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讀書伴我成長作文精品(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長作文 篇1
——題記
書就是我的好老師,它能在我迷茫地失去方向是,給我一個正確的指點。書更是我最好的伙伴,當(dāng)我傷心,失望時,它總能給帶來歡聲笑語,為我排憂解難。
有時,書里的每一個情節(jié),都會使我流下最真摯的淚珠,都會使我哈哈大笑,都會使我發(fā)自內(nèi)心地對文中的主人公大聲叫好,我對書只能用四個字來形容——如癡如醉。
記得有一次看中國四大名著之一的'《三國演義》時,我捧著書,津津有味的看著,肉體在地球,心卻早以飛到了書中。書里的每一句話,每一個字都飄著淡淡的香氣,像一只無影的手,誘惑我去認真地,細細的去品味每一篇文章。我忘記了時間,忘記了地點,甚至忘自我。我早已被諸葛亮的胸懷大志,智慧非凡;劉備對朋友重義氣,對下屬寬厚仁愛;關(guān)羽的勇猛善戰(zhàn);張飛的直率剛烈;曹操的文武兼?zhèn)洌粧短熳拥囊粤钪T侯;周瑜精于調(diào)兵遣將……等人物形象給吸引住了。
一會兒時間,我仿佛就挖到了許多知識的寶藏。
書會伴著我茁漸成長!
讀書伴我成長作文 篇2
在書上看到這樣一句話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧!倍矣X得,最重要的是,讀書能帶來快樂,而且,讀書還能幫助我寫作文,所以,我總是一抓起書就停不下來了凝視著滿柜的書,我不由得再次回憶起我與書前行的故事……
時光倒流,思緒回飄。那是剛開學(xué)的四年級,稚氣的我剛剛邁入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生,我感到新鮮而好奇。
很快,我發(fā)現(xiàn)我的語文成績在班里那么平平庸庸,成績一般,我不免有點心急如焚。爸爸媽媽看在眼里,急在心里。“女兒,你要想提高語文水平,就必須多讀書,讀好書,要與書交朋友!卑职侄啻慰嗫谄判牡膭窀?蓱z天下父母心!但執(zhí)迷不悟的我仍不思進取,依然我行我素。語文成績毫無進展。正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時,教我語文的楊帆老師在我面前出現(xiàn)了。楊老師猶如一盞明燈,為我照亮了前進的道路;猶如一盞信號燈,把我引進書的海洋。
那是一個寒冷的冬天,雪花漫天飛舞大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如寒冷的冬天!皠⒄瘳,來我的辦公室一下”到了楊老師的辦公室,屋里的暖氣是我感覺到絲絲溫暖“要學(xué)好語文這門課程,最重要的是多讀書。只要書讀多了,你的寫作水平才會提高,你的語文成績才會明顯進步!白x書破萬卷,下筆如有神”讀書會引領(lǐng)你走向輝煌之路……”楊老師語重心長的告誡我。聽完楊老師的.一席話,正如“良言一句三冬暖”我頓時感到春天般的溫暖,驅(qū)散我冰冷的心情,我從而堅定“要與書為友”!
從那以后,我每天如饑似渴的吮吸書的甘霖,吸取書的精華汲取書的道理。我仿佛走進法國的巴黎,聆聽圣母院那虔誠的鐘聲;我好像來到了保爾·柯察金身邊,觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上,和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀,寫啊寫,我的語文成績在不知不覺中慢慢上升,我的日記也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
時隔一年,我的成績在班里名列前茅,同學(xué)們的肅然起敬,老師刮目相看更加堅定我“要與書為友”的決心!皶侨祟愡M步的階梯”,我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書引領(lǐng)我走向成功之路。
我在書海中遨游,像一塊海綿貪婪地吸收著書中的精華。讀書令我陶醉,其樂無窮。正如莎士比亞說的,“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”。
我在書海中成長。書,使我的生活更加豐富多彩;書,使我了解了無奇不有的大千世界;書,讓我明白人的創(chuàng)造力是無限的;書,讓我初嘗了人生的喜怒哀樂。
讀書伴我成長作文 篇3
書籍是人類進步的階梯,也是人類最美的精神食糧。
有位著名的哲學(xué)家曾說過:“讀一本好書,就如同和一位品德高尚的人在對話。”而我認為,和一個品德高尚的人來往,就如同讀一本世界名著。在我們身邊,存在著許多這樣好的“世界名著”,只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光而已。
回首往事,有幾件事至今讓我記憶猶新。一天,清空萬里,風(fēng)和日麗,我和同村的好友哼著小曲,走在放學(xué)的路上。突然,走在前面的一個人,隨手掏東西時,把一個東西順便給帶出來,掉在地上,而他盡然沒有發(fā)覺,繼續(xù)走著他的路。我們走上前一看,原來是一些人民幣。我正準備提醒他,可我的好友卻說:“喊他干什么,咱倆把這錢拿上去買小吃的去吧!蔽要q豫的半天,但終究還是沒有抵擋住美食的誘惑。
于是,我們?nèi)バ≠u部買了許多小吃的,邊吃邊走,不一會兒一場大雨向我們襲來;氐郊,爸爸銳利的眼光就發(fā)現(xiàn)我手中的小吃。就一直追問不停,我無論怎么撒謊都逃不脫的慧眼。無奈我就把事情的經(jīng)過說了出來,而他立即大發(fā)雷霆,狠狠的把我批評了一頓,并告訴我,撿到東西一定要還給失主。
此時,父親就是一本書,他告訴我,要用一顆善良、真誠的心去善待身邊的每一個人。
有一次,我們班的一位同學(xué)不小心打翻了我的墨水瓶,墨水潑灑滿了一個作業(yè)本。當(dāng)時我便不由得暴跳如雷,隨即去報告老師。老師來到教室,認為老師會偏向于我,對他會進行嚴厲的批評,萬萬沒想到老師卻心平氣和的對我說:“不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對待同學(xué),有什么事就應(yīng)該好好商量解決,不要用發(fā)火,向老師報告來解決。”
此時,老師是一本書,當(dāng)我走錯路時,幫我重新走向正確的道路,教會我如何用一顆寬廣想胸懷,去接受和包容別人的錯誤。
還記得有一次,正要進行數(shù)學(xué)測試,可我卻忘記了拿鉛筆盒直尺,無奈之下只好一個人坐在那里?吹街車耐瑢W(xué)都在不停在答卷,我心里焦急的像熱鍋上的'螞蟻,卻又無能為力。這時,我的同桌伸出了援助之手,把她的鉛筆和直尺借給了我,而她等我用過之后才去用。
這時,同學(xué)就是一本書,她讓我懂得了如何用一顆充滿愛心的手去幫助身邊的每一個人。
很多時候,我們都在讀書,用心去讀一本書。也正是在讀這些在身邊看不見,卻能感受的到書,讓我們不斷的改善自我,不斷的成長。
我要真心的感謝這些書--給我知識、伴我成長的書。
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