挫折伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的挫折伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折伴我成長(zhǎng)作文1
在我們的成長(zhǎng)道路上,有苦、也有甜。“苦”所代表的,便是挫折、磨難。這些東西都一直伴隨著我們成長(zhǎng),也是我們懂得了許多。而那一次,我懂得了什么叫做堅(jiān)持……
其實(shí)那也只不過(guò)是一件小事罷了。一個(gè)周末,我與朋友們來(lái)到學(xué)校,想找點(diǎn)樂(lè)子,見(jiàn)靠近圍墻的一塊沙地中有跳高用的桿子和架子,我們便都跑到那兒去。跳高?這玩意兒我可從來(lái)沒(méi)有玩過(guò),據(jù)說(shuō)要準(zhǔn)確掌握技巧還是很難的。我們都躍躍欲試,卻沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,一位同學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭:只見(jiàn)他迅速地起跑,在靠近桿子時(shí)雙腿立刻抬起,非一般地順利跳了過(guò)去。接著,又有幾個(gè)同學(xué)都成功的跳過(guò)去了,我也想試一試,可我還是有些害怕,前面放在一米處的桿子好像是一座高不可攀的危峰,正聳立在我的面前。我猶豫了片刻,便決定試一次。我快速地沖了過(guò)去,兩腳用力一跳,結(jié)果,我摔了個(gè)四腳朝天。立刻就傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲,這些笑聲給當(dāng)時(shí)的我再來(lái)了沉重的打擊,我不想再跳第二次了。
我坐在樓梯的臺(tái)階上,看著其他同學(xué)們高興地玩耍、運(yùn)動(dòng),聽(tīng)著他們的笑聲。我就這么坐在那兒坐了一小時(shí)多,等到同學(xué)們都去其他地方了,我才站起身。這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那座“危峰”,突然發(fā)現(xiàn)——好像也并不是很高嘛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看貌似很容易就能跳過(guò)去。這時(shí),我想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)的:“在生活中,無(wú)論遇到多大的困難,只要你堅(jiān)持努力,就一定會(huì)成功!”想到這里,我又重拾了信心,再次走向那根桿子,一心只想跳過(guò)去。一次、兩次、三次……直到第無(wú)數(shù)次,我終于成功了!我精疲力盡地躺在沙坑上,心中無(wú)比的喜悅……
是的.,再大的困難,再大的挫折都不算什么,只要你肯堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有成功的的那一刻。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我也會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去的……
挫折伴我成長(zhǎng)作文2
如果說(shuō)生活是大海,那么挫折就是浪花。大海因浪花而動(dòng)人,生活因挫折而美麗。挫折是成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景。挫折伴隨著我們成長(zhǎng),我在挫折中長(zhǎng)大。
挫折,讓我有了成功。學(xué)校進(jìn)行演講比賽,同學(xué)們推薦我作為班級(jí)代表參賽。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓,難免會(huì)出問(wèn)題。一上臺(tái),腿就開(kāi)始顫抖,臉上就像噴了豬血一樣,心不斷做加速度運(yùn)動(dòng)。我大聲地說(shuō):“大家好!”因?yàn)槁曇粼陬澏,結(jié)果觀眾哈哈大笑,接著鼓掌,所有人都用期待的目光注視著我。
這時(shí),全場(chǎng)寂靜,有點(diǎn)令人窒息。我傻了,忘詞了,兩只手不停地搓著,仰著頭望著天花板,假做思索,我還是想不起來(lái),臺(tái)下言論開(kāi)來(lái),有個(gè)評(píng)委干脆伏在桌上睡了。借著講臺(tái)的掩蓋,我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開(kāi)始演講,可還是因?yàn)檫^(guò)度緊張,原先準(zhǔn)備好的`稿子最后弄得語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達(dá)意。臺(tái)下一直議論紛紛,沒(méi)有一個(gè)人的目光投在我身上,演講結(jié)束,評(píng)委說(shuō):“從上臺(tái)到現(xiàn)在,你還未進(jìn)入狀態(tài),直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走,走到門(mén)口我停下了,拿著稿子遮住臉,悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何?赐曛,直是打擊到我了。他們一上臺(tái),微笑著掃視全場(chǎng),聲音鏗鏘有力,一會(huì)兒激情澎湃,一會(huì)兒宛轉(zhuǎn)低沉,在空中揮舞著手勢(shì),目視觀眾,完全脫稿,我佩服得五體投地,感覺(jué)自己太差勁了。
一回到教室,有同學(xué)就說(shuō)我給班上抹黑了,辜負(fù)了他們的期望,一個(gè)個(gè)打擊我。我只能低頭沉默,此后,我發(fā)狠練習(xí),請(qǐng)老師指導(dǎo),在第二年的比賽中,我第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名,雖然同學(xué)們藐視我,但我充滿(mǎn)自信,我用聲音、動(dòng)作、情感打動(dòng)了評(píng)委,征服了觀眾,為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù),載譽(yù)歸來(lái),我得到了班上有史以來(lái)最高分貝的掌聲。
挫折打擊了我,但未打敗我,挫折,讓我學(xué)會(huì)了承受,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了奮起!按蠛@餂](méi)有礁石,激不起浪花;生活中經(jīng)不住挫折,成不了強(qiáng)者”。成長(zhǎng)路上,因?yàn)榇煺郏覔碛辛顺晒Α?/p>
挫折伴我成長(zhǎng)作文3
在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到許許多多的坎坷。其中,獨(dú)立是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段,里面的坎坷是最難跨過(guò)的。
記得上初一那會(huì)兒,爸媽為了讓我鍛煉自理能力。我成了住讀生。在學(xué)校里,一天的課上完后,便開(kāi)始往寢室走。因?yàn)樵诩椅沂莻(gè)慢性子,所以,我是最后到寢室的?匆(jiàn)室友們干這個(gè)干那個(gè),看見(jiàn)室友們忙得熱火朝天,我卻傻傻地愣在原地,不知道干什么。過(guò)了一會(huì)兒,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),拿起開(kāi)水瓶就往下沖,等我上來(lái)的.時(shí)候,室友們?cè)瓒枷戳耍路部煜赐炅,我卻才開(kāi)始洗澡,等我洗完,他們都已經(jīng)準(zhǔn)備好睡覺(jué)了。
當(dāng)我用不嫻熟的手法洗衣服時(shí),鈴聲響了,要熄燈了。我還在洗,寢室管理員看到我還在洗衣服,說(shuō)道:“都熄燈了,你怎么還在洗,你也太慢了!別洗了,明天再洗!闭f(shuō)完,她擺出一副很生氣的模樣,轉(zhuǎn)身走了。我躺到了床上,閉上眼,聽(tīng)見(jiàn)了室友們嘲笑的笑聲。
之后,寢室里常常傳出管理員和班主任的批評(píng)聲,以及室友們的嘲笑聲。
為此,我沒(méi)多少次不難過(guò),難過(guò)自己為什么不能按時(shí)完成就寢,難過(guò)自己總遭管理員和班主任的批評(píng),難過(guò)自己總遭室友嘲笑。難過(guò)中,我想起了爸爸媽媽?zhuān)肫鹆怂麄兘o我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),想起了他們讓我快樂(lè)的時(shí)候。那一刻,我真很想家,因?yàn)槲覈L到了自立過(guò)程中的苦澀。
但是,我不能這樣,我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,我要擺脫對(duì)父母的依賴(lài),我要證明給老師,父母,室友以及所有人看,我會(huì)獨(dú)立,并且能獨(dú)立。
以后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立,我每天開(kāi)始提高就寢速度,漸漸地,我能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成就寢前的任務(wù),后來(lái),我比一些室友的速度快了,班主任也偶爾表?yè)P(yáng)我,室友們發(fā)現(xiàn)我變了一個(gè)人似的。
是的,我變了,我從有依賴(lài)性變得獨(dú)立了,我嘗到了獨(dú)立后的甜頭,我在面對(duì)獨(dú)立的時(shí)候,我成長(zhǎng)了。
挫折伴我成長(zhǎng)作文4
“簡(jiǎn)單的計(jì)算都不對(duì),你怎么去考‘希望杯’?”蔣老師朝我看了一眼,隨后,在紙上打了個(gè)大紅叉。這個(gè)大大的紅叉叉特別的刺眼,讓人睜不開(kāi)眼睛,我眨眨眼睛,唉,怎么做呀?就這樣,放學(xué)后,我被蔣老師拎進(jìn)了辦公室。
我的心撲通撲通地跳著,因?yàn)槲乙幌虮焕蠋熆醋骷庾由,我還是第一次被老師留下來(lái),第一次計(jì)算出錯(cuò),第一次進(jìn)辦公室挨訓(xùn)!要是被老媽知道,還不被罵死?我走出辦公室,獨(dú)自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓,腳上那雙新上腳的球鞋也似乎特別的沉重,像鐵鞋一樣,和地面的摩擦發(fā)出了令人特別討厭的“沙沙”聲,這聲音打斷了我的思續(xù)。我回過(guò)神來(lái),但很快地又陷入了密密麻麻的文字中,那一行行的文字原本是端正的、優(yōu)美的,而現(xiàn)在,字就像是一個(gè)個(gè)惡魔,不停地困擾著我,嘲笑著我……。哎!我嘆了口氣摸摸額頭,汗水不斷地往外冒,我在草稿紙上不停地點(diǎn)著,畫(huà)著,一頁(yè),兩頁(yè)……
“怎么回事?還錯(cuò),你的心思在哪里?”當(dāng)我再次把訂正好的作業(yè)交給蔣老師的時(shí)候,蔣老師的聲音明顯地提高了八度,在老師的.詫異中,我的淚水終于再也控制不了了,本已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉,眼前一邊模糊了,耳邊一派模糊了,心中一陣酸楚,我的似乎已經(jīng)也在滴血。只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”兩聲,接著眼前一串紅色山藥,我知道,那又是一個(gè)大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著,可是我已無(wú)心聽(tīng)了,窗外的鳥(niǎo)叫,樹(shù)葉的聲音,風(fēng)聲不停地發(fā)出,好似在說(shuō):“加油,認(rèn)真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上,我驚醒了,是啊,我在干什么?這么簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤,已經(jīng)訂正了兩遍還沒(méi)有對(duì),我是著了什么魔啦,沈芷毓,沈芷毓,你今天肯定發(fā)瘋了。
“沈芷毓,靜下來(lái)想想,你一定會(huì)做對(duì)的!笔Y老師拍拍我的肩膀,我,看著蔣老師充滿(mǎn)信任的眼神,我明白了,我擦干眼淚,毅然地走出辦公室,我發(fā)誓,不做對(duì)絕不走進(jìn)辦公室了,回到教室,我靜靜思考,然后用了老師說(shuō)的幾種方法進(jìn)行驗(yàn)算,當(dāng)我再次走進(jìn)了辦公室的時(shí)候,老師在我的本子上劃上了一個(gè)紅勾勾,此時(shí),不知道怎么的,覺(jué)得這個(gè)紅勾勾特別的好看,特別的舒心。
是啊,做事要認(rèn)真,要不一切都將化成一縷青煙,人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長(zhǎng)的。
挫折伴我成長(zhǎng)作文5
當(dāng)你能夠正視那些挫折與失敗時(shí),我想,你已經(jīng)長(zhǎng)大了!}記
老天爺似乎與我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑,我竟名落孫山。那幾天幾夜的早起晚睡,精心寫(xiě)的作文竟然榜上無(wú)名難道是與獎(jiǎng)無(wú)緣?
老師的鼓勵(lì),同學(xué)的祝福,媽媽的關(guān)心……更別說(shuō)爺爺奶奶了。他們聽(tīng)說(shuō)我的作文進(jìn)了決賽,天天議論著怎么為我慶祝。而我,卻——
我是如此不甘心,一路奔跑著,只想逃避,只想離開(kāi)這里,離開(kāi)這曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)與幸福的地方,似乎只有這樣,才能卸下我身上所有的'重?fù)?dān);心,才不那么累。不知跑了多久,我才停了下來(lái),坐在長(zhǎng)椅上,環(huán)顧四周,這似曾相識(shí)的地方。哦,原來(lái)是我常來(lái)的公園。在記憶深處,它是那么可愛(ài)、清新,而如今要被拆掉了,看著荒涼的景色,心中那剛剛升起的一絲溫暖,再次被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所毀掉。
“丫頭”。迷茫中,突然聽(tīng)到有人在叫我,是媽媽?zhuān)晌覜](méi)回頭,怕看到她失望的眼神,媽媽會(huì)失望嗎?我在心里問(wèn)自己!皼](méi)人會(huì)怪你的”。媽媽站在我旁邊,輕聲說(shuō)。“成功是一個(gè)個(gè)失敗而筑成的,只要勇于面對(duì)挫折,面對(duì)失敗,你才能戰(zhàn)勝自己,超越自己……”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),失敗的刺痛讓我無(wú)法感到輕松。
媽媽還像往常一樣,話(huà)不多,但說(shuō)的話(huà)卻能讓我深思。心,漸漸平靜下來(lái),風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,隱隱聞到一種香味。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊,我現(xiàn)在擁有那么多美好的東西,哪一點(diǎn)失敗又算得了什么呢?希望,才是我的生命之弦!我忽然覺(jué)得自己輕松了許多,也成熟了許多。
“我一定會(huì)成功的!”我仰望著天空,向它吶喊。我轉(zhuǎn)過(guò)身,擁抱媽媽?zhuān)S即露出會(huì)心的微笑,說(shuō):“丫頭,你長(zhǎng)大了!笔前,我長(zhǎng)大了,那一刻,我終于明白,長(zhǎng)大不只是身體成熟,更是心理的頑強(qiáng)和思想的成熟!
那一刻,我長(zhǎng)大了
挫折伴我成長(zhǎng)作文6
幾乎每個(gè)人都期待在人生的道路上一帆風(fēng)順,在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。很多人說(shuō)過(guò):“在成長(zhǎng)的道路上,即使沒(méi)有歌舞,沒(méi)有開(kāi)放的花朵,最好是沒(méi)有風(fēng)雨,沒(méi)有挫折。但我覺(jué)得:沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活,沒(méi)有荊棘的成長(zhǎng)也不會(huì)讓人真正成長(zhǎng)。
上學(xué)期一次月考,因?yàn)闆](méi)注意月考卷子,地理和英語(yǔ)成績(jī)下降到60多分?粗嚲砩霞t色的錯(cuò)別字,我被狠狠的打了一頓。我反思自己,努力尋找自己的不足。
但是,我該如何面對(duì)挫折,或者說(shuō)避免挫折?正在下沉?都不是,關(guān)鍵是看你自己的選擇,我覺(jué)得;人生是無(wú)數(shù)次挫折積累起來(lái)的。如果你經(jīng)不起大風(fēng)大浪,你將無(wú)法戰(zhàn)勝自己,但你將屈服于挫折。我又站了起來(lái),正視自己的錯(cuò)誤,腳踏實(shí)地的改進(jìn)。在接下來(lái)的考試中,我克服了挫折,再次接近成功。
不要因?yàn)樗さ苟ε卤寂埽灰驗(yàn)轱L(fēng)雨而詛咒人生,不要因?yàn)槊月范鲆曌匀伙L(fēng)光。只有一步一步克服挫折,挑戰(zhàn)挫折,享受挫折,才能發(fā)現(xiàn)生活的閃光點(diǎn),才能享受每一個(gè)方面的精彩成長(zhǎng)。失敗了也沒(méi)關(guān)系,振作起來(lái)。陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái),誰(shuí)也不會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信暴風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的
挫敗感與日俱增,我會(huì)以樂(lè)觀為燈塔,以免迷失方向。沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài),我們會(huì)失去奮斗的方向和所有的`信念,讓理想的帆船隨波逐流,上下顛簸,甚至徹底消失。挫折不是失敗,而是告誡你不要懶惰,要堅(jiān)守信念,隨時(shí)樂(lè)觀冷靜地乘風(fēng)破浪。作為一個(gè)善良嚴(yán)厲的老師,我該如何在成長(zhǎng)的道路上離開(kāi)挫折?
挫敗感隨我成長(zhǎng),我會(huì)有實(shí)力做后盾,不輕易被打敗。沒(méi)有強(qiáng)大的生命才能安全存在。如果樹(shù)不壯,不挺拔,怎么能收獲一片陽(yáng)光和雨水;竹不壯,怎么能堅(jiān)持青山不放松不尊重?如果梅不堅(jiān)強(qiáng),她怎么會(huì)有一個(gè)人駕駛的傲骨錚錚?一個(gè)人如果不堅(jiān)強(qiáng),怎么會(huì)有力量去戰(zhàn)斗,去追求,去戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝自己?如何讓挫折成為我成長(zhǎng)道路上一個(gè)鼓舞人心的朋友?
挫敗感隨我成長(zhǎng),我會(huì)以謙卑為底線(xiàn),不拋棄自己的個(gè)性。人不僅要懂得成功時(shí)謙虛,還要堅(jiān)持失敗時(shí)謙虛好學(xué)的作風(fēng)。如果不以謙遜為準(zhǔn)則,即使你真的有一技之長(zhǎng),也會(huì)因?yàn)榘谅凸虉?zhí)而白白失去。長(zhǎng)大了怎么才能離開(kāi)挫折,成功之母?
挫折伴我成長(zhǎng)作文7
一路風(fēng)雨,帶著泥濘;一路濤聲,帶著豪邁;一路挫折,伴我成長(zhǎng)。挫折,起初我討厭它,因?yàn)樗傋屛摇暗姑埂,直至“那些事”后,我才漸漸地認(rèn)識(shí)了它——我的“另類(lèi)朋友”。
挫折是我們的影子。它是不請(qǐng)自來(lái)的,誰(shuí)也躲不開(kāi)它,它總是拒絕平坦,制造坎坷,它總是拒絕表?yè)P(yáng),喜歡批評(píng)。自打我從娘胎里出來(lái),它就與我形影不離,正是因?yàn)檫@位“不速之客”使我的生活更加豐富多彩。
挫折是成長(zhǎng)道路上的筆記本。它記錄了我許許多多的第一次,第一次摔倒、第一次挨罵、第一次說(shuō)謊、第一次干傻事……正是因?yàn)樗殡S我的歡笑與淚水融合在我童年成長(zhǎng)的甜蜜中,一件一件的都已在我成長(zhǎng)的筆錄中。但正因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng),使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
挫折是我的良師。在我因考試取得一丁點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿(mǎn)時(shí),是它把我敲醒,把我從天堂重重地摔回現(xiàn)實(shí)。
一次數(shù)學(xué)考試,本來(lái)一向平成績(jī)平平的我,一下子突飛猛進(jìn)考了滿(mǎn)分,這一下可把我高興壞了,便不自覺(jué)地飄飄然,這時(shí)我的“良師”應(yīng)該察覺(jué)到了,于是就挖好了“坑”等著我跳進(jìn),好把我摔醒。結(jié)果這個(gè)坑我還是跳了,呵呵,第二次考了80分,啊完了,回家要挨罵了,還欠了老師“一筆賬”,欠了老師20分。唉,真是一失足成千古恨,一驕傲準(zhǔn)完蛋呀!幸虧有你,讓我不再掉以輕心。
挫折是我的學(xué)友。我們一起探索歷史,共同關(guān)照現(xiàn)實(shí),共同憧憬未來(lái),是它,讓我體會(huì)了很多,讓我理解了很多。我們一起暢游詩(shī)的海洋,品味杜甫“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。是它讓我明白了“吃一塹長(zhǎng)一智”,知道了“失敗乃成功之母”,知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,也知道了“從頭再來(lái)”“不要怕,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
這就是我的異類(lèi)朋友,它是干旱時(shí)給予土地的.甘露,他是黑夜中昏黃的路燈,它是催人上進(jìn)的鬧鐘。感謝你——我的朋友,是你讓我變得堅(jiān)強(qiáng),是你讓我在人生的棋局中,獲得一種重要的品質(zhì)——“不松懈,不驕傲”,是你讓我知道堅(jiān)持就是勝利,是你讓我成長(zhǎng),讓我更上一層樓。
挫折伴我成長(zhǎng)作文8
很多時(shí)候挫折的確讓我無(wú)比厭煩,但是,在經(jīng)歷過(guò)挫折之后,才更能體會(huì)成功的不易和喜悅。
暑假的一天晚上,我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場(chǎng)納涼,那里晚上很熱鬧,有跳舞的,健身的,還有賣(mài)各種各樣小東西的商販,叫喊聲此起彼伏。突然,我看見(jiàn)廣場(chǎng)的一角有幾個(gè)跟我差不多大的孩子,穿著溜冰鞋像一條條“小魚(yú)”在人群里“游來(lái)游去”我頓時(shí)羨慕極了!于是我纏著爸爸給我報(bào)名。
教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋,我立刻躍躍欲試,以飛快的速度換上了鞋子,剛想邁步,心里就發(fā)慌,雙腳不聽(tīng)使喚,但是我硬著頭皮站了起來(lái),誰(shuí)知,腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上,給了我一個(gè)下馬威。媽媽緊張地問(wèn)我說(shuō):“沒(méi)事兒吧?”說(shuō)著就要來(lái)拉我起來(lái),這時(shí)王老師示意媽媽不要拉我,要我自己站起來(lái)。
更難的還是后面的訓(xùn)練。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨聲:“大家集合,雙手放在背后,兩腳分開(kāi),腰挺直,開(kāi)始扎馬步!比缓蟀岩粋(gè)紙杯子放在我們背上說(shuō):“堅(jiān)持30分鐘,不能讓被子掉下來(lái)!蹦欠N姿勢(shì)真折磨人,沒(méi)過(guò)多久,豆大般的汗珠便從我的臉上滑過(guò),我大口大口的喘氣,快要堅(jiān)持不住了,那里受過(guò)這樣的罪,真后悔當(dāng)初的草率決定。后面是體能訓(xùn)練——跑步,繞著廣場(chǎng)一圈圈的跑,你想想看,待在空調(diào)房里還嫌熱的夏天,不用一會(huì)兒我就汗流浹背了,心里有個(gè)聲音不停地在對(duì)我說(shuō):“不學(xué)了,不學(xué)了,放棄吧!被丶业腵時(shí)候,我就跟爸爸說(shuō):“明天不用送我來(lái)了,我不想學(xué)了!卑职终f(shuō):“遇到這么一點(diǎn)辛苦就不學(xué)了?長(zhǎng)大了還能做什么?記。菏郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。你一定能學(xué)會(huì)的!蔽衣(tīng)了爸爸的話(huà),每天晚上堅(jiān)持去廣場(chǎng)練習(xí),不斷地摔倒,我都勇敢地站起來(lái),我也領(lǐng)會(huì)到了學(xué)溜冰的竅門(mén),身體微微向前,兩只胳膊自然地?cái)[動(dòng),學(xué)了一個(gè)學(xué)期,我終于能像別的小朋友一樣,在廣場(chǎng)上自由自在的游起來(lái)了。
挫折就像我成長(zhǎng)中的一座橋,即使它高高在上,我也跨過(guò)去了。
挫折伴我成長(zhǎng)作文9
成長(zhǎng)是一個(gè)艱辛的過(guò)程。任何一朵嬌艷的花在它明艷的外表下都掩藏著經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,人生也是如此。挫折是無(wú)法逾越的,在無(wú)數(shù)次跌倒之后才能站立成不到的山峰。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)代,到風(fēng)華正茂的`少年,十幾年的時(shí)間換來(lái)了是一個(gè)生命成長(zhǎng)的過(guò)程。
一件學(xué)騎自行車(chē)的小事:暑假的第一天,我便被迫學(xué)騎自行車(chē)。我不心甘情愿的坐上了車(chē),腳一離地,接著。悲劇發(fā)生了。就這樣,一條小路上,我不知摔了幾次,不知流了多少汗,更不知有多少次想要放棄。我,就這樣搖搖晃晃的騎來(lái)騎去,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我慢慢掌握學(xué)騎車(chē)的要領(lǐng)。等我回過(guò)頭望著我這一路摔倒而換來(lái)的成長(zhǎng),值得!
一件被冤枉的小事:同住丟了50元錢(qián),這五十元錢(qián)是她媽媽交書(shū)本費(fèi)的費(fèi)用。這裝有50元錢(qián)的錢(qián)包,只有兩個(gè)人見(jiàn)過(guò)——我和同桌。閆老師卻說(shuō)是我偷拿的,但我沒(méi)有,我沒(méi)有好口才讓同學(xué)們和老師相信我。我只留下了一個(gè)悲傷的臉。不知過(guò)了多久,閆老師找到我,告訴我一位同學(xué)在圖書(shū)廳撿到一個(gè)錢(qián)包,這正是同桌的,老是冤枉了我,她給我表示歉意。我原諒了她。我用一次被冤枉換了寬恕別人的成長(zhǎng)過(guò)程,只用值得!
一件背不過(guò)課文的小事······
一件失去朋友的小事······
成長(zhǎng)中有許許多多的小事纏繞我心。
有人會(huì)說(shuō),成長(zhǎng)只在一瞬間,因?yàn)閷W(xué)騎車(chē)而忍受摔倒的痛苦。因?yàn)楸徽`解而忍受冤枉的痛苦。因?yàn)楸徊贿^(guò)課文而忍受悲傷的痛苦。以為失去朋友而忍受孤單的痛苦。成長(zhǎng)他就是一個(gè)不斷歷練自己的過(guò)程,歷練自己忍受痛苦磨難。笑看冷暖悲歡,學(xué)會(huì)關(guān)懷理解。這正是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。不管對(duì)你有多困難,都要樂(lè)觀面對(duì)。
在成長(zhǎng)道路上,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng),在追逐,在超越,就必然會(huì)有挫折。痛苦,失意,但是沒(méi)有關(guān)系,榮耀,恥辱從來(lái)都是孿生姐妹,就像成功與失敗并行,成長(zhǎng)的精彩,也就在于此。
挫折伴我成長(zhǎng)作文10
流年似水,沉淀下的,是回憶。
如果回憶也能像電影鏡頭似的,分開(kāi)一張張的畫(huà)面,那么,在我腦海里總有那特寫(xiě)的一張,便是那段關(guān)于我在畫(huà)畫(huà)道路上的挫折了吧……
乘著記憶的微風(fēng)來(lái)到三年前,那是我第一次正式學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),那時(shí)的我對(duì)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有什么深刻理解,老師的大手在白紙上舞動(dòng),嘴里吐出的言語(yǔ)如春風(fēng)拂過(guò),就在那刻起,我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。從此,畫(huà)畫(huà)便一直朝夕地陪伴著我。
現(xiàn)在,我認(rèn)為我在畫(huà)畫(huà)上有一定的基礎(chǔ),我鋪開(kāi)白紙,輕輕地拿起畫(huà)筆,落在紙張下的每一道畫(huà)痕,都是一絲不茍的。
我用心地畫(huà)著,直到畫(huà)完最后一筆,直到以為“完美無(wú)瑕”,才將畫(huà)作給老師看。
老師接過(guò)畫(huà)作,眉頭漸漸緊鎖,很快,一陣?yán)坐Q般的聲音在我耳畔響起:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!明暗的過(guò)渡畫(huà)錯(cuò)了,怎么畫(huà)得這么不自然,下周就要比賽了,你這樣還怎么去比賽?”
老師的話(huà)音剛落,霎那間,便陷入了無(wú)聲的闃寂中,老師的話(huà)一直敲擊著我的.心……
我將這張畫(huà)作揉成團(tuán)狀,丟入紙簍,離開(kāi)了畫(huà)室。
我走在路上,霏霏煙雨,飄飄悠悠氤氳著些許惆悵,星星點(diǎn)點(diǎn)打濕了心緒。一陣撲鼻的沁人香味飄來(lái)……我抬頭,呀!原來(lái)是桅子花開(kāi)了。這潔白透亮的桅子花散發(fā)出的一抹香味,與這夏天相得益彰,在夏雨的打擊下,桅子花卻沒(méi)有低下頭,而是昂首獨(dú)立著,盡情展示著它們清新脫俗的姿態(tài)。
我想,我也要像這桅子花一樣。
回到家,我重新鋪開(kāi)白紙,重拾畫(huà)筆,在白紙上用心地?fù)]灑著,老師的教誨仿佛縈繞在耳畔,眼前浮現(xiàn)的是那一簇潔白無(wú)瑕的桅子花,如同含笑的少女的般溫暖…
不久后,比賽如期而至,我自信地走進(jìn)考場(chǎng)。筆尖似乎有了生命般,內(nèi)心最美的畫(huà)卷在它舞動(dòng)下已然浮現(xiàn),當(dāng)一切都完成時(shí),我微微一笑,攜著著心靈的清朗,離開(kāi)了考場(chǎng)。
走在回家的路上,仍舊是那美麗的桅子花,它們是那么的可愛(ài),芬香也好似溢入了我的心……
比賽結(jié)果出來(lái)的那天,我并不緊張,因?yàn)槲抑溃乙褢?zhàn)勝了自我,完成了化繭成蝶的蛻變。
最終,老師告訴我?jiàn)Z得了桂冠,雖已放淡了心態(tài),但霎時(shí)的喜悅還是充盈了我的內(nèi)心,那種滋味,很甜,很美。
堅(jiān)持在左,理想在右。
挫折伴我成長(zhǎng)……
挫折伴我成長(zhǎng)作文11
無(wú)意之中,書(shū)架上墜落下一張紙,那張紙緩緩飄落,在我記憶中漾起了漣漪。
夏季,炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊,我提著口袋,向別了幾天的教室走去,走廊上竟出奇的安靜,心情異常沉重,邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒,望著坐在位子上,一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué),我額角的汗珠,不安份的滾落下。我坐到座位,焦躁不安的等待著。
不久,老師走了進(jìn)來(lái),把考試卷分了下去,當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時(shí),我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí),我的手心直冒著冷汗,心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下,鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心,我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊,59分,鮮艷如它,卻無(wú)情的擊打著我的心。我漫無(wú)目地的`度過(guò)了幾個(gè)小時(shí),當(dāng)同學(xué)帶著笑臉,在我面前走過(guò),我垂下了頭,眼淚充斥在眼眶,好像要隨時(shí),噴涌而出。我蹲坐著,在拼起我那顆剛才破碎的心,可無(wú)論我如何,都無(wú)法拼出完整的,那鮮紅的數(shù)字,如同惡夢(mèng)一般,甩之不去,取之不走。
我掏出手機(jī),按下了如同千斤種的號(hào)碼,幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音:“喂,考得如何?”我的眼淚再也止不住,淚花滑落在地上,形成一個(gè)小水塘!皨?zhuān)覜](méi)!蔽疫煅手卮稹!斑@樣呀,也別太傷心了,下次努力呀!”電話(huà)那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望,像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見(jiàn)我許久不答!皼](méi)事,這一點(diǎn)挫折,又怎么能壓倒您呢?別太難過(guò),沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,只有逆境成長(zhǎng),才會(huì)成功,只要不放棄就好!”我聽(tīng)著聽(tīng)著,漸漸的釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(zhǎng)是瓜,挫折是藤,藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(zhǎng);成長(zhǎng)是剪刀,挫折是枝葉,剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏,挫折是風(fēng)箏線(xiàn),風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
挫折伴我成長(zhǎng)作文12
世界上沒(méi)有完全平坦的路,而人生的道路上也一樣;有誰(shuí)沒(méi)有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡,有誰(shuí)沒(méi)有在人生道路上遇到過(guò)挫折?而最重要的是你怎么去看挫折與失敗。當(dāng)然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。
記得給我打擊最大的一次就是收到中學(xué)的錄取通知書(shū)。不是我自大,也不是我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校不好,而是我認(rèn)為我可以到達(dá)更好的學(xué)校;氐郊液螅彝烂嫔媳晃覉F(tuán)成一團(tuán)后又展開(kāi)的信封,我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過(guò)了好幾天,我不知為何又有了動(dòng)力。
“喂!你到了那樣的學(xué)校沒(méi)得混了!”電腦桌面上彈出一個(gè)對(duì)話(huà)框。他的話(huà)讓我憤怒不已,而我又毫不留情的反駁回去“對(duì),我不是去混的,雖然我進(jìn)入了這所學(xué)校,但我一定會(huì)比你、你們做得更好!”他無(wú)言以對(duì),我也開(kāi)始了盡力的學(xué)習(xí)。多是、做練習(xí),甚至連平時(shí)最不愛(ài)聽(tīng)的媽媽的嘮叨,我也認(rèn)真的去聽(tīng),因?yàn)椋抑浪窃诎阉吷慕?jīng)驗(yàn)講給我聽(tīng)?荚嚭,幾個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)聚在一塊,談?wù)劤煽?jī)談?wù)勛兓。?dāng)我們都把成績(jī)說(shuō)出來(lái)是,我心里懸著的一塊石頭落地了,我超過(guò)了曾經(jīng)班上學(xué)習(xí)最好的人。而他們,也都說(shuō)我長(zhǎng)大了,成熟了。
也許是因?yàn)樯弦粚W(xué)期我的'成績(jī)太好,而我也太過(guò)松懈了,所以看起來(lái)有一點(diǎn)不著調(diào)的樣子。寒假里沒(méi)有想暑假時(shí)那樣認(rèn)真的、一筆一劃的去寫(xiě)作業(yè),去學(xué)習(xí)。我,再一次競(jìng)賽中敗下陣來(lái),沒(méi)有了動(dòng)力。大霧籠罩了我的長(zhǎng)個(gè)世界,我看不清前方的目標(biāo)。在夢(mèng)中,突然聽(tīng)到了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)“孩子、成績(jī)只屬于過(guò)去,而你的前方還有很長(zhǎng)的路要走,不要停留在這里!眽(mèng)中驚醒,一下子明白了很多。第二天清晨,見(jiàn)到媽媽?zhuān)f(shuō):“孩子,你的眼睛比放假前明亮了許多,應(yīng)該可以看得更遠(yuǎn)吧?”當(dāng)時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),現(xiàn)在卻覺(jué)得這句話(huà)饒有風(fēng)味。是的,媽媽的話(huà)語(yǔ)如同陽(yáng)光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我一定會(huì)努力做得更好。
是啊!沒(méi)有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡,沒(méi)有人的人生道路上沒(méi)遇到過(guò)挫折。有人摔倒了就爬不起來(lái)了,遇到挫折后就無(wú)法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來(lái),遇到挫折后又重新振作中,一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)著,脫變著。
挫折伴我成長(zhǎng)作文13
在成長(zhǎng)的道路上,我慢慢學(xué)會(huì),也一次又一次的經(jīng)歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功,我依然嘗試,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著洗衣服,嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試,是體驗(yàn),也是生活不變的準(zhǔn)則。
從小,我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng),怎么努力,也達(dá)不到預(yù)期的效果,不是小數(shù)點(diǎn)掉了,就是計(jì)算錯(cuò)誤,不是多寫(xiě)了零,就是少寫(xiě)了單位,在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里,是——慘!
……又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,對(duì)于這種比賽,我已經(jīng)麻木了,心底,早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的!但,看著大家歡天喜地的報(bào)名,卻有些不是滋味,或許,是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然作出了這次嘗試。
我便做出百倍的努力,一遍又一遍的看老師畫(huà)過(guò)的題型,一遍又一遍的思考做題方法……
考試到了,一道道題從眼前飄過(guò),我無(wú)奈的攤開(kāi)手,攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān),可是,那一個(gè)個(gè)方塊字,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),卻并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪里下手,我嘆氣,看著三角形,一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時(shí)間慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽,明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜,只是給成績(jī)?cè)偬砩弦还P濃重的紅。
垂頭喪氣的走出考場(chǎng),攥緊的`手已經(jīng)冰涼,指尖的冷汗還沒(méi)有退去,心中的傷已近無(wú)法言喻。幾天之后,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖聲叫起,在失敗中才會(huì)有收獲,正是在嘗試的失敗中,才會(huì)是智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!……我靜靜的思考,在思考中得到了答案。
我雖失敗,但我雖敗猶榮,這一次嘗試,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次蛻變,是一次成長(zhǎng)的過(guò)程,這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,在嘗試中,或贏或輸,都是一次成長(zhǎng)的暗示,我,在嘗試中成長(zhǎng),在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放,笑對(duì)挫折!
挫折伴我成長(zhǎng)作文14
挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性。它固然會(huì)對(duì)我們的身心健康造成打擊和壓力,帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦,但它也能讓我們經(jīng)受考驗(yàn),得到鍛煉,成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我常常被挫折折磨,讓我成為一個(gè)不怕挫折,勇于面對(duì)生活的困難的人!
如果你不怕挫折,那么它會(huì)讓你走向成功鋪墊!我在追求人生的目標(biāo)過(guò)程中遇到困難的時(shí)候,我也想過(guò)放棄,既難以克服又找不到替代的目標(biāo),就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。
在我的成長(zhǎng)中有著無(wú)數(shù)的挫折,有一次,月考將來(lái)臨,我還在悠哉悠哉地玩耍,把學(xué)習(xí)的事忘得一干二凈。直到月考的前一個(gè)晚上我才記得,悠哉悠哉的心情霎時(shí)被打破了,我便手忙腳亂地拿起課本,緊張和壓迫的感覺(jué)充斥著我的心房,我想:“我這樣繼續(xù)不復(fù)習(xí),那么我的成績(jī)必定大幅度下降!痹驴嫉搅,監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來(lái),看到試卷,我的心里怦怦直跳。我一看,這些題目怎么這么難。我絞盡腦汁也只能做出一道題目,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,考試結(jié)束了,我忐忑不安地把試卷的交給了老師。三天過(guò)后,成績(jī)出來(lái)了,我看見(jiàn)試卷淚水不禁涌了出來(lái),我想:“其他同學(xué)的成績(jī)都在進(jìn)步,而我 ······ ! ”我把試卷拿給媽媽看,媽媽說(shuō):“這次考不好,還有下次,只要你盡自己最大的努力,我就很開(kāi)心!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,我想:“我只要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),那么我必會(huì)有進(jìn)步。”我知道問(wèn)題出在哪里,便深刻地反省了自己,決心改正。我想:“加油吧!挫折會(huì)給我?guī)?lái)成功的!
終于在第二次月考結(jié)束后,我的`成績(jī)出來(lái)了,對(duì)比了上次的成績(jī),比原來(lái)進(jìn)步了一百多分,我欣喜若狂地跳了起來(lái),我知道挫折永遠(yuǎn)是使我們進(jìn)步的使者,挫折是我們成功的驅(qū)使者。
一個(gè)人經(jīng)受一些挫折,并不完全是壞事,它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)的能力。
我們應(yīng)自覺(jué),有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己面對(duì)挫折的心理承受能力,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),我們要勇于面對(duì),使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,到達(dá)理想的彼岸。
挫折伴我成長(zhǎng)作文15
有哪個(gè)人在生活上沒(méi)有遇到挫折呢?有哪位成功人士都是一帆風(fēng)順走向成功呢?我個(gè)人回答是:幾乎沒(méi)有這樣的人。
人生中假如沒(méi)有挫折險(xiǎn)阻,那這段將是黯然無(wú)色的。愛(ài)迪生費(fèi)盡艱難險(xiǎn)阻遇到無(wú)數(shù)挫折最后發(fā)明出了電燈;吳承恩在科學(xué)中屢遭挫折,但他沒(méi)有放棄,寫(xiě)出了《西游記》。他們都是因?yàn)榇煺郯殡S人生,使人生這么的精彩,這么的輝煌。
不見(jiàn)風(fēng)雨哪有漂亮迷人的彩虹呢!不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步一步克服挫折、戰(zhàn)勝挫折、享受挫折,才能找到生活的閃亮點(diǎn),才能享受到人成長(zhǎng)中的每一面精彩。
挫折伴我成長(zhǎng),我已經(jīng)進(jìn)入工作狀態(tài)有一年多了,我從一個(gè)工作白癡的學(xué)生成為了一個(gè)合格的正勢(shì)工人,剛進(jìn)廠時(shí)只會(huì)對(duì)班組最簡(jiǎn)單的崗位作業(yè),并且還是模模糊糊合格,對(duì)于那些質(zhì)量控制點(diǎn)的特殊崗位是一竅不通。但是現(xiàn)在完全是改變了原有的現(xiàn)狀,學(xué)會(huì)了班組內(nèi)90%的崗位。在這一年多的時(shí)間里,我每一天都是努力的學(xué)習(xí),像那些老員工討技術(shù),虛心的學(xué)習(xí),曾遇到同事那不解得眼神,影響到他人的工作時(shí)也會(huì)受到冷言冷語(yǔ)的沖擊,在這個(gè)過(guò)程中遇到過(guò)許許多多的'困難挫折,現(xiàn)在完全可以被他們接受,被班組接受,現(xiàn)在不但不會(huì)影響到他們的工作,并且還可以幫他們工作頂崗。
這段時(shí)間其實(shí)過(guò)得是很艱難的,但是使我的工作質(zhì)量更完美,作業(yè)技能更全面生活更充實(shí)。這個(gè)結(jié)果讓我覺(jué)得以前的付出是值得的。如果沒(méi)有這么多的困難陪伴我工作,那么我只會(huì)是一天一天的沒(méi)有收獲的過(guò)著、沒(méi)有目標(biāo)的過(guò)著、淡淡無(wú)味的工作。這樣是不會(huì)感覺(jué)到生活中的快樂(lè)、沒(méi)有那種充實(shí)感。
挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨,挫折是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯,挫折是天亮前的黑暗,挫折是那到達(dá)海闊天空前通過(guò)的懸崖峭壁。沒(méi)有那努力奮斗的旅程,就不會(huì)有以后那幸福美滿(mǎn)的生活。
試想如果沒(méi)有挫折,也就沒(méi)有了壓力,人生旅途也就會(huì)因此而輕松起來(lái),久而久之,生命也就會(huì)猶如一杯白開(kāi)水,從而變得黯然失色。
【挫折伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
挫折伴我成長(zhǎng)08-17
挫折伴我成長(zhǎng)12-14
挫折伴我成長(zhǎng)作文02-25
挫折伴我成長(zhǎng)作文02-26
以挫折伴我成長(zhǎng)作文01-31
挫折,伴我成長(zhǎng)作文02-06
挫折伴我成長(zhǎng)作文07-18
【精品】挫折伴我成長(zhǎng)作文09-07