成長的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的作文 篇1

　　說起我學(xué)彈古箏,還有一段曲折的過程呢!其中有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……

　　三年前的一個夏天，媽媽給我買了一架古箏，我別提有多高興了！心想：過不了多久，我就會向少兒節(jié)目里面那些姐姐們一樣，彈出優(yōu)美動聽的樂曲了！可是過不了幾天，我的想法就轉(zhuǎn)了360度的大轉(zhuǎn)彎。因為學(xué)彈琴根本就不像我想的那么簡單。

　　開始，要學(xué)手形，手要嚴(yán)格按照老師的要求放在弦上，慢慢地彈一個音，手腕不能動。沒練多久，手就又酸又疼，我剛開始的學(xué)琴興趣全沒了，哪還想繼續(xù)學(xué)下去呀。正當(dāng)我想打退堂鼓時，我想起了奚老師說過的一句話：做什么事情都要有恒心，一旦遇到困難，就退縮怎么能成功呢？于是，我又鼓起了學(xué)琴的勇氣。

　　經(jīng)過一個月的勤學(xué)苦練，總算闖過了練手形這一關(guān)，接著碰到的麻煩是令人煩惱的`“大將軍”——簡譜音符。這一個個各式各樣的 “大將軍”整齊地排在白色的“跑道”上，我要花很大的勁兒才能認(rèn)識它們。認(rèn)識簡譜掌握節(jié)奏，也是彈琴的一個難關(guān)。我下了決心，一有空就讀譜，并邊讀邊打節(jié)奏，又經(jīng)過了一個多月，我已經(jīng)可以熟練的讀譜了。

　　認(rèn)識了簡譜，并不等于會彈了，要使樂譜中的“大將軍”變成古箏上的樂曲那可難了。二十一根粗細(xì)不一的琴弦，右手要熟練的彈準(zhǔn)它們，再配上左手揉弦，真是太難了！常常是顧了右手顧不了了左手，彈出的音色也不美，我快要泄氣了。這時，媽媽走了過來，給我講了一些名人的故事。我擦掉眼淚，又接著彈起來。

　　真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)彈九級的樂曲了。我感受到了成長的快樂。是的，做任何事，學(xué)任何本領(lǐng)都要有恒心，這樣才能成功。正像一首歌中唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便便成功。。。

成長的作文 篇2

　　在幼兒園的時候，我看見大哥哥和大姐姐們胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾時，我很羨慕。媽媽告訴我：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，那是光榮的象征。于是，我就找了一條紅絲帶讓媽媽幫我戴上，從那以后，我把那條紅絲帶當(dāng)作了寶，我時刻告誡自己：要努力！爭取早日戴上真正的紅領(lǐng)巾。

　　20xx年4月的一天，那激動又光榮的時刻終于來了。我站在革命紀(jì)念碑前，舉起握緊拳頭的右手莊嚴(yán)地宣誓著：我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民……為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！接著，五年級的一位哥哥給我戴上了我那夢寐以求的鮮紅的.紅領(lǐng)巾。我撫摸著她：紅領(lǐng)巾，我會好好的愛護(hù)著你的，你是我的光榮。在這三年以來，她時刻激勵著我。

　　上一年級時，我成為老師的好助手，同學(xué)們公認(rèn)的好班長，那是因為紅領(lǐng)巾激勵著我。

　　上二年級時，我參加了上城區(qū)和市的飛繩大賽，取得了優(yōu)異成績，還拿到了獎金并接受記者的采訪。參加區(qū)七色花藝術(shù)節(jié)的朗讀比賽，在同學(xué)們的共同努力下獲得了二等獎，那是因為紅領(lǐng)巾激勵著我。

　　上三年級時，我在舞蹈隊表現(xiàn)出色，老師推薦我為隊長，并能在世博會的杭州峰會場上表演節(jié)目，而且上了中央臺而感到光榮�，F(xiàn)在正為能成為正式的杭州網(wǎng)小記者而努力著。那是因為紅領(lǐng)巾激勵著我。

　　我能積極地參加第二課堂和實踐活動，那也是因為紅領(lǐng)巾激勵著我。

　　紅領(lǐng)巾，你是我的好朋友，你激勵著我，伴我成長。我永遠(yuǎn)愛護(hù)著你！

成長的作文 篇3

　　我領(lǐng)悟到你的成長了。

　　——題記

　　夜里的風(fēng)蕭蕭地吹著，我被這風(fēng)驚醒了，著實被夢所驚醒了。我的臉拂過枕邊，卻發(fā)現(xiàn)一枕清淚。我的夢又飄飄灑灑回到了眼前，這是我第二次夢見你。

　　夢中，你把那被夕陽拉得很長的背影對著我，然后轉(zhuǎn)過身來，用一種得意的眼神看著我，我知道你正是上小學(xué)，穿著一身小學(xué)校服，向我分享著你的喜悅。我也清楚你先是鶴立雞群，然后學(xué)習(xí)又不錯。在校園內(nèi)，你生活得很好，我靜靜地聽著，贊嘆著你。時間過得很快，你快步離去了，我期待著你的下一次到來。

　　你果然來了，身著一身中學(xué)校服來了，我忽然間發(fā)現(xiàn)你變了，不再幼稚，不再天真了。變得讓我有些許認(rèn)不得。你這次話變少了，你我只是靠在墻壁上拂著樹葉，你時講時停，我也是靜靜地聽著，生怕會錯過你的一些事情，你不斷地嘆氣，我還是知道你在學(xué)校不再優(yōu)秀了，你雖知道“人外有人，天外有天，山外有山”的道理，但你有服氣，你不再像以前那樣滿不在乎，不以為然了，你說，你在學(xué)校中生活得還可以，只是無法超越其他人，我想著，這可能就是成長吧，這一切可能就是成長的代價吧。

　　我也慶幸著，你的成長，你的努力。我鼓勵著你，并像旁聽一樣，聽著你所說的一切，像是聽一篇很長的小說一樣，從夕陽西下到月亮升空。你所說的一番話，也讓我領(lǐng)悟到什么是成長：就是接受挫折，最后才能騰飛吧！你回首著過去，這就是一種無形的力量。你的'手輕輕拂過我的發(fā)絲，輕柔，像柳葉拂過一樣。我仔細(xì)端詳著你，成熟了，你笑了笑便離開了。我的眼角悄然浮起一層咸水，我又悄然將它拭去�？赡苁悄阄颐嫒菹嗤�，有著同感吧，我領(lǐng)悟了這成長的代價之大。朦朧間，你的身影刻在地上，很白很亮，我看著它，直到一片樹葉落下，我醒來。

　　這次相遇，你的變化太多了，你的話正是我所想，我心旁聽者聽著自己的故事，你是我最內(nèi)心深處的我，你成熟了。

　　我很幸運(yùn)，領(lǐng)悟了你的成長，領(lǐng)悟了成長的真正含義所在。

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