小學(xué)生的作文范文（通用24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 1
今天，是開新年聯(lián)歡會(huì)的日子。很早很早的時(shí)候，我就帶著吃的、喝的、拉花以及老師規(guī)定必須帶的五個(gè)氣球來到了學(xué)校。
進(jìn)了教室，已經(jīng)是“人山氣球海”。怎么是氣球海呢？仔細(xì)想想，每人帶五個(gè)氣球，全班33人，那可不是“氣球�！眴�！看著教室里掛滿了氣球、拉花，我也急忙脫下外衣，拿起我的裝飾品開始忙碌起來�？蛇^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有的拉花壞了，扔在地上既不環(huán)保又不衛(wèi)生。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把那些一段一段的拉花都放在了那些氣球的“頭”頂上……遠(yuǎn)處一看，就像一個(gè)個(gè)小娃娃長著一頭五色頭發(fā)，可愛極了！
聯(lián)歡會(huì)開始了。首先由我和張金揚(yáng)致開幕詞。接著，就開始“擊鼓傳花”，只不過傳的不是花而是氣球。而且，不用表演節(jié)目，相反可以去抽獎(jiǎng)。大家都盼著氣球落到自己手上。鼓聲停了，哇！是王雪君，她去抽獎(jiǎng)了，抽到了一塊巧克力。接著，幸運(yùn)之球不斷落到了大家的手上，書、Q蒂、床頭小燈……一件件誘人的禮物飛入囊中。我抽獎(jiǎng)時(shí)，摸到的紙條上寫著：apple。我心想：怎么還有蘋果呢？老師看了看紙條，笑著說：“恭喜呀！你抽中了一本《蘋果樹上的外婆》！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬分，同學(xué)們也都發(fā)出了驚嘆聲，要知道禮物中只有兩本書呀。
第二部分是才藝表演。先是王一涵表演快板——口齒伶俐，押韻極了。接著，是我表演的舞蹈《愉快的夢》、石寶嵩的魔術(shù)、“冬之韻”組合的歌舞……我們班的.同學(xué)真是多才多藝！
才藝表演結(jié)束后，老師讓我們把氣球都摘下來�！奥�(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束了？”“我們還沒玩夠呢！”大家七嘴八舌地問老師，老師卻又不回答。接著，大家又略帶失望地按老師的要求把桌椅推到后面。老師又讓我們?cè)诮淌依飮梢粋�(gè)大圈。這下，我們都搞不懂了，在心里想：老師這是要干什么呢？緊接著，老師把所有的氣球都扔進(jìn)了這個(gè)大圈子，興奮地說：“聯(lián)歡會(huì)最后一項(xiàng)活動(dòng)開始了！我們來踩氣球了！”老師的話音剛落，教室里就沸騰了。
“啪啪啪……”一陣陣氣球的爆裂聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已，大家邊踩邊叫。氣球的爆裂聲，同學(xué)們的歡叫聲交織在一起，大家盡情地跳著、叫著、笑著、踩著，就在這歡笑聲與噼啪聲中，我們結(jié)束了這有趣的新年聯(lián)歡會(huì)……
小學(xué)生的作文 2
今天，爸爸在家請(qǐng)客。 奶奶，大伯，姑媽，三叔，堂兄，表姐的親人都來了。不久，就開始吃飯了。我只吃了一些豆子。我的哥哥一口氣吃了四個(gè)包子，三碗飯，三杯可樂，兩條魚，半只烤鴨。到了晚上，哥哥的肚子痛了起來，媽媽就帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生檢查完了后說：他因?yàn)槌粤颂鄸|西才引起的肚子痛。 哥哥發(fā)誓以后再也不貪吃那么多的東西了。江西宜春宜豐縣新昌二小一年級(jí):伍慧欣 篇一：貪吃的哥哥
外婆從象山回來，帶來好多好吃的：有螃蟹，蝦蛄，麻糍邀請(qǐng)我和哥哥去吃飯。
哥哥一進(jìn)門，就大叫：“好香�。 彼B拖鞋也不穿，背著書包直接跑到了餐桌旁。一眼看見了桌上的“山珍海味”，哥哥拍拍他的大肚皮，說：“今天這么多的美食，可以讓我大飽口福了！”。哥哥邊說邊把他的書包往沙發(fā)上一摔，跑到了桌子前，兩眼直冒金光，嘴巴張得老大老大的`，還不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”聲，雙手情不自禁地伸向了美食，好像要一口吃下這桌美食似的，那樣子可真像“餓虎撲食”��！我在一旁大叫：哥哥，大家還沒來齊呢！“哥哥立刻縮回了伸出去的”魔爪“，垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)哥哥又悄悄地溜到餐廳，只見他左看看，右看看，趁四周沒人，快速抓起一塊麻磁，塞進(jìn)了嘴巴。我剛想叫出聲來，哥哥朝我做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，然后用手捂著嘴巴，跑到書房里。過了一會(huì)兒，哥哥挺著他的大肚皮，心滿意足地走了出來。
終于開飯了，哥哥以迅雷不及掩耳之勢的速度沖到了餐桌旁，還沒坐下，就已經(jīng)拿起筷子去夾菜，津津有味地大嚼起來。只見哥哥一手拿著雞腿，一手
拿著螃蟹，嘴巴里還塞著牛肉，一邊嚼，一邊說：真好吃，真好吃！”姨媽在一旁嘮叨：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，沒人跟你搶�！备绺纭芭丁艘宦�，又開始狼吞虎咽地吃起來。看他那狼吞虎咽的吃相，我們都哈哈大笑起來。突然，哥哥大喊一聲： “哇呀！辣死我了，快給我飲料！“哥哥一把拽過外婆手中的飲料，狂喝起來，一會(huì)兒工夫，大瓶的飲料所剩無幾了。原來，哥哥狂吃時(shí)，不小心吃進(jìn)了辣椒，那樣子真是滑稽極了！把我們?nèi)堑每扌Σ坏谩?/p>
小學(xué)生的作文 3
“誒，我什么時(shí)候才能到達(dá)神秘城堡啊！”我邊走邊嘆著氣。在一片大綠洲里，隱隱約約看到一座非常豪華的城堡。我馬上提起百分百精力，向那城堡奔去。到了城堡大門，我看見有一塊牌匾，上面寫著：神秘城堡。我欣喜萬分，推開大門，尋找起我的目標(biāo)來。
“低價(jià)出售房子了！低價(jià)出售��！”一個(gè)人吆喝著。我上前對(duì)他說：“這兒出售多少錢？”他用陌生的眼神問我：“你不是這兒的人吧？”“我是外地來的經(jīng)銷商，”我誠懇地說，“我想低價(jià)買這兒的房子�！薄班�，是這樣。那好吧，底價(jià)15萬�！蹦侨藞�(jiān)定地說。我猶豫不決的說：“嗯，好吧！”我掏出１５萬給那人，那人祝我生意紅火就走了。我進(jìn)去一看，整個(gè)屋子充滿了大自然的感覺，這就是我想要的。我花了一個(gè)下午的功夫，把我?guī)淼亩嘉魅空砗昧�，就差這店的招牌。我來到了神秘城堡里最大最好的一家牌匾店。老板見有客人，連忙上去招待。要知道，牌匾生意可不好做。我對(duì)老板說：“請(qǐng)幫我做一幅牌匾，上面刻著：魔力精品店�！崩习逭f：“好的，可是價(jià)錢嗎……”“１５元，這是我付的最高數(shù)了�！蔽液敛华q豫地說。老板只好接受，少賺一點(diǎn)錢總比不賺得好。一個(gè)小時(shí)后，老板拿著牌匾出來，我早已拿著錢在門口等候。老板把匾給我，我給錢給他就走人�；氐搅宋葑�，我把招牌掛了上去。都準(zhǔn)備好了，就等著明天的到來吧。
第二天，我的魔力精品店一開張，迎來了不少客人。有一位憂郁的少女，她說：“爸媽管我太嚴(yán)，又有學(xué)習(xí)壓力，我的生活一點(diǎn)也不快樂。嗚嗚嗚嗚……”說著說著就哭了起來。我急忙安慰她：“別哭別哭，我向你推薦‘快樂生活’�！鄙倥f：“這有什么用？”“它的'用處可多了，”我介紹著“只要吃下一粒，就可以讓你快樂６個(gè)月。你也可以給身邊的親戚和好朋友吃，讓他們也像你一樣快快樂樂的�！鄙倥犃宋业慕榻B，就立刻付錢買下了我的“快樂生活”。這一場景，被顧客們看到了。他們們一個(gè)接一個(gè)地涌上來，向我買他們?nèi)鄙俚摹１热纾骸案牡魤牧?xí)慣”、“淑女香水”、“直發(fā)美食”……
現(xiàn)在我的魔力精品屋越來越好了，每月收入是１５００元。怎樣，我的魔力精品屋很好吧。希望你有機(jī)會(huì)來看一看哦！
小學(xué)生的作文 4
晚飯后，我們一家子——爸爸、媽媽、我常坐在電視機(jī)前看電視。
我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電視迷�？础断惭蜓蚺c灰太狼》的時(shí)候，我在旁邊不停地解說，告訴爸爸媽媽誰是美羊羊，誰是“懶羊羊”，誰是“小灰灰”。爸爸媽媽呢，微笑著聽我說。
看《新水滸傳》的時(shí)候，我又變成了“水滸通”，《水滸》里面的人物、故事情節(jié)都難不住我，108將的綽號(hào)我能說個(gè)八九不離十呢。
這次，爸爸坐不住了，張嘴唱道：“兄弟相逢三碗酒�！�
我立馬接唱道：“兄弟論道兩杯茶。”
唱著唱著，爸爸唱不下去了，忘詞了，我呢，還“游刃有余”呢。
爸爸最愛看《百家講壇》、《走進(jìn)霍金的宇宙世界》等節(jié)目，但那段時(shí)間，他經(jīng)常出《水滸傳》的題目考我，那可難不住我！題目嘛，當(dāng)然挺簡單又幽默的了，比如：誰的綽號(hào)是什么、李逵打死了幾只老虎、三位女英雄的名字是什么等等，都難不住我。
爸爸出題考我的時(shí)候，媽媽在旁邊干著急——好多題她都答不上來，她不看《水滸》。但調(diào)頻道的'時(shí)候，如果“不小心”看到《甄嬛》，那就別想調(diào)開了，——媽媽要看唄！
我看電視是坐不住的，站站坐坐，走走停停，甚至在沙發(fā)上爬上爬下，引得爸爸媽媽說我有多動(dòng)癥呢。
媽媽呢，一邊繡十字繡一邊看電視。好多時(shí)候是在聽電視（聲音），偶爾抬頭看精彩的地方，但也漏掉很多細(xì)節(jié)呀。
爸爸一邊看書一邊看電視，看電視時(shí)目不轉(zhuǎn)睛，有些電視他要看清楚字幕中的每個(gè)字。他有時(shí)若有所思，眼睛盯著一個(gè)地方不動(dòng)了；有時(shí)又拍手叫好，得意忘形，把正在繡十字繡的媽媽嚇一大跳。
“神經(jīng)！”媽媽說。
我和爸爸看電視時(shí)愛點(diǎn)評(píng)，媽媽在旁邊不耐煩：“鬧麻了！你兩爺子的嘴都閉不上了是不是？看電視要安靜嘛！”
爸爸說：“看電視點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)，關(guān)啥子事嘛？”
嘻嘻，我當(dāng)然是暗中站在爸爸一邊啰。家里三臺(tái)電視兩只電腦，要清靜，完全可以各看各的呀，媽媽！
瞧，電視機(jī)前的一家子！
小學(xué)生的作文 5
我的心總是被那獨(dú)特的甘甜牽絆著，滋潤紅艷的，形態(tài)紛繁的糖人，是脆薄的一片，柔光穿過糖質(zhì)，留下一層紅亮，愈發(fā)的誘人。
上次吃糖人離現(xiàn)在也有七年余了。
賣糖之人五十有五，穿一身灰不灰白不白的舊衣，他的面前是一輛簡易的小推車，車上有一個(gè)畫了各種圖案的轉(zhuǎn)盤，用力一撥，轉(zhuǎn)到什么圖案，賣糖之人就會(huì)做出什么樣的花樣。
我的運(yùn)氣通常不怎么好，從來都只能轉(zhuǎn)到體積姣小的鳥兔，只能看到別人拿走龐大的龍形糖人。拿起筆刷，賣糖之人便開始用紅糖水在板上作畫，他妙手丹青，嫻熟的手法下，幾分鐘就完成了一件藝術(shù)品。
來圍觀購買的人圍了推車一圈，有的看的是新奇，也有的看的是回憶。
把糖含在嘴里，別是一番清爽甜潤，禁不住會(huì)咬幾口，甜蜜會(huì)更加濃郁，伴著興奮和喜悅，浸透心底。
日子像糖一般漸漸淡去甜味漸漸消失，賣糖之人也不知帶著他藝術(shù)品般的糖人去了哪兒。
現(xiàn)在偶爾還能遇到賣糖人的'，不過就像甩開迅哥說的那樣豆沒有那晚的好吃，要價(jià)也膨脹了不少。
這一切，也許是因?yàn)槿找尕S富的食品吧，口味和外觀更加多樣，人們更傾向于更加新奇的事物，冷落那古老的甜蜜，于是各種甜點(diǎn)、各種飲料把傳統(tǒng)的技藝取代，新食品越來越多，堅(jiān)守下來的技手越來越少，一口甜中竟能品出絲憂傷。
文化的斷層的的確確是一種悲哀。
何時(shí)我才能遇見下一個(gè)賣糖之人?但愿以后還能重溫這舌尖上的記憶。
小學(xué)生的作文 6
讀了這篇文章，我不但被感動(dòng)了，而且還悟出了做人的道理。
主要內(nèi)容：諾貝爾不僅是個(gè)偉大的發(fā)明家，而且還是個(gè)企業(yè)家。臨終前，他已經(jīng)有二百萬英磅，他臨終前寫下一份遺囑：凡是對(duì)世界有巨大貢獻(xiàn)的人，都應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。為了和平與科學(xué)家事業(yè)的發(fā)展，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不分國籍，不分膚色，不分種族。人類雖然有膚色的區(qū)別，但沒有優(yōu)劣之分，任何一個(gè)種族，都有成就大事業(yè)的'偉人。歧視別人，是最愚昧﹑最無知的行為�？茖W(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力，首先應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)在科學(xué)事上作出巨大貢獻(xiàn)的人。獎(jiǎng)金的項(xiàng)目分為五個(gè)，分別是物理學(xué)獎(jiǎng)﹑化學(xué)獎(jiǎng)﹑生物學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)﹑文學(xué)獎(jiǎng)﹑和平獎(jiǎng)。最后，諾貝爾安心的離開了這個(gè)世界。
當(dāng)我讀到：“歧視別人，是最愚昧﹑最無知的行為。”時(shí)，我突然想起了一件事：在我五年級(jí)的第二學(xué)期的放假，我正補(bǔ)習(xí)完回家的路上，看見一位老婆婆坐在路上向行人要錢，老婆婆臉上可憐的目光望著我，我望都不望老婆婆就走了，心想：哼，別裝了，肯定是騙人的。我讀完這篇文章后，我后悔了，我不應(yīng)該歧視那位老婆婆，如果那位老婆婆還在的話，我真想恭恭敬敬的對(duì)她說一聲：“對(duì)不起，老婆婆�！�
讀了這篇文章，我讀懂了：不要岐視別人，要為世界做出巨大貢獻(xiàn)。因此，小時(shí)侯要好好讀書，長大為世界出以分力。
小學(xué)生的作文 7
楊樹，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦湎掠螒颉Ｏ娜盏年柟庹赵跅顦錆饷艿木G葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇淙~下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。當(dāng)我長大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹葉網(wǎng)，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的'小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說不定“失寵”了好幾天。冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。
每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。
小學(xué)生的作文 8
秋天來了，田野里一片金黃。
你看，一望無際的稻田一直到河邊那飽滿的稻谷沉沉的穗子壓得桿子直不起來，一陣風(fēng)慢慢的吹來，頓時(shí)金黃色的`稻谷像大海一樣掀起波浪讓人有一種舒服的感覺，打谷機(jī)與人們的歡笑匯成了一個(gè)美妙的歌曲，我沉浸在喜悅之中。
這一片片稻谷是怎樣得到的呢？是農(nóng)民用血和汗水換來的，我仿佛看了他們頂著太陽辛苦的勞動(dòng)太陽光照在稻田里顯得更加金黃，仔細(xì)聞好像有一股芳香沁入心脾，農(nóng)民伯伯手里拿著刀割田，不一會(huì)兒就弄了一大片。電動(dòng)打谷機(jī)隆隆地響著，一擔(dān)擔(dān)金黃的稻田，與西落的太陽，顯得更加迷人
我喜歡這樣的風(fēng)景，尤其是這美麗的稻田！
小學(xué)生的作文 9
夏天的荷花總是讓人生出憐愛之心。
荷花開得正艷，一朵朵張開了笑臉，放眼望去，一片無邊的綠色中有點(diǎn)點(diǎn)紅色，十分嫵媚，為這炎熱的夏天增添了一絲絲美感。正如古詩云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂囷L(fēng)兒吹過，帶來了夏的問候——蟬鳴。荷花姑娘高興的地舒展開裙子，開始翩翩起舞，那蟬鳴聲好似有心人為荷花姑娘設(shè)計(jì)的舞曲。
荷花的`美不容忽視，無論是色彩的搭配，還是身段的大小，都很適宜。深一點(diǎn)太張揚(yáng)，淺一點(diǎn)又太老氣，粗一點(diǎn)太生硬，細(xì)一點(diǎn)太軟弱。
夏天的天氣真是讓人捉摸不透啊！剛才還是烈日當(dāng)空，下一秒下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)如拳頭一般打在荷葉和荷花上，荷花姑娘們?cè)谟曛袩o助地左搖右擺。
夏天的雨來得快，去的也快，不一會(huì)兒，太陽公公便從云層中探出頭來，又一蹦一跳的來到了空中，伸胳膊蹬腿，喚回白云姑姑，送走暴脾氣的烏云婆婆，彩虹姐姐也來了，天空中一派熱鬧的景象。
荷花姑娘在雨后更加妖嬈了，荷葉哥哥也頂著一顆顆雨滴，雨滴在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛給和葉哥哥戴上了珍珠王冠，把荷葉哥哥打扮的像一個(gè)個(gè)王子。荷花姑娘也戴上了珍珠項(xiàng)鏈，像一個(gè)個(gè)美麗的公主。荷塘中頓時(shí)珠光閃閃，如同仙境般美麗！
啊，夏日荷塘真美，希望你也能飽覽它的風(fēng)采。
小學(xué)生的作文 10
陽光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來，看了看時(shí)間，都九點(diǎn)半了。和同學(xué)們?cè)胶檬c(diǎn)在濱江公園去玩耍，只有半個(gè)小時(shí)了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛快地向樓下跑去。
等我到了濱江公園的廣場時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了。我掏出手機(jī)看了看還有兩分鐘到十點(diǎn)，這時(shí)，我才松了口氣。轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)正向我招手。
我們沿著長江向石林走去，走了一半時(shí)，中間有一個(gè)花壇，里面種著小草、花兒，要想到達(dá)石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準(zhǔn)備直接從花壇穿過去，盡管顯眼的'告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。
在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應(yīng)該也會(huì)從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接著后面的一些人也跟著穿了過去。我正得意猜中了的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)他們其中一個(gè)人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。
我沒有和同學(xué)們繼續(xù)走，而是留下來了，看這個(gè)人繞了很久，走了很久，當(dāng)他走到同伴前時(shí)，他的同伴似乎有點(diǎn)氣憤的問他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎�！边@時(shí)，我羞愧地低下了頭。
小學(xué)生的作文 11
漆黑的夜空似乎早有預(yù)備,久久醞釀的夏雨姍姍來遲。細(xì)小的雨點(diǎn)沒有一點(diǎn)兒節(jié)奏,從天而降，隨風(fēng)飄搖。不均勻、不連續(xù)，一絲絲、一陣陣，漸漸的，我聽出了它的旋律，似乎是它的嘆息。剎那間，好急促，好急促。伴著風(fēng)聲一道而來。不知道是風(fēng)太急，還是雨太促，風(fēng)雨交加，配合得總是那么天衣無縫。
“山雨欲來風(fēng)滿樓”雨點(diǎn)伴隨著風(fēng)一起襲來，勢不可當(dāng)。感受狂風(fēng)暴雨的.爭鳴，傾聽它憤慨凄楚的心聲。豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲。冥冥中我感受到它在哀怨，是為夜而哭泣，還是為黎明在吶喊？不得而知。不知從何時(shí)間起，風(fēng)變得涼爽柔和，雨也灑下最后的風(fēng)采，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，慢條斯理，有條不紊，為靜謐的夜添上色彩。
雨迎風(fēng)而來，隨風(fēng)而去，淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，帶著一絲絲眷念走了。為風(fēng)的足跡留下腳印，深深淺淺……
風(fēng)停了，而雨也在斷斷續(xù)續(xù)中拉下帷幕，似乎為這莽撞的行為彌補(bǔ)點(diǎn)什么。風(fēng)去無隱來無蹤，雨總是隨著風(fēng)漂流蕩漾，為風(fēng)急促的步伐添上腳印。好快的一場雨呵！，此時(shí)眼前一片濕潤，新鮮清澈已將塵埃沖洗，風(fēng)兒襲走了一切不該來的。屋檐下偶爾能夠聽見幾點(diǎn)雨聲，一切又恢復(fù)了平靜、安謐。
漆黑的夜空、漆黑的雨……
小學(xué)生的作文 12
總的來說這個(gè)暑假過得挺愉快。
至少早晨可以睡到個(gè)八九點(diǎn)，用不著一醒來就忙著看鐘表，生怕趕不上時(shí)間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時(shí)哈欠連天。其實(shí)我睡得一點(diǎn)也不少，通常都是從晚上9點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)30分，可是我每天睡十幾個(gè)小時(shí)還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個(gè)小時(shí)，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細(xì)胞得到了滿足，可以睡他個(gè)天昏地暗，還無憂無慮，對(duì)我來說這可是最大的快樂了。
暑假的時(shí)間寬松自由，不象上學(xué)時(shí)跟打仗似的。我可以隨時(shí)到某個(gè)親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時(shí)候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風(fēng)起伏，聽著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開書，一行一行的閱讀，那是怎樣的'一種愜意呀！身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書本的境界中。
傍晚的時(shí)候，火球一樣的太陽已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風(fēng)吹來，這便是逛街的大好時(shí)光。騎著自行車，或者拉著媽媽的手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進(jìn)新開的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛的東西，那也真是一件輕松愉快的事情。
小學(xué)生的作文 13
童年是人生中最美的時(shí)光，無憂無慮，不用為生活的瑣事而煩惱，盡情盡興地玩，去演繹生活的種種樂趣。童年當(dāng)然也是可愛的，當(dāng)陽光撒滿大地的時(shí)候，從干凈的小臉蛋，到媽媽拉著躲回家，到滿臉漆黑。笨拙的我們鬧出種種笑話，但正是因?yàn)檫@樣，童年的時(shí)光就像太陽散發(fā)著的金色光芒!
在我這條童年的小溪里，有許許多多閃光的小石頭，每一個(gè)石頭都是一個(gè)快樂的故事。是幾年前的春節(jié)，我和爸爸媽媽還有妹妹一起回老家。司機(jī)就是我的表哥，那并不是妹妹的.老家，是因?yàn)槊妹每傁矚g出去玩，這次當(dāng)然也不例外。車子走啊走，當(dāng)走到山的最高點(diǎn)時(shí)，大地媽媽漸漸披上了雪白的衣裳，我、妹妹、媽媽再也禁不住這雪的誘惑了，都跑到公路上玩起打雪仗，這山里很少有車路過，所以，我們就到公路上玩。妹妹最可憐了，妹妹總是在一旁傻笑，看我們玩，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，快速的從路上捧雪，揉成團(tuán)，對(duì)妹妹進(jìn)行“全面攻擊”。媽媽看不下去了，總幫妹妹掩護(hù)，可她仍不知逃跑，被我打成“老婆婆”了，可把我笑壞了。
有句話叫做“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，這下我可嘗到滋味了。妹妹聯(lián)合媽媽一起打我，我當(dāng)然打不贏了，成了手下敗將，我報(bào)拳半蹲假裝可憐的說道：“大俠，饒命啊，我以后再也不敢了�！眿寢尯兔妹寐犃肆⒖绦α似饋�，坐在車?yán)锏陌职趾捅砀缫踩滩蛔⌒α似饋�。這次回老家可真開心呀!
童年時(shí)光不僅是可愛的，更是奇妙的，讓我們從一件小事或者是兩只正在嬉戲的小蟲子中發(fā)現(xiàn)藏在身邊的快樂!
小學(xué)生的作文 14
秋天是美麗的，是優(yōu)雅的，還是喜悅的。她如同一位飄飄欲仙的仙女將金黃帶到人間。
站在大地上，望一望遠(yuǎn)處披上金紗的山，吸一吸秋雨帶來的那別樣的香，摸一摸落葉上的條條紋理，嘗一嘗那五顏六色的`瓜果，這便是秋天意義的所在。
順著彎彎曲曲的山路往上走，腳下“咔嚓、咔嚓”的聲音應(yīng)接不暇。一路走了過來，腳下手掌般的楓葉、扇子般的銀杏葉，如金子一般鋪成了一條通往山頂?shù)穆�。道路的兩邊，一排排樹木整齊地排列著，像是一個(gè)個(gè)好客的主人在夾道歡迎新的客人。寧靜的山中時(shí)不時(shí)傳來一聲鳥鳴；更是叫人心曠神怡。
正午剛過，天上掉下來了幾粒小水晶，它們打在地上，樹葉上石頭上，那聲音就像一場音樂會(huì)，輕快極了！瓜果的香加雜著一陣陣雨水的清香，又別是一般風(fēng)趣。漸漸的，雨大起來了，好像是有人往人間倒了幾盆水，一旁的石頭上流下來的水花如一幅幅水簾懸在空中。抬頭一看，一些若隱若現(xiàn)的云霧穿行于高聳的山頭之間，它們形態(tài)各異，有的像牛、有的像馬，還有的像龍……我極力地去辨識(shí)它們，看清楚了這團(tuán)，又錯(cuò)過了那團(tuán)，看見了那團(tuán)，另一團(tuán)又飄出來了。
待到雨停的時(shí)候，太陽已經(jīng)悄悄地躲進(jìn)了山中，只露出一個(gè)小腦袋在觀察著大地上的一切。天邊一團(tuán)團(tuán)紅紫紅紫的彩云與那比翼而飛的大雁，一起構(gòu)成了一幅奇幻的“夕陽歸雁圖�！�
我想，這便是秋天吧！它的美藏在一個(gè)又一個(gè)的小細(xì)節(jié)中，需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 15
我喜歡尋找，尋找自己想做的事，因?yàn)樵谖业霓o海里，這就是樂趣。
一天，爸爸帶我去溜冰場里溜冰，我聽到這個(gè)消息后頓時(shí)喜出望外，迫不及待地拿上溜冰鞋跟爸爸一起到溜冰館去。
來到溜冰館，這里人山人海，“蹭……蹭……”有一位女孩像燕子一樣從我眼前飛過；有二人一組交伴來來往往好像在跳舞，步步都很優(yōu)美；還有實(shí)習(xí)生穿著溜冰鞋在小心翼翼地挪動(dòng)；有的……他們?cè)谌巳褐衼砘卮┧�，技藝十分高超，這畫面使我眼花繚亂。我顧不了那么多，也換上了屬于自己的'溜冰鞋，可是還沒有滑兩下呢，就摔了個(gè)四腳朝天，摔得屁股通紅，我又嘗試了一次，可是并沒有什么不同，屁股像紅蘋果一樣，看著就讓人心痛。一次接一次的失敗，后來我放棄了嘗試，心想：“本來想痛痛快快地玩一場的，卻沒想到弄得如此不堪，身負(fù)重傷，真是沒面子，顏面都丟光了”。 身后的溜冰教練看出了我的心事。教練安慰道：“小朋友，你是不是遇到了什么困難，沒關(guān)系的失敗是成功之母。不要放棄，我相信你一定能行！”教練安慰的話語使我鼓起了莫大的勇氣。要想獲得成功，就要不斷地嘗試。我看著溜冰館里的學(xué)員們的動(dòng)作，然后慢慢地一步一步學(xué)，首先彎著腰，身體忘前傾，幅度不要太大這就是溜冰的門道，于是我慢慢地學(xué)這個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我自由地溜著，于是滑去找爸爸向他炫耀，“我學(xué)會(huì)溜冰了！”我想高聲對(duì)全世界說：“我學(xué)會(huì)溜冰了！”
在小小的溜冰中我得到了自己的一份樂趣，一份真正的感悟。
小學(xué)生的作文 16
今天，動(dòng)物王國要舉行一年一度的特長大賽了,比賽有三個(gè)選項(xiàng),一是寫作文，二是吹小號(hào)，三是跑步。參賽人員有：小兔子、小猴子、小孔雀、小山羊。
首先是寫作文比賽,小猴子覺得自己可以的，所以小猴子就參加了，小猴子的對(duì)手是小兔子，小兔子是一個(gè)作文高手！比賽剛剛開始的時(shí)候小猴子想了很久才寫出一點(diǎn)點(diǎn)作文，就在這時(shí)小兔子的作文只剩下三分之一了，小猴子又寫了一點(diǎn)的'時(shí)候，小兔子就已經(jīng)寫完了，所以小兔子贏得了這場比賽。
第二場比賽是吹小號(hào)。小猴子想，不就是吹氣嗎！所以小猴子也參加了。小猴子的對(duì)手是小孔雀，小孔雀是一名兒童音樂家，不用說他會(huì)的樂器可多了，有鋼琴、古琴、口琴、手風(fēng)琴、小提琴……第二場比賽開始了，小猴子深吸了一大口氣開始使勁地吹氣，但吹出了很響很響的噪音，而小孔雀是有節(jié)奏地吹，吹出來的是美妙的音樂！不用說第二場比賽是小孔雀贏了，小猴子又輸了。
終于到了最后一場比賽了，是跑步，小猴子想不就是跑步嗎！所以他又參加了，這一次的對(duì)手不一般，是長跑高手小山羊，它參加過國際長跑大賽還拿到了冠軍！比賽一開始小猴子就拼了命地往前跑但還是落在了后面，不用說這一次是小山羊贏了，小猴子還是輸了！
到了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，小孔雀得了金牌，小兔子得了銀牌，小山羊得了銅牌，而我們的小猴子什么也沒有。
小學(xué)生的作文 17
說到熟悉的人，給我印象最深的是父親。他中等身材，一張黝黑的臉，高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛。大家都親切地叫他“老英”。
我爸在辦公室管財(cái)務(wù)，三天三夜說不完話。
我記得有一天晚上，“丁，丁”聽到了門鈴。我開門一看，原來是爸爸的老同學(xué)來“串門”了。父親把他請(qǐng)到客廳，泡了兩杯茶，和老同學(xué)聊天。過了很久，大叔終于言歸正傳。他對(duì)父親說：“老頭，你知道我是商人，這些家伙�！苯裉焯貏e找老同學(xué)幫忙�！薄澳闶莻�(gè)有錢的總經(jīng)理。作為一個(gè)小小的‘芝麻官’，我能為你做些什么？”“你管財(cái)務(wù)，手頭有幾十萬的資金。請(qǐng)借我?guī)兹f塊錢兩個(gè)月。我的.產(chǎn)品賣了，我們對(duì)半分錢怎么樣？“老同學(xué)，這是國家的錢，未經(jīng)允許我怎么用？那是違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的，是違法的！”“可以先用這兩塊錢，做完了再謝。”叔叔笑著說。爸爸嚴(yán)肅地說：“你給我2萬，我就不能借給你。”大叔拉長了臉說：“我真不給老同學(xué)一點(diǎn)面子！”“這張臉不能給你。”爸爸還是和藹的說�！澳銈儐挝蛔罡哳I(lǐng)導(dǎo)是我表哥，不給面子？”叔叔又做了最后一步。“做事不能沒有原則！”爸爸有點(diǎn)生氣�！澳闶恰谀槨ヂ楣�，真是……”大叔一邊嘲諷父親一邊起身離開。
看著父親生氣的臉，我開心地笑了，笑得那么甜，那么美。我很想對(duì)爸爸說：“爸爸，你真像電視上那個(gè)‘黑臉’。我為有你這樣的父親而驕傲！”
小學(xué)生的作文 18
世界上有著兇猛的翼獅，神奇的獨(dú)角獸，迷奇的人魚，智慧的馬人，但我卻唯獨(dú)鐘愛那有著神奇魅力的龍。
龍是中華五千年歷史的杰出代表，是中國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，龍就已經(jīng)作為圖騰闖入了人們的視野。近千年來，人們還有賽龍舟、舞龍等民間習(xí)俗。龍能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，千變?nèi)f化。他有著高貴的身軀，絢麗的色彩。在本草綱目中說道：“頭似駝，角似鹿，眼似兔，耳似牛，項(xiàng)似蛇，腹似蠶，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎�！笨梢婟�?jiān)谌藗冃闹械牡匚弧?/p>
在中國，帶龍的詞語數(shù)不勝數(shù)，“龍馬精神”“龍飛鳳舞”“飛龍?jiān)谔臁薄?/p>
帶有龍的詩句也不計(jì)其數(shù)“吾欲攬六龍”“上有六龍回日之高標(biāo)”………這正是中國人對(duì)龍的`尊敬，海外華僑也為自己是龍的傳人而驕傲！
如今，“龍的傳人”“龍的國度”也獲得了世界的認(rèn)可。在世界的東方有一條龍正在飛速前進(jìn)，中國載人航天技術(shù)的成功，“一帶一路”的建設(shè)，“亞投行”的設(shè)立，“港珠澳”大橋的通車，無疑都是這條巨龍正以傲人的姿態(tài)屹立于世界之巔！
作為一名“零零后”的中學(xué)生。我們應(yīng)立足傳統(tǒng)，放眼世界。將全部的精力投入到對(duì)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)及對(duì)先進(jìn)文化的汲取，用知識(shí)將它們完美融合，讓這條“中國龍”更有活力，蓬勃向上，更有信心，銳意可拓，將龍精神，龍文化發(fā)揚(yáng)光大。
騰飛吧，巨龍！
小學(xué)生的作文 19
風(fēng)箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長繩，趁著風(fēng)勢可以放上天空。風(fēng)箏源于春秋時(shí)期，至今已有二千多年的歷史，在一些國家博物館里，至今還展示著中國的風(fēng)箏，如美國博物館中的一塊大牌子上醒目地寫著：“世界上最早的飛行器是中國的風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個(gè)陽光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風(fēng)箏。一開始我以為很簡單，大不了放幾下線就行了。我一試，風(fēng)箏不但沒有飛起來，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒有看見，好險(xiǎn)��！我在心里想。然后，我開始仔細(xì)地觀察風(fēng)箏，終于知道了怎么放：一個(gè)人舉著線，另一個(gè)人用手托著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，這時(shí)，舉線的人飛快地跑起來，開始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時(shí)，突然我聽到一陣喊叫“風(fēng)箏的線攪了！”我一看，果然，我的風(fēng)箏和一個(gè)很大但不怎么好看的風(fēng)箏纏在了一起，我們費(fèi)了九牛二虎之力解開了繩子。心想：這次夠慘的.。 我再一次放飛風(fēng)箏，沒想到，世事難料，事故再次發(fā)生，我的手不小心滑了一下，風(fēng)箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬喚，風(fēng)箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去，忽然看見一個(gè)漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見了我的風(fēng)箏，急忙把它拿起來。總算是找到了。
風(fēng)箏不僅給我們帶來了快樂，更是我們中國人民的驕傲。
小學(xué)生的作文 20
我覺得思考作文內(nèi)容時(shí)便是最無聊的時(shí)候。自己選靈感寫還好，命題作文就有點(diǎn)受不了了。那些命題呀，得絞盡腦汁地在腦子里挖掘個(gè)老半天，才能想出點(diǎn)有新意的作文素材。
命題作文實(shí)在是太難太難了，思索片刻后，我決定暫時(shí)放棄思考，先分一下神，補(bǔ)充一下腦細(xì)胞，我一邊無聊地敲著筆頭，一邊向四周觀察：他們今天帶來了什么飲料？作文寫到哪兒啦？有沒有像我一樣還沒有起筆的？……
我一觀察，就會(huì)觀察好一段時(shí)間。等到把當(dāng)天教室里每一個(gè)角落的.樣子都印到腦子里后，才會(huì)把目光投向老師的黑板，看一看老師給我們的靈感所寫的點(diǎn)撥，回想一下當(dāng)時(shí)講解的范例，我甚至還會(huì)看看黑板角上的吸鐵石被擺成什么樣子——有時(shí)從大到小整齊的排列著；有時(shí)擠成一團(tuán)，像一個(gè)球；還有時(shí)則不見了蹤影……
唔！一個(gè)靈感突然從我的腦子里冒了出來，我立即動(dòng)筆寫。可是寫了才不到一百字，我就覺得沒啥東東好寫了。這時(shí)，要么節(jié)省一點(diǎn)，用涂改帶涂掉，要么浪費(fèi)一點(diǎn)，換一張紙重新寫。這之后，我再想別的內(nèi)容。這種情況在我看來也是很普遍的。
有時(shí)候，我也會(huì)用喝水來解悶或拖延時(shí)間。好像水就是我的腦細(xì)胞一樣，必須喝了它，我才會(huì)有力氣想內(nèi)容。干完這些，我才能重新集中精力，認(rèn)真再去想作文的內(nèi)容。
小學(xué)生的作文 21
春天里，屬它最茂盛，屬它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新綠！
春回大地，萬物復(fù)蘇。柔和的春風(fēng)拂起，如同媽媽溫暖的手，輕輕撫摸著大地；細(xì)細(xì)的春雨如萬天星點(diǎn)般灑落下來，滋潤著大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大聲呼喊著它；不久，可愛的筍芽兒就鉆出了腦袋。接受著春天的洗禮。它東看看，西望望，蝴蝶飛過來，與它一起跳舞；蜜蜂飛過來，和它一起歌唱；小鳥飛過來，和它講一些有趣的故事；大樹也靠過來，和筍擁抱……
筍芽望著這美麗的世界，一切都是那么的和諧、美好�？商煊胁粶y風(fēng)云，當(dāng)春姐姐不高興的`時(shí)候，大風(fēng)就來了。這時(shí)候世界對(duì)它一點(diǎn)都不溫柔，它被風(fēng)吹得東倒西歪，但還是挺立著；雨嘩啦嘩啦，一直沖洗它的軀干，仿佛要把它連根拔起；不時(shí)還有小蟲會(huì)來騷擾它。
它知道了這個(gè)世界的殘忍，但它在殘忍的過程中磨練出來了。
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)長大了�，F(xiàn)在的它一身清氣，淡雅不傲，挺拔如峰，青翠有力，像一位堅(jiān)定之人，立在高峰，它沉默不語，從不顯示自己的才華，默默努力。像是一位文人墨客，默不思語，青勁，文雅。
風(fēng)襲過青竹，卻終究撼動(dòng)不了那道青翠而堅(jiān)挺的身影；撼動(dòng)不了，那顆堅(jiān)韌的心。也許竹的生長過程有些許曲折，但結(jié)果一定是璀璨而又光明的。
小學(xué)生的作文 22
今天媽媽帶我來上作文課，我真是郁悶呀！
還記得前兩天，我一下課回家媽媽一本正經(jīng)就對(duì)我說：“磊磊，告訴你一件事�！蔽艺f“好事、壞事�！眿寢屨f：“嗯……好事。”我腦子里立刻閃現(xiàn)出了，去游樂園、去圣誕亞……正當(dāng)我憧憬時(shí)，老媽又說：“你妹妹要去上作文課，讓你一起去�！卑。∵@不是陪讀嗎，只聽說過出國留學(xué)有陪讀，這上個(gè)作文還叫我這個(gè)當(dāng)哥哥的去“陪讀”嗎？媽媽說：“不行，你妹妹可是為你好，這么好的事你竟不做……”可是一陣?yán)子辏K于天晴了，我立刻反抗：“甭想！”老媽也不甘示弱說：“我給你說，不去不行，不然的.話我扣你工資�！蔽蚁胍前盐椅ㄒ坏牧慊ㄥX扣了我怎么活，我可是經(jīng)濟(jì)危機(jī)呀！我只好硬著頭皮答應(yīng)了，可是到了晚上我還是和老媽對(duì)戰(zhàn)，老媽理由是：你快要小學(xué)畢業(yè)了，那個(gè)老師就是教畢業(yè)班的，你要去了成績一定能提高的快。而你看你的作文每次都要減那么多分，如果你在考高中時(shí)落一分就有可能考不上好的高中，老媽還得花錢。我的理由是：快要畢業(yè)了，你上個(gè)星期給我加英語，這個(gè)星期給我加作文，那你下個(gè)星期是不是又要給我加奧數(shù)……這不是變本加厲嗎？反正我不干，周末上這么多課，我還復(fù)不復(fù)習(xí)了呀！我的生活，多么悲慘呀……這時(shí)我唱起了趙宇軒版的《菊花臺(tái)》改編的世界上最悲哀、最凄慘的歌�？墒俏易罱K還是敗在了老媽的手下。
唉！還是老將出馬，一個(gè)頂倆，我自認(rèn)倒霉吧!
小學(xué)生的作文 23
冬季的陽光被考場上緊張的氣氛擠壓成了昏黃的一片。未進(jìn)考場前的他還胸有成竹，這會(huì)而卻蔫了。仰視天空，俯視試卷，環(huán)視考生……
雖然，依舊是冷風(fēng)習(xí)習(xí)，但豆大的`汗珠卻順著他的臉龐，滴到了這道難題上……前邊的考生收起了筆——已完成了試卷。他用顫抖的雙手撕下了一張小紙片，寫了些“求救文字”，寫完后，迅速攥成紙團(tuán)，環(huán)視四周，見無人察覺，便將紙團(tuán)丟給了前面的考生。數(shù)秒后，紙團(tuán)重新“返航”。他赤者雙耳打開已經(jīng)被蹂躪的慘不忍睹的紙團(tuán)，右手哆嗦著抄下了一列列數(shù)字……
任何微小的動(dòng)靜都逃不過監(jiān)考老師鷹一般犀利的目光但他沒有收試卷，一切都心知肚明……
考試結(jié)束后，他被叫到辦公室。
監(jiān)考老師面前平攤著三樣?xùn)|西，分別是：自己的試卷、紙團(tuán)、那個(gè)考生的試卷……
他一下子傻了眼——眼神無處躲藏，手足無措，心中茫然，腦中一片空白，臉頰熾熱……
他意識(shí)到結(jié)局已無法挽回，一陣激烈的思想斗爭過后，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤并決心改正。老師扶了扶支在鼻梁上的黑鏡框：“來到學(xué)校，不僅是來學(xué)習(xí)文化知識(shí)的，更重要的是學(xué)習(xí)如何做人！考試，不但是對(duì)知識(shí)的總結(jié)，也是對(duì)每一個(gè)學(xué)生人格的考驗(yàn)。成長比成功更重要，明白么，就是你全答對(duì)了，那也不是你的成績啊……”
他低下頭：“我明白了……”
又是一次考試，天空依舊昏黃，考生依舊奮筆疾書，他面前依舊有一個(gè)紙團(tuán)。
可這個(gè)紙團(tuán)和原來不已的是，上面寫著：
“靠自己，我能行！”
小學(xué)生的作文 24
風(fēng)箏是一種古老的玩具，已有兩千多年的歷史，因?yàn)樗枰弥L(fēng)勢才能高飛而得名。
恰逢周末，我和姐姐商議到廣場上去放風(fēng)箏。下午三點(diǎn)多鐘，我和姐姐來到人民廣場，這里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。天很藍(lán)很藍(lán)，云朵兒都躲哪兒去了？只留下五顏六色的風(fēng)箏在空中飛舞。我迫不及待地拿出風(fēng)箏，鋪在地上，姐姐急了：“嘿！嘿！等一下，還沒看看風(fēng)朝哪邊吹呢！”“啊？還要看看風(fēng)？”“嗯！當(dāng)然，否則，風(fēng)箏怎么隨風(fēng)飛起來？”原來，放飛箏還有這么多學(xué)問。我佩服的.點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“一切聽你指揮！”姐姐被我逗笑了“好，我來拿風(fēng)箏，你扯線，注意！不要拉得太緊。”“是！”
一切準(zhǔn)備就緒，姐姐提著風(fēng)箏，我握著放線器，我們慢慢跑起來。風(fēng)箏在姐姐手上掙扎著，似乎想要快點(diǎn)飛起來。姐姐看時(shí)機(jī)已到，一松手，風(fēng)箏歡快地沖向蔚藍(lán)的天空。我高興極了，望著空中的風(fēng)箏竟忘了放線。風(fēng)箏在空中還沒停住腳，就像中了槍的鳥兒一樣，直墜下來。我驚呆了，看著躺在地上的風(fēng)箏，不知所措。姐姐跑過來，讓我不要灰心，只要記住她教我的要領(lǐng)就行，我們繼續(xù)放起風(fēng)箏來。
這次，我吸取教訓(xùn)，眼睛緊緊盯著風(fēng)箏，一拉一放，風(fēng)箏越飛越高，像一只自由盤旋在空中的蒼鷹。
天漸漸黑了，我們收拾好風(fēng)箏回家，下個(gè)周末，我還想來放風(fēng)箏。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文（精選）07-04
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文（經(jīng)典）07-25
（經(jīng)典）小學(xué)生作文07-24
小學(xué)生的作文(精選)07-23