(必備)優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的同桌是陳妍潔，她是高個(gè)子，看上去很美麗，也很文靜，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆白里透黑的大眼珠，她的嘴唇是典型的厚嘴唇。她聲音很小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
說(shuō)起陳妍潔的優(yōu)點(diǎn)，有些事情非她做不可。為什么這樣說(shuō)呢？讓我來(lái)告訴你吧！有一次，我和陳妍潔在一起打羽毛球，我一不小心，打球打到樹(shù)上了，我左拿右抓，就只摸到，卻拿不到，把我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)陳妍潔跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)拿吧！”只見(jiàn)她的手往上面一伸，一下子就把球拿了下來(lái)，我高興得真說(shuō)謝謝。
優(yōu)點(diǎn)歸優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不能不說(shuō)，對(duì)不對(duì)？要說(shuō)陳妍潔的缺點(diǎn)嘛！在我的.印象中有兩個(gè)：一個(gè)是成績(jī)差了點(diǎn)，另一個(gè)是寫(xiě)字慢了點(diǎn)。成績(jī)差了點(diǎn)是因?yàn)樗虝r(shí)間不能接受，至于寫(xiě)字我倒說(shuō)不清楚。
的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的同桌，你想和她做一次同桌嗎？
優(yōu)秀的作文 篇2
這只是一節(jié)十分普通的語(yǔ)文課，可是，一件事卻讓我們“逃”了大半節(jié)課。
這天的天氣不大好，陰沉沉的，早上10點(diǎn)多就和冬天的下午4、5點(diǎn)差不多了，班里三排燈連著開(kāi)了幾節(jié)課。此時(shí)我正坐在教室里和同學(xué)們看一段介紹作者的小短片，可看著看著突然覺(jué)得有些不對(duì)勁，教室的空氣似乎變得有些奇怪。本來(lái)，教室里有一種要下大雨時(shí)充滿(mǎn)濕氣的味道，讓人覺(jué)得十分清爽，可現(xiàn)在卻有一股刺鼻的橡膠味，開(kāi)始我以為是邊上田里有人在燒橡膠，氣味隨著風(fēng)飄來(lái)了，于是就沒(méi)太注意。過(guò)了一會(huì)兒教室中變得霧氣騰騰，跟開(kāi)了加濕器似的，班上同學(xué)和老師也都注意到了，開(kāi)始尋找霧氣的來(lái)源。
突然，一個(gè)同學(xué)尖叫了起來(lái)：“老師，那盞燈燒起來(lái)了！”所有同學(xué)聽(tīng)了連忙往上看。果然，那兩條燈管已被燒得通紅，似乎馬上要爆炸了，老師趕緊叫人關(guān)了那排燈，帶著同學(xué)們跑到了教室門(mén)口。后來(lái)，那盞燈被修燈的師傅拿了下來(lái)，換上了新的.燈，我們這才小心翼翼地進(jìn)了教室繼續(xù)上課。
過(guò)了一會(huì)，外面開(kāi)始打雷了，時(shí)不時(shí)“轟”的一聲，把教室里的同學(xué)嚇得差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。這時(shí)突然天空中放了個(gè)特別響的雷，接著一道閃電滑過(guò)天空，學(xué)校里一下全黑了，我們都驚得不敢出聲，只聽(tīng)到老師說(shuō)：“同學(xué)們，乖乖坐在位置上先別動(dòng)，我去問(wèn)一下。”老師走后，我們更怕了，幾個(gè)同學(xué)都抱在了一起。全校的同學(xué)似乎都被嚇著了，校園里安靜得出奇。過(guò)了一會(huì)兒，燈又重新亮了起來(lái)，老師也回來(lái)了，讓我們休息了一會(huì)兒，又重新開(kāi)始上課。
優(yōu)秀的作文 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)像一盞明燈，為我照亮前方的路；書(shū)像一位良師益友，培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。
記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，考的很不理想，回到家里，再也忍不住內(nèi)心的.痛苦，跑到自己的房間里，嚎啕大哭起來(lái)，不明真相的媽媽慌忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我情況，知道情況后的媽媽怎么安慰我都無(wú)濟(jì)于事，最后我跟媽媽說(shuō)道：“你出去吧，我想一個(gè)人靜一靜�！�
我關(guān)在自己房間里大概有半個(gè)小時(shí)，無(wú)意中抬頭看到了書(shū)架上的一本書(shū)，這本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然這本書(shū)我以前看過(guò)，但是這個(gè)時(shí)間我看到這本書(shū)后更有想再看一遍的沖動(dòng)，因?yàn)檫@本書(shū)的主人公保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，在人生各個(gè)方面都受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)地上，他勇往直前；在吞噬生命的病魔面前，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了起死回生的奇跡。
讀著讀著，書(shū)仿佛在跟我說(shuō)話(huà)；“孩子，你要振作起來(lái)，你是最棒的，保爾面臨那么多困難和病魔都沒(méi)有掉過(guò)眼淚，而你僅僅一次考得不好，自己要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考好啊，加油孩子。”
從此之后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想起這本書(shū)的主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，來(lái)激勵(lì)我戰(zhàn)勝生活中遇到的困難，我以后還要讀更多更多的書(shū)，讓我更快更好的成長(zhǎng)，做國(guó)家的棟梁之才。
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