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成長(zhǎng)作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
四年級(jí)時(shí)，李老師為我們創(chuàng)建了班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”�！拔枧_(tái)”的名字叫做《月半星語(yǔ)》，為什么叫這個(gè)名字呢？因?yàn)榘鄨?bào)半個(gè)月才出一次，把“半月”倒過(guò)來(lái)，就是《月半星語(yǔ)》。
別看班報(bào)微不足道，它可是展示寫(xiě)作能力的好地方。同學(xué)們把習(xí)作、周記、譚堂練筆等寫(xiě)在筆記本上，李老師看過(guò)后，覺(jué)得寫(xiě)的出色的`，就會(huì)加上“★”，代表可以發(fā)給李老師，展示在班報(bào)上，讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)，閱讀。每個(gè)同學(xué)都可以把寫(xiě)得好的作品，展示到班報(bào)上，讓其他同學(xué)一起分享樂(lè)趣、煩惱，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，展示你的才華。
我把加“★”的文發(fā)給了李老師，得到了“習(xí)作新秀”的稱號(hào)，也很開(kāi)心。李老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一本非常有趣的書(shū)，那本書(shū)的名字叫做《怪老頭入小學(xué)》。
班報(bào)上有一個(gè)欄目叫做“星星聊吧”。這個(gè)欄目是把我們對(duì)一件事或一個(gè)想法、建議寫(xiě)在一張小字條上，由李老師評(píng)選，發(fā)表在到班報(bào)上。我也很喜歡這個(gè)欄目，因?yàn)橥瑢W(xué)們暢所欲言，說(shuō)出了自己的心聲。
每次班報(bào)發(fā)下來(lái)，我都非常期待，期待能讀到有趣的習(xí)作。我也要努力，發(fā)更多的習(xí)作，爭(zhēng)取拿到“習(xí)作能手”這個(gè)稱號(hào)，獲得更多的書(shū)！
我愛(ài)班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”，我愛(ài)語(yǔ)文！
成長(zhǎng)作文400字 篇2
這么大，成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多事情。這不，9歲傻傻的我，想了這一個(gè)點(diǎn)子。
剛吃完中午飯，突然樓上曬衣服的媽媽大叫了一聲，嚇得我把書(shū)扔在地，連忙火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)媽媽不小心把自己新買的嶄新的羊毛大衣給掉到了隔壁程阿姨家的鐵棚上，我又上氣不接的跑下一樓去，在程阿姨家門(mén)口敲門(mén)�？墒乔昧税胩煲矝](méi)見(jiàn)人出來(lái)。
這時(shí)，對(duì)面便利店的叔叔好心告訴我，她一家出去旅游了，我灰心喪氣的跑上樓，告訴媽媽現(xiàn)在的情況，正巧看見(jiàn)爸爸的.手上有一條魚(yú)，這條魚(yú)給了我靈感，我眼前靈光一閃，腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法：何不做一個(gè)和釣魚(yú)鉤相似的鉤子，把衣服釣上來(lái)。
我把我想法告訴了媽媽，媽媽想了一會(huì)兒同意了，我高興極了，拿出了我收藏的細(xì)鐵絲，再拿出一條繩子系在細(xì)鐵絲上，再把細(xì)鐵絲彎成一個(gè)鉤。我慢慢的放了下去，不一會(huì)兒，就被風(fēng)給吹到了一邊了。興奮的我撞掉了桌子上的一個(gè)鐵零件，掉在了我腳上，我痛叫了一聲，媽媽哈哈大笑又告訴我，干何不把鐵零件裝在鐵絲上，這樣風(fēng)就不會(huì)吹走了。不一會(huì)兒我們就拿到了嶄新的羊毛大衣。
怎么樣，那時(shí)的我是不是又機(jī)靈又心靈手巧呀？
成長(zhǎng)作文400字 篇3
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是我便有了煩惱……
我們班上有一位同學(xué)，她是我的好朋友，她叫小梵。她有一個(gè)毛病，就是愛(ài)給人起“外號(hào)”而且總是傷人。
我呢，表面上看起來(lái)很陽(yáng)光，其實(shí)在我的內(nèi)心深處也有一個(gè)自卑的'小精靈。我的皮膚比較偏黑，而且我的嘴巴周圍的汗毛比較重，就像長(zhǎng)了“胡子”一樣，因?yàn)檫@件事我不愛(ài)和別人親近。
有一天，我和小梵在學(xué)校的操場(chǎng)上玩兒，她說(shuō)以后就應(yīng)該叫你“黃雀黑”。我聽(tīng)了以后只是笑笑，其實(shí)心中的我自己已經(jīng)默默落淚了�！岸”上課鈴響了起來(lái)，我懷著沉重的心情走進(jìn)了教室。那一節(jié)課，我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課了，我想找小梵談一談�？蓜傋叩剿�，她叫了一聲：“��！你嚇?biāo)牢伊�！不�?duì)，你怎么長(zhǎng)胡子了？”我哭著跑開(kāi)了，可她這一嗓子，全班人都聽(tīng)見(jiàn)了。
中午放學(xué)時(shí)，天空中灰蒙蒙的，我加快腳步往家走�！斑藒”打雷了，黃豆粒大的雨點(diǎn)掉了下來(lái)，隨后就是傾盆大雨。此時(shí)的環(huán)境就像我的心情一樣。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)方有一個(gè)“紅雨傘”��！是小梵，她打著雨傘來(lái)接我。她道了歉，我們倆開(kāi)心地往家走。“��！看，陽(yáng)光出來(lái)了！哇！彩虹！”我和小梵歡呼著。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能怎能成功？成功的旅途中，定然是有煩惱，但更多的還是快樂(lè)。
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