家那么夢幻，是在高樓中的，但是我對這個家很滿意：家里大部分用品是木頭的，有很多植物，樓上有一個日式的房間。小區(qū)里面各種各樣的樹很多，還有公園，到了晚上特別熱鬧。
但是唯一不滿的是經(jīng)常看到人們隨手亂扔的垃圾。
只要所有人民攜起手來，保護周圍的環(huán)境，我相信總有一天我們會擁有一個最美好的家園!
以美好為話題的作文15
“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
是啊!讓我們用心去觀察，用愛去聆聽，一切都是那么美好，讓人陶醉讓人迷!
每至清晨，太陽公公總是準(zhǔn)時報到，將陽光免費地灑向人間，無論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的溫暖。我們可以觀賞美麗的日出，享受幽美的日落;我們可以在細雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……
受挫失落時，耳邊總會響起朋友們不厭其煩的安慰;離家外出時，耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀;失敗絕望時，總能看到家長老師鼓勵、信任的目光;高興快樂時，身邊總有為我們而快樂的身影。
我們都有昨日往昔的歡樂與悲傷;有今日面臨的堅定與迷茫;有明天未來的希望與光芒……也許我們曾面對挫折，也許我們曾體驗坎坷，也許我們曾不知該走向何方，也許我們曾逃避現(xiàn)實的殘酷……我們依然能享受歡樂與悲傷，體驗成功與失敗，話談未來和希望……
我們有一雙明眸，可觀看這世界的`五彩繽紛;我們有一雙好耳，可聆聽大自然那微妙的聲音;我們可張嘴表達自己的情感與思想;可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……
我愛老師同學(xué)用明媚的陽光普照，美麗的語錄滋潤我的心田;享受那廉價卻又無比珍貴的陽光與愛;陶醉那回味無窮的故事與經(jīng)歷……
什么人能做到用生命全是愛與美好?是那些懂得愛與美好的人啊!
讓我們用心微笑，享受這一切的美好!
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